DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI Judul ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii v vii viii ix BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah... 5 C. Batasan Masalah... 6 D. Tujuan Penelitian... 7 E. Manfaat penelitian... 7 F. Asumsi... 8 G. Hipotesis... 9 BAB II MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER, PENGUASAAN KONSEP, BERPIKIR KRITIS DAN KONSEP SISTEM GERAK TUMBUHAN... 9 A. Model Pembelajaran Numbered Head Together... 9 a. Tahapan Pelaksanaan Model Pembelajaran Numbered Head Together B. Kemampuan Berfikir Kritis C. Penguasaan Konsep Konsep Penguasaan Konsep D. Materi Sistem Gerak Pada Tumbuhan... 20

2 BAB III METODE PENELITIAN A. Defenisi Operasional B. Metode Penelitian C. Desain Penelitian D. Populasi Sampel dan Lokasi Penelitian E. Instrumen Penelitian F. Teknik Pengumpulan Data G. Prosedur Penelitian H. Uji Coba Instrumen I. Analisis Data Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian J. Alur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Data penguaaan Konsep Data Kemampuan Berpikir Kritis B. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP

3 Tabel DAFTAR TABEL 2.1. Tahap Pelaksanaan Numbered Head Together Indikator Kemampuan Berpikir Kritis Taksonomi Bloom dan Pengembangan Butir Soal Desain Penelitian Kisi-kisi Respon Siswa Interpretasi Indeks Validitas Klasifikasi Indeks Kesukaran Klasifikasi Nilai Daya Pembeda Rekapitulasi Hasil Uji Insrumen Penguaaan Konsep Rekapitulasi Hasil Uji Intrumen Berpikir Kritis Kategori Tingkat Kemampuan Berpikir Kritis Kategori Gain Dinormalisasi Rekapitulasi statistik Penguasaan Konsep Data N-gain ketercapaian tiap indikator penguasaan konsep Rekapitulasi statistik Kemampuan Berpikir Kritis Rata-rata Persentase Kemampuan Berpikir Kritis Tiap Indikator Siswa Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen Data Rata-rata N-gain Kemampuan Berpikir Kritis Tiap Indikator Hasil Wawancara Guru Rekapitulasi Respon Siswa Terhadap Pembelajaran NHT... 74

4 DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1. Alur Penelitian Perbandingan Nilai rata-rata Pretest, Posttest dan N Gain Penguasaan Konsep pada Kelas Eksperimen dan Kontrol Perbandingan Nilai rata-rata Pretest, Posttest dan N Gain Berpikir Kritis pada Kelas Eksperimen dan Kontrol Persentase Pretest kemampuan Berpikir Kritis Tiap indikator Persentase Posttest kemampuan Berpikir Kritis Tiap indikator Respon Siswa Setelah Menerapkan Pembelajaran NHT... 63

5 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran A. Perangkat Pembelajaran B. Instrumen Penelitian C. Analisis Uji Coba Instrumen D. Pengolahan Data E. Perizinan F. Riwayat Hidup...172