SKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh KUSRINI SABEKTI

Transkripsi

1 PENINGKATAN HASILL BELLAJJAR IPA I DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR MELLALLUI I METODE DEMONSTRASII PADA SISWA KELLAS I S D NEGERII 55 MENDURAN SEMESTER 11 TAHUN SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Oleh KUSRINI SABEKTI PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAHDASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012

2

3 ABSTRAK Sabekti, Kusrini, Peningkatan hasil belajar IPA Dengan Menggunakan Media Gambar Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri 5 Menduran Semester 1 Tahun 2012/2013. Pembimbing : Dra.Sulistyowati, M.Sc Kata Kunci: Hasil Belajar, IPA, Demonstrasi. Hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA yang kurang optimal dapat dilihat dari banyaknya siswa yang memperoleh nilai di bawah KKM 61,terbukti pada kondisi awal yaitu dengan prosentase sebesar 29 % atau yang tuntas hanya 8, dan berarti yang tidak tuntas 19 siswa. Latar belakang penelitian ini adalah guru hanya menggunakan metode ceramah yang menjemukan lalu pemberian tugas setelah ceramah selesai. Siswa tidak berminat terhadap materi pelajaran yang diberikan guru dikarenakan kurang maksimalnya guru dalam memanfaatkan berbagai sarana dan prasarana yang ada. Sehingga hasil belajar IPA siswa rendah. Hasil belajar IPA siswa kelas I SD Negeri 5 Menduran kurang memuaskan, dengan ditunjukkan ketuntasan klasikal siswa hanya 29% atau 8 siswa yang tuntas hasil belajarnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan media gambar melalui metode demonstrasi dapat meningkatkan nilai di atas KKM 61 serta bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan materi pertumbuhakegunaan dan bentuk benda pada siswa kelas I SD Negeri 5 Menduran Kecamatan Brati Kabupaten Grobogan Semester 1 Tahun Pelajaran 2012/2013? Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 5 Menduran Kecamatan Brati Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini termasuk jenis penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas I SD Negeri 5 Menduran Kecamatan Brati Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan penilaian tertulis untuk memperoleh data hasil belajar IPA dan observasi untuk melihat kinerja guru dan aktivitas belajar siswa selama proses pembelajaran IPA. Hasil belajar pada siklus I diperoleh dari tes yang dilaksanakan pada akhir pertemuan siklus I dengan ketuntasan klasikal 36% atau 10 siswa yang tuntas, meningkat pada siklus 2 yaitu ketuntasan klasikal belajar siswa mencapai 93% siswa tuntas 25 Setelah melaksanakan penelitian tindakan kelas ini dapat diambil saran bahwa melalui metode demonstrasi dengan menggunakan media gambar akan mendapatkan teori baru tentang peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas I. Sebagai dasar untuk penelitian selanjutnya. Siswa merasa tertarik dan mudah memahami materi pelajaran IPA melalui metode demonstrasi dengan menggunakan media gambar dalam pembelajaran. Menemukan dan menjadi pengalaman menggunakan media gambar dengan melalui demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas I. Dapat digunakan untuk memotivasi guru, agar dapat menggunakan media pembelajaran yang ada di sekolah yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dengan metode demonstrasi ii

4 PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama Mahasiswa : Kusrini Sabekti Nomor Mahasiswa : Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Menyatakan bahwa skripsi ini merupakan hasil karya saya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya dalam skripsi ini tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Demikian pernyataan ini saya buat, apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, saya bersedia menerima sanksi akademik apapun. Salatiga, Desember 2012 Yang membuat pernyataan, Materai 6000 Kusrini Sabekti iii

5 HALAMAN PERSETUJUAN PENINGKATAN HASILL BELLAJJAR IPA I DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR MELLALLUI I METODE DEMONSTRASII PADA SISWA KELLAS I S D NEGERII 55 MENDURAN SEMESTER 11 TAHUN Oleh Kusrini Sabekti Skripsi ini telah disetujui untuk diuji n Satya Wacana Salatiga Salatiga, Januari 2013 Pembimbing Dra.Sulistyowati,M.Sc iv

6 HALAMAN PENGESAHAN PENINGKATAN HASILL BELLAJJAR IPA I DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR MELLALLUI I METODE DEMONSTRASII PADA SISWA KELLAS I S D NEGERII 55 MENDURAN SEMESTER 11 TAHUN Oleh KUSRINI SABEKTI NIM Dipertahankan di depan Panitia Penguji Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Tanggal:... Dra.Sulistyowati,M.Sc Pembimbing/Penguji Wahyudi, S.Pd. M.Pd Penguji Utama TIM PENGUJI Salatiga,.. Januari 2013 Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Kristen Satya Wacana Dekan Kaprogdi Dr. Bambang S Sulasmono, M.Si Herry Sanoto, S.Si, M.Pd v

7 KATA PENGANTAR Menyatakan bahwa skripsi ini merupakan hasil karya saya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya dalam skripsi ini tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.puji syukur senantiasa kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala nikmat, karunia dan hidayah-nya sehinga skripsi penelitian yang Berjudul Peningkatan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Media Gambar Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas I SD Negeri 5 Menduran Semester I Tahun 2012 / 2013 ini dapat terselesaikan dengan baik Dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dan arahan dalam penulisan skripsi ini 1. Dr. Bambang S Sulasmono, M.Si, selaku Dekan FKIP UKSW yang telah membuat kebijakan penyelengaraan program penulisan skripsi. 2. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd, selaku Ketua Progdi S1 PGSD FKIP UKSW yang telah memberikan kesempatan dorongan dalam menyelesaikan skripsi ini. 3. Dra.Sulistyowati, M.Sc,selaku pembimbing yang telah berkenan memberikan bimbingan serta nasehat dalam menyelesaikan skripsi. 4. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan, yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan Studi lanjut ke jenjang Strata R.B. Eko PranjonoS.Pd. selaku Kepala SD Negeri 5 Menduran, yang telah memberikan ke sempatan kepada penulis untuk melaksanakan Studi lanjut ke jenjang Strata Siti Alfiah.S.Pd. selaku observer, yang telah memberikan kritik, saran dan masukan dalam melaksanakan penelitian di lapangan. 7. Siswa-siswi Kelas I SD Negeri 5 Menduran, yang sangat mendukung terlaksananya penelitian. 8. Suami dan anak-anak tercinta yang selalu mendukung dan membantu dalam penulisan skripsi ini. Akhir kata berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca. Salatiga, Desember 2012 Penulis vi

8 DAFTAR ISI HALAMANJUDUL... i ABSTRAK... ii HALAMAN PERSETUJUAN... iii LEMBAR PERNYATAAN... iv LEMBAR PENGESAHAN... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Identifikasi Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian... 3 BAB II KAJIAN PUSTAKA Kajian Teori Hasil Belajar IPA Pembelajaran IPA Hasil Belajar Pentingnya Belajar IPA Media gambar dalam pendekatan metode demonstrasi Penggunaan Media Gambar Metode Demonstrasi Kelebihan Metode Demonstrasi Kelemahan Metode Demonstrasi Cara Mengatasi Kelemahan Metode Demonstrasi Kajian Hasil Penelitian yang Relevan Kerangka Pikir vii

9 2.4.Hipotesis Tindakan BAB III METODE PENELITIAN Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian Variabel yang Akan Diteliti Prosedur Penelitian Data dan Cara Pengumpulannya Indikator Kinerja Analisis Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pelaksanaan Tindakan Hasil Analisis Data Pembahasan BAB V SIMPULAN dan SARAN SIMPULAN SARAN DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN viii

10 DAFTAR TABEL Tabel 1.1 Distribusi frekuensi hasil belajar IPA siswa kelas I SD Negeri 5 Menduran Pra Siklus... 2 Tabel 3.1 Kisi-kisi Pengembangan Intrumen siswa pada pembelajaran IPA Kelas I SD 18 Negeri 5 Menduran... Tabel 3.2 Kisi kisi Pengembangan Intrumen guru dalam penilaian metode demonstrasi 19 dalam pembelajaran IPA Kelas I SD Negeri 5 Menduran... Tabel 3.3 Jadwal Pelaksanaan Penilaian Tindakan Kelas Tabel 4.1 Distribusi frekuensi hasil belajar IPA siswa kelas I SD Negeri 5 Menduran Pra Siklus Tabel 4.2 Hasil belajar IPA siswa kelas I SD Negeri 5 Menduran Siklus Tabel 4.3 Hasil Belajar IPA Siswa Kelas I SD Negeri 5 Menduran Siklus 2 27 Tabel 4.4 Perbandingan Hasil Belajar IPA Siswa kelas 1 SD Negeri 5 Menduran Pra siklus, Siklus 1, Siklus Tabel 4,5 Hasil Pengamatan Kegiatan Belajar Siswa Kelas I SD Negeri 5 Menduran selama mengikuti Pembelajaran demonstrasi Siklus Tabel 4.6 Distribusi frekuensi hasil belajar IPA siklus 2 siswa kelas I SD Negeri 5 Menduran Semester 1Tahun 2012 / Tabel 4.7 Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas I SD Negeri 5 Menduran Semester 1Tahun 2012 / 2013 Pada siklus Tabel 4.8 Hasil Pengamatan Kegiatan Guru Dalam Pendekatan Pembelajaran demonstrasi Siiklus Tabel 4.9 Hasil Pengamatan Kegiatan Belajar Siswa Kelas I SD Negeri 5 Menduran selama mengikuti Pembelajaran demonstrasi Siklus Tabel 4.10 Perbandingan Kegiatan Guru Pembelajaran demonstrasi Siklus 1 dan Siklus ix

11 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Skema Kerangka Pikir Gambar 3.1 Prosedur Penyusunan Istrumen penelitian Gambar 4.1 Hasil Belajar IPA Kelas 1 SD Negeri 5 Menduran (Pra Siklus) Gambar 4.2 Hasil Belajar IPA Kelas I SD Negeri 5 Mendurasn Siklus 1 24 Gambar 4.3 Hasil Belajar IPA Kelas 1 SD Negeri 5 Menduran Siklus Gambar 4.4 Perbandingan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas I SD Negeri 5 Menduran Pra siklus, Siklus 1, Siklus x

12 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lembar kerja siswa Pra Siklus 33 Kunci jawaban lembar kerja siswa Pra Siklus 34 Lampiran 2 Data Nilai Hasil Evaluasi siswa kelas 1 SD Negeri 5 Menduran Pra Siklus Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus Lampiran 4 Lembar Kerja Siklus Lampiran 5 Data Nilai Hasil Evaluasi siswa kelas 1 SD Negeri 5 Menduran siklus Lampiran 6 Lembar penilaian kegiatan guru dalam metode demonstrasi Lampiran 7 Lembar observasi kegiatan belajar dalam metode demonstrasi Lampiran 8 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran siklus Lampiran 9 Lembar kerja siklus Lampiran 10 Data Nilai Hasil Evaluasi siswa kelas 1 SD Negeri 5 Menduran siklus Lampiran 11 Lembar penilaian Kegiatan guru dalam metode demonstrasi Lampiran 12 Lembar observasi kegiatan belajar siswa dalam metod demonstrasi Lampiran 13 Data nilai hasil evaluasi siswa kelas 1 SD Negeri 5 Menduran Pra siklus, 58 siklus 1, siklus 2... Lampiran 14 Surat pernyataan melakukan praktik mengajar dari Kepala Sekolah... 58