DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... Halaman i ii iii v viii ix xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... B. Rumusan Masalah... C. Batasan Masalah... D. Tujuan Penelitian... E. Manfaat Penelitian... F. Variabel Penelitian... G. Definisi Operasional BAB II KAJIAN TEORI A. Konsep Remedial Teaching Pengertian Remedial Teaching Perlunya Remedial Teaching Tujuan Remedial Teaching

2 4. Fungsi Remedial Teaching Srategi dan Teknik Pendekatan Remedial Teaching Metode dalam Remedial Teaching Langkah-Langkah Pelaksanaan Remedial Teaching... B. Penguasaan Konsep... C. Langkah-Langkah Penerapan Remedial Teaching... D. Konsep Suhu dan Kalor BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian. B. Desain Penelitian.. C. Populasi dan Sampel.... D. Instrumen Penelitian... E. Teknik Pengumpulan Data... F. Prosedur Penelitian. G. Analisis Uji Coba Instrumen Penenlitian... H. Teknik Pengolahan Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Pelaksanaan Penelitian..... B. Analisis Keterlaksanaan Pembelajaran... C. Analisis Tes Awal..... D. Analisis Tes Akhir..... E. Analisis Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa... F. Pembahasan Hasil Penelitian

3 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN A. Perangkat Pembelajaran... B. Uji Coba Instrumen Penelitian... C. Instrumen Penelitian.. D. Analisis Hasil Penelitian E. Dokumentasi..... F. Format Isian G. Surat-surat Penelitian... H. Studi Pendahuluan DAFTAR RIWAYAT HIDUP

4 DAFTAR TABEL Tabel 1. 1 Tabel 3. 1 Tabel 3. 2 Tabel 3. 3 Tabel 3. 4 Tabel 3. 5 Tabel 3. 6 Tabel 3. 7 Tabel 4. 1 Hasil Observasi Nilai Ujian Akhir Semester (UAS).. Kriteria Validitas Tes... Interpretasi Reliabilitas... Interpretasi Tingkat Kesukaran... Interpretasi Daya Pembeda Rekapitulasi Analisis Uji Coba Instrumen Penelitian Kriteria Persentase Keterlaksanaan Model Pembelajaran... Interval Gain Ternormalisasi... Tahapan Pelaksanaan Penelitian Halaman Tabel 4. 2 Rekapitulasi Persentase Keterlaksanaan Pembelajaran Remedial Pada Kedua Kelas Eksperimen Tabel 4. 3 Rekapitulasi Rata-rata Gain Ternormalisasi untuk Kelas Eksperimen Pertama 99 Tabel 4. 4 Rekapitulasi Rata-rata Gain Ternormalisasi untuk Kelas Eksperimen Kedua Tabel 4. 5 Persentase Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa pada Setiap Sub-Konsep Materi Tabel 4. 6 Rekapitulasi Penguasaan Konsep Siswa pada Kelas Eksperimen Pertama dan pada Kelas Eksperimen kedua Tabel 4. 7 Rekapitulasi Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa untuk setiap Jenjang Kognitif yang Diteliti

5 DAFTAR GAMBAR Gambar 2. 1 Gambar 3. 1 Gambar 3. 2 Gambar 4. 1 Gambar 4. 2 Gambar 4. 3 Gambar 4. 4 Gambar 4. 5 Gambar 4. 6 Gambar 4. 7 Gambar 4. 8 Gambar 4. 9 Langkah-Langkah Penerapan Remedial Teaching... The Static Group Pretest-Posttest Design Alur Penelitian. Ketuntasan Awal Siswa pada Kelas Eksperimen Pertama Ketuntasan Awal Siswa pada Kelas Eksperimen Kedua Persentase Ketercapaian Indikator Pembelajaran Awal... Persentase Ketuntasan Akhir Siswa pada Kelas Eksperimen Pertama Persentase Ketuntasan Akhir Siswa pada Kelas Eksperimen Kedua Persentase Ketercapaian Indikator Pembelajaran Akhir Distribusi Skor Tes Awal dan Tes Akhir Siswa Pada Kelas Eksperimen Pertama Distribusi Skor Tes Awal dan Tes Akhir Siswa Pada Kelas Eksperimen Kedua Diagram Batang Persentase Siswa yang Mendapat Nilai Gain Sedang dan Tinggi Pada Kelas Eksperimen Pertama... Halaman

6 Gambar Diagram Batang Persentase Siswa yang Mendapat Nilai Gain Sedang dan Tinggi Pada Kelas Eksperimen Kedua Gambar Diagram Batang Persentase Tes Awal dan Tes Akhir untuk Setiap Jenjang Kognitif yang Diteliti di Kelas Eksperimen Pertama Gambar Diagram Batang Gain yang Dinormalisasi Tiap Jenjang Kognitif Pada Kelas Eksperimen Pertama Gambar Diagram Batang Persentase Tes Awal dan Tes Akhir untuk Setiap Jenjang Kognitif yang Diteliti di Kelas Eksperimen Kedua Gambar Diagram Batang Gain yang Dinormalisasi Tiap Jenjang Kognitif Pada Kelas Eksperimen Kedua

7 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran A A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) A.1.a Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan 1 A.1.b Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan A.1.c Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pertemuan 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Remedial (RPPR) denganvariasi Metode Oleh Guru. 145 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Remedial (RPPR) dengan Metode Tutor Sebaya. 151 A.1.d Skenario Pembelajaran 3 Skenario Pembelajaran Remedial (SPR) denganvariasi Metode Oleh Guru 155 Skenario Pembelajaran Remedial (SPR) dengan Metode Tutor Sebaya 158 Lampiran B B.1 Kisi-Kisi Instrumen Uji Coba B.2 Instrumen Uji Coba B.3 Distribusi Skor Uji Coba Instrumen.. B.4 Analisis Uji Coba Instrumen

8 Lampiran C C.1 Instrumen Tes C.1.a Kisi-Kisi Soal. C.1.b Soal C.2 Format Angket Keterlaksanaan Model Pembelajaran C.2.a Format Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran Remedial dengan Variasi Metode Oleh Guru (CPDT). 237 C.2.b Format Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran Remedial dengan Metode Tutor Sebaya 239 Lampiran D D.1 Distribusi Skor Tes Awal dan Tes Akhir Tiap Kelas Eksperimen D.2 Analisis Ketuntasan Awal dan Akhir Siswa D.3 Analisis Ketercapaian Indikator Pembelajaran Awal dan Akhir D.4 Analisis Gain Ternormalisasi Tiap Kelas Eksperimen D.5 Analisis Jenjang Kognitif yang Diteliti... D.6 Keterlaksanaan Model Pembelajaran Lampiran E Dokumentasi Penelitian 271 Lampiran F F.1 Format Isian Bimbingan Skripsi/Tugas Akhir 274 F.2 Format Isian Judgment F.3 Format Isian Lembar Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran

9 Lampiran G G.1 Surat Pengantar Studi Pendahuluan 275 G.2 Surat Pernyataan Kesediaan Menjadi Penilai Instrumen Penelitian.. G.3 Surat Pengantar Uji Coba Instrumen Penelitian Dan Surat Pengantar Penelitian.. G.4 Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian.. Lampiran H H.1 Format Wawancara Guru. H.2 Format Angket Siswa H.3 Rekap Hasil Wawancara Guru.. H.4 Rekap Hasil Analisis Angket Siswa