DAFTAR ISI PERNYATAAN.. ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI PERNYATAAN.. ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN i ii iii iv vi viii ix x BAB I. PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Hipotesis Definisi Operasional BAB II. TINJAUAN PUSTAKA Model Pembelajaran Strategi Pembelajaran Kooperatif Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Keterampilan Berpikir Kreatif Pemahaman Konsep Fisika Dinamika Rotasi BAB III. METODE PENELITIAN Metode Penelitian Desain Penelitian Populasi dan Sampel Instrumen Penelitian Prosedur Penelitian Teknik Pengolahan Data BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Data Tes Pemahaman Konsep Data Tes Keterampilan Berpikir Kreatif Analisis Pemahaman Konsep Dinamika Rotasi Analisis Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Aktivitas Guru dan Siswa Selama Proses Pembelajaran Analisis Tanggapan Siswa Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Analisis Tanggapan Guru Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw vi

2 4.8. Analisis Tanggapan Siswa Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC Analisis Tanggapan Guru Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA DAFTAR LAMPIRAN vii

3 DAFTAR TABEL Tabel 2.1. Fase/Tahapan Model-model Pembelajaran Kooperatif Langkah-langkah Pembelajaran Kooperatif Prosedur Penskoran Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Tingkat Penghargaan Kelompok Model Keterampilan Berpikir: Proses Kompleks Bagan Desain Penelitian Instrumen Penelitian Kategori Validitas Butir Soal Kriteria Reliabilitas Tes Indeks Tingkat Kemudahan Kategori Daya Pembeda Nilai Gain yang Dinormalisasi dan Klasifikasinya Rata-rata Gain Pemahaman Konsep Dinamika Rotasi Rata-rata Gain Keterampilan Berpikir Kreatif Hasil Pengamatan Keterlaksanaan Model Pembelajaran Jigsaw Data Aktivitas Siswa Selama Model Pembelajaran Jigsaw Hasil Pengamatan Keterlaksanaan Model Pembelajaran CIRC Data Aktivitas Siswa Selama Model Pembelajaran CIRC Tanggapan Siswa Terhadap Penggunaan Model Jigsaw Tanggapan Guru Terhadap Penggunaan Model Jigsaw Tanggapan Siswa Terhadap Penggunaan Model CIRC Tanggapan Guru Terhadap Penggunaan Model CIRC viii

4 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1. Ilustrasi Kegiatan Kelompok Jigsaw Memutar Baut Dengan Kunci Inggris Momen Inersia Berbagai Benda Tegar Gerak Menggelinding Menentukan Arah Momentum Sudut Diagram Alur Penelitian Diagram Batang Pemahaman Konsep Dinamika Rotasi Diagram Batang Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA Diagram Batang Perbandingan Rata-rata Gain yang Dinormalisasi Pemahaman Konsep Dinamika Rotasi Diagram Batang Perbandingan Rata-rata Gain yang Dinormalisasi Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA ix

5 DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN A : PERANGKAT PEMBELAJARAN A1 : Peta Konsep Dinamika Rotasi A2 : Analisis Konsep Dinamika Rotasi A3 : Silabus A4 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Model Jigsaw A5 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Model CIRC LAMPIRAN B : INSTRUMEN PENELITIAN B1 : Kisi kisi Soal Pemahaman Konsep B2 : Soal Pemahaman Konsep B3 : Kisi-kisi Soal Berpikir Kreatif B4 : Soal Berpikir Kreatif B5 : Contoh Wacana CIRC B6 : Contoh Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Jigsaw B7 : Kisi-kisi Angket dan Angket Tanggapan Siswa Terhadap Model Jigsaw B8 : Kisi-kisi Angket dan Angket Tanggapan Siswa Terhadap Model CIRC B9 : Kisi-kisi Angket dan Angket Tanggapan Guru Terhadap Model Jigsaw B10: Kisi-kisi Angket dan Angket Tanggapan Guru Terhadap Model CIRC B11: Lembar Observasi Guru Dalam Pelaksanaan Model Jigsaw B12: Lembar Observasi Guru Dalam Pelaksanaan Model CIRC B13: Lembar Observasi Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Model Jigsaw B14: Lembar Observasi Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Model CIRC B15. Lembar Judgment Tes Pemahaman Konsep, Tes Berpikir Kreatif dan Angket LAMPIRAN C : HASIL UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN C1 : Hasil Uji Coba Instrumen Soal Pemahaman Konsep C2 : Hasil Uji Coba Instrumen Soal Berpikir Kreatif LAMPIRAN D : DATA PENELITIAN D1 : Data N-gain Pemahaman Konsep D2 : Data N-gain Berpikir Kreatif D3 : Prosentase Skor Pemahaman Konsep D4 : Prosentase Skor Keterampilan Berpikir Kreatif x

6 LAMPIRAN E : PENGOLAHAN DATA E1 : Uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji-t Data Pre Tes E2 : Uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji-t Data Pos Tes E3 : Uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji-t Data N-gain LAMPIRAN F : REKAPITULASI DATA ANGKET DAN OBSERVASI F1 : Rekapitulasi Angket Tanggapan Siswa Terhadap Penggunaan Model Jigsaw F2 : Rekapitulasi Angket Tanggapan Siswa Terhadap Penggunaan Model CIRC F3 : Rekapitulasi Angket Tanggapan Guru Terhadap Penggunaan Model Jigsaw F4 : Rekapitulasi Angket Tanggapan Guru Terhadap Penggunaan Model CIRC LAMPIRAN G LAMPIRAN H LAMPIRAN I : FOTO-FOTO PENELITIAN : IZIN PENELITIAN : SURAT KETERANGAN TELAH MELAKSANAKAN PENELITIAN xi

7 xii