PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LKS BERBASIS MODEL QUANTUM LEARNING PADA PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Transkripsi

1 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LKS BERBASIS MODEL QUANTUM LEARNING PADA PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR SKRIPSI DISUSUN OLEH : LAILATUL NUR HASANAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2017

2

3 KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah SWT penulis panjatkan karena atas berkat rahmat, hidayah dan inayah Nya, skripsi dengan judul Pengembangan Bahan Ajar LKS Berbasis Model Quantum Learning pada Pembelajaran Tematik untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW. Penulis menyadari bahwa skripsi tanpa bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak, sangatlah sulit bagi penulis untuk menyelesaikannya. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada yang terhormat: 1) Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses penelitian. 2) Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi. 3) Drs. Hendarto Cahyono., M.Si selaku pembimbing I yang telah sabar memberikan arahan, masukan dan bimbingannya. 4) Erna Yayuk., M.Pd selaku pembimbing II yang telah sabar memberikan arahan, masukan dan bimbingannya. 5) Sri Utami S.Pd, M.Pd selaku kepala sekolah SDN Sumbersari 02 Kota Malang yang berkenan untuk membantu peneliti dalam melakukan penelitian. 6) Arul Fery Wicaksono S.Pd selaku wali kelas IV SDN Sumbersari 02 Kota Malang yang berkenan untuk membantu peneliti dalam melakukan penelitian. 7) Kedua orang tua yang senantiasa memberikan dukungan dan semangat kepada peneliti. 8) Semua staf pengajar, tata usaha, dan keamanan SDN Sumbersari 02 Kota Malang 9) Sahabat-sahabatku, terimakasih atas motivasi dan semangatnya serta tidak lupa teman-teman seperjuangan PGSD kelas D angkatan Semoga apa yang telah di berikan kepada peneliti, senantiasa mendapatkan balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum sempurna, maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain maupun bagi orang lain yang membacanya saat ini ataupun di kemudian hari. Malang, 7 Juli 2017 Penulis

4 DAFTAR ISI Halaman Judul... i Lembar Persetujuan... ii Lembar Pengesahan... iii Surat Pernyataan Keaslian Tulisan... iv Motto... v Halaman Persembahan... v Abstrak... vi Abstract... vii Kata Pengantar... viii Daftar Isi... ix Daftar Tabel... xi Daftar Gambar... xii Daftar Lampiran... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian dan Pengembangan... 6 D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan... 6 E. Pentingnya Penelitian dan Pengembangan... 7 F. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian dan Pengembangan... 8 G. Definisi Operasional... 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori Kurikulum Pembelajaran Tematik Pendekatan Saintifik Bahan Ajar Bahan Ajar LKS... 18

5 6. Model Quantum Learning Pengembangan LKS Berbasis Model Quantum Learning B. Kajian Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pikir BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Model Penelitian dan Pengembangan B. Prosedur Penelitian dan Pengembangan Pengumpulan Informasi Awal Perencanaan Pengembangan Produk Awal Uji Coba Kelompok Kecil Revisi Produk Uji Coba Kelompok Terbatas Revisi Produk C. Waktu dan Tempat Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data Teknik Pengumpulan Data Kualifikasi dan Jumlah Petugas yang Terlibat Dalam Pengumpulan Data Jadwal Waktu Pelaksanaan Pengumpulan Data E. Instrumen Penelitian Pedoman Wawancara Lembar Validasi Angket Respon Siswa F. Teknik Analasis Data Data Kualitatif Data Kuantitatif BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Proses Pengembangan Bahan Ajar LKS berbasis model Quantum Learning... 44

6 a. Pengumpulan Informasi Awal b. Perencanaan c. Pengembangan Produk Awal d. Uji Coba Skala Kecil e. Revisi Produk f. Uji Coba Skala Terbatas g. Revisi Produk Tahap Kevalidan Bahan Ajar a. Validasi Bahan Ajar Terhadap Para Ahli b. Respon Siswa Saat Uji Coba Produk B. Pembahasan BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran Daftar Pustaka Lampiran... 91

7 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lembar Wawancara Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Lampiran 2 Lembar Wawancara Uji Coba Produk Bahan Ajar Lampiran 3 Lembar Observasi Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Lampiran 4 Lembar Observasi Saat Penggunaan Bahan Ajar Lampiran 5 Lembar Validasi Terhadap Ahli Bahan Ajar Lampiran 6 Lembar Validasi Terhadap Ahli Materi Lampiran 7 Lembar Validasi Terhadap Ahli Pembelajaran Lampiran 8 Angket Respon Siswa Terhadap Bahan Ajar Lampiran 9 Dokumentasi Lampiran 10 Hasil Revisi Pemetaan Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran Tematik Tema 9 Subtema Lampiran 11 Prototipe LKS Berbasis Model Quantum Learning Lampiran 12 Hasil Lembar Observasi Analisis Kebutuhan Lampiran 13 Hasil Validasi Ahli Bahan Ajar Lampiran 14 Validasi Ahli Materi Ajar Lampiran 15 Validasi Ahli Pembelajaran Lampiran 16 Hasil Observasi Uji Coba Kelompok Kecil Lampiran 17 Hasil Wawancara Uji Coba Kelompok Kecil Lampiran 18 Angket Respon Siswa Uji Coba Kelompok Kecil Lampiran 19 Hasil Observasi Uji Coba Kelompok Terbatas Lampiran 20 Hasil Wawancara Uji Coba Kelompok Terbatas Lampiran 21 Angket Respon Siswa Uji Coba Kelompok Terbatas Lampiran 22 Surat Tugas Penelitian

8 DAFTAR PUSTAKA Abidin, Yunus Desain Sistem Pembelajaran Dalam Konteks Kurikulum Bandung: PT. Refika Aditama Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Belawati, Tian dkk Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Universitas Terbuka. Borg. W.R & Gall, M.D Education Research An Intoduction. New York: Logman. Borg. W.R & Gall, M.D Education Research An Intoduction (7th ed). New York: Pearson Education Inc Danim, Sudarwan Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Alfabeta Diknas Pedoman Umum dan Pemilihan Bahan Ajar. Jakarta: Ditjen Dikdasmen. Deporter, Bobbi Quantum Learning. Bandung: PT. Mizan Pustaka. Deporter, Bobbi & Mike Hernacki Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa Learning Fajrin, Reta Yuliani. dkk Pengembangan Bahan Ajar Biologi Berorientasi Pendekatan Quantum Learning Pada Pokok Bahasan Sistem Regulasi Manusia Kelas XI SMA. (Online), ( diakses 23 Februari Fannie, Rizky Dezricha Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasi POE (Predict, Observe, Explain) Pada Materi Program Linier Kelas XII SMA. (Online), Vol 8 No 1, (online-journal.unja.ac.id/)diakses pada tanggal 12 Februari Fathurrohman, Muhammad Model-Model Pembelajaran Inovatif. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. Hanafiah, Nanang & Cucu Suhana Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Reika Aditama. Haryono, Ari Dwi Metode Praktis Pengembangan Sumber dan Media Pembelajaran. Malang: Genius Media

9 Hilda, Leyla Pendekatan Saintifik Pada Proses Pembelajaran. (Online), ( Jurnal Darul Ilmi. Vol.03 No..Diakses pada 12 Februari Ine, Maria Emanuela. Penerapan Pendekatan Scientific Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Pokok Bahasan Pasar.(Online), (eprints.uny.ac.id/) diakses pada tanggal 12 Februari Mamat S.B, dkk., Pedoman Pelaksanaan Pembelajaran Tematik. Jakarta: Dirjen Kelembagaan Agama Islam, Depag RI. Prastowo, Andi Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Jogjakarta: Diva Press. Pratiwi, Diah, dkk Pengembangan Bahan Ajar Biologi Berbasis Pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) Pada Pokok Bahasan Sistem Pernapasan Kelas XI SMA Dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil belajar Siswa. (Online), Vol:2 No 1. Jurnal Edukasi UNEJ diakses 20 Juli Riptiani, Km Manik, dkk Studi Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Ditinjau dari CIPP Pada Sekolah Dasar Negeri Di Wilayah Pedesaan Kabupaten Badung. (Online), Vol:3 No:1, ( diakses 12 Februari Sadirman Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sari, Mustika Penerapan Model Quantum Learning Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Materi Energi Panas dan Bunyi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar RanduGunting 4 Kota Tegal. Skripsi. Tegal: FIP UNNES. Setyosari, Punaji Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan.Jakarta: Prenada Media Group. Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Remaja Rosdakarya. Suryanto, Adi dkk Evaluasi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka Trianto Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik. Jakarta: Prenada Media Group. Widoyoko, Eka Putro Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

10 Windiyani, Tustiyana Instrumen untuk Menjaring Data Interval, Nominal, Ordinal dan Data Tentang Kondisi, Keadaan, Hal Tertentu dan Data untuk Menjaring Variabel Kepribadian. (Online) Vol:3 No:5. ( diakses pada tanggal 13 maret Wijoyo, Satrio Hadi Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Model Quantum Learning untuk Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Pada Siswa SMP Kelas VIII.Skripsi. Malang: FMIPA UM.