BAB 3 TINJAUAN KHUSUS

Transkripsi

1 BAB 3 TINJAUAN KHUSUS III.1 Studi Kasus - Universitas Bina Nusantara III.1.1 Sejarah Universitas Bina Nusantara Binus University pada awalnya adalah sebuah lembaga pendidikan komputer jangka pendek yang berdiri pada tanggal 21 Oktober 1974 dengan nama Modern Computer Course. Berkat landasan yang kuat, visi yang jelas dan dedikasi tinggi yang berkesinambungan, lembaga ini terus berkembang : 1. 1 Juli 1981, Akademi Teknik Komputer (ATK) Juli 1984, Akademi Manajemen Informasi dan Komputer (AMIK) Jakarta Juli 1985, AMIK Bina Nusantara Juli 1986, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) Bina Nusantara Agustus 1996, Binus University secara sah diakui oleh pemerintah. Pendiri Bina Nusantara adalah Joseph Wibowo Hadipoespito (lahir 21 Oktober 1918 meninggal 15 Juli 2001 pada umur 82 tahun) dan Theresia Widia Soerjaningsih (lahir 19 Oktober 1950 meninggal 24 Desember 2004 pada umur 54 tahun). Bina Nusantara sendiri memiliki beberapa institusi pendidikan, yaitu : 1. Binus International School Simprug Serpong 2. Universitas 16

2 1. Binus University Kampus Anggrek Kampus Syahdan Kampus Kijang Kampus Alam Sutera 2. Binus University 3. Binus Graduate Programme 4. Binus Online Learning 3. Binus Business School 4. Binus Center dan Binus Career 5. Kalbis Institute (Bekerja sama dengan Yayasan Pendidikan Kalbe) 6. JWC (The Joseph Wibowo Center for Advanced Learning), JWC lebih memfokuskan pada bidang Manajemen dan Bisnis. Binus University yang memiliki slogan People. Innovation. Exellence dan masuk dalam daftar 10 universitas terbaik di Indonesia (versi 4ICU tahun 2011) mempunyai beberapa program Strata-1 antara lain : - Faculty of Economic & Communication - Faculty of Engineering - School of Computer Science - School of Design - School of Informatiorn System 17

3 - School of Business and Management - Faculty of Humanities III.1.2 Visi dan Misi Visi Misi Binus yaitu : Visi Binus 20/20 A world-class Knowledge Institution...in continuous pursuit of innovation and enterprise Misi : Bina Nusantara commits to deliver excellence in education and research for the global community by : Providing a learning experience that encourages and rewards innovation Creating high impact applied knowledge Pursuing a positive contribution to the qualilty of life Contributing to outstanding leadership Leading corporae entrepreneurship III.1.3 School of Design (SOD) SOD sendiri terbagi menjadi 4 penjurusan antara lain : Interior Design, Creative Advertising, New Media, Animasi. Dan penulis akan membahas lebih lanjut mengenai jurusan Desain Interior. III Desain Interior 18

4 Pada program ini, mahasiswa akan diajar mengenai pemecahan masalah Residensial, Pencahayaan, Retail, Hotel dan area komersil lainnya. Mahasiswa dilatih untuk mampu membuat konsep desain, gambar presentasi 3D secara profesional. III Materi Perkuliahan 19

5 Tabel 3.1 Materi Perkuliahan Binus 20

6 III Struktur Organisasi Head of Department Sri Rachmayanti, S.Sn.,M.Des Deputy Head of Department Grace Hartanti, S.Sn.,MM Research Coordinator Titi Indahyani, S.Sn.,MM Head of Interior Design Laboratory Budi Setiawan, S.sn Subect Content Coordinator Ulli Aulia Ruki, S.Sn.,M.Sc. Amarena Nediari, S.Sn. Yunida Sofiana, S.Sn.,M.Des Subect Content Specialist Octavianus M. Nangoy, S.Sn.,M.Des Doni Morika, S.T.,M.Des Dila Hendrassukma, S.Sn.,M.Des Polniwaaati Salim, S.Sn. Anak Agung Ayu Wulandari, S.Sn.MA Secara struktural dapat dilihat di bagan di bawah ini : 21

7 Gambar 3.1 Struktur Organisasi Jurusan DI Binus III Jumlah Tenaga Pengajar a. Dosen Tetap. Yang tergolong dosen tetap adalah dosen yang menjabat sebagai Subject Content Coordinator (SCC), Subject Content Specialist (SCS), termasuk juga kajur, sekjur dan Ka- Lab. Perbedaan antara SCC, SCS, dan RC sendiri terletak di jumlah minimum jam mengajar dalam seminggu, yaitu : Kajur, Sekjur, Ka-lab : 40 jam/ minggu SCC dan RC : 40 jam/minggu SCS : 20 jam/minggu Total jumlah dosen tetap yaitu : 12 orang 22

8 b. Dosen Tidak Tetap Yang tergolong dosen tidak tetap adalah pengajar dengan minimum pengajaran mata kuliah 2 sks atau setara dengan minimal 100 menit/minggu. Jumlah dosen tidak tetap di jurusan ini ada 12 orang Jadi total jumlah tenaga pengajar di jurusan Desain Interior adalah 24 orang. III Jumlah Mahasiswa Jurusan Desain Interior di Universitas Binus pertama kali diresmikan tahun Berikut jumlah mahasiswa per angkatan : Angkatan 2008 : 14 orang Angkatan 2009 : 91 orang Angkatan 2010 : 124 orang Angkatan 2011 : 102 orang III Fasilitas Manual Studio (with A1-Size Drafting Machine & Drawing Table) Merupakan studio menggambar yang dilengkapi dengan meja gambar berukuran A- 1. Satu studio berkapasitas 32 buah meja gambar. 23

9 Gbr 3.2 Manual Studio Laboratorium Komputer CAD Laboratorium ini berkapasitas 60 buah komputer. Laboratium ini digunakan untuk pelaksanaan mata kuliah CAD Design I dan II serta Computer Interior. Gbr 3.3 Lab Komputer Binus 24

10 Gbr 3.4 Lab Komputer Binus Laboratorium Sampel Material Di laboratium ini, mahasiswa dapat melihat contoh-contoh material/bahan yang sangat bermanfaat untuk memperluas wawasan mengenai berbagai material yang biasanya digunakan dalam proses desain. Material yang tersedia mulai dari sample wallpaper, carpet, parket, catalogue cat dari berbagai merek, upholstery, dan berbagai material interior lainnya. Gbr 3.5 Lab Material Binus Gbr 3.6 Lab Material Binus 25

11 Workshop Furniture Gbr 3.7 Lab Material Binus Gbr 3.8 Workshop Binus 26

12 Gallery (yang dipakai bergantian dengan jurusan Creative Advertising, Animasi dan New Media) Di sini lah berbagai karya mahasiswa School of Design di pamerkan. Gallery ini digunakan bergantian setiap 2 bulan sekali dengan jurusan Creative Advertising, Animasi dan New Media. Gbr 3.9 Gallery SOD Binus Gbr 3.10 Gallery SOD Binus 27

13 Kelas Teori Kelas ini digunakan untuk perkuliahan kelas teori. Kelas ini berkapasitas 84 mahasiswa dan dilengkapi dengan proyektor bagi dosen untuk menayangkan slide materi perkuliahan ataupun bagi mahasiswa yang hendak mempresentasikan sesuatu. Kelas Praktek Gbr 3.11 Kelas Teori Binus Kelas ini dilengkapi dengan meja gambar berukuran 105 xm x 60 cm dan berkapasitas 36 mahasiswa. Ruang kelas ini digunakan untuk perkuliahan materi perkuliahan yang bersifat praktek dan membutuhkan bidang kerja yang lebih luas, seperti mata kuliah nirmana, teori warna dan menggambar. Gbr 3.12 Kelas Praktek Binus 28

14 III.2 Studi Banding - Universitas Pelita Harapan III.2.1 Sejarah Universitas Pelita Harapan Universitas Pelita Harapan merupakan salah satu universitas swasta (Kristen) di Indonesia yang didirkan pada bulan Mei 1994 oleh Ir. Johannes Oentoro dan Dr. M(HC) James Riady. Universitas Pelita Harapan berlokasi di beberapa tempat, antara lain : Karawaci, Kota Tangerang, Banten, Jakarta (kawasan Semanggi) dan Surabaya. Program Sarjana yang ditawarkan antara lain : Sekolah Tinggi Parawisata Pelita Harapan Business School Fakultas Desain dan Teknik Perencanaan Fakultas Teknologi Industri Fakultas Hukum Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Fakultas Ilmu Seni Fakultas Kedokteran dan School of Nursing Fakultas Ilmu Komputer Fakultas Ilmu Kependidikan Fakultas Sains dan Matematika Fakultas Psikologi Fakultas Musik 29

15 III.2.2 Visi dan Misi Visi Misi UPH yaitu : Vision : To be a prime national educational resources for applying total transformational principles that empower future leaders to transform people in a balanced and integrated manner; to enhance knowledge and technology; to develop good character and attitude and to glorify God. Mission : To prepare the students in their respective fields to become academically proficient professionals who respond ethically and strategically to the challenges of the future, who are able to solve problems creatively, who can seize opportunities proactively for the benefit of their organizations and communities, and who can realize their life golas. To support academic and profissional staff in their collegiate endeavors enhancing their quality of life and service to others. III.2.3 Fakultas Desain dan Teknik Perencanaan Pada fakultas ini terdapat 5 penjurusan, yaitu : Architecture, Civil Engineering, Interior Design, Product Design, dan Visual Communication Design. Namun penulis hanya akan mengurai mengenai jurusan yang berhubungan dengan School of Design Binus University yaitu : Interior Design, Product Design dan Visual Communication Design. III III Interior Design Materi Perkuliahan Berikut tabel yang berisi materi perkuliahan Desain Interior di Universitas Pelita Harapan : 30

16 Tabel 3.2 Materi Perkuliahan UPH 31

17 III Struktur Organisasi Gbr 3.13 Struktur Organisasi Jur. DI UPH III Fasilitas Kelas Teori Kelas ini memiliki kapasitas untuk 35 orang dan digunakan untuk mata kuliah yang bersifat teori. Lab Lighting Di laboratorium ini mahasiswa dapat melihat dan mempelajari berbagai jenis lampu yang biasanya digunakan untuk pencahayaan interior. 32

18 Gbr 3.14 Lab Lighting UPH Lab Komputer Gallery Sama seperti gallery di Universitas Binus, gallery ini digunakan bersama-sama dengan mahasiswa jurusan Desain Produk dan Desain Komunikasi Visual. 33

19 III.3 Studi Banding Lasalle College III.3.1 Sejarah Lasalle College Lasalle College adalah institusi pendidikan swasta yang berfokus pada program kejuruan dan Pra-Universitas. Lasalle College didirikan pada tahun 1959 oleh Jean-Paul Morin. Tujuan pendirinya adalah untuk memberikan penduduk Quebec kesempatankesempatan karir yang baru dengan cara menerima pelatihan langsung dari sang ahli. Lasallale College kini memiliki 15 kampus yang tersebar dari America Latin, Afrika Utara, Eropa Timur, dan Asia Tenggara, Lasalle College Jakarta adalah salah satu cabangnya. Gelar yang dapat diraih di Lasalle College Jakarta ada dua, yaitu : lulus dengan Sertifikat Interior Desain dengan menyelesaikan 1 tahun pembelajaran secara full-time atau 2 tahun pembelajaran secara part-time atau bagi mereka yang ingin mempelajari lebih jauh dan memperoleh gelar Diploma dengan menyelesaikan 2 tahun pembelajaran secara fulltime ataupun 3 tahun pembelajaran secara part-time. Lasalle College Jakarta menawarkan beberapa program antara lain : Artistic Make Up Digital Media Design Fashion Business Fashion Design Interior Design Phtotography III.3.2 Visi dan Misi Misi : to Indonesian students and proffesionals : we will train you to be the next International designers in Indonesia Visi : providing the highest quality education offered by the Lasalle College Group. 34

20 III.3.3 Jurusan Desain Interior III Materi Perkuliahan Tabel 3.3 Materi Perkuliahan Lasalle III Struktur Organisasi 35

21 Gbr 3.15 Struktur Organisasi Lasalle III Jumlah Mahasiswa Jumlah mahasiswa perangkatannya berkisar orang. Sehingga dalam setahun jumlah mahasiswa desain interior berkisar orang. III Fasilitas Kelas Teori Setiap kelas teori berkapasitas maksimal 20 orang. Pembatasan kapasitas mahasiswa ini dimaksudkan agar kegiatan belajar mengajar dapat berjalan secara efektif dan produktif. Setiap kelas teori juga dilengkapi dengan satu TV LED, TV ini merupakan pengganti projektor agar warna-warna yang ditampilkan lebih jelas dan tidak melenceng. 36

22 Gbr 3.16 Kelas Teori Lasalle Visual Presentation Room Ruangan ini dilengkapi dengan meja berukuran lebih besar daripada meja tulis biasanya dengan kapasitas 25 orang dan digunakan untuk mata kuliah yang membutuhkan space lebih besar untuk pengerjaan berbagai tugasnya. Studio Gambar Ruangan ini dilengkapi dengan meja gambar berukuran a1. Gbr 3.17 Studio Gambar Lasalle 37

23 Material Library Merupakan perpustakaan dengan berbagai sampel material yang sangat membantu mahasiswa dalam memperluas pengetahuan mengenai material-material yang umum digunakan dalam pengerjaan interior. Keterbatasan ruang membuat material library dilokasikan satu ruang dengan studio gambar. Library Gbr 3.18 Lab Material Lasalle Perpustakaan ini dilengkapi dengan berbagai buku design dan bahan-bahan berupa kain, granit, marmer, keramik yang sangat bermanfaat bagi mahasiswamahasiswa Lasalle yang berasal dari berbagai jurusan desain. Gbr 3.19 Perpusatakaan Lasalle 38

24 Mini Gallery Keterbatasan area pada Lasalle College Jakarta tidak membuat kampus ini kehabisan area untuk men-display berbagai karya mahasiswa yang penuh kreatifitas. Kita dapat menemukan mini gallery berupa etalase-etalase kecil di setiap lantai bahkan sudut tangga pun dimanfaatkan untuk menampilkan berbagai karya mahasiswa yang sekaligus mempermanis desain ruangan kampus keseluruhan. Gbr 3.20 Mini Gallery Lasalle Gbr 3.21 Mini Gallery Lasalle 39

25 III.4 Studi Literatur Lasalle College, Singapore Didirikan pada tahun 1984 oleh Brother Joseph McNally, Lasalle College of the Arts adalah institusi khusus pendidikan seni kontemporer yang menawarkan ijazah diploma dan gelar sarjana di bidang fashion design, fine arts, media arts, dance, music, theatre, Asian art histories, art therapy, dan arts management in the region. Kampus ini adalah sebuah institusi pendidikan swasta yang non-profit, beroperasi secara otonom dengan dukungan keuangan dari Singapore s Ministry of Education (MOE). Program yang ditawakan untuk gelar diploma dan sarjana dapat dilihat pada table di bawah ini : Diploma Bachelor of Arts Animation Dance Fine Arts Perfomance Audio Production Design Communication Interior Design Product Design Broadcast Media Fashion Music Technical & Production Mgmt Design Communication Interior Design Animation Art Dance Arts Management Fashion Design & Textiles Product Design Film Music Theatre + Perfomance Fashion Media & Industries Fine Arts Acting Musical Theatre Tabel 3.4 Program Diploma dan Sarjana Lasalle-Singapore 40

26 III.4.1 Materi Perkuliahan Di Lasalle College-Singapore, program untuk mendapatkan gelar Bachelor of Arts dapat ditempuh hanya dalam masa pendidikan 3 tahun. Berikut material perkuliahan yang diberikan : Tabel 3.5 Materi Perkuliahan Lasalle-Singapore III.4.2 Anggota Fakultas Dean Nur Hidayah Bte Abu Bakar Programme Coordinator, Interior Design Ang Xinwei 41

27 Lecture, Interior Design Daniel Pillai Nicholas Ooi Wei Siong III.4.3 Fasilitas m 2 area untuk gallery dan eksibisi/pameran - Teater dan Art Production Workshop - 3 buah teater, termasuk teater black box pertama di Singapura dengan luas total 662 m 2-10 buah laboratorium komputer yang dilengkapi dengan imac - 10 ruang kelas dengan kapasitas 30 siswa - 3 buah teater pengajar denga luas total 304 m 2 - Infrastruktur jaringan komunikasi converged dari Cisco, termasuk lingkungan jaringan nirkabel. III.4.4 Gallery Foto Gbr 3.22 Gedung Lasalle, Singapore 42

28 Gbr 3.23 Gedung Lasalle, Singapore Gbr 3.24 Jembatan antar Block 43

29 Gbr 3.25 Gedung Lasalle, Singapore Gbr 3.26 Black Box Theatre 44

30 Gbr 3.27 Gallery Gbr 3.28 Flexible Perfomance Space Gbr 3.29 Theatre 45

31 III.5 Kesimpulan Hasil Survey Setelah penulis melakukan survey terhadap 4 kampus berbeda, dapat disimpulkan bahwa setiap kampus memiliki keunggulan masing-masing, yaitu : Binus UPH Lasalle Lasalle Singapura Tersedia Workshop furniture Memiliki Lighting lab. Pembatasan jumlah siswa di kelas, ±30 orang, belajar mengajar lebih efektif Pembatasan jumlah siswa di kelas, ±30 orang, belajar mengajar lebih efektif Penggunaan setiap sudut ruang seacara maksimal, untuk gallery. Segi sangat image kreatif. Desain, mewakili institusi Adanya TV LCD sebagai pengganti projector di ruang kelas, penyampaian warna lebih akurat. Gallery yang cukup luas untuk memajang karya mahasiswa. Tabel 3.6 Tabel Kelebihan Setiap Kampus 46