44 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A Jeni Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, karena ingin mengetahui perbedaan hail belajar matematika iwa menggunakan trategi team teaching dan trategi cooperative learning tipe STAD Untuk itu Aumi daar yang digunakan yaitu uji ANOVA two way B Rancangan Penelitian Adapun rancangan penelitian yang digunakan agar penelitian teruun ecara itemati adalah ebagai berikut: Tabel 31 Paradigma ederhana Kela ekperimen 1 X 1 Y 1 Kela ekperimen X Y Keterangan: X 1 Strategi pembelajaran team teaching X Strategi pembelajaran cooperative learning tipe STAD Y 1 Hail belajar dengan team teaching Y Hail belajar dengan cooperative learning tipe STAD 44
45 C Proedur Penelitian Adapun proedur penelitian yang akan dilakanakan adalah ebagai berikut: 1 Tahap perencanaan meliputi: a membuat rencana pelakanaan pembelajaran (RPP) b menyiapkan umber pelajaran yang diperlukan iwa c menyuun butir oal Tahap pelakanaan a melakanakan kenario pembelajaran b melakanakan te 3 Tahap pengolahan data Data yang diperoleh kemudian dianalii menggunakan ANOVA two way Sebelum menggunakan ANOVA two way haru diuji dulu menggunakan uji aumi daar yaitu uji normalita dan uji homogenita D Populai dan Sampel 1 Populai Populai dalam penelitian ini adalah iwa kela VII SMP N I MODO Sampel Sampel dalam penelitian ini adalah Siwa kela VII-F dan kela VII-G SMP N I MODO yang jumlah iwanya 65 iwa Pengambilan ampel dalam penelitian ini adalah teknik random ampling dari kela yang ada, yaitu
46 pemilihan ampel ecara acak Alaan peneliti menggunakan random ampling karena tidak ada kualifikai iwa dalam kela-kela terebut Peneliti menggunakan dua kela yang menjadi ampel Tabel 3 Daftar Sebaran Kelompok Sampel No Kela Jumlah iwa 1 VII-F VII-G 3 iwa 33 iwa Jumlah populai 65 iwa E Tempat Penelitian Penelitian ini dilakanakan di SMP N I MODO LAMONGAN F Variabel Penelitian Variabel dalam penelitian ini dapat diklaifikaikan ebagai berikut: 1 Variabel Beba Dalam penelitian ini, variabel beba adalah hail belajar matematika iwa Variabel Terikat Dalam penelitian ini, variabel terikat adalah trategi team teaching dengan trategi cooperative learning tipe STAD dengan memperhatikan apek gender
47 G Metode Pengumpulan Data Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu te Metode ini digunakan untuk memperoleh data hail belajar Te yang digunakan adalah 6 oal eay dan dikerjakan elama 60 menit Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam pengumpulan data adalah ebagai berikut: 1 menyiapkan oal te membagi oal te kepada iwa 3 mengawai berlangungnya te 4 mengumpulkan hail te 5 memerika dan memberi kor hail te H Intrumen Penelitian Intrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar te hail belajar iwa Soal te ini diuun untuk mengetahui hail belajar iwa Lembar te hail belajar berii 6 oal eay Soal-oal yang digunakan peneliti untuk melakukan te, terlebih dahulu dilakukan validai oleh para ahli matematika Maing- maing validai ada dilampiran C-3 Validai terebut mencakup: 1 Segi ii a) Tingkat keulitan oal te ama b) Te ini euai dengan tingkat kemampuan iwa
48 Segi kontruki Pertanyaan yang diberikan euai dengan petunjuk yang diberikan pada oal 3 Segi bahaa a) Bahaa yang digunakan komunikatif dan mudah dipahami iwa b) Kalimat yang digunakan euai kaidah bahaa Indoneia I Analii data a Dekriptif Data 1) Ukuran Pemuatan a) Mean (rata-rata) Mean adalah jumlah hail pengamatan dibagi banyak pengamatan x n i 1 n x Dengan : x mean x data ke-i n banyak data i b) Median atau Q Median adalah nilai yang berada ditengah data etelah diurutkan Letak median untuk data tunggal ebagai berikut: Jika n ganjil
49 X n Jika n genap X n X & n + 1 Keterangan : X n : data ke n c) Modu(M 0 ) Modu adalah nilai yang mempunyai frekueni tinggi d) Kuartil atau Q i Untuk menentukan nilai kuartil, data haru diurutkan terlebih dahulu Letak Q i ( +1) i n 4 ) Ukuran Penyebaran a) Jangkauan (R) Ukuran penyebaran yang paling ederhana adalah jangkauan atau range R X max X min Dimana : X max data terbear X min data terkecil
50 b) Jangkauan Antar Kuartil (JAK) Jangkauan antar kuartil merupakan eliih antara kuartil ata dengan kuartil bawah JAK Q 3 Q 1 Dimana: Q 3 kuartil 3 Q 1 kuartil 1 c) Jangkauan emi antar kuartil (JSAK) Jangkauan emi antar kuartil diebut juga impangaan kuartil 1 JSAK ( Q3 Q 1 ) d) Ragam (varian) S n ( xi x) n 1 i 1 Dimana : banyaknya data xi data ke-i x rata-rata n banyaknya data e) Standart deviai keterangan : tandart deviai
51 3) Penyajian Data Penyajian data dalam bentuk diagram batang berdaarkan dengan apek gender dengan umbu x merupakan nilai rata-rata (mean) dan y merupakan jeni kelamin 4 buji Aumi Daar Sebelum pengolahan data, maka terlebih dahulu haru menggunakan uji aumi daar,yaitu: 1) Uji Normalita Langkah-langkah Uji Normalita: 43 a) menentukan jumlah kela interval Untuk pengujian normalita dengan chi kuadrat, jumlah interval ditetapkan 6 Hal ini euai dengan 6 bidang yang ada pada kurva norma baku b) menentukan panjang kela interval Panjang kela data terbear data terkecil 6 ( jumlah kela int erval) c) menyuun ke dalam tabel ditribui frekueni 4 Farhan Qudratullah, metode tatitika, (Yogyakarta : Bidang Akademika, 008), h 54-67 43 Sugiono, Statitika Untuk Penelitian, (Bandung: Alfabeta, 007), Cet Ke-1, h80-8
5 Tabel 33 Bentuk Tabel Uji Normalita Interval f 0 f h f fh 1 3 4 5 6 ( f ) 0 0 f h f 0 f h f h Jumlah χ f frekueni/jumlah data hail obervai 0 f jumlah/frekueni yang diharapkan (proentae lua tiap h bidang dikalikan dengan n) f 0 f h eliih data f 0 dengan f h d) Menghitung f h (frekueni yang diharapkan) Cara Menghitung f h didaarkan pada proentae lua tiap bidang kurva normal dikalikan dengan jumlah data obervai Seperti di jelakan berikut ini: a) Bari pertama dari ata,7% x n b) Bari kedua dari ata 13,53% x n c) Bari ketiga dari ata 34,13% x n
53 d) Bari keempat dari ata 34,13 x n e) Bari kelima dari ata 13,53 x n f) Bari keenam dari ata,7% x n e) Memaukkan harga-harga f h ke dalam tabel kolom f h, ekaligu menghitung harga-harga ( f ) f dan 0 h ( f f ) 0 h kemudian f h menjumlahkannya f) Membandingkan harga chi kuadrat hitung dengan chi kuadrat tabel Bila chi kuadrat hitung lebih kecil dari pada chi kuadrat tabel, maka ditribui data dinyatakan normal, dan bila lebih bear dinyatakan tidak normal ) Uji Homogenita Adapun langkah-langkah uji homogenita : 1) Menguji hipotei varian: H 0 : σ 1 σ σ k H 1 : paling edikit atu tanda ama dengan tidak berlaku 44 ) Menguji homogenita varian dengan rumu: F hit S var iabel terbear S1 variabel terkecil S n ( X X ) 1 i i n 1 44 Sudjana, Metode Statitik, (Bandung: Tarito, 005), h 61
54 Dengan: S varian ampel X i nilai individu anggota ampel X rata-rata nilai ampel n jumlah ampel i 1,,3,, n 3) Menentukan harga F hitung: a Terima H 0 jika : F hit < Ftab( 5% ) < Ftab(1%) b Terima H 0 jika: F tab( 5%) < Ftab(1 %) < Fhit c Uji ANOVA two way Uji ini dilakukan untuk melihat perbedaan dari terhadap perbedaan rata-rata hail belajar Tekni analii ini dengan menggunakan dua blok yaitu dan yang diharapkan dapat mengurangi kombinai kealahan
55 Tabel 34 Rancangan ANOVA two way Kelompok Perlakuan (B) A 1 b 1 Y 111 Y 11 Y 1b1 Y 11 Y 1 Y 1b Y 11n Y 1n Y 1bn Y 11 Y 11 Y b1 Y 1 Y 1 Y b Y 1n Y 1n Y 1bn Jumlah Y 1 Y a Y a11 Y a1 Y a1 Y a Y ab1 Y ab Y abn Y a1n Ya n Jumlah Y 1 Y Y b y Keterangan : Y ijk data k-i, ke-j dan pengulangan ke-k i 1,,,a j 1,,,b k 1,,,n Y a Adapun langkah-langkah uji ANOVA two way perbedaan hail belajar adalah ebagai berikut:
56 1) Menyuun hipotei Hipotei untuk Perlakuan H 0 : µ 1 µ µ b H 1 : minimal ada atu yang berbeda Hipotei untuk Kelompok H 0 : µ 1 µ µ a H 1 : minimal ada atu yang berbeda ) Menentukan α 3) Statitik uji F hit pelakuan F hit > F α, v v ) (, F hit F hit > F α, v v ) (, 4) Keimpulan Mencari F hitung (jika jumlah iwa dalam tiap el ama) Y Mencari FK abn 1) Mencari jumlah kuadrat (JK)
57 Jumlah kuadrat total ( JK total ) a b n i 1 j 1 k 1 Jumlah kuadrat ( JK ) y ijk FK b j 1 Jumlah kuadrat ( JK ) a i 1 y j FK an y i FK bn Jumlah kuadrat JK total JK JK ) Mencari derajat beba (db)dfv v trategi b-1 v gender a-1 v total abn-1 v (b-1)(a-1) ab-1 Dimana: b banyaknya a banyaknya n banyaknya iwa 3) Mencari Kuadrat Tengah (KT) KT S JK b 1 KT S JK a 1 KT S JK ab 1
58 4) F hitung KT KT F hitung KT 45 KT Tabel 35 Analii Ragam ANOVA two way Sumber Keragaman Perlakuan B b-1 Db JK KT F hit JK JK b 1 Fhit Kel A a-1 JK JK a 1 F hit Galat (b-1)(a-1) JK JK ( b 1)( a 1) Total ab-1 JK total Daerah penolakan F F hitung hitung > F( α; v, v ) > F( α; v, v ) 45 Sugiyono, Statitik untuk penelitian, (Bandung: Alfabeta, 00), h35-38