DAFTAR ISI BAB II PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL CONNECTED, PENGUASAAN KONSEP KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN, DAN SIKAP ILMIAH SISWA...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI PERNYATAAN. i ABSTRAK ii KATA PENGANTAR. iv DAFTAR ISI vi DAFTAR TABEL viii DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang Masalah.. 1 B. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian... 7 C. Batasan Masalah... 8 D. Tujuan E Manfaat Penelitian F. Asumsi.... G. Hipotesis BAB II PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL CONNECTED, PENGUASAAN KONSEP KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN, DAN SIKAP ILMIAH SISWA A. Pembelajaran Terpadu Model Connected B. Pembelajaran Kooperatif C. Penguasaan Konsep D. Sikap Ilmiah.. 30 E. Tinjauan Pembelajaran Kependudukan dan Lingkungan F. Penelitian Lain yang Relevan 45 BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 48 A. Definisi Operasional. 48 B. Metode dan Desain Penelitian C. Populasi dan Sampel Penelitian... 51

2 D. Instrumen Penelitian. 51 E. Prosedur Penelitian F. Analisis Data Penelitian G. Alur Penelitian BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. 70 A. Hasil Penelitian Penguasaan Konsep Terhadap Materi Kependudukan dan Lingkungan Sikap Ilmiah Siswa Pada Pembelajaran Materi Kependudukan dan Lingkungan Tanggapan Siswa Terhadap Kegiatan Pembelajaran Materi Kependudukan dan Lingkungan. 86 B. Pembahasan Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa Peningkatan Sikap Ilmiah Siswa Tanggapan Siswa Terhadap Kegiatan Pembelajaran BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 106 A. Kesimpulan B. Keterbatasan Penelitian C. Saran. 108 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN PENELITIAN

3 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Sintaks Pembelajaran Terpadu Sintaks Pembelajaran Kooperatif Kategori dan Subkategori Dimensi Kognitif Taksonomi Bloom Pedoman Pemberian Skor Jawaban Pernyataan Sikap Ilmiah Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas VII Desain Penelitian static group pretest-postest design Pedoman Pemberian Skor Jawaban Pernyataan Sikap Ilmiah Interpretasi Indeks Validitas Soal Interpretasi Indeks Reliabilitas Soal Interpretasi Indeks Daya Pembeda Soal Interpretasi Indeks Tingkat Kesukaran Soal Hasil Uji Coba Penguasaan Konsep Hasil Uji Coba Sikap Ilmiah Siswa Kategori Peningkatan Belajar Berdasarkan Indeks Gain Rekapitulasi Uji Prasyarat Statistik Deskriptif Nilai Pretes dan Nilai Postes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol N-Gain Penguasaan Konsep Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Hasil Uji Normalitas Pretes dan Postes Penguasaan Konsep pada Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Hasil Uji Homogenitas Pretes dan Postes Penguasaan Konsep pada Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Hasil Uji Perbedaan Dua Rata-rata Pretes Penguasaan Konsep pada Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol... 74

4 4.6 Hasil Uji Coba Perbedaan Dua Rata-rata Postes Penguasaan Konsep pada Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Hasil Uji Coba Perbedaan Dua Rata-rata N-gain Penguasaan Konsep pada Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol N-gain Ranah Kognitif Penguasaan Kognitif Penguasaan Konsep Siswa Statistik Deskriptif Nilai Awal dan Nilai Akhir Sikap Ilmiah Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol N-Gain ternormalisasi Sikap Ilmiah Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Hasil Uji Normalitas Skor Awal dan Skor Akhir Sikap Ilmiah Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Hasil Uji Homogenitas Skor Awal dan Skor Akhir Sikap Ilmiah Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Hasil Uji Perbedaan Dua Rata-Rata Skor Awal Sikap Ilmiah Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Hasil Uji Perbedaan Dua Rata-Rata Skor Akhir Sikap Ilmiah Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Hasil Uji Perbedaan Dua Rata-Rata N-gain Sikap Ilmiah Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol N-gain Setiap Indikator Sikap Ilmiah Siswa Tanggapan Siswa Setelah Dilakukan Pembelajaran pada Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol... 86

5 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Pembelajaran Terpadu Model Connected Alur Penyusunan Perencanaan Pembelajaran Terpadu Bagan Alur Penelitian Rata-Rata Nilai Pretes Dan Postes Kelas Eksperimen Dan Kelas Kontrol Nilai N-Gain Setiap Kategori Ranah Kognitif Nilai Rata-Rata Sikap Ilmiah Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol dalam Skala Grafik Sikap Ilmiah Siswa untuk Setiap Indikator Grafik Tanggapan Siswa Terhadap Kegiatan Pembelajaran 87

6 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Eksperimen 115 A.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kontrol B.1 Hasil Uji Coba Instrumen Penguasaan Konsep B.2 Hasil Uji Coba Instrumen Skala Sikap Ilmiah. 158 C.1 Instrumen Penelitian Penguasaan Konsep C.2 Instrumen Penelitian Sikap Ilmiah Siswa 178 C.3 Instrumen Penelitian Angket Respon Siswa 179 D.1 Hasil Penelitian Penguasaan Konsep D.2 Hasil Penelitian Sikap Ilmiah Siswa 185 E.1 Analisis Data Penguasaan Konsep E.2 Analisis Data Sikap Ilmiah Siswa 195