RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI Disusun Oleh : PRATOMO SETIAJI, S.Kom, M.Kom PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS TAHUN AJARAN 2012

2 LEMBAR PENGESAHAN Judul RPKPS : Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi Dosen Pengampu : Pratomo Setiaji, S.Kom, M.Kom Mengetahui dan Menyetujui: Kudus, 5 September 2012 Ketua Program Studi: Penyusun (Arif Setiawan, S.Kom, M.Cs.) (Pratomo Setiaji, S.Kom, M.Kom)

3 A. LATAR BELAKANG Analisa dan Perancangan Sistem Informasi merupakan mata kuliah wajib yang diberikan bagi mahasiswa semester III program studi Sistem Informasi Fakultas Teknik Universitas Muria Kudus. Tujuan mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mampu apa dan bagaimana sistem itu akan di gunakan dua pendekatan, yakni pendekatan prosedur dan pendekatan komponen/ elemen yang benar dan baik sesuai dengan standar. Untuk mencapai tujuan yang diinginkan secara maksimal, pada setiap proses pembelajaran memerlukan perencanaan, persiapan, dan pengendalian yang baik. Sehubungan dengan hal itu, diperlukan pengembangan kegiatan yang disebut Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS). Implementasi kegiatan tersebut diharapkan dapat menciptakan suasana akademik yang kondusif sehingga muncul kegairahan dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan juga dapat meningkatkan motivasi, kreativitas, kesungguhan, dan keteraturan dalam proses belajar mengajar serta meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam mengikuti proses pembelajaran.. B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Nama Mata Kuliah : Analisa dan Perancangan Sistem I 2. Kode Mata Kuliah : SIS Bobot SKS : 3 SKS 4. Semester : III/Gasal 5. Dosen : Pratomo Setiaji,S.Kom, M.Kom 6. Kompetensi : Mampu membaca dan membuat Analisa dan Perancangan Sistem Informasi yang baik dan benar sesuai dengan standar 7. Rancangan Pembelajaran

4 RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah : Analisa dan Perancangan Sistem I SKS : 3 Program Studi : Sistem Informasi Semester : III Fakultas : Teknik KOMPETENSI MATA KULIAH: Mampu membaca dan membuat Analisa dan Perancangan Sistem Informasi yang baik dan benar sesuai dengan standar Matriks Pembelajaran : Pertemuan Ke Kemampuan akhir yang diharapkan Materi/Pokok Bahasan Strategi Pembelajara n Latihan yang dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Mahasiswa dapat me-ngerti konsep sistem informasi, karakteristik, klasifikasi dan tim pengembang sistem. 1. Ruang Lingkup Mata Kuliah Mengapa dan Apa Analisis & Perancangan Sistem. Siapa saja yang terlibat dalam Analisis & Perancangan Sistem. 2. Sasaran Mengenal konsep dan dasar dari Analisis & Perancangan Sistem. 3. Tujuan. Discovery learning Membagi kelompok,@ = 3 orang 1. Menjelaskan konsep sistem informasi berikut contohnya dan pengertian analis beserta fungsinya. 2. Menjelaskan karakteristik sistem. 3. Menjelaskan sistem berdasarkan klasifikasi tertentu. 4. Menjelaskan siapa Bobot

5 Dapat menjelaskan konsep dan dasar dari Analisis & Perancangan Sistem. saja yang akan terlibat 4. Kompetensi Lulusan Mampu mengimplementasikan Analisis & Perancangan Sistem. 2 dan 3 Memahami konsep, langkahlangkah, cara identifikasi masalah, Kerja dari Sistem, Menganalisis hasil dan membuat laporan hasil 1. Pendahuluan 2. Langkah-langkah di dalam analisis sistem 3. Mengidentifikasi Masalah 4. Memahami Kerja dari sistem 5. Menganalisis Hasil 6. Membuat Laporan hasil analisis Project Based Learning Simulation 1. Menjelaskan konsep analisis sistem 2. Menjelaskan cara mengidentifikasi masalah, memahami kerja dari sistem, Menganalisis hasil penelitian dan membuat laporan hasil analisis. 10% analisis. 4 Memahami pengertian, tujuan dan tahapan 1. Pendahuluan 2. Arti Perancangan Sistem 3. Tujuan Perancangan Sistem 4. Personil Yang terlibat 5. Perancangan sistem secara Student Center Learning Mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan konsep merancang sistem. 2. Menjelaskan tujuan, tahapan merancang 15%

6 n sistem serta personil yang terlibat dan tekanan-tekanan dalam merancang sistem. umum Perancangan Ouput Perancangan Input Perancangan Proses Perancangan Database Perancangan Kontrol Perancangan Jaringan Perancangan Komputer 6. Tekanan-tekanan Perancangan simulation secara umum mulai dari ouput, input, proses, database, kontrol jaringan sampai arsitektur komputer. 3. Menjelaskan tekanantekanan dalam merancang. 5 dan 6 7 Memahami konsep pendekatan n terstruktur dengan salah satu alat batunya DFD. Serta dapat menggunakan DFD secara tepat dan benar. Memahami konsep Flowchart dan dapat menggunakan Flowchart secara tepat dan benar. 1. Konsep Perancangan Terstruktur 2. Data Flow Diagram (DFD) Komponen DFD Bentuk DFD 2.3 Syarat pembuatan 1. Pedoman-pedoman dalam membuat Flowchart 2. Jenis-jenis Flowchart System Flowchart Document Flowchart Schematic Flowchart Simulation Student Center Learning Discovery learning Mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan konsep DFD serta bagaimana cara menggunakannya. 2. Menentukan kapan menggunakan secara tepat berdasarkan kelebihan dan kekurangan DFD. 3. Membuat model sistem yang akan mereka kembangkan dengan DFD. Mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan konsep dasar flowchart dan perbedaan dari tiap jenis flowchart yang ada. 15% 15%

7 8 Memahami konsep n Output dan Input serta dapat melakukan n Output. Input dan validasi input. Program Flowchart Process Flowchart Simulation 1. Perancangan Output 1.1. Macam-macam bentuk laporan 1.2. Pedoman n laporan 1.3. Pengaturan tata Letak isi output 2. Perancangan Input Perancangan formulir kertas Pengelolaan dan n formulir elektronik Pengkodean Input Validasi Input. Simulation 2. Menggunakan masing-masing flowchart sesuai dengan sistem yang sedang mereka kembangkan. 1. Menjelaskan konsep n sistem terinci dan bagaimana melaksanakan n sistem terinci. 2. Melakukan n sistem terinci, mulai dari n output, input, n dialog terminal sampai n file. 3. Menjelaskan cara untuk melakukan pengendalian input melalui validasi transaksi, cek data dan modifikasi data transaksi. 15% 9-10 Memahami konsep n proses 1. Perancangan Database 1.1. Entity Relationship 1. Menjelaskan perbedaan dan 15%

8 11 12 dan n database. Dapat menggunakan DFD, ERD dan Normalisasi serta keterhubungannya. Memahami konsep n berorientasi objek serta dapat menerapkannya kedalam bentuk analisis dan n. Melakukan n sistem berorientasi objek Menggunakan alat bantu UML. Diagram (ERD) 1.2. Normalisasi 2. Hubungan DFD, ERD dan Normalisasi. 1. Pendahuluan. 2. Pemodelan Berorientasi Objek. 3. Analisis Berorientasi Objek. 4. Desain Berorientasi Objek. 1. Pengenalan UML. 2. Sejarah Singkat UML. 3. Bagian-bagian UML. View. Diagram. 4. Langkah-langkah Pembvuatan UML. Simulation Student Center Learning Simulation Student Center Learning Simulation Student hubungan yang ada antara DFD dan ERD. 2. Membuat model sistem yang akan mereka kembangkan dengan ERD dan normalisasi. 3. Membuat n database menggunakan ERD dan normalisasi. Mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan konsep dari pemodelan berorientasi objek. 2. Mengenali penggunaan, teknik dan model berorientasi objek serta pedomannya. 3. Menjelaskan komponen n berorientasi objek. Mahasiswa dapat : 1. Mengetahui tujuan penggunaan UML. 2. Mengetahui sejarah singkat UML. 3. Mengenal bagianbagian (diagram- 15%

9 13 dan 14 Mampu memilih dan menggunakan Metode/Alat Analisis dan Perancangan secara tepat. Contoh kasus dengan pemecahan masalah yang tertuang dalam bentuk sebuah paper 3 bab (Gambaran Sistem, Penggunaan Metode/Alat, Penutup) Center Learning diagram) UML. 4. Menggunakan UML untuk membuat model sederhana. Mahasiswa mampu : 1. Menganalisa dan menyusun pemecahan masalah. 2. Memilih dan menggunkan Metode/Alat Analisis dan Perancangan Sistem secara benar. 3. Bekerja secara tim dalam menganalisis dan merancang sebuah sistem. 4. Mempresentasikan sistem yang dikembangkan. UAS

10

11 8. Media Pembelajaran Media yang digunakan dalam proses pembelajaran berupa papan tulis/white board, buku ajar dan referensi, laptop, dan LCD projector. 9. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi : a. Burch, J.G., System, Analysis, Design, and Implementation, Boyd & Fraser Publishing Company, b. D. Suryadi H.S., Bunawan, Pengantar Perancangan Sistem Informasi, Gunadarma, c. Elmasri/Navathe, Fundamentals of Database System, Benjamin/Cummings Publishing Company, Inc, d. Jogiyanto, Analisis dan Disain Sistem Informasi, Andi Offset, Yogyakarta, e. Senn, James A., Analysis and Design of Information Systems, McGraw-Hill Publishing Company, f. Tavri D. Mahyuzir, Analisa Perancangan Sistem Pengolahan Data, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta, g. Yourdon, Edward, Modern Structure Analysis, Prentice-Hall, Inc, h. Kendall & Kendall, Analisis dan Perancangan Sistem, Edisi Ke 5 Jilid 1, PT. Prenhallindo, Jakarta, i. Kendall & Kendall, Analisis dan Perancangan Sistem, Edisi Ke 5 Jilid 2, PT. Indeks, Jakarta, j. Ariesto Hadi Sutopo, Analisis dan Desain Berorientasi Objek, J&J Learning, Yogyakarta, k. Adi Nugroho, Analisis dan Perancangan Sistem Informasi dengan Metodologi Berorientasi Objek, Informatika, Bandung, 2003 l. A. Suhendar, Hariman Gunadi, Visual Modeling Menggunakan UML dan RATIONAL ROSE, Informatika, Bandung, m. Schmuller, Josep, SAMS Teach Yourself UML ini 24 Hours, Second Edition, Sams Publishing, 2002

12 BENTUK TUGAS NAMA MATA KULIAH : Analisa dan Perancangan Sistem I SEMESTER : III/Gasal SKS : 3 DOSEN : Pratomo Setiaji, S.Kom, M.Kom TUGAS 1: 1. TUJUAN TUGAS: Mampu Membuat pemodelan menggunakan Analisa Perancangan Sistem 2. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Mahasiswa menguasai pembuatan dan urutan dalam Analisa Perancangan Sistem serta mengumpulkannya tepat waktu b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan 1. Mampu menganalisa struktur. 2. Mampu memahami alur secara baik dan benar. 3. Memahami teknik Analisa Perancangan Sistem dengan baik 4. Mampu menyajikan informasi dari pengolahan data c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): 1. Mahasiswa membuat urutan dalam Analisa Perancangan Sistem 2. Mahasiswa membuat Simulasi d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Menghasilkan simulasi dengan metode Analisa Perancangan Sistem 3. KRITERIA PENILAIAN: a. Analisa : 10% b. Algoritma : 10% c. Model Pemrograman Linear : 5%

13 GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA : KETEPATAN ANALISA DAN PROGRAM DIMENSI Ketepatan pembuatan pemodelan menggunak an Analisa Perancanga n Sistem Sangat Memuaska n (A) Alur metode n benar, menghasilk an output yang jelas Presentasi jelas dan dapat menjawab semua pertanyaan Memuaska n (B) Alur metode n benar, menghasilk an output yang jelas Batas (C) Alur n ada yang terlewati, metode menghasilk an output kurang jelas Kurang Memuaska n (D) Hanya menunjukk an konsep alur saja Di bawah standar d (E) Tidak ada konsep SKO R 25%

14 TUGAS 2: 1. TUJUAN TUGAS: Mampu Membuat Perancangan Sistem 2. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : aplikasi sederhana dengan Metode Analisa Mahasiswa menguasai pembuatan aplikasi sederhana dan mengumpulkannya tepat waktu b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan 1. Mampu menganalisa struktur. 2. Mampu memahami alur secara baik dan benar. 3. Mampu memahami sintaks secara baik 4. Mampu menyajikan informasi dari pengolahan data c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): 1. Mahasiswa membangun dan memanipulasi data dengan menggunakan aplikasi sederhana d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Menghasilkan aplikasi sederhana 3. KRITERIA PENILAIAN: a. Analisa : 10% b. Algoritma : 10% c. Model Pemrograman Linear : 5%

15 GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA : KETEPATAN ANALISA DAN PROGRAM DIMENSI ketepatan pembuatan aplikasi sederhana dengan Analisa Perancang an Sistem Sangat Memuaska n (A) Alur metode progam bisa dijalankan, menghasilk an output yang jelas Presentasi jelas dan dapat menjawab semua pertanyaan Memuaska n (B) Alur metode progam bisa dijalankan, menghasilk an output yang jelas Batas (C) Alur n ada yang terlewati, metode progam bisa dijalankan, menghasilk an output kurang jelas Kurang Memuaska n (D) Hanya menunjukk an konsep alur saja Di bawah standar d (E) Tidak ada konsep SKO R 25% LAMPIRAN LAMPIRAN : 1. Lecture Notes : power point 2. Selescted Reading material (daftar alamat web;buku;print out artikel;fotocopy)