UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PETA PADA SISWA KELAS 7 SMP NEGERI 1 KALIWIRO WONOSOBO SEMESTER 1 TAHUN ELAJARAN 20011/20012 SKIRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan sejarah Oleh CUKUP EDI NIM. 152010809 PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SATYA WACANA SALATIGA 2012 i
LEMBAR PERSETUJUAN UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SEJARAH DENGAN MENGGUNAKANN ALAT PERAGA PETA PADAA SISWA KELAS 7 SMP NEGERI 1 KALIWIRO WONOSOBOO SEMESTER 1 TAHUN ELAJARAN 20011/20012 Sekripsi ini telah disetujui untuk diajukan Salatiga 27 Januari 2012 Pembimbing I Pembimbing II Dra. Emy Wuryani, M.Hum Drs. Tri Widiarto, M.Pd ii
LEMBAR PENGESAHAN UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SEJARAH DENGAN MENGGUNAKANN ALAT PERAGA PETA PADAA SISWA KELAS 7 SMP NEGERI 1 KALIWIRO WONOSOBOO SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 20011/20012 Oleh CUKUP EDI 152010809 Telah disetujui oleh tim penguji Nama Tandatangan Tanggal Dra. Emy EWuryani, M. Hum Pembimbing I/Penguji Drs. Tri Wisdiarto MPd Pembimbing II/Penguji Sunardi S. Pd.M.Pd Penguji........... Mengetahui Sunardi,S.Pd,MPd Kaprogdi Pendidikan Sejarah Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Sj Dekan FKIP iii
MOTTO Dan Janganlah kamu memalingkan muka dari manusia(karena sombong) dan janganlah bejalan di muka bumi dengan angkuh. Sesungguhnya Allah Tidak menyukai orang yang sombong lagi membanggakan diri (Q.S. Lukman: Lukman : 18) iv
PENYATAAN Nama ; CUKUP EDI NIIM : 152010809 Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa sekrrsi dengan judul UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PETA PADA SISWA KELAS 7 SMP NEGERI 1 KALIWRO WONOSOBO SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 adalah benar-benar karya saya sendiri.hal-hal yang bukan karya saya, dalam sekrisi tersebut diberi tanda citasi dan di tunjukkan dalam daftar pustaka Apabila di kemudian hri pernyataan saya tidak benar, maka saya akan bersedia menerima sangsi akademikberupa pencabutan skripsi dan gelar yang saya peroleh dari sekripsi tersebut Salatiga, 28 Januari 2012 Yang membuat pernyataan Cukup Edi v
PABSTRAK Cukup Edi, 2011 Penelitian Tindakan Kelas ( Classroom Action Reseach ) Penggunaan alat Peraga Peta Pada Mata Pelajaran IPS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII b SMP negeri 1 Kaliwiro, Wonosobo. Pembimbing 1. Dra. Emy Wuryani M. Hum. 2. Drs. Tri Widiarto, M.Pd. Masalah dalam penelitian adalah Apakah dengan menggunakan alat peraga peta, atlas dan globe dapat meningkatkan prestasi siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII b SMP Negeri 1 Kaliwiro, Wonosobo, Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII b SMP Negeri Kaiwiro,Wonosobo dengan menggunakan alat peraga peta, dan atlas. Metode pengumpulan dan menggunakan metode penelitian tindaka kelas, yaitu dengan melakukan tindakan berupa menggambarkan alat peraga peta, atlas dan globe, dalam pelajaran IPS materi pokok peninggalan sejarah dan menggunakan observasi yaitu untuk mengetahui kekurangan-kekurangan dalam pembelajaran kemudian digunakan sebagai masukan dalam rangka mempebaiki pembelajaran,serta menggunakanalat peraga peta atls dan globe,pada mata pelajaran IPS di kelas VII b SMPN 1 Kaliwiro Wonosobo. Kesimpulan dari peneliitian menunjukkan bahwa penggunaan alat peraga peta, atlas dan globe dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas VII b SMPN 1 Kaliwiro, Wonosobo, Pada tindakan siklus I mampu meningkatkan prestasi siswa dari nilai rata-rata 55 menjadi 6.4 dan pada siklus II meningkat menjadi 85,33 Kata kunci: Alat peraga,ips, Peta vi
KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah S.W.T atas rahmat dan ridhonya shingga penulisan skripsi ini dapat saya selesaikan dengan baik Penulis menyadari bahwaskripsi ini tidak terwujut jika tidak mendapatkan dorongan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dengankerendahan hati peneliti mengucapkan terima kasih kepada: 1. Pdt. Prof. John A Titaley Th.D Rektor UKSW yang senantiasa memberikan kemudahan dalam perkuliahan di UKSW. 2. Dr. Bambang Suteng Sulasmono,M.Si selaku dekan FKIP yang senantiasa memberikan kemudahan dalam perkuliahan di UKSW 3. Sunardi,S.P, M.Pd. Selaku Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah dan Pengujip 4. Dra. Emy wuryani M.Hum selaku pembimbing I yang senantiasa memberikan kemudahan dalam penyusunan sekripsi ini 5. Drs. Tri Widiarto, M.Pd Selaku pembimbing II yang senantiasa memberikan kemudahan dalam penyusunan sekripsi ini 6. Dosen Pendidikan Sejarah FKIP UKSW yang telah mendukung penulisan sekripsi ini 7. Ruslin, S.Pd, M.M Selaku Kepala Sekolah SMPNegeri 1 Kaliwiro yang telah memberikan dorongan dan motivasi kepada penulis 8. Rekan-rekan guru SMP Negeri 1 kaliwiro yang selalu memberikan dukungan moral kepada peneliti Doa dan harapan snantiasa kita panjatkan kehadirat Allah Swt,semoga amal dan kebaikan ibu bapak mendapatkan balasan darinya dari semua bantuan hingga terselesaikanya sekipsi ini. Penulis vii CUKUP EDI
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN ii HALAMAN PENGESAHAN ii MOTTO iv PERNYATAAN v ABSTRAK vi KATA PENGANTAR vii DAFTAR ISI vii lampiran ix BAB I. PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang Masalah 2 B. Rumusan Masalah 2 C. Tujuan Penelitian 3 D. Manfaat Penelitian 3 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA 5 A. Pengertian IPS 5 B. Pengertian Sejarah 6 C. Pengertian Prestasi Belajar 13 D. Pngertian Alat Peraga 17 E. Penelitian Yang Relevan.. 17 F. Kerangka Berfikir.. 18 viii
G. Hipotesis Tindakan BAB III. METODE PENELITIAN A. Subyek, waktu dan tempat penelitian B. Desain-desain bentuk penelitian C. Strategi Penelitian D. Prosedur Penelitian E. Sumber Data F. Teknis dan alat pengumpulan data G. Analisi Data BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Kelas Pra Siklus B. Subyek Penelitian C. Deskripsi Per Siklus BAB V. KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA Lampiran-lampiran 18 19 19 19 20 22 22 22 23 24 24 25 26 48 48 49 50 51
DAFTAR LAMPIRAN 1. Hasil Evaluasi Prasklus 2. Rencana Perbaikan Pembelajaran ( siklus 1) 3. Observasi Aktivitas Belajar Siswasiklus 1 4. Observasi Pelaksaan Tindakan oleh Guru Siklus 1 5. Hasil Evaluasi Siklus 1 6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaranrpp ( Siklus 2) 7. Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus 2 8. Observasi Pelaksaan Tindakanoleh Guru Siklus 2 9. Hasil Evaluasi Siklus 2 10. Dokumen KBM 11. Peta Lokasi Penemuan Manusia Purba Pithecantrous Erectus, Homo Spiens dan Kera 12. Peta Persebaran Nenek Moyang Bangsa Indonesia 13. Perbedaan fosil tengkorak Pithecanthropus dengan tengkorak Homo Sapiens dan tengkorak kera ix