Uji Validitas untuk Penyebaran Kuesioner Pertama:

Transkripsi

1 Uji Validitas untuk Penyebaran Kuesioner Pertama: Variabel Pernyataan α < 0,05 Keterangan Keberagamaan Santri Keberagamaan Santri KS1 0,007 0,05 Valid KS2 0,603 0,05 Tidak Valid KS3 0,805 0,05 Tidak Valid KS4 0,846 0,05 Tidak Valid KS5 0,017 0,05 Valid KS6 0,086 0,05 Tidak Valid KS7 0,802 0,05 Tidak Valid KS8 0,052 0,05 Tidak Valid KS9 0,198 0,05 Tidak Valid KS10 0,052 0,05 Tidak Valid KS11 0,225 0,05 Tidak Valid KS12 0,041 0,05 Valid KS13 0,000 0,05 Valid KS14 0,005 0,05 Valid KS15 0,880 0,05 Tidak Valid KS16 0,083 0,05 Tidak Valid KS17 0,000 0,05 Valid KS18 0,011 0,05 Valid KS19 0,062 0,05 Tidak Valid KS20 0,001 0,05 Valid KS21 0,177 0,05 Tidak Valid KS22 0,000 0,05 Valid KS23 0,288 0,05 Tidak Valid KS24 0,440 0,05 Tidak Valid KS25 0,372 0,05 Tidak Valid KS26 0,003 0,05 Valid KS27 0,122 0,05 Tidak Valid KS28 0,763 0,05 Tidak Valid KS29 0,307 0,05 Tidak Valid KS30 0,007 0,05 Valid KS31 0,957 0,05 Tidak Valid KS32 0,001 0,05 Valid KS33 0,029 0,05 Valid KS34 0,105 0,05 Tidak Valid

2 Variabel Pernyataan α < 0,05 Keterangan Perilaku Bullying Perilaku Bullying Perilaku Bullying PB35 0,614 0,05 Tidak Valid PB36 0,003 0,05 Valid PB37 0,000 0,05 Valid PB38 0,009 0,05 Valid PB39 0,074 0,05 Tidak Valid PB40 0,034 0,05 Valid PB41 0,859 0,05 Tidak Valid PB42 0,000 0,05 Valid PB43 0,011 0,05 Valid PB44 0,034 0,05 Valid PB45 0,155 0,05 Tidak Valid PB46 0,005 0,05 Valid PB47 0,009 0,05 Valid PB48 0,000 0,05 Valid PB49 0,003 0,05 Valid PB50 0,000 0,05 Valid PB51 0,001 0,05 Valid PB52 0,002 0,05 Valid PB53 0,001 0,05 Valid PB54 0,211 0,05 Tidak Valid PB55 0, 092 0,05 Tidak Valid PB56 0,018 0,05 Valid PB57 0,003 0,05 Valid PB58 0,019 0,05 Valid PB59 0,020 0,05 Valid PB60 0,236 0,05 Tidak Valid PB61 0,060 0,05 Tidak Valid PB62 0,000 0,05 Valid PB63 0,349 0,05 Tidak Valid PB64 0,190 0,05 Tidak Valid PB65 0,223 0,05 Tidak Valid PB66 0,080 0,05 Tidak Valid PB67 0,006 0,05 Valid PB68 0,010 0,05 Valid PB69 0,000 0,05 Valid PB70 0,000 0,05 Valid PB71 0,115 0,05 Tidak Valid

3 Variabel Pernyataan α < 0,05 Keterangan PB72 0,056 0,05 Tidak Valid PB73 0,672 0,05 Tidak Valid PB74 0,004 0,05 Valid PB75 0,034 0,05 Valid PB76 0,048 0,05 Valid PB77 0,002 0,05 Valid PB78 0,004 0,05 Valid

4 Test Normalitas Data Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Perilaku_Bullying Keberagamaan_Santri * a. Lilliefors Significance Correction *. This is a lower bound of the true significance. Uji Reliabilitas Penyebaran Kuesioner Kedua: Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

5 Item Statistics Mean Std. Deviation N KS KS KS KS KS KS KS KS KS KS KS KS KS Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Deleted KS KS KS KS KS KS KS KS KS KS KS KS KS

6 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items Item Statistics Mean Std. Deviation N PB

7 PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Cronbach's Alpha if Item Deleted PB PB PB

8 PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB PB

9 Uji s Variabel X dan Y s Keberagamaan Santri Perilaku Bullying Keberagamaan Santri **.001 N Perilaku Bullying ** N **. is significant at the 0.01 level (2-.

10 s PB14 PB14 PB15 PB16 PB417 PB18 PB19 PB20 PB21 PB22 PB23 PB24 PB25 PB26 PB27 PB * PB ** ** *.506 ** ** PB ** * *.273 * PB * PB ** *.336 * **.288 *.554 **.331 * * PB * *.355**

11 PB20 PB14 PB15 PB16 PB417 PB18 PB19 PB20 PB21 PB22 PB23 PB24 PB25 PB26 PB27 PB **.271 * * * **.414 ** ** PB * * * * PB * ** *.319 * PB ** ** *.298 * **.496 **.328 *.340 *.418 ** PB * ** ** * PB *.327 * ** **.332 * **.532 ** **.294 *.518 ** PB **.273 * * ** *.328 * ** *.467 **

12 PB14 PB15 PB16 PB417 PB18 PB19 PB20 PB21 PB22 PB23 PB24 PB25 PB26 PB27 PB PB *.340 *.330 *.294 *.304 * PB ** * ** ** **.467 ** PB * PB ** PB ** ** **.577 **.479 **.419 ** PB * **

13 PB33 PB14 PB15 PB16 PB417 PB18 PB19 PB20 PB21 PB22 PB23 PB24 PB25 PB26 PB27 PB ** ** **.327 * ** PB ** ** ** **.278 *.383 **.365 ** PB * PB *.443 **.388 ** **.285 * * *.332 * PB ** * PB * * ** PB * * *

14 PB14 PB15 PB16 PB417 PB18 PB19 PB20 PB21 PB22 PB23 PB24 PB25 PB26 PB27 PB PB * * PB *.543 **.369 **.328 * * * PB * * TOTAL.PB.441 **.532 **.465 **.353 **.664 **.298 *.474 **.275 *.352 **.609 **.421 **.608 **.548 **.450 **.527 ** *. is significant at the 0.05 level (2-. **. is significant at the 0.01 level (2-.

15 Lanjutan PB14 PB29 PB30 PB31 PB32 PB33 PB34 PB35 PB36 PB37 PB38 PB39 PB40 PB41 PB42 TOTAL.KB ** *.366 * * *.357 * * * ** PB * * * * * * * * ** PB16 * * * * ** ** PB * ** ** PB18 * *.481 * *.517 * *.313 *.458 * * *.324 *.664 **

16 PB29 PB30 PB31 PB32 PB33 PB34 PB35 PB36 PB37 PB38 PB39 PB40 PB41 PB42 TOTAL.KB PB * * * PB * * ** PB21 * * * PB22.321* * * ** PB23 * *.393 * * * * **

17 PB24 PB29 PB30 PB31 PB32 PB33 PB34 PB35 PB36 PB37 PB38 PB39 PB40 PB41 PB42 TOTAL.KB * * ** PB * * * * * ** PB26 * * * * * * ** PB * * * * ** PB28 * * *.281 *.263 *.527 ** PB ** * ** *

18 PB29 PB30 PB31 PB32 PB33 PB34 PB35 PB36 PB37 PB38 PB39 PB40 PB41 PB42 TOTAL.KB PB30.468** * *.271 * ** ** PB * * *.313 * ** PB * * * * * ** PB * * * * *.369 * * *.363 ** ** PB * * * * **

19 PB29 PB30 PB31 PB32 PB33 PB34 PB35 PB36 PB37 PB38 PB39 PB40 PB41 PB42 TOTAL.KB PB35.340*.308 * * **.267 *.447 ** PB *.332 *.509 * *.536 * *.297 *.309 * 1.472* * ** ** PB * * * * ** ** PB * * ** PB * * * *

20 PB29 PB30 PB31 PB32 PB33 PB34 PB35 PB36 PB37 PB38 PB39 PB40 PB41 PB42 TOTAL.KB PB40.476**.374 ** * * PB41 * * * *.367 * *.381 * * *.499 ** PB * * ** TOTAL.P B * *.417 ** *.475 * *.592 * *.496 * *.447 * *.703 * *.505 * *.345 * *.309 *.269 *.499 **.399 ** *. is significant at the 0.05 level (2-. **. is significant at the 0.01 level (2-.

21 KS1 s KS1 KS2 KS3 KS4 KS5 KS6 KS7 KS8 KS9 KS10 KS11 KS12 KS13 TOTAL.KS * * ** N KS * * *.310 * N KS3.323 * * ** N KS * ** ** ** N KS * ** N KS ** **.409 ** ** N

22 KS7 s KS1 KS2 KS3 KS4 KS5 KS6 KS7 KS8 KS9 KS10 KS11 KS12 KS13 TOTAL.KS ** N KS * ** N KS ** ** N KS ** ** ** N KS * * ** N KS * * * ** N KS * **

23 s KS1 KS2 KS3 KS4 KS5 KS6 KS7 KS8 KS9 KS10 KS11 KS12 KS13 TOTAL.KS N TOTAL.KS.413 **.310 *.434 **.514 **.452 **.458 **.383 **.496 **.530 **.347 **.428 **.473 **.448 ** N *. is significant at the 0.05 level (2-. **. is significant at the 0.01 level (2-.

24 No.item Total Katerangan Rendah Rendah Sedang Sedang Rendah Rendah Sedang Sedang Sedang Rendah Rendah Rendah Rendah Rendah Rendah Sedang Sedang Rendah Sedang Rendah Rendah Rendah Rendah Sedang Rendah Rendah Sedang Sedang Sedang Rendah Rendah Tinggi Sedang Rendah Rendah Sedang

25 Rendah Sedang Rendah Rendah Rendah Rendah Sedang Rendah Rendah Rendah Sedang Sedang Sedang Rendah Rendah Sedang Sedang Sedang Rendah Sedang Jumlah Rata-rata

26 no. responden n0.item total Keterangan Tinggi Sangat Tinggi Tinggi Sangat Tinggi Sangat Tinggi Sangat Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Sangat Tinggi Sangat Tinggi Tinggi Sangat Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Sangat Tinggi Sangat Tinggi Sangat Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Sangat Tinggi Sangat Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Sangat Tinggi Sangat Tinggi Tinggi Sangat Tinggi

27 Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Sangat Tinggi Sangat Tinggi Tinggi Sangat Tinggi Tinggi Tinggi Sangat Tinggi Sangat Tinggi Tinggi Tinggi Sangat Tinggi Sangat Tinggi Tinggi Sangat Tinggi Sangat Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Jumlah Rata-rata ,92

28 LAMPIRAN : Kisi-Kisi Instrument Penelitian Perilaku Bullying Item No Aspek Indikator Unfavoreable Jumlah Fovorable 1. Meyakini adanya Allah 2,9 19,27 4 Dimensi 1 keyakinan 2 Dimensi praktik agama 2. Meyakini adanya malaikat 3. Meyakini kitab Allah 1. Mengerjakan ibadah shalat 5 waktu Mengerjakan ibadah puasa Membaca Al- Qur an Membaca do a/dzikir Bertawakal Dimensi pengalaman 2. Bersyukur Merasa tentram Dimensi pengetahuan agama 1. Memahami Al-Qur an Memahami pokok-pokok hukum islam 28,23 7, Dimensi pengamalan 1. Memaafkan

29 No Aspek Indikator 2. Suka menolong Item Unfavoreable Fovorable Jumlah 3. Menghargai orang lain TOTAL 34 Kisi-Kisi Instrument Penelitian Perilaku Bullying No Aspek Indikator Item Jumlah Favorabla Unfavorable 1 Verbal 1. Mengejek/ menghina 2. Memanggil dengan nama yang tidak disukai 3. Mengintimidasi (menakutnakuti dengan ancaman) 55, 38,37 35, 57, , 50 59, Memaki teman Melempar dengan barang Fisik 2. Mendorong 42, 44 71, Merusak benda milik teman 58, 75 39, Menjegal teman 48 76

30 No. Aspek Indikator item Jumlah Favorable Unfavorable 1. Mengucilkan atau mengasingkan seseorang 78, 40, 66, 61,52 56, 68, 43, 45, Psikologis 2. Mempermalukan 77, 46 47, Memfitnah 53, 74 65, 54 4 TOTAL 44 Nama siswa : ANGKET/KUISIONER PENELITIAN 1 Jenis kelamin : Kelas : Petunjuk pengisian angket 1. Tulislah identitas terlebih dahulu pada kolom yang telah disediakan 2. Identitas anda akan dirahasiakan karena identitas anda hanya semata-mata untuk mempermudah dalam penelitian 3. Jawaban yang anda berikan tidak mempengaruhi nilai anda dalam proses belajar mengajar 4. Jawablah petanyaan dengan memilih salah satu dari 4 alternatif jawaban pilihan 5. Jawablah dengan memberikan tandan (V) pada kolom yang disediakan Alternatif Jawaban: SS S TS : Sangat Sesuai : Sesuai : Tidak Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai

31

32 No. Pernyataan SS S TS STS 1 Saya senantiasa mengerjakan shalat fardhu tepat waktu 2 Allah sesuai dengan prasangka hambanya 3 Segala sesuatu yang saya raih melainkan atas jerih payah saya sendiri bukan karena Allah 4 Saya memaafkan kesalahan orang lain tanpa orang tersebut meminta maaf 5 Ketika bulan Ramadhan saya makan dan miinum pada saat tidak ada orang lain 6 Saya bersyukur kepada Allah dalam setiap keadaan 7 سبحان رب ي ( membaca Ketika sujud saya harus sebanyak tiga kali (لا على 8 Saya terkadang meminjam barang teman tanpa izin atau menggosop barang teman 9 Saya meyakini bahwa Allah adalah satunyasatunya Tuhan yang paling benar 10 saya menolong setiap orang yang butuh bantuan 11 Saya meyakini kitab yang akan dijaga keasliannya sampai hari kiamat oleh Allah adalah injil bukan Al-Qur an 12 Saya mengerjakan shalat dzuhur ketika hampir memasuki waktu shalat asyar 13 Saya bertakal kepada Allah atas segala apa yang telah diusahakan 14 Saya bersikap acuh terhadap orang yang memiliki kesalahan terhadap saya 15 Saya meyakini setiap berbuatan amal dicatat oleh malaikat 16 Saya berpuasa dibulan Ramadhan dalam rangka mentaati Allah dan Rasulullah saw 17 Setiap hari saya selalu meluangkan waktu untuk membaca Al-Qur an 18 Saya senang berbicara ketika orang lain berpendapat

33 No. Pernyataan SS S TS STS 19 Saya terkadang berprasangka buruk terhadap sesuatu hal yang akan menimpa saya 20 Saya merasa lebih tentram ketika mendengarkan musik 21 Saya mendengarkan pendapat orang lain saat didalam kelas maupun diforum lain (diskusi, rapat dll) 22 Saya setiap hari membaca do a/dzikir pagi dan petang 23 Saya memahami hal-hal yang membuat puasa tidak berpahala ( hanya dapat rasa lapar dan haus saja ) 24 Saya meyakini Al-Qur an adalah kitab yang yang akan dijaga keasliannya sampai hari kiamat oleh Allah 25 Saya bersyukur kepada Allah atas nikmat yang diberikan 26 Saya memahami hal-hal yang dilarang di dalam Al-Qur an 27 saya mengakui kebenaranya Trinitas (Tuhan Bapa, Tuhan Ibu dan Tuhan anak) 28 Saya memahami hal-hal yang diwajibkan dan yang disunnahkan dalam shalat 29 Saya selalu sibuk dengan kegiatan pesantren sehingga tidak ada waktu untuk membaca Al- Qur an 30 saya membiarkan teman yang kesulitan dalam belajar 31 Saya marah-marah disiang hari pada bulan Ramdhan 32 Saya mencontek secara sembunyi-sembuni disaat ujian 33 Saya terkadang tidak sempat untuk membaca do a/dzikir pagi dan petang karena kegiatan pesantren yang padat 34 Saya merasa tentram ketika mendengarkan ayat-ayat Allah 35 Saya diam saja ketika ada teman presentasi ( khutbah atau kultum) yang salah berbicara

34 No. Pernyataan SS S TS STS 36 Saya selalu menyayangi teman-teman yang lemah 37 Saya melempar barang-barang orang yang saya anggap lemah 38 Saya mengejek teman yang berpenampilan culun/orang yang berpakain dari atas sampai bawahan tidak nyambung/ jemuran berjalan 39 Saya senantiasa menjaga buku milik teman yang sedang saya pinjam 40 Saya berteman secara kelompok dengan orang-orang yang memiliki pengaruh di pondok pesantren atau di kelas 41 Jika saya bersama dengan orang yang memiliki bau badan maka saya menasehatinya secara halus 42 Saya terkadang mendorong kursi teman yang mau diduduki sehingga dia terjatuh 43 Saya selalu mencoba mendekati dan mengajak berbicara teman-teman yang memiliki kepribadian tertutup 44 Saya mendorong kepala teman seangkatan/adik tingkat/ kakak tingkat untuk menunjukkan saya lebih berkuasa 45 Saya berteman dengan orang-orang yang tertutup dan alim 46 Terkadang saya menertawakan orang yang berbicara dengan Bahasa indonesia namun loggatnya sesuai dengan sukunya/daerahnya 47 Saya merahasiakan dengan baik kekurangan teman 48 Saya terkadang menjegal (menjatuhkan orang lain dengan mengkaitkan kaki) teman yang lewat didpan saya hanya untuk luculucuan atau agar orang lain menertawakannya

35 No. Pernyataan SS S TS STS 49 Secara tidak langsung terkadang saya mengeluarkan kata kasar terhadap teman yang lemah 50 Saya memanggil teman dengan memanggil kekuranggannya seperti panggilan: si kurus, si gendut dll 51 Saya terkadang mengancam teman yang tidak mau menuruti perintah saya 52 Saya lebih dekat dengan teman yang memiliki kesamaan suku dan Ras (daerah asal) 53 saya suka mengadu domba orang lain 54 saya tidak suka memfitnah orang lain karena fitnah itu lebih kejam dari pembunuhan 55 Saya spontan menertawakan ketika ada teman presentasi/khutbah/kultum salah berbicara di depan 56 Saya mampu menahan diri untuk tidak melempar barang-barang orang yang lemah 57 Saya menghargai teman yang berpenampilan culun/orang yang berpakain dari atas sampai bawahan tidak nyambung/ jemuran berjalan 58 saya mengembalikan barang milik teman saya dengan cara melempar sehingga terkadang barang teman saya rusak 59 Saya memanggil teman saya dengan nama yang diberikan orang tuanya/nama aslinya meskipun saya membenci orang tersebut 60 Saya selalu menunjukkan pribadi tawadhu meskipun saya memiliki kekuasaan 61 Saya mengucilkan orang-orang yang tertutup dan alim 62 Saya memanggil nama teman saya dengan nama aslinya karena nama adalah do a 63 Terkadang saya memiliki kesempatan untuk merusak barang orang yang saya tidak sukai namun saya tidak melakukannya.

36 No. Pernyataan SS S TS STS 64 Saya berteman dekat dengan teman yang berbeda suku dan Ras (daerah asal) 65 saya lebih suka melihat teman saya berdamai dari pada bertengkar 66 Saya hampir tidak pernah mengajak berbicara dengan teman yang selalu sendiri atau tertutup 67 Saya melempar teman yang saya anggap lemah dengan barang-barang yang ada di dekat saya 68 Saya tidak memilih-milih dalam berteman 69 Saya tidak akan mengancam teman yang tidak mengikuti keinginan saya 70 Saya selalu mengeluarkan kata-kata yang baik terhadap teman-teman yang lemah 71 Saya memperbaiki posisi kursi teman yang mau duduk 72 Saya memanggil teman saya dengan panggilan hewan seperti monyet, campung 73 Saya memahami setiap orang meiliki logat masing-masing 74 saya terkadang memfitnah teman yang saya benci agar orang lain menjauhinya 75 Saya merusak barang orang yang saya tidak sukai 76 Saya bersabar untuk tidak mengganggu orang lain meskipun ada keinginan untuk menggagunya 77 Saya menceritakan kekurangan teman di depan orang banyak sehingga mereka menertawakan 78 Ketika saya dan kelompok saya (teman dekat) bersama dengan teman yang memiliki bau badan saya terkadang menghinanya dengan cara menyindirnya seperti mengatakan kayaknya ada bau tidak sedap atau mengatakan semacamnya

37 Nama siswa : ANGKET/KUISIONER PENELITIAN 2 Jenis kelamin : Kelas : Petunjuk pengisian angket 1. Tulislah identitas terlebih dahulu pada kolom yang telah disediakan 2. Identitas anda akan dirahasiakan karena identitas anda hanya semata-mata untuk mempermudah dalam penelitian 3. Jawaban yang anda berikan tidak mempengaruhi nilai anda dalam proses belajar mengajar 4. Jawablah petanyaan dengan memilih salah satu dari 4 alternatif jawaban pilihan 5. Jawablah dengan memberikan tandan (V) pada kolom yang disediakan Alternatif jawaban: SS S TS STS : Sangat Sesuai : Sesuai : Tidak Sesuai : Sangat Tidak Sesuai No. Pernyataan SS S TS STS 1 Saya senantiasa mengerjakan shalat fardhu tepat waktu 2 Ketika bulan Ramadhan saya makan dan miinum pada saat tidak ada orang lain 3 Saya mengerjakan shalat dzuhur ketika hampir memasuki waktu shalat asyar 4 Saya bertakal kepada Allah atas segala apa yang telah diusahakan 5 Saya bersikap acuh terhadap orang yang memiliki kesalahan terhadap saya

38 No. Pernyataan SS S TS STS 6 Setiap hari saya selalu meluangkan waktu untuk membaca Al-Qur an 7 Saya senang berbicara ketika orang lain berpendapat 8 Saya merasa lebih tentram ketika mendengarkan musik 9 Saya setiap hari membaca do a/dzikir pagi dan petang 10 Saya memahami hal-hal yang dilarang di dalam Al-Qur an 11 saya membiarkan teman yang kesulitan dalam belajar 12 Saya mencontek secara sembunyi-sembuni disaat ujian 13 Saya terkadang tidak sempat untuk membaca do a/dzikir pagi dan petang karena kegiatan pesantren yang padat 14 Saya selalu menyayangi teman-teman yang lemah 15 Saya melempar barang-barang orang yang saya anggap lemah 16 Saya mengejek teman yang berpenampilan culun/orang yang berpakain dari atas sampai bawahan tidak nyambung/ jemuran berjalan 17 Saya berteman secara kelompok dengan orang-orang yang memiliki pengaruh di pondok pesantren atau di kelas 18 Saya terkadang mendorong kursi teman yang mau diduduki sehingga dia terjatuh 19 Saya selalu mencoba mendekati dan mengajak berbicara teman-teman yang memiliki kepribadian tertutup 20 Saya mendorong kepala teman seangkatan/adik tingkat/ kakak tingkat untuk menunjukkan saya lebih berkuasa

39 No. Pernyataan SS S TS STS 21 Terkadang saya menertawakan orang yang berbicara dengan Bahasa indonesia namun loggatnya sesuai dengan sukunya/daerahnya 22 Saya merahasiakan dengan baik kekurangan teman 23 Saya terkadang menjegal (menjatuhkan orang lain dengan mengkaitkan kaki) teman yang lewat didpan saya hanya untuk luculucuan atau agar orang lain menertawakannya 24 Secara tidak langsung terkadang saya mengeluarkan kata kasar terhadap teman yang lemah 25 Saya memanggil teman dengan memanggil kekuranggannya seperti panggilan: si kurus, si gendut dll 26 Saya terkadang mengancam teman yang tidak mau menuruti perintah saya 27 Saya lebih dekat dengan teman yang memiliki kesamaan suku dan Ras (daerah asal) 28 saya suka mengadu domba orang lain 29 Saya mampu menahan diri untuk tidak melempar barang-barang orang yang lemah 30 Saya menghargai teman yang berpenampilan culun/orang yang berpakain dari atas sampai bawahan tidak nyambung/ jemuran berjalan 31 saya mengembalikan barang milik teman saya dengan cara melempar sehingga terkadang barang teman saya rusak 32 Saya memanggil teman saya dengan nama yang diberikan orang tuanya/nama aslinya meskipun saya membenci orang tersebut 33 Saya memanggil nama teman saya dengan nama aslinya karena nama adalah do a

40 No. Pernyataan SS S TS STS 34 Saya melempar teman yang saya anggap lemah dengan barang-barang yang ada di dekat saya 35 Saya tidak memilih-milih dalam berteman 36 Saya tidak akan mengancam teman yang tidak mengikuti keinginan saya 37 Saya selalu mengeluarkan kata-kata yang baik terhadap teman-teman yang lemah 38 saya terkadang memfitnah teman yang saya benci agar orang lain menjauhinya 39 Saya merusak barang orang yang saya tidak sukai 40 Saya bersabar untuk tidak mengganggu orang lain meskipun ada keinginan untuk menggagunya 41 Saya menceritakan kekurangan teman di depan orang banyak sehingga mereka menertawakan 42 Ketika saya dan kelompok saya (teman dekat) bersama dengan teman yang memiliki bau badan saya terkadang menghinanya dengan cara menyindirnya seperti mengatakan kayaknya ada bau tidak sedap atau mengatakan semacamnya