MATERI PEMBELAJARAN. Definsi dan deskripsi tentang materi Sifat dan jenis materi

Transkripsi

1 SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya KODE KOMPETENSI : 1 WAKTU : 8 x 45 Menit KOMPETENSI DASAR 1. 1 Mengelompokkan sifat dan jenis materii - Materi sebagai sesuatu yang memiliki massa, memiliki ruang, dan dapat diraba didefinisikan dengan jelas. - Pengelompokan materi berdasarkan sifatnya dilakukan dengan Definsi dan deskripsi tentang materi Sifat dan jenis materi - Mengamati contohcontoh materi yang ada di lingkungan, lalu membuat kesimpulan mengenai definisi materi. - Membedakan materi berdasarkan wujud dan sifatnya. - Mengelompokkan materi yang ada di lingkungan berdasarkan wujud dan sifatnya. PENILAIAN WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR - Tes tertulis Buku yang relevan - Berbagai jenis materi SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 1 dari 42

2 KOMPETENSI DASAR 1. 2 Mengelompokkan perubahan materi 1. 3 Mengklasifikasi materi - Pengertian perubahan materi dan pengelompokannya jelas. - Perubahan fisika yang ditunjukkan oleh perubahan wujud tanpa terjadi perubahan komposisi identitas zat dan dapat diukur diamati dengan - Perubahan yang ditunjukkan oleh perubahan komposisi (perubahan warna, terbentuknya endapan, gas) diamati dengan - Pengelompokan materi menjadi unsur, senyawa, dan campuran - Pengertian campuran sebagai gabungan beberapa unsur senyawa dideskripsikan dengan - Pengelompokan campuran menjadi campuran homogen dan heterogen dilakukan dengan Perubahan Materi, perubahan fisika dan perubahan Klasifikasi Materi: tunggal, campuran homogen dan campuran heterogen Unsure dan senyawa - Melakukan percobaan mengamati perubahan materi. - Membuat laporan hasil percobaan. tentang klasifikasi materi. - Melakukan percobaan pengelompokan campuran. - Membuat laporan hasil percobaan. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PENILAIAN - Tes tertulis - Pengamatan penilaian proses - Tugas (laporan) WAKTU TM PS PI 3 2 (4) - Tes tertulis 3 1 (2) SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 2 dari 42 SUMBER BELAJAR - - LKS - Buku yang relevan (modul) - - Buku yang relevan - LKS

3 NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI : 2 WAKTU : 12 X 45 Menit SILABUS : Memahami konsep penulisan lambang unsur, senyawa dan bentuk molekul, persamaan reaksi dan hukumhukum dasar KOMPETENSI DASAR 2.1 Memahami lambang unsure, senyawa dan bentuk molekul - Penulisan lambang unsur dijelaskan dengan - Pengertian atom sebagai bagian terkecil dari suatu unsur - Pengertian senyawa benar - Bentuk molekul benar - Gaya antar molekul benar Penulisan lambing unsure menurut Dalton dan J.J Berzellius Unsur dan senyawa tentang cara-cara penulisan lambang unsur. - Latihan menuliskan lambang unsur. tentang pengertian atom. Tes tertulis lisan 2 - Buku yang relevan - Modul SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 3 dari 42

4 KOMPETENSI DASAR 2.2 Memahami rumus - pengertian rumus sebagai gabungan dari dua unsur lebih yang sama berbeda dengan komposisi tertentu Rumus Kimia Penyetaraan reaksi sederhana tentang cara-cara penulisan senyawa dengan menggunakan lambang unsur. - Bermain kartu (yang sudah bertuliskan lambang Tes tertulis dan penilaian proses 4 - Buku - Kartu permainan bertuliskan lambang unsur/ molekul/ ion SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 4 dari 42

5 KOMPETENSI DASAR - Rumus berdasarkan lambang unsur dan jumlahnya ditulsikan dengan - Pengertian molekul/ion sebagai bagian terkecil dari suatu senyawa - Pengelompokan senyawa berdasarkan jumlah atom unsur yang membentuk senyawa - Senyawa molekul, senyawa ion, dan senyawa unsur dikelompokkan dengan baik. - Pengertian rumus molekul dan rumus empiris dideskripsikan dengan - Pengertian Persamaan reaksi sebagai proses perubahan satu lebih zat menjadi satu lebih zat yang berbeda dideskripsikan dengan - unsur/molekul/ion) membentuk rumus kima/senyawa. - Menuliskan rumus kima/senyawa berdasarkan lambang unsur dan jumlahnya. tentang pengertian molekul/ion. tentang pengelompokan senyawa berdasarkan jumlah unsurnya. tentang perbedaan senyawa molekul, senyawa ion, dan senyawa unsur. - Mengelompokkan senyawa molekul, senyawa ion, dan senyawa unsur. - Membedakan rumus molekul dengan rumus empiris. - Mengamati demonstrasi reaksi yang menunjukkan terjadinya perubahan warna, terbentuknya endapan, gas. SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 5 dari 42

6 KOMPETENSI DASAR 2.3 Menuliskan nama senyawa - Penggunaan simbolsimbol dalam reaksi menunjukkan perubahan yang terjadi selama reaksi berlangsung benar - Penyetaraan persamaan reaksi berdasarkan prinsip jumlah unsur di ruas kiri dan kanan harus sama (sesuai Hukum Lavoisier) dilakukan dengan benar - nama-nama senyawa disebutkan dan dituliskan dengan benar Tata nama senyawa menurut Trivial dan IUPAC - Menuliskan rumus senyawa zat yang direaksikan (reaktan) berdasarkan demonstrasi tersebut dan hasil reaksi (produk) yang terjadi. tentang cara penulisan persamaan reaksi. tentang cara-cara penyetaraan persamaan reaksi. - Latihan menuliskan dan menyetarakan persamaan reaksi Tes tertulis dan tugas 2 - Buku SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 6 dari 42

7 KOMPETENSI DASAR 2.4 Memahami hukumhukum dasar - Definisi hokum dasar dideskripsikan dengan benar - Penggunaan Hukum Lavoisier, Dalton, Gay Lussac, Avogadro benar - Hukum dasar - Hukum Lavoisier - Hukum Proust - Hukum Dalton - Hukum Gay Lussac - Hukum Avogadro Diskusi dan informasi hokum-hukum dasar Menghitung massa zat derdasarkan hokum Proust Menghitung massa zat sebelum dan sesudah reaksi berdsarkan hokum Lavoisier Menghitung tekanan, volume, temperature suatu gas berdasarkan persamaan gas ideal Tes tertulis dan tugas 4 - SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 7 dari 42

8 SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep mol dan Stoikiometri KODE KOMPETENSI : 3 WAKTU : 18 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami konsep mol sebagai dasar perhitungan - Pengertian Ar dan Mr sebagai satuan massa terkecil dari suatu unsur senyawa yang dibandingkan dengan 1/12 massa atom isotop 12 C dideskripsikan dengan - Perhitungan Mr berdasarkan jumlah Ar dari unsur-unsur penyusunnya dilakukan dengan - Konsep mol: - Deskripsi bilangan Avogadro - Mol unsur - Mol senyawa - Mol elektron - Penggunaan konsep mol dalam penentuan rumus tentang pengertian Ar dan Mr sebagai satuan massa terkecil dari suatu unsur senyawa. - Latihan menghitung Mr dari senyawa yang diberikan. - Menganalogikan jumlah zat berdasarkan satuannya, misalnya: 1 lusin= 12; 1 kodi=20; Tes Tertulis Tugas 12 Buku SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 8 dari 42

9 KOMPETENSI DASAR 3.2 Memahami stoikiometri - Pengertian konsep mol sebagai satuan zat - Pengertian konsep mol sebagai kumpulan partikel (atom molekul ion) yang dibandingkan dengan 1/12 massa isotop 12 C yang mengandung partikel sebanyak bilangan Avogadro - Kadar zat dalam suatu senyawa ditentukan dengan benar - Pereaksi pembatas dalam suatu reaksi ditentukan dengan benar - Banyaknya zat pereaksi hasil reaksi ditentukan dengan benar Stoikiometri dan perhitungan - 1 mol zat=6,02x10 23 partikel (bilangan avogadro). - Mendeskripsikan pengertian mol sebagai satuan jumlah zat. - Menjelaskan bagaiman menhitungju kadar zat dalam senyawa dan pereaksi pembatas. Tes tertulis Tugas 6 Buku SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 9 dari 42

10 KOMPETENSI DASAR - dengan - Penggabungan Hukum Boyle, Hukum Gay Lussac, dan Hukum Avogadro menjadi persamaan gas ideal - Mengkorelasikan hubungan antara volume gas dengan jumlah partikelnya pada keadaan yang sama. - Menurunkan persamaan gas ideal dari Hukum Boyle, Hukum Gay Lussac, dan Hukum Avogadro. - Latihan menentukan tekanan, volume, dan temperatur suatu gas berdasarkan persamaan gas ideal. - Latihan menentukan volume jumlah reaktan dan produk dari suatu reaksi dengan menerapkan persamaan reaksi, konsep mol, Hukum Boyle, Hukum Gay Lussac, dan Hukum Avogadro. SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 10 dari 42

11 SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/2 STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik KODE KOMPETENSI : 4 WAKTU : 12 x 45 Menit KOMPETENSI DASAR 4.1 Mendeskripsikan perkembangan teori atom - Perkembangan teori atom dari teori atom Dalton sampai ke teori atom Modern - Pengertian partikel penyusun atom berdasarkan hasil eksperimen sinar katoda dan sinar katoda berongga, serta keradioaktifan - Struktur atom: - Model atom Dalton, Thomson, Rutherford dan teori atom modern (kuantum) - Penyusunan dan pengisian elektron (konfigurasi elektron) - Nomor atom, nomor massa, simbol atom, isotop tentang perkembangan teori atom dengan menggunakan gambargambar perkembangan model atom. hasil eksperimen sinar katoda, sinar katoda berongga, serta keradioaktifan memahami partikel penyusun atom. - Memberi contoh dan menjelaskan cara menuliskan simbol atom, isotop, dan konfigurasi elektron. - Latihan menuliskan konfigurasi elektron. Tes tertulis 4 - Buku - Gambar Model Atom SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 11 dari 42

12 KOMPETENSI DASAR - Simbol atom sebagai lambang unsur yang dilengkapi dengan nomor atom dan nomor massa dituliskan dengan - Pengertian nomor atom (jumlah proton) sebagai identitas atom suatu unsur dideskripsikan dengan - Pengertian nomor massa atom sebagai jumlah proton dan neutron dalam suatu inti atom dideskripsikan dengan - Pengertian isotop berdasarkan perbedaan nomor massa - Konfigurasi elektron unsur berdasarkan tingkat energi kulit dan orbital dituliskan dengan SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 12 dari 42

13 KOMPETENSI DASAR 4.2 Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodik - Perkembangan pengelompokan unsur mulai dari triad sampai sistem IUPAC terbaru - Letak unsur dalam sistem periodik yang didasarkan pada konfigurasi elektron - Pengaruh jumlah elektron pada kulit terluar terhadap sifat keperiodikan dan sifat kemiripan unsur - Pengertian energi ionisasi dan afinitas elektron dideskripsikan dengan - Kesamaan sifat atom - Pengelompokan atom klasik - Sistem periodik: - Perkembangan sistem periodik unsur - Pemanfaatan tabel periodik unsur - Sifat logam dan non logam. - Periode dan golongan - Elektron valensi - Keelektronegatifan - Afinitas elektron - Potensial ionisasi - Pembentukan ion tentang perkembangan pengelompokan unsur. - Menganalisis sistem periodik menentukan letak unsur dalam sistem periodik melalui konfigurasi elektron. tentang pengertian ionisasi dan afinitas elektron. tentang kecenderungan kemiripan sifat keperiodikan unsur (energi ionisasi, afinitas elektron, dan jari-jari atom) dalam tabel periodik. Tes tertulis 8 - Buku - Tabel Sistem Periodik SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 13 dari 42

14 NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/2 STANDAR KOMPETENSI : Memahami terjadinya ikatan KODE KOMPETENSI : 5 WAKTU : 10 X 45 Menit SILABUS KOMPETENSI DASAR 5.1 Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion - Peranan elektron valensi mencapai konfigurasi elektron yang stabil dalam pembentukan ikatan dideskripsikan dengan jelas. - Pencapaian konfigurasi elektron yang stabil berdasarkan teori oktet duplet dijelaskan dengan - Pembentukan ikatan ion berdasarkan serah terima elektron dari unsur yang berikatan dan menghasilkan senyawa ion dijelaskan dengan - Pengaruh gaya elektrostatik terhadap kekuatan ikatan ion dijelaskan dengan Ikatan Ion tentang teori oktet dan duplet. tentang peranan elektron valensi membentuk ikatan. tentang terbentuknya ikatan ion. - Menganalisis tabel sistem periodik menentukan unsur-unsur yang dapat membentuk senyawa ion dan menuliskan rumusnya. tentang kekuatan pengionan suatu senyawa. Tes tertulis 2 - Buku - Tabel Sistem Periodik SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 14 dari 42

15 KOMPETENSI DASAR 5.2 Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen - Pembentukan ikatan kovalen berdasarkan penggunaan pasangan elektron dari unsur yang berikatan dan menghasilkan senyawa kovalen dijelaskan dengan - Penulisan simbol Lewis ditunjukkan dengan - Penulisan ikatan kovalen dengan menggunakan struktur Lewis - Pengaruh banyaknya pasangan elektron yang berikatan terhadap jenis ikatan kovalen (tunggal, rangkap) dideskripsikan dengan Ikatan kovalen dan kovalen koordinasi tentang terbentuknya ikatan kovalen. - Menganalisis tabel sistem periodik memperkirakan unsur yang membentuk ikatan kovalen. - Membedakan senyawa ion dan senyawa kovalen. - Meramalkan jenis ikatan yang terjadi jika diketahui nomor atom unsur-unsur yang berikatan. tentang cara penulisan simbol Lewis dan struktur Lewis. tentang ikatan kovalen tunggal dan rangkap berdasarkan Struktur Lewis. Tes tertulis 4 - Buku - Tabel Sistem Periodik SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 15 dari 42

16 KOMPETENSI DASAR 5.3 Menjelaskan ikatan logam 5.4 Menjelaskan ikatan Van der Walls - Pembentukan ikatan logam sebagai akibat adanya elektron bebas pada logam dijelaskan dengan - Pembentukan sifat logam sebagai akibat pembentukan orbital baru karena adanya elektron bebas pada logam dijelaskan dengan - Pembentukan dipole positif dan negative karena perbedaan harga keelektronegatifan benar Ikatan Logam Ikatan Van Der Wall tentang terbentuknya ikatan logam pada unsur logam. - Mengamati demonstrasi sifat-sifat logam diikuti dengan diskusi dan informasi. - Informasi harga skala keelektronegatifan dalam satu periode dan dalam satu golongan - Informasi pembentukan dipole positif dan dipole negative Tes tertulis 2 - Buku - Alat - Tes tertulis dan tugas 2 - Buku SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 16 dari 42

17 SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/2 STANDAR KOMPETENSI : Memahami perkembangan konsep reaksi KODE KOMPETENSI : 6 WAKTU : 16 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR 6.1 Mendeskripsikan pengertian umum reaksi - Pengertian persamaan reaksi sebagai proses perubahan satu lebih zat menjadi satu lebih zat yang berbeda ditinjau kembali dengan - Pengelompokan reaksi menjadi reaksi asam-basa dan reaksi reduksi-oksidasi - Ciri-ciri reaksi asam basa dicirikan sebagai proses perpindahan proton dideskripsikan dengan - Ciri-ciri reaksi reduksioksidasi sebagai perpindahan elektron Reaksi Kimia Konsep dasar reaksi Reaksi asam-basa tentang reaksi. tentang jenis-jenis reaksi. - Mengelompokkan jenis reaksi asam-basa dan reaksi reduksi-oksidasi. Tes tertulis 6 Buku SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 17 dari 42

18 KOMPETENSI DASAR 6.2 Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya - Pengertian bilangan oksidasi dideskripsikan dengan - Pengertian konsep oksidasi dan reduksi sebagai penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan elekron, peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi dideskripsikan dengan - Pengertian oksidator sebagai senyawa yang mengalami penurunan bilangan oksidasi mengalami reduksi - Pengertian reduktor sebagai senyawa yang mengalami kenaikan bilangan oksidasi mengalami oksidasi - Penyetaraan reaksi reduksi-oksidasi dengan pelepasan dan penerimaan elekron, peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi dilakukan - Reaksi oksidasi-reduksi - Konsep bilangan oksidasi - Perubahan bilangan oksidasi - Reaksi redoks - Reaksi redoks di sekitar kita tentang pengertian bilangan oksidasi. - Menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul senyawa ion. tentang reaksi reduksi oksidasi ditinjau dari terjadinya penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan elekron, peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi. tentang cara-cara menyetarakan persamaan reaksi reduksi-oksidasi dengan prinsip pelepasan dan penerimaan elekron, peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi. - Latihan menyetarakan persamaan reaksi reduksi-oksidasi dengan prinsip pelepasan dan penerimaan elekron, ataeningkatan dan penurunan bilangan Tes tertulis dan tugas 10 Buku dengan oksidasi. SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 18 dari 42

19 NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI/3 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep larutan KODE KOMPETENSI : 7 WAKTU : 16 X 45 Menit SILABUS KOMPETENSI DASAR PENILAIAN WAKTU SUMBER 1. 1 Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan - Menjelaskan pengertian larutan sebagai campuran yang homogen - Menjelaskan pengertian Larutan biner sebagai larutan yang hanya terdiri atas zat terlarut dan pelarut - Mengelompokkan jenisjenis larutan menjadi larutan elektrolit dan non elektrolit - Mengelompokkan jenisjenis larutan menjadi larutan asam dan basa - Deskripsi larutan - Jenis-jenis larutan tentang pengertian larutan melalui demonstrasi campuran. tentang larutan biner. - Diskusi informasi tentang pengelompokkan jenis-jenis larutan menjadi larutan elektrolit dan non elektrolit - Diskusi informasi tentang pengelompokkan jenis-jenis larutan menjadi larutan asam dan basa - Tes tertulis - Penilaian proses - Tugas 2 - Buku - Modul SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 19 dari 42

20 KOMPETENSI DASAR PENILAIAN WAKTU SUMBER 1. 2 Memahami sifat koligatif larutan - Menjelaskan pengertian dan jenis sifat koligatif larutan - Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hukum Raoulth) dan larutan elektrolit - Menentukan tekanan uap jenuh larutan - Menentukan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit - Menentukan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit - Menentukan tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit - Membedakan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit - Sifat koligatif larutan - Pengertian dan jenis sifat koligatif - Sifat koligatif larutan non elektrolit - Sifat koligatif larutan elektrolit - Diskusi informasi tentang pengertian dan jenis sifat koligatif larutan - Diskusi informasi tentang pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hukum Raoulth) dan larutan elektrolit - Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut - Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan - Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan - Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan - Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan - Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan - Tes tertulis - Penilaian proses - Tugas 4 - Buku - Modul SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 20 dari 42

21 KOMPETENSI DASAR PENILAIAN WAKTU SUMBER - Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis - Menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit - Menganalisis data percobaan membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit - Tes tertulis - Penilaian proses - Tugas - Buku - Modul SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 21 dari 42

22 KOMPETENSI DASAR PENILAIAN WAKTU SUMBER 1. 3 Mendeskribsikan teori Asam Basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung phlarutan - Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Arrhenius - Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry - Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry dan menunjukkan pasangan asam dan basa konjugasinya - Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Lewis - Menentukan zat asam dan basa menurut teori Lewis - Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa. - Menjelaskan pengertian derajat Keasaman (ph) - Menentukan derajat Keasaman (ph) - Menjelaskan derajat ionisasi, tetapan asam dan tetapan basa - Menentukan derajat ionisasi, tetapan asam dan tetapan basa - Menjelaskan pengertian larutan larutan penyangga - Menentukan ph larutan penyangga - Menjelaskan fungsi larutan penyangga - Teori asam basa - Identifikasi asam basa - Derajat keasaman (ph) - Derajat ionisasi tetapan asam dan basa - Larutan penyangga - Diskusi informasi tentang penertian asam dan basa menurut Arrhenius - Diskusi informasi tentang pengertian asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry - Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry dan menunjukkan pasangan asam dan basa konjugasinya - Diskusi informasi tentang pengertian asam dan basa menurut Lewis - Menentukan zat asam dan basa menurut teori Lewis - Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa - Diskusi informasi tentang pengertian derajat Keasaman (Ph) - Menentukan derajat Keasaman (ph - Diskusi informasi tentang derajat ionisasi, tetapan asam dan tetapan basa - Menentukan derajat ionisasi, tetapan asam dan tetapan basa - Diskusi informasi tentang larutan larutan penyangga - Menentukan ph larutan penyangga - Diskusi informasi tentang fungsi larutan penyangga - Tes tertulis - Penilaian proses - Tugas 4 - Buku - Modul SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 22 dari 42

23 KOMPETENSI DASAR PENILAIAN WAKTU SUMBER 1. 4 Menentukan hidrolisis garam, kelarutan dan hasil kali kelarutan - Menjelaskan pengertian hidrolisis garam - Menjelaskan sifat garam yang terhidrolisis - Menentukan ph larutan garam yang terhidrolisis - Menjelaskan pengertian kelarutan dan hasil kali kelarutan - Menentukan kelarutan dan hasil kali kelarutan - Hidrolisis garam - Kelarutan dan hasil kali kelarautan - Diskusi informasi tentang pengertian hidrolisis garam - Diskusi informasi tentang sifat garam yang terhidrolisis - Menghitung ph larutan garam yang terhidrolisis - Diskusi informasi tentang kelarutan dan hasil kali kelarutan - Menghitung kelarutan dan hasil kali kelarutan - Tes tertulis - Penilaian proses - Tugas 3 - Buku - Modul SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 23 dari 42

24 KOMPETENSI DASAR PENILAIAN WAKTU SUMBER 1. 5 Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan - Mengamati demonstrasi tentang kemampuan suatu zat melarut - Menjelaskan pengertian konsentrasi - Menjelaskan pengertian satuan konsentrasi - Menentukan konsentrasi suatu larutan - Membuat larutan sesuai satuan konsentrasi yang diinginkan - Menjelaskan pengertian titrasi asam basa - Menentukan konsentrasi asam basa dengan titrasi - Konsentrasi dan satuan konsentrasi - Titrasi asam basa - Mengamati demonstrasi tentang kemampuan suatu zat melarut - Diskusi informasi tentang konsentrasi - Diskusi informasi tentang satuan konsentrasi (molaritas, molalitas dan fraksi mol) - Menghitung konsentrasi suatu larutan berdasarkan satuan konsentrasi - Membuat larutan sesuai satuan konsentrasi yang diinginkan - Diskusi informasi tentang titrasi asam basa - Menentukan konsentrasi asam basa berdasarkan hasil percobaan titrasi asam basa - Tes tertulis - Penilaian proses - Tugas 3 - Buku - Modul SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 24 dari 42

25 SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI/3 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep larutan elektrolit dan elektro KODE KOMPETENSI : 8 WAKTU : 12 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR PENILAIAN WAKTU SUMBER 8. 1 Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit - Menjelaskan pengertian larutan elektrolit dan non elektrolit - Mengidentifikasi sifat-sifat larutan elektrolit dan non elektrolit melalui percobaan - Membedakan larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan sifat hantaran listriknya - Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit menghantarkan arus listrik - Menyimpulkan ciri-ciri hantaran listrik dalam berbagai larutan berdasarkan hasil percobaan. - Mengelompokkan jenis larutan elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya - Larutan Eeektrolit dan nonelektrolit - Membedakan larutan non elektrolit, larutan elektrolit kuat dan elektrolit lemah - Penyebab sifat hantar listrik larutan elektrolit - Larutan elektrolit penghantar arus listrik - Jenis larutan elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya tentang pengertian larutan elektrolit dan non elektrolit - Mengidentifikasi sifat-sifat larutan elektrolit dan non elektrolit melalui percobaan - Membedakan larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan sifat hantaran listriknya tentang penyebab kemampuan larutan elektrolit menghantarkan arus listrik - Membuat kesimpulan tentang ciri-ciri hantaran listrik dalam berbagai larutan berdasarkan hasil percobaan. - Mengelompokkan jenis larutan elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya - Tes tertulis - Penilaian proses - Tugas 4 2 (4) - Buku - Modul SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 25 dari 42

26 KOMPETENSI DASAR PENILAIAN WAKTU SUMBER 8. 2 Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektro - Menjelaskan Hukum faraday - Meentukan massa zat berdasarkan Hukum faraday - Menentukan potensial elektroda berdasarkan sel Volta dan Galvani - Menjelaskan pengertian tentang elektro dan kegunaannya - Memahami reaksi elektrolisis dan kegunaannya - Menjelaskan terjadinya korosi dan pencegahannya - Hukum Faraday - Sel Volta dan Galvani - Elektro - Konsep dasar elektro - Aplikasi proses elektro - Reaksi elektrolisis - Korosi tentang Hukum Faraday - Menentukan massa zat berdasarkan Hukum faraday - Menentukan potensial elektroda berdasarkan sel Volta dan Galvani - Diskusi informasi tentang pengertian elektro dan kegunaannya. - Mengamati demonstrasi tentang pengertian sel elektro. - Memahami reaksi elektrolisis dan kegunaannya - Diskusi informasi tentang terjadinya korosi dan pencegahannya - Tes tertulis - Penilaian proses - Tugas 4 2 (4) - Buku - Modul SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 26 dari 42

27 SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI/3 STANDAR KOMPETENSI : Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termo KODE KOMPETENSI : 9 WAKTU : 10 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR 9. 1 Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi - Menjelaskan hukum kekekalan eergi - Menjelaskan pengetian sistem dan lngkungan - Mengelompokkan sistem ke dalam sistem tertutup, sistem terbuka dan sistem terisolasi - Mengelompokkan reaksi menjadi reaksi eksoterm dan endoterm berdasarkan panas yang dihasilkannya - Menjelaskan pengertian entalpi ( H) sebagai jumlah kalor yang masuk keluar dari sistem pada tekanan tetap - Mendeskripsikan pengertian perubahan entalpi ( H) - Hukum kekekalan energi - Sistem dan lingkungan - Reaksi eksotermis dan endotermis - Perubahan entalpi tentang hukum kekekalan eerg tentang pengetian sistem dan lngkungan - Membedakan sistem tertutup, sistem terbuka, dan sistem terisolasi. - Melakukan demonstrasi reaksi eksoterm dan endoterm. - Mengelompokkan reaksi menjadi reaksi eksoterm dan endoterm berdasarkan panas yang dihasilkannya tentang entalpi sebagai jumlah kalor yang masuk keluar dari sistem pada tekanan tetap - Diskusi informasi tentang pengertian perubahan entalpi ( H) - Tes tertulis - Penilaian proses 2 - Buku - Modul SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 27 dari 42

28 KOMPETENSI DASAR 9. 2 Menentukan perubahan entalpi reaksi - Menjelaskan Hukum Hess - Mendeskribsikan perubahan entalpi reaksi yang dihitung sebagai selisih entalpi produk dan reaktan - Menghitung besarnya perubahan entalpi reaksi berdasarkan hasil percobaan - Hukum Hess - Pengukuran H reaksi melalui percobaan - Perhitungan perubahan entalpi - Diskusi inforasi tentang Hukum Hess - Melakukan percobaan menentukan entalpi reaksi netralisasi. - Menghitung besarnya perubahan entalpi reaksi berdasarkan hasil percobaan - Membuat laporan. - Tes tertulis - Penilaian proses - Tugas 2 2 (4) - Buku - LKS 9. 3 Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar - Mendeskripsikan pengetian kalor pembakaran sebagai kalor yang dilepaskan jika 1 mol bahan bakar dibakar - Melakukan percobaan tentang kalor pembakaran berbagai bahan bakar - Deskripsi kalor pembakaran - Mengenal bahan bakar dan kalor pembakarannya - Aplikasi kalor pembakaran dari bahan bakar - Diskusi informasi tentang pengetian kalor pembakaran sebagai kalor yang dilepaskan jika 1 mol bahan bakar dibakar - Melakukan percobaan menentukan kalor pembakaran bahan bakar. - Membuat laporan. - Tes tertulis - Penilaian proses - Tugas 2 2 (4) - Buku - LKS SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 28 dari 42

29 SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI/4 STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi KODE KOMPETENSI : 10 WAKTU : 14 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR 1. 1 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi - Definisi laju reaksi sebagai perubahan konsentrasi reaktan produk terhadap perubahan waktu - Pengertian tetapan laju reaksi sebagai perbandingan laju reaksi terhadap perubahan konsentrasi reaktan - Hukum laju reaksi sebagai hubungan antara laju reaksi, tetapan laju reaksi, dan konsentrasi yang dipangkatkan dengan bilangan eskponensial yang disebut orde reaksi ( v= k [X] a [Y] b ) - Penentuan orde dan tetapan laju reaksi berdasarkan data konsentrasi reaktan dan laju reaksi dijelaskan dengan - Orde reaksi ditunjukkan dengan melihat bentuk grafik laju reaksi terhadap konsentrasi. - Laju Reaksi dan Tetapan Laju Reaksi - Orde Reaksi - Teoro Tumbukan dan Energi Aktiovasi tentang pengertian laju reaksi, tetapan laju reaksi, dan hukum laju reaksi melalui informasi dan diskusi. - Menganalisis data konsentrasi dan laju menentukan orde dan tetapan laju reaksi. - Membuat grafik dari data konsentrasi dan laju reaksi. - Latihan menghitung laju reaksi, tetapan laju reaksi, dan orde reaksi berdasarkan data-data yang diberikan. - Tes tertulis - Tugas 6 Buku Kimia Kertas grafik SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 29 dari 42

30 KOMPETENSI DASAR 1. 2 Menjelaskan faktorfaktor yang mempengaruhi laju reaksi - Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi ditunjukkan melalui percobaan. - Pengaruh berbagai faktor, di antaranya perubahan konsentrasi, katalis, luas permukaan, dan temperatur terhadap laju reaksi dijelaskan dengan - Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi : - Konsentrasi - Suhu - Tekanan - Katalisator - Luas Permukaan - Melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. tentang pengaruh berbagai faktor terhadap laju reaksi. - Membuat laporan hasil percobaan. - Penilaian proses - Lisan - Tugas 2 2 (4) - Buku Kimia - LKS SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 30 dari 42

31 SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI/4 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep kesetimbangan reaksi KODE KOMPETENSI : 11 WAKTU : 18 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR 1. 1 Menguasai reaksi kesetimbangan - Pengelompokan reaksi menjadi reaksi berkesudahan dan reaksi kesetimbangan dijelaskan dengan - Kesetimbangan sebagai kondisi yang dicapai suatu reaksi jika laju reaksi dalam dua arah yang berlawanan adalah sama, dan konsentrasi reaktan serta produk tetap - Kesetimbangan Reaksi - Pengertian dan Prinsip Kesetimbangan Kimia - Mengamati dan menyimpulkan reaksi berkesudahan dan reaksi kesetimbangan. - Mengelompokkan rekasi berkesudahan dan reaksi kesetimbangan. - Membuat laporan hasil percobaan. - Review. - Tes tertulis - Penilaian proses - Tugas 2 2 (4) - Buku - LKS SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 31 dari 42

32 KOMPETENSI DASAR 1. 2 Menguasai faktorfaktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan - Terjadinya perubahan pergeseran kesetimbangan sebagai akibat adanya aksi pada reaksi kesetimbangan (asas Le Chatelier) yang cenderung akan mengurangi aksi tersebut - Pengaruh berbagai faktor, di antaranya perubahan konsentrasi, volume, dan tekanan terhadap pergeseran kesetimbangan - Pengaruh perubahan temperatur terhadap nilai tetapan kesetimbangan dijelaskan dengan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesetimbangan Reaksi - Mengamati reaksi kesetimbangan dan faktorfaktor yang mempengaruhinya. - Membuat laporan hasil percobaan. - Menjelaskan prinsip asas Le Chatelier melalui contohcontoh - Berlatih menentukan pergeseran kesetimbangan setelah terjadinya reaksi. - Menghubungkan perubahan tetapan klesetimbangan dengan temperatur berdasarkan analisis datanya. - Penilaian proses - Tugas 4 2 (4) - Buku - LKS SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 32 dari 42

33 KOMPETENSI DASAR 1. 3 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan - Pengetian tetapan kesetimbangan (Kc) sebagai perbandingan konsentrasi reaktan dan produk suatu reaksi kesetimbangan yang memiliki harga tetap pada kondisi kesetimbangan dan temperatur tertentu (Hukum Aksi Massa) dideskripsikan dengan - Konversi Kc menjadi Kp berdasarkan persamaan gas ideal - Pengertian kesetimbangan homogen dan heterogen berdasarkan fasa seluruh spesi yang bereaksi (produk dan reaktan) dideskripsikan dengan - Perhitungan konsentrasi reaktan dan produk dalam suatu campuran kesetimbangan berdasarkan konsentrasi awal dan konstanta kesetimbangannya dilakukan dengan - Tetapan Kesetimbangan (Kc dan Kp) - Penerapan Kesetimbangan Kimia tentang pengertian Kc dan Kp serta hubungannya. tentang kesetimbangan homogen dan heterogen. - Menghubungkan konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi dengan tetapan kesetimbangan berdasarkan analisis data percobaan konsentrasi kesetimbangan tentang korelasi Kc dan Kp berdasarkan persamaan gas ideal. - Latihan menentukan nilai Kc dan Kp suatu kesetimbangan. - Tes tertulis Tugas 8 Buku SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 33 dari 42

34 SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI/4 STANDAR KOMPETENSI : Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati KODE KOMPETENSI : 12 WAKTU : 6 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR 1. 1 Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan - Pengelompokan campuran menjadi larutan, Koloid, dan suspensi dijelaskan dengan - Perbedaan larutan, Koloid, dan suspensi berdasarkan sifat campurannya, fasanya dan ukuran partikelnya dideskripsikan dengan jelas. - Pembuatan koloid dapat dengan cara kondensasi, desintegrasi, dan gabungan dari keduanya, jelas. Koloid, Sunspensi dan Larutan - Melakukan percobaan mengamati perbedaan campuran homogen dan heterogen - Mengelompokkan campuran di atas menjadi larutan, koloid, suspensi - Membuat laporan hasil pengamatan - Menjelaskan cara pembuatan partikel koloid dengan cara informasi dan tanya jawab Tes tertulis, Penilaian proses dan tugas 2 - Buku Kimia - LKS bahan SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 34 dari 42

35 KOMPETENSI DASAR 1. 2 Membedakan macam dan sifat koloid - Pengelompokan sifat khas koloid menjadi sifat optik dan elektrik jelas. - Akibat hamburan cahaya terhadap sifat optik dari koloid jelas. - Adanya efek Tyndal dan gerak Brown diamati melalui percobaan. - Sifat kinetik dari koloid ditunjukkan oleh sifat kinetik dari partikel yang selalu bergerak berliku-liku akibat tumbukan partikel. - Sifat elektrik dari koloid terjadi dijelaskan sebagai akibat adanya muatan (ion-ion) yang bergerak dalam medan listrik - Elektroforesis dideskripsikan dengan jelas. - Elekroforesis, koagulasi, gerak Brown, dan kesetabilan koloid diamati dari hasil percobaan sifat-sifat koloid - Definisi zat terdispersi dan dan zat/ medium pendispersi jelas. - Pengelompokan koloid berdasarkan wujud zat terdispersi dan pendispersinya jelas. - Pengelompokan koloid menjadi koloid liofil dan koloid liofob berdasarkan kekuatan ikatan antara zat terdispersi dan medium pendispersinya jelas. Macam dan Sifat-sifat Koloid - Melakukan percobaan mengamati sifat-sifat koloid - Membuat laporan tentang macam-macam koloid berdasarkan zat terdispersi dan medium pendispersi melalui informasi i dan tanya jawab. - Melakukan percobaan mengamati sifat emulsi dan gel Menjelaskan macam-macam koloid berdasarkankekuatan ikatan zat terdispersi dan medium pendispersi melalui informasi dan diskusi tentang sifat-sifat koloid Liofil dan liofob melalui demonstrasi. - Mengelompokkan bahanbahan di alam berdasarkan macam-macam koloid Tes tertulis Penilaian proses dan tugas 2 - Buku Kimia - LKS SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 35 dari 42

36 KOMPETENSI DASAR 1. 3 Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan - Penggunaan koloid dijelaskan berdasarkan proses pembentukannya - Penggunaan Koloid ditelusuri melalui pengkajian pustaka - Pembuatan Koloid dan Pemurnian Koloid - Penggunaan Koloid - Membuat karya ilmiah dengan mencari pustaka tentang penggunaan koloid - Melakukan presentasi karya ilmiah Penilaian tugas 2 - Buku Media Lain yang Relevan - Transparansi SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 36 dari 42

37 SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XII/5 STANDAR KOMPETENSI : Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya KODE KOMPETENSI : 13 WAKTU : 16 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR 1. 1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon - Siswa dapat menjelaskan Kekhasan atom karbon. - Siswa dapat mengelompokkan senyawa karbon. - Siswa dapat memberi nama senyawa hidrokarbon. - Siswa dapat menjelaskan sifat fisika senyawa hidrokarbon. - Siswa dapat memahami dan menjelaskan tentang isomer senyawa hidrokarbon - Siswa dapat menjelaskan reaksi pada senyawa hidrokarbon. Kekhasan Atom Karbon dan Senyawa Hidrokarbon. - Penjelasan Kekhasan Atom Karbon dan Senyawa Hidrokarbon tentang kekhasan atom karbon. tentang definisi senyawa karbon dan hidrokarbon. - Tes tertulis 4 Buku Kimia SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 37 dari 42

38 KOMPETENSI DASAR 1. 2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya - Siswa dapat mengelompokan senyawa hidrokarbon ke dalam kelas, alifatik (siklik, asiklik) dan aromatik - Siswa dapat menjelaskan senyawa hidrokarbon alifatik sebagai senyawa hidrokarbon yang tidak mengandung cincin benzena dideskripsikan dengan - Siswa dapat mengelompokan senyawa hidrokarbon alifatik menjadi alkana, alkena, dan alkuna dideskripsikan dengan - Siswa dapat menjelaskan Ciri-ciri dan rumus umum alkana, alkena, dan alkuna benar - Siswa dapat menjelaskan senyawa hidrokarbon aromatik sebagai senyawa hidrokarbon yang mengandung cincin benzena dideskripsikan dengan Senyawa Hidrokarbon dan Turunannya. tentang penggolongan senyawa hidrokarbon dan turunannya. tentang rumus umum senyawa turunan hidrokarbon. - Latihan mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan turunannya. - Tes tertulis - Tugas 8 Buku Kimia SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 38 dari 42

39 KOMPETENSI DASAR 1. 3 Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia - Siswa dapat menjelaskan Minyakbumi sebagai sumber senyawa hidrokarbon yang berguna dalam kehidupan manusia jelas. - Siswa dapat menjelaskan Proses pembentukan minyakbumi sebagai hasil pembusukan berbagai mahluk hidup yang terjadi selama jutaan tahun dijelaskan dengan - Siswa dapat mengelompokkan Kandungan utama minyakbumi sebagai campuran hidrokarbon yang terdiri atas campuran parafin (alkana), olefin (alkena),nafta (siklo parafin), dan hidrokarbon aromatik dideskripsikan dengan jelas. - Siswa dapat menjelaskan Sifat-sifat fraksi minyakbumi diamati secara langsung melalui percobaan. - Kegunaan minyakbumi ditelusuri melalui pengkajian pustaka. Minyakbumi dan Kegunaannya tentang minyakbumi sebagai sumber senyawa hidrokarbon dan proses pembentukannya. tentang kandungan utama minyakbumi. tentang mengenai jenisjenis fraksi minyakbumi yang berguna dalam kehidupan manusia. - Mengamati demonstrasi pemisahkan campuran minyak bumi menjadi fraksi-fraksinya. - Melakukan percobaan mengamati sifat-sifat fraksi minyakbumi (bensin,solar, minyaktanah). - Membuat karya ilmiah dengan mencari pustaka tentang penggunaan minyakbumi. - Tes tertulis 4 - Buku Media Lain yang Relevan - LKS SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 39 dari 42

40 SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XII/5 STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan makromolekul KODE KOMPETENSI : 14 WAKTU : 10 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR 15.1 Menjelaskan karbohidrat klasifikasi dan penggunannya 15.2 Menjelaskan lipid dan klasifikasi dan penggunaannya 15.3 Menjelaskan protein klasifikasi dan penggunaanya 15.4 Menjelaskan Polimer dan klasifikasi dan penggunaannya - Karbohidrat dan klasifikasinya dijelaskan dengan benar - Penggunaan karbohidrat dalam kehidupan dapat dijelaskan dengan benar - Lipid dan klasifikasinya dijelaskan dengan benar - Penggunaan lipid dalam kehidupan dijelaskan dengan benar - Protein dan klasifikasinya dijelaskan dengan benar - Penggunaan protein dalam kehidupan dijelaskan dengan benar - Polimer dan klasifikasi dijelaskan dengan benar - Polimer sintesis dapat dijelaskan dengan benar Karbohidrat dan klasifikasinya Aplikasi karbohidrat Lipid dan klasifikasi Aplikasi lipid Protein dan klasifikasinya Aplikasi protein Polimer dan klasifikasinya Aplikasi polimer Polimer sintesis tentang macam-macam Karbohiodrat - informasi tentang Kegunaan karbohidrat tentang Lipid. - Penjelasan kegunan lipid dalam kehidupan sehari-hari tentang Protein. - Penjelasan kegunan protein dalam kehidupan sehari-hari - - Penjelasan polimer dan klasifikasinya - Penjelasan Polimer sintesis - Tes tertulis 2 Buku Kimia - LKS Kimia X!I MGPD Kimia Kab Boyolali - Tes tertulis - Tugas Buku Kimia - LKS Kimia MGPD Kimia Kab Boyolali SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 40 dari 42

41 SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI1/6 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep inti dan radio KODE KOMPETENSI : 15 WAKTU : 4 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR 16.1 Memahami inti dan radiasi - Penemuan sinar radioaktif dapat dijelaskan dengan benar - Sifat sifat sinar radioaktif dapat dijelaskan dengan benar - Peluruhan radioaktif alami dapat dijelaskan dengan benar - Reaksi transmutasi buatan dapat didiskripsikan dengan benar - Bahaya radiasi dari radioaktif dapat dijelaskan dengan benar - Reaksi fisi dan fusi dapat dijelaskan dengan benar - Penemuan sinar radioaktif - Sifat-sifat sinar radioaktif - Peluruhan radioaktif alami - Reaksi transmutasi buatan - Bahaya unsur-unsur radioaktif - Reaksi fisi dan fusi - informasi tentang sejarah penemuan sinar radioaktif tentang sifat sinar radioaktif - Informasi tentang peluruhan alami - Informasi tentang transmutasi buatan - Informasi tentang bahaya radioaktif - Informasi tentang reaksi fisi dan fusi - Tes tertulis 2 Buku Kimia - LKS Kimia X!I MGPD Kimia Kab Boyolali 16.2 Memahami radio dan aplikasinya - Konsep dasar radio dapat diderfinisikan kembali dengan benar - Aplikasi radio dalam berbagai bidang dapat dijelaskan dengan benar Konsep dasar radio Aplikasi radio - Informasi tentang konsep dasar radio tentang penggunaan radio - Tes tertulis - Tugas 2 Buku Kimia - LKS Kimia MGPD Kimia Kab Boyolali SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 41 dari 42

42 SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XII/2 STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pemisahan dan analisis KODE KOMPETENSI : 16 WAKTU : 10 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR 1. 1 Memisahkan zat dari campuran 1. 2 Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya TM PS PI - Pengelompokan campuran menjadi campuran homogen dan heterogen dijelaskan dengan - Cara-cara pemisahan capmuran dideskripsikan dengan jelas. - Teknik pemisahan campuran dipraktikkan di laboratorium dengan - Penentuan kadar suatu unsur/senyawa dengan cara gravimetri dan volumetri dideskripsikan dengan jelas. - Penentukan kadar senyawa dengan cara gravimetri dilakukan dengan - Penentuan kadar senyawa dengan cara volumetri dilakukan dengan Pemisahan Campuran Penetuan kadar suatu unsur/senyawa : Tatapmuka, : di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) - Melakukan percobaan memisahkan berbagai jenis campuran dengan cara penyaringan, sublimasi, destilasi, kristalisasi, kromatografi. - Membuat laporan. - Review tentang pengertian gravimetri dan titrasi melalui diskusi dan informasi. - Melakukan percobaan gravimetri dan titrasi - Membuat laporan hasil percobaan. - Review - Penilaian proses - Tugas - Penilaian proses - Tugas 4 - Buku - LKS 6 - Buku - LKS SEMUA PROGRAM STUDI REVISI : 0 Halaman 42 dari 42