RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PBPP33211 Psikodiagnostik I Disusun oleh: Ummil Khairiyah, M.Psi, Psikolog PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK

2 LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb: Kode Mata Kuliah : PBPP33211 Nama Mata Kuliah : Psikodiagnostik I Padang, Mei 2015 Menyetujui Kaprodi S1 Psikologi Ifani Candra, S.Psi., MM. ii

3 DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN...ii DAFTAR ISI...iii A. PROFIL MATA KULIAH... 1 B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)... 2 C. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN D. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH... 6 iii

4 A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikodiagnostik I Kode Mata Kuliah : PBPP33211 SKS : 3 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu Semester / Tingkat : 3 / 2 Pre-requisite : - Co-requisite : - Bidang Kajian : Psikodiagnostik DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mata kuliah ini mempelajari struktur dasar mengenai psikodiagnostik meliputi ; pengertian dan makna dari psikodiagnostik, manfaatnya mempelajari dan menjalankan psikodiagnostik, mempersiapkan mahasiswa untuk bisa menjalankan proses psikodiagnosa secara tepat, serta memahami etika-etika yang harus diperhatikan dalam menjalankan proses psikodiagnosa. DAFTAR PUSTAKA 1. Diktat kuliah Psikodiagnostik I, Ummil Khairiyah 2. Anastasi, A., Urbina.(1999). Psychological testing. 7th edition. Macmilllan Publishing Co. 3. Kaplan, R. M., Saccuzo, D. P. (1989). Psychological testing. California: Brooks/ Cole Pub. Co. 4. Elmira, N., Sumintardja. (1991). Pengantar. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Universitas Padjajaran: Fakultas Psikologi. 5. Fudyartanta, Ki.(2005). Pengantar psikodiagnostik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar 6. Groth, G. & Marnat. (2010). Handbook of Psychological Assessment. New York: Wile 1

5 B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai 1 Penguasaan Pengertian Psikodiagnostika 2 Penguasaan prinsip dalam 1. Pengertian Psikodiagnostika 7.Kegunaan Psikodiagnostika pengertian umum dan pengertian khusus, sehingga dapat memahami kegunaannya aspek-aspek kepribadian, intelegensi, dan aspekaspek fungsi psikologis yang lain dalam melatarbelakangi pengumpulan data/ informasi dalam Proses-proses dalam Psikodiagnostika proses-proses yang dilakukan dalam 3 Penguasaan prinsip dalam Metode dan Teknik dalam Psikodiagnostika berbagai metode dan teknik dalam, yaitu dengan wawancara, observasi, dan penggunaan alat tes psikologi 2

6 4 Pemahaman klasifikasi tes 1. Sejarah TesPsikologi 2. Dasar Pemikiran Tes Psikologi 3. Fungsi Tes Psikologi 4. Klasifikasi Tes dan Jenis-jenisnya a. Tes Proyeksi b. Tes Inventory 5 Pemahaman klasifikasi tes 1. Tes Inteligensi 2. Tes Kemampuan Kerja sejarah perkembangan alat tes psikologi dasar pemikiran yang melatarbelakangi suatu tes psikologi - Mahasiswa mengenal dan memahami fungsi tes psikologi dalam lapangan berbagai macam tes dan memahami secara umum bentuk-bentuk tersebut berdasarkan klasifikasinya jenis, penggunaan, dan pelaksanaan tes inteligensi jenis, penggunaan, dan pelaksanaan tes kemampuan kerja 6 ROLEPLAY Roleplay Pelaksanaan Tes Psikologi pelaksanaan tes psikologi dengan berperan sebagai tester dalam pelaksanaan tes psikologi tersebut (Grafis, IST, Kraeplin)

7 7 Penguasaan prosedur 1. Prosedur Awal Psikodiagnostika pelaksanaan 2. Pendekatan Pemeriksaan Psikologis prosedur awal dalam pelaksanaan berbagai pendekatan dalam melakukan pemeriksaan psikologis 8 UTS 9 Penguasaan administrasi tes 1. Pelaksanaan Tes 2. Membuat Laporan Pemeriksaan Psikologis 3. Norma Tes Psikologis 10 Penguasaan administrasi tes 1. Metode Kualitatif & Kuantitatif 2. Faktor Biopsikologis sebagai determinan kepribadian administrasi tes dalam pelaksanaan tes psikologi syarat-syarat pembuatan laporan psikologis arti, fungsi, dan pembentukan norma tes - secara Mahasiswa umum memahami perbedaan, persamaan, keuntungan, maupun kerugian metode kualitatif dan kuantitatif dalam bahwa faktor biopsikologis dapat berfungsi sebagai penentu internal kepribadian -

8 11 Pemahaman masalah dalam pemeriksaan psikologis 12 Pemahaman etika dalam pemeriksaan psikologis Masalah dalam pemeriksaan psikologis Orang yang berhak melakukan diagnosa psikologis dan yang bertanggung jawab mengamankan perangkat tes berbagai permasalahan yang dapat terjadi dalam pemeriksaan psikologis dan hal-hal yang perlu diketahui, yaitu objektifikasi dan kualifikasi pemeriksaan psikologis. etika dalam pemeriksaan psikologis 13 Pemahaman etika dalam pemeriksaan psikologis 14 REVIEW & KUIS 1. Review 2. Kuis Bagaimana sikap dan perilaku seorang diagnostikus dalam pemeriksaan dan diagnosa psikologis etika dalam pemeriksaan psikologis - - Mahasiswa dapat lebih memahami materi-materi yang sudah dipelajari sebelumnya dengan mengingat dan membahasnya kembali - Mahasiswa dapat mengukur dan mengetahui sejauh mana pemahamannya terhadap seluruh materi yang telah dipelajari

9 C PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN 1. UTS : 40% 2. UAS : 60% D. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH Nilai Angka (NA) NA > 80 Nilai Huruf (NH) A 65 < NA 79 B 55 < NA 64 C 40 < NA 54 D NA < 39 E 6