UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A
|
|
|
- Farida Sudirman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 RPP/KIC202/01 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 2 Kode : KIC Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat larutan mencakup derajat keasaman, terjadinya hidrolisis dan larutan buffer, sistem koloid dan mampu menghitung konsentrasi dan tetapan hasil kali kelarutannya. 6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa mampu menghitung molaritas larutan. b. Mahasiswa mampu menghitung molalitas larutan. c. Mahasiswa mampu menghitung fraksi mol larutan. d. Mahasiswa mampu menghitung konsentrasi persen larutan. e. Mahasiswa mampu menghitung konsentrasi bpj larutan. 7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Larutan - Konsentrasi larutan Molaritas Molalitas fraksi mol persen bagian per juta Pendahuluan Memberi salam Kandungan suatu zat dalam pelarutnya dinyatakan dalam besaran, besaran kimia Membahas konsentrasi larutan dalam besaran molaritas Membahas konsentrasi larutan dalam besaran molalitas Membahas konsentrasi larutan dalam besaran fraksi mol Membahas konsentrasi waktu Perkuliahan tatap muka. Diskusi dan Tugas Individual Power poin Papan tulis
2 Penutup larutan dalam besaran persen dan bagian per juta Latihan soal Kesimpulan dan pesan 9. Evaluasi : latihan soal Yogyakarta, NIP
3 RPP/KIC202/02 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 2 Kode : KIC Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat larutan mencakup derajat keasaman, terjadinya hidrolisis dan larutan buffer, sistem koloid dan mampu menghitung konsentrasi dan tetapan hasil kali kelarutannya. 6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa mampu menjelaskan hukum Raoult b. Mahasiswa mampu menentukan penurunan tekanan uap larutan c. Mahasiswa mampu menentukan kenaikan titik didih larutan d. Mahasiswa mampu menentukan penurunan titik beku larutan e. Mahasiswa mampu menentukan tekanan osmosis larutan f. Mahasiswa mampu menentukan sifat koligatif larutan elektrolit. 7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Larutan - Sifat Koligatif Larutan Hukum Raoult Penurunan Tekanan Uap Kenaikan titik Didih Penurunan Titik Beku Tekanan Osmosis Sifat Koligatif Larutan Elektrolit Pendahuluan Memberi salam Membahas konsep hukum Roult Membahas hukum Raoult Membahas penurunan tekanan uap larutan Membahas kenaikan titik didih larutan Membahas penurunan titik beku larutan Membahas tekanan osmosis Perkuliahan tatap muka. Diskusi dan Tugas Individual Power point papan tulis papan tulis
4 Penutup larutan Membahas sifat koligatif larutan elektrolit Latihan soal Kesimpulan dan pesan 9. Evaluasi : Latihan soal Yogyakarta
5 RPP/KIC202/03 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 2 Kode : KIC202 5 Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat larutan mencakup derajat keasaman, terjadinya hidrolisis dan larutan buffer, sistem koloid dan mampu menghitung konsentrasi dan tetapan hasil kali kelarutannya. 6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teori asam basa menurut Arrhenius, Bronsted lowry, dan Lewis b. Mahasiswa mampu menentukan tetapan kesetimbangan ionisasi baik larutan asam maupun basa c. Mahasiswa mampu menentukan derajat keasaman larutan 7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Larutan - Sifat Asam Basa larutan Teori Asam Basa Arrhenius Teori Asam Basa Bonsted Lowry Teori Asam Basa Lewis Tetapan Kesetimbangan ionisasi Asam Derajat Keasaman Pendahuluan Memberi salam Membahas konsep teori asam basa menurut Arrhenius Membahas konsep teori asam basa menurut Bronsted lowry Membahas konsep teori asam basa menurut Lewis Membahas tetapan kesetimbangan ionisasi baik larutan asam maupun basa Membahas derajat keasaman larutan Perkuliahan tatap muka. Diskusi dan Tugas Individual Power point Papan tulis
6 Penutup Kesimpulan dan pesan 9. Evaluasi : latihan soal, kuis (pertemuan berikutnya) Yogyakarta,
7 RPP/KIC202/04 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 2 Kode : KIC Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat larutan mencakup derajat keasaman, terjadinya hidrolisis dan larutan buffer, sistem koloid dan mampu menghitung konsentrasi dan tetapan hasil kali kelarutannya. 6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep hidrolisis garam. b. Mahasiswa mampu menjelaskan proses terjadinya hidrolisis garam c. Mahasiswa mampu menentukan tetapan kesetimbangan hidrolisis garam d. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep larutan buffer. e. Mahasiswa mampu menjelaskan proses terjadinya larutan buffer f. Mahasiswa mampu menentukan ph larutan buffer 7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Larutan - Hidrolisis Garam - Larutan Buffer Pendahuluan Kuis Memberi salam Membahas pengertian hidrolisis garam Membahas proses terjadinya hidrolisis garam Membahas tetapan kesetimbangan hidrolisis garam Membahas pengertian larutan buffer Membahas proses terjadinya larutan buffer Membahas penentuan ph Perkuliahan tatap muka. Diskusi dan Tugas Individual Powerpoint Papan tulis
8 Penutup larutan buffer Latihan Soal Kesimpulan dan pesan 9. Evaluasi : latihan soal Yogyakarta,
9 RPP/KIC202/05 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 2 Kode : KIC202 5 Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat larutan mencakup derajat keasaman, terjadinya hidrolisis dan larutan buffer, sistem koloid dan mampu menghitung konsentrasi dan tetapan hasil kali kelarutannya. 6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian titik ekivalen. b. Mahasiswa dapat menentukan nilai ph titik ekivalen pada titrasi asam basa. c. Mahasiswa mampu menggambarkan grafik titrasi asam basa. 7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Larutan - Titrasi Asam Basa Pendahuluan Memberi salam Membahas pengertian titik ekivalen Membahas cara menentukan ph titik ekivalen pada titrasi asam basa Menggambarkan grafik titrasi asam basa Latihan soal Perkuliahan tatap muka Diskusi dan Tugas individual Powerpoint papan tulis Penutup Kesimpulan dan pesan 9. Evaluasi : latihan soal, tugas Yogyakarta,
10 RPP/KIC202/06 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 2 Kode : KIC Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat larutan mencakup derajat keasaman, terjadinya hidrolisis dan larutan buffer, sistem koloid dan mampu menghitung konsentrasi dan tetapan hasil kali kelarutannya. 6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat koloid b. Mahasiswa mampu menjelaskan proses pembuatan koloid c. Mahasiswa mampu menjelaskan cara memurnikan koloid 7. Materi Pokok : Larutan - Sistem Koloid Sifat-sifat Koloid Pembuatan Koloid Pemurnian Koloid Pendahuluan Memberi salam Membahas sifat-sifat koloid Membahas proses pembuatan koloid Membahas cara memurnikan koloid Perkuliahan tatap muka Diskusi dan Tugas individual Powerpoint papan tulis Penutup Kesimpulan dan pesan 9. Evaluasi : latihan soal Yogyakarta
11 RPP/KIC202/07 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 2 Kode : KIC202 5 Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung laju reaksi kimia, serta menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi. 6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa mampu menjelaskan hukum laju reaksi kimia b. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian orde reaksi c. Mahasiswa mampu menentukan orde reaksi d. Mahasiswa mampu menentukan laju reaksi kimia 7. Materi Pokok : Kinetika Kimia - Hukum Laju Reaksi - Orde Reaksi - Penentuan Laju Reaksi Pendahuluan Kuis Memberi salam Membahas konsep hukum laju reaksi kimia Membahas pengertian orde reaksi Membahas cara menentukan orde reaksi Membahas cara menentukan laju reaksi kimia Latihan soal Perkuliahan tatap muka Diskusi dan Tugas individual Powerpoint papan tulis Penutup Kesimpulan dan pesan 9. Evaluasi : latihan soal, tugas Yogyakarta,
12 RPP/KIC202/08 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 2 Kode : KIC Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung laju reaksi kimia, serta menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi. 6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh sifat dan keadaan zat terhadap laju reaksi. b. Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh konsentrasi terhadap laju reaksi. c. Mahasiswa dapat menentukan hubungan matematis antara konsentrasi berdasar orde reaksi dengan laju reaksi. d. Mahasiswa dapat menentukan waktu paruh suatu reaksi kimia. e. Mahasiswa dapat menentukan harga laju reaksi dengan cara grafis. f. Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh temperatur terhadap laju reaksi. g. Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh katalisator terhadap laju reaksi. 7. Materi Pokok : Kinetika Kimia - Faktor-faktor yang mempengaruhi mekanisme reaksi Pendahuluan Memberi salam Membahas pengaruh sifat dan keadaan zat terhadap laju reaksi Membahas pengaruh konsentrasi terhadap laju reaksi. Membahas hubungan matematis antara konsentrasi berdasar orde reaksi dengan laju reaksi Membahas cara menentukan waktu paruh Perkuliahan tatap muka Diskusi dan Tugas individual Powerpoint papan tulis
13 Penutup suatu reaksi kimia Membahas cara menentukan harga laju reaksi dengan cara grafis Membahas pengaruh suhu terhadap laju reaksi Membahas pengaruh katalisator terhadap laju reaksi Latihan soal Kesimpulan dan pesan 9. Evaluasi : Latihan soal, kuis (pertemuan berikutnya) Yogyakarta,
14 RPP/KIC202/10 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 2 Kode : KIC Kompetensi Dasar : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan konsep reaksi redoks, sel galvani, potensial sel, elektrolisis dan mampu memprediksi suatu reaksi akan berlangsung spontan atau tidak. 6. Indikator Ketercapaian :1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep reaksi oksidasi reduksi. 2. Mahasiswa dapat menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan menggunakan metode bilangan oksidasi 3. Mahasiswa dapat menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan menggunakan metode ion elektron 7. Materi Pokok : Redoks dan Elektrokimia - Konsep reaksi oksidasi-reduksi - Penyetaraan reaksi redoks Pendahuluan Kuis Memberi salam Menjelaskan konsep reaksi oksidasi reduksi Menjelaskan penyetaraan persamaan reaksi redoks dengan menggunakan metode bilangan oksidasi Menjelaskan penyetaraan persamaan reaksi redoks dengan menggunakan metode ion elektron Latihan soal Perkuliahan tatap muka Diskusi dan Tugas individual Powerpoint Papan tulis Penutup Kesimpulan dan pesan 9. Evaluasi : Latihan soal
15 Yogyakarta,
16 RPP/KIC202/11 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 2 Kode : KIC Kompetensi Dasar : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan konsep reaksi redoks, sel galvani, potensial sel, elektrolisis dan mampu memprediksi suatu reaksi akan berlangsung spontan atau tidak. 6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sel Galvani. b. Mampu mampu menuliskan persamaan reaksi potensial sel. c. Mahasiswa mampu memprediksi kespontanan reaksi redoks berdasarkan nilai potensial sel. d. Mahasiswa mampu menjelaskan persamaan Nerst dan menentukan nilai potensialnya. e. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep elektrolisis. 7. Materi Pokok : Redoks dan Elektrokimia Sel galvani Potensial sel Persamaan Nerst Elektrolisis Pendahuluan Memberi salam Menjelaskan konsep sel Galvani Membahas persamaan reaksi potensial sel dalam notasi sel Membahas cara memprediksi kespontanan reaksi redoks berdasarkan nilai potensial sel persamaan Nerst dan menentukan nilai potensialnya Membahas konsep elektrolisis Latihan soal Perkuliahan tatap muka Diskusi dan Tugas individual Powerpoint Papan tulis Penutup Kesimpulan dan pesan
17 9. Evaluasi : Latihan soal Yogyakarta
18 RPP/KIC202/12 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 1 Kode : KIC Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menggambarkan struktur kimia, penamaan, dan menjelaskan sifat-sifat dari senyawa-senyawa alkana, alkena, alkuna, alkohol, eter, aldehida, keton, dan asam karboksilat. 6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa dapat menjelaskan rumus umum alkana, alkena, dan alkuna. b. Mahasiswa dapat menuliskan struktur senyawa alkana, alkena, dan alkuna. c. Mahasiswa dapat memberikan penamaan senyawa alkana, alkena, dan alkuna. d. Mahasiswa dapat menjelaskan isomeri alkana, alkena, dan alkuna. e. Mahasiswa dapat menjelaskan reaksi terhadap alkana, alkena, dan alkuna. 7. Materi Pokok : Kimia Organik - Alkana - Alkena - Alkuna Pendahuluan Memberi salam Menjelaskan rumus umum alkana, alkena, dan alkuna Menjelaskan penulisan struktur senyawa alkana, alkena, dan alkuna Menjelaskan cara penamaan senyawa alkana, alkena, dan alkuna Menjelaskan reaksi terhadap alkana, alkena, dan alkuna Perkuliahan tatap muka Diskusi dan Tugas individual papan tulis papan tulis
19 Penutup Kesimpulan dan pesan 9. Evaluasi : Latihan soal, kuis (pertemuan berikutnya) Yogyakarta,
20 RPP/KIC202/13 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 1 Kode : KIM Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menggambarkan struktur kimia, penamaan, dan menjelaskan sifat-sifat dari senyawa-senyawa alkana, alkena, alkuna, alkohol, eter, aldehida, keton, dan asam karboksilat. 6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa dapat menjelaskan rumus umum alkohol dan eter. b. Mahasiswa dapat menuliskan struktur senyawa alkohol dan eter. c. Mahasiswa dapat memberikan penamaan senyawa alkohol dan eter. d. Mahasiswa dapat menjelaskan isomeri alkohol dan eter. e. Mahasiswa dapat menjelaskan reaksi terhadap alkohol dan eter. 7. Materi Pokok : Kimia Organik - Alkohol - Eter Pendahuluan Kuis Memberi salam Menjelaskan rumus umum alkohol dan eter Menjelaskan penulisan struktur senyawa alkohol dan eter Menjelaskan cara penamaan senyawa alkohol dan eter Menjelaskan reaksi terhadap alkohol dan eter Latihan soal Perkuliahan tatap muka Diskusi dan Tugas individual Powerpoint Papan tulis Penutup Kesimpulan dan pesan
21 9. Evaluasi : Latihan soal Yogyakarta,
22 RPP/KIC202/14 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 2 Kode : KIC Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menggambarkan struktur kimia, penamaan, dan menjelaskan sifat-sifat dari senyawa-senyawa alkana, alkena, alkuna, alkohol, eter, aldehida, keton, dan asam karboksilat. 6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa dapat menjelaskan rumus umum aldehid dan keton. b. Mahasiswa dapat menuliskan struktur senyawa aldehid dan keton. c. Mahasiswa dapat memberikan penamaan senyawa aldehid dan keton. d. Mahasiswa dapat menjelaskan isomeri aldehid dan keton. e. Mahasiswa dapat menjelaskan reaksi terhadap aldehid dan keton. 7. Materi Pokok : Kimia Organik - Aldehida - Keton Pendahuluan Memberi salam Menjelaskan rumus umum aldehid dan keton Menjelaskan penulisan struktur senyawa aldehid dan keton Menjelaskan cara penamaan senyawa aldehid dan keton Menjelaskan reaksi terhadap aldehid dan keton Latihan soal Perkuliahan tatap muka Diskusi dan Tugas individual Powerpoint Papan tulis Penutup Kesimpulan dan pesan 9. Evaluasi : Latihan soal
23 Yogyakarta,
24 RPP/KIC202/15 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 2 Kode : KIC Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menggambarkan struktur kimia, penamaan, dan menjelaskan sifat-sifat dari senyawa-senyawa alkana, alkena, alkuna, alkohol, eter, aldehida, keton, dan asam karboksilat. 6. Indikator Ketercapaian : a. Mahasiswa dapat menjelaskan rumus umum asam karboksilat dan ester b. Mahasiswa dapat menuliskan struktur senyawa asam karboksilat dan ester. c. Mahasiswa dapat memberikan penamaan senyawa asam karboksilat dan ester d. Mahasiswa dapat menjelaskan isomeri asam karboksilat dan ester. e. Mahasiswa dapat menjelaskan reaksi terhadap asam karboksilat dan ester. 7. Materi Pokok : Kimia Organik - Asam karboksilat - Ester Pendahuluan Memberi salam Menjelaskan rumus umum asam karboksilat dan ester Menjelaskan penulisan struktur senyawa asam karboksilat dan ester Menjelaskan cara penamaan senyawa asam karboksilat dan ester Menjelaskan reaksi terhadap asam karboksilat dan ester Latihan soal Perkuliahan tatap muka Diskusi dan Tugas individual Power point Papan tulis
25 Penutup Kesimpulan dan pesan 9. Evaluasi : Latihan soal Yogyakarta,
SAP DAN SILABI KIMIA DASAR PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS PASUNDAN
SAP DAN SILABI KIMIA DASAR PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS PASUNDAN KATA PENGANTAR Satuan acara perkuliahan (SAP) atau garis besar program pembelajaran (GBPP)merupakan panduan bagi dosen dan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SILABUS
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SILABUS I. Fakultas : Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Program Studi : Kimia Mata Kuliah : Kimia I Semester : 1 Dosen : Dini
KISI-KISI UN KIMIA SMA/MA
KISI-KISI UN KIMIA SMA/MA 2015-2016 Siswa mampu memahami, menguasai pengetahuan/ mengaplikasikan pengetahuan/ menggunakan nalar dalam hal: Struktur Atom Sistem Periodik Unsur Ikatan Kimia (Jenis Ikatan)
11. Mata Pelajaran Kimia Untuk Paket C Program IPA
11. Mata Pelajaran Kimia Untuk Paket C Program IPA A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang gejala alam secara sistematis, sehingga pendidikan IPA bukan
STANDAR KOMPETENSI. 1.Menjelaskan sifat- sifat
SKL 1. Melakukan percobaan, antara lain merumuskan masalah, mengajukan menguji hipotesis, menentukan variabel, merancang merakit instrumen, mengumpulkan, mengolah menafsirkan data, menarik kesimpulan,
Kisi UKG berdasarkan Pemetaan Standar Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru KIMIA SMA. 1 Kimia
Kisi UKG berdasarkan Pemetaan Standar dan Guru KIMIA SMA 1 Kimia Inti 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Standar Guru
KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN KIMIA
KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN KIMIA Kompetensi Menguasai karakteristik peserta Mengidentifikasi kesulitan belajar didik dari aspek fisik, moral, peserta didik dalam mata pelajaran spiritual,
LAMPIRAN 1. LEMBAR INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK GURU KIMIA, DAN GURU KEPERAWATAN TENTANG RELEVANSI MATERI KIMIA TERHADAP MATERI KEPERAWATAN
LAMPIRAN 1. LEMBAR INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK GURU KIMIA, DAN GURU KEPERAWATAN TENTANG RELEVANSI MATERI KIMIA TERHADAP MATERI KEPERAWATAN Pertanyaan 1. Bagaimana pendapat Anda tentang relevansi (kesesuaian)
54. Mata Pelajaran Kimia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara
54. Mata Pelajaran Kimia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang gejala alam secara sistematis, sehingga
Struktur atom, dan Tabel periodik unsur,
KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA/MA Mata Pelajaran : KIMIA Kurikulum : 2006 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah : Pilihan Ganda : 35 Essay : 5 1 2 3 1.1. Memahami struktur atom berdasarkan teori
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XII/IPA/I PERTEMUAN : 1 dan 2 ALOKASI WAKTU : 4 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 1. Menjelaskan sifat koligatif larutan non
KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN
KISI-KISI PENULISAN USBN Jenis Sekolah : SMA/MA Mata Pelajaran : KIMIA Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu : 120 menit Jumlah : Pilihan Ganda : 35 Essay : 5 1 2 3 4 3.4 Menganalisis hubungan konfigurasi elektron
KIMIA KESEHATAN JILID 1 SMK. Zulfikar
Zulfikar KIMIA KESEHATAN JILID 1 SMK Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta pada Departemen
KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN KIMIA
KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN KIMIA Inti Menguasai karakteristik pe didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
d. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kimia
d. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kimia KELAS: X KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
Lampiran 9. Kisi-Kisi Soal Kimia SwC Kelas XI
Lampiran 9 Kisi-Kisi Kimia SwC Kelas XI 159 Bidang Studi : Kimia Kelas/Semester : XI/1 : 50 KISI-KISI SOAL LATIHAN KIMIA SwC KELAS XI Standar 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik
KISI KISI SOAL BERDASARKAN SKL
KISI KISI SOAL BERDASARKAN SKL NO SKL SK KD KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL 1 Memahami hukum dasar dan penerapannya, cara perhitungan dan pengukuran, fenomena reaksi kimia yang terkait dengan kinetika,
SILABUS. : 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat sifat senyawa.
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu SILABUS : SMA : KIMIA : XI/1 : 1. Memahami struktur atom meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat sifat
PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016
PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016 DISUSUN OLEH Amaldo Firjarahadi Tane 1 31. 32. MATERI: SISTEM PERIODIK UNSUR Energi pengionan disebut juga energi ionisasi. Setiap unsur bisa mengalami energi ionisasi berkali-kali,
contoh-contoh sifat Pengertian sifat kimia perubahan fisika perubahan kimia ciri-ciri reaksi kimia percobaan materi
MATA DIKLAT : KIMIA TUJUAN : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan analisis peserta didik terhadap lingkungan, alam dan sekitarnya. 2. Siswa memiliki pemahaman dan kemampuan untuk menunjang
SILABUS. Kognitif: 1. Menjelaskan pengertian sifat koligatif. larutan. 2. Menentukan macam-macam sifat
Sekolah : SMA Negeri 5 Surabaya Mata Pelajaran : Kimia Kelas/semester : /1 Refernsi : BSNP / CIE Standar Kompetensi SILABUS : 1. Menjelaskan sifat- sifat koligatif larutan non-elektrolit dan elektrolit.
KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMK SE-KABUPATEN CIAMIS TP. 2013/2014
Mata Pelajaran : KIMIA KISI KISI UJIAN SEKOLAH SMK SE-KABUPATEN CIAMIS TP. 2013/2014 TINGKAT 1 Memahami konsep materi dan perubahannya Pengertian perubahan Kimia dan Fisika dijelaskan melalui contoh-contoh
PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016
PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016 DISUSUN OLEH Amaldo Firjarahadi Tane 1 31. 32. MATERI: SISTEM PERIODIK UNSUR Energi pengionan disebut juga energi ionisasi. Setiap unsur bisa mengalami energi ionisasi berkali-kali,
contoh-contoh sifat meteri Pengertian sifat kimia perubahan fisika perubahan kimia ciri-ciri reaksi kimia
MATA DIKLAT : KIMIA TUJUAN : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan analisis peserta didik terhadap lingkungan, alam dan sekitarnya. 2. Siswa memiliki pemahaman dan kemampuan untuk menunjang
SAP-GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
SAP-GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Mata kuliah : Kimia Kode : Kim 101/3(2-3) Deskripsi : Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar kimia yang disampaikan secara sederhana, meliputi pengertian
SEMESTER PROGRAM. School : Semester : 2 Academic Year :
SEMESTER PROGRAM School : Subject : Chemistry Class : XI IPA Semester : Academic Year : No Kompetensi Dasar/ Materi Indikator 4.1 Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan
Kesetimbangan Kimia. Kimia Dasar 2 Sukisman Purtadi
Kesetimbangan Kimia Kimia Dasar 2 Sukisman Purtadi Keadaan Setimbang dan tetapan Kesetimbangan Kesetimbangan dinamis dan statis Syarat kesetimbangan Tetapan kesetimbangan dan peranannya Q dan K Nilai Q
Pilihan Ganda Soal dan Jawaban Sifat Koligatif Larutan 20 butir. 5 uraian Soal dan Jawaban Sifat Koligatif Larutan.
1 Pilihan Ganda Soal dan Jawaban Sifat Koligatif Larutan 20 butir. 5 uraian Soal dan Jawaban Sifat Koligatif Larutan. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang benar!
MATERI PEMBELAJARAN. Definsi dan deskripsi tentang materi Sifat dan jenis materi
SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya KODE KOMPETENSI : 1 WAKTU : 8 x 45 Menit KOMPETENSI DASAR 1. 1 Mengelompokkan
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
Program Tahunan Lampiran E-4 Mata Pelajaran : Kimia Kelas / Smt. : X / I Tahun Pelajaran : 2013-2014 smt 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku
KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016
KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 205/206 MATA PELAJARAN KELAS : KIMIA : XII IPA No Stansar Materi Jumlah Bentuk No Kompetensi Dasar Inikator Silabus Indikator
Soal ini terdiri dari 10 soal Essay (153 poin)
Bidang Studi Kode Berkas : Kimia : KI-L01 (soal) Soal ini terdiri dari 10 soal Essay (153 poin) Tetapan Avogadro N A = 6,022 10 23 partikel.mol 1 Tetapan Gas Universal R = 8,3145 J.mol -1.K -1 = 0,08206
KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN KIMIA SMA
KISI KISI UKG 2015 MATA PELAJARAN KIMIA SMA No Kompetensi Utama Indikator Esensial/ Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) a b c d e 1 Kompetensi Pedagogik Standar
ANALISIS PEMETAKAN SK/KD
ANALISIS PEMETAKAN SK/ 20112012 Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI/2 Standar Dasar 4. Memahami sifatsifat larutan asambasa, metode pengukuran dan terapannya 4.1 Mendeskripsikan teoriteori asam basa dengan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA SILABI SIL/BIC291 / 01 1 Februari 2011 1. Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA) 2. Program Studi : Biologi dan Pendidikan Biologi 3. Mata kuliah
KISI KISI SOAL KIMIA BERDASARKAN SKL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Muhamad Nurissalam, S.Si SMA Muhammadiyah I Metro. 2. menjelaskan Hukum kekekalan massa
KISI KISI SOAL KIMIA BERDASARKAN SKL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Muhamad Nurissalam, S.Si SMA Muhammadiyah I Metro NO SKL SK KD KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL 1 Memahami hukum dasar dan penerapannya,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : XI/1 Pertemuan ke : 1 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : Memahami konsep kesetimbangan reaksi Kompetensi Dasar :
SILABUS. Alokasi Sumber. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Teori. Tes tertulis 4 jp Buku-buku Atom
1.11 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik. SILABUS SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Dasar Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel. mata pelajaran yang diampu
KISI KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN KIMIA Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Kompetensi Dasar Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel 1 1. Menguasai karakteristik peserta
UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008
UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 PANDUAN MATERI SMA DAN MA K I M I A PROGRAM STUDI IPA PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS KATA PENGANTAR Dalam rangka sosialisasi kebijakan dan persiapan
PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016
PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016 DISUSUN OLEH Amaldo Firjarahadi Tane 1 31. 32. MATERI: SISTEM PERIODIK UNSUR Energi pengionan disebut juga energi ionisasi. Setiap unsur bisa mengalami energi ionisasi berkali-kali,
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Data-data yang telah dikumpulkan dapat dikaji lebih lanjut untuk dilihat
32 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian Data-data yang telah dikumpulkan dapat dikaji lebih lanjut untuk dilihat bagaimana komposisi soal berdasarkan domain kognitif Taksonomi Bloom
ANALISIS PEMETAKAN SK/KD 2011-2012
Mata Pelajaran : Kimia Kelas : XI/2 Standar Dasar 4. Memahami sifat-sifat larutan asambasa, metode pengukuran dan terapannya 4.1 Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan
Lampiran 8. Dasar Pengembangan Kisi-Kisi Soal Kimia SwC Kelas XI
Lampiran 8 Dasar Pengembangan Kisi-Kisi Kimia SwC Kelas XI 50 DASAR PENGEMBANGAN KISI-KISI SOAL KIMIA SwC KELAS XI SK-KD dalam Standar Isi, Ujian Nasional Kimia (), SNMPTN (4), UM UGM (4), UMB UNDIP (),
Sulistyani M.Si
Sulistyani M.Si Email:sulistyani@uny.ac.id + Larutan terdiri dari pelarut (solvent) dan zat terlarut (solute). Jumlah zat terlarut dalam suatu larutan dinyatakan dengan konsentrasi larutan. Secara kuantitatif,
DESKRIPSI PEMELAJARAN - KIMIA
MATA DIKLAT TUJUAN DESKRIPSI PEMELAJARAN : KIMIA : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan analisis peserta didik terhadap lingkungan alam dan sekitarnya. 2. Siswa memiliki pemahaman dan
9. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR KIMIA SMA/MA KELAS: X
9. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR KIMIA SMA/MA KELAS: X Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA... mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1. Menjelaskan sifat-sifat koligatif non elektrolit dan elektrolit. Alokasi waktu : 16 JP (UH
DESKRIPSI PEMELAJARAN KIMIA
MATA DIKLAT : KIMIA Tujuan : 1. Menggunakan pengetahuan kimia dalam kehidupan seharihari 2. Memiliki kemampuan dasar kimia untuk mengembangkan kemampuan dibidang teknologi bangunan gedung KOMPETENSI :
PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016
PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016 DISUSUN OLEH Amaldo Firjarahadi Tane 1 31. MATERI: SISTEM PERIODIK UNSUR Energi pengionan disebut juga energi ionisasi. Setiap unsur bisa mengalami energi ionisasi berkali-kali,
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Indikator. Sifat Koligatif Larutan
Model Pengintegrasian Nilai Pendidikan Karakter Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Indikator 1. Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan nonelektrolit dan elektrolit. 1.1 Menjelaskan penurunan
PENGEMBANGAN INDIKATOR MATA PELAJARAN : KIMIA SEMESTER : 5-6
PENGEMBANGAN INDIKATOR MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS : XII-MIA SEMESTER : 5-6 KELAS XII SEMESTER 5 Sifat Koligatif Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit 3.1 Menganalisis penyebab adanya fenomena sifat koligatif
SILABUS DAN PENILAIAN
SILABUS DAN PENILAIAN Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Mata Pelajaan : Kimia 2 ( 4 SKS) Standar Kompetensi : 1. Memahami perubahan energi dalam kimia dan cara pengukurannya Kompetensi Dasar Indikator Materi
SOAL SELEKSI NASIONAL TAHUN 2006
SOAL SELEKSI NASIONAL TAHUN 2006 Soal 1 ( 13 poin ) KOEFISIEN REAKSI DAN LARUTAN ELEKTROLIT Koefisien reaksi merupakan langkah penting untuk mengamati proses berlangsungnya reaksi. Lengkapi koefisien reaksi-reaksi
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) KIMIA DASAR. Disusun Oleh : Budi Gunawan, ST., MT.
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) KIMIA DASAR Disusun Oleh : Budi Gunawan, ST., MT. PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2012 Program Studi Teknik Elektro
PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA
PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA SMA NEGERI 4 MATARAM PEMETAAN STANDAR ISI MENEMPATKAN SK/KD DAN INDIKATOR PADA TAHAPAN BERFIKIR BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM IMAM AHMADI PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN :
Fraksi mol adalah perbandingan antara jumiah mol suatu komponen dengan jumlah mol seluruh komponen yang terdapat dalam larutan.
Konsentrasi Larutan Ditulis oleh Redaksi chem-is-try.org pada 02-05-2009 Konsentrasi merupakan cara untuk menyatakan hubungan kuantitatif antara zat terlarut dan pelarut. Menyatakan konsentrasi larutan
SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA)
SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA) Satuan Pendidikan : SMA Kelas : XI Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A SILABI SIL/KIC104/01 18 Februari 2011 Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Program Studi : Kimia Mata kuliah : Kode : KIC104 SKS : 1 SKS
SIFAT KOLIGATIF LARUTAN
SIFAT KOLIGATIF LARUTAN Sifat koligatif larutan yaitu sifat larutan yang hanya dipengaruhi oleh jumlah partikel zat terlarut. Syarat sifat koligatis: 1. Larutan harus encer (larutan dianggap ideal) tidak
PAKET UJIAN NASIONAL 14 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit
PAKET UJIAN NASINAL 14 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah. 1. Diketahui ion X 3+ mempunyai 10 elektron dan 14 neutron.
PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016
PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2016 DISUSUN OLEH Amaldo Firjarahadi Tane 1 31. 32. MATERI: SISTEM PERIODIK UNSUR Energi pengionan disebut juga energi ionisasi. Setiap unsur bisa mengalami energi ionisasi berkali-kali,
AMALDO FIRJARAHADI TANE
DISUSUN OLEH AMALDO FIRJARAHADI TANE PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2015 Page 1 1. MATERI: IKATAN KIMIA DAN GEOMETRI MOLEKUL Pada soal diketahui bahwa nomor atom fluor adalah 9 (ditulis 9 F) dan nomor atom belerang
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
SILABUS Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : X/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia : 16 jam pelajaran ( UH 2 jam) Kompetensi
PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA SMA NEGERI 1 PRAMBANAN
PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA SMA NEGERI 1 PRAMBANAN PEMETAAN STANDAR ISI MENEMPATKAN SK/KD DAN INDIKATOR PADA TAHAPAN BERFIKIR BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM SRI PURWANTA PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN
SILABUS. Kompetensi dasar 1.1 Menjela skan teori atom Bohr dan mekanik a kuantum untuk menulis kan
SILABUS Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 SANDEN Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat
PAKET UJIAN NASIONAL 17 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit
PAKET UJIAN NASIONAL 17 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah. 01. Diketahui ion X 3+ mempunyai 10 elektron dan 14 neutron.
DESKRIPSI PEMELAJARAN - KIMIA
DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT : KIMIA TUJUAN : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis peserta didik terhadap lingkungan alam dan sekitarnya 2. Siswa memiliki pemahaman dan
OLIMPIADE KIMIA INDONESIA
OLIMPIADE KIMIA INDONESIA OLIMPIADE SAINS NASIONAL SELEKSI KABUPATEN / KOTA UjianTeori Waktu 2 Jam Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Managemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat
SILABUS. Alokasi Sumber/ Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
SILABUS Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : X/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia Alokasi Waktu : 18 jam pelajaran (untuk
AMALDO FIRJARAHADI TANE
DISUSUN OLEH AMALDO FIRJARAHADI TANE PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2017 Page 1 1. 2. MATERI: STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR Ingat, bahwa jumlah neutron suatu unsur dan ionnya bernilai sama, yang membedakannya
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Kimia Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas/Semester : XII/1 Materi Pokok : Sifat Koligatif Larutan Alokasi Waktu : 12 45 menit (4 kali pertemuan) A. Kompetensi
OLIMPIADE KIMIA INDONESIA
OLIMPIADE KIMIA INDONESIA OLIMPIADE SAINS NASIONAL SELEKSI KABUPATEN / KOTA UjianTeori Waktu 2 Jam Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Managemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat
AMALDO FIRJARAHADI TANE
DISUSUN OLEH AMALDO FIRJARAHADI TANE PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2017 Page 1 1. 2. MATERI: STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR Di soal diketahui bahwa unsur X memiliki nomor atom 21. Ingat, bahwa jumlah
Materi kompetensi ini membahas tentang : - Sifat fisika - Sifat kimia. Pengelompokkan sifatsifat materi kedalam sifat
DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT TUJUAN : Kimia : 1. Mengembangkan Pengetahuan, pemahaman dan kemampuan analisis peserta didik terhadap lingkungan dan alam sekitarnya. 2. Memberikan pemahaman dan kemampuan
Kegiatan Pembelajaran
D. Kimia Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas : X (sepuluh) Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
SILABUS Sekolah : SMA Negeri 5 Surabaya Mata Pelajaran : Kimia Kelas/semester : XI/1 Referensi : BSNP / CIE Standar Kompetensi
SILABUS Sekolah : SMA Negeri 5 Surabaya Mata Pelajaran : Kimia Kelas/semester : /1 Referensi : BSNP / CIE Standar Kompetensi : 1.Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur
DESKRIPSI PEMELAJARAN - KIMIA
DESKRIPSI PEMELAJARAN MATA DIKLAT : KIMIA TUJUAN : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis peserta didik terhadap lingkungan alam dan sekitarnya 2. Siswa memiliki pemahaman dan
S I L A B U S. Indikator Materi Pembelajaran Imtaq Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : x / umum Mata Pelajaran : Kimia Semester : GANJIL Standar Kompetensi : 1.Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia Alokasi : 8 jam
AMALDO FIRJARAHADI TANE
DISUSUN OLEH AMALDO FIRJARAHADI TANE PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2017 Page 1 1. 2. MATERI: STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR Di soal diketahui bahwa unsur Cr memiliki nomor atom 24. Ingat, bahwa jumlah
ANALISIS PERBANDINGAN KD KURIKULUM 2006 DENGAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN KIMIA KELAS X-XI
AALISIS PERBADIGA KD 2006 DEGA 2013 MATA PELAJARA KIMIA KELAS X-XI O PERMEDIKAS 2006 PERMEDIKBUD 2013 PEJELASA KD KETERAGA KD (KI-3) KD (KI-4) KETERAGA 1 3.1 Memahami hakikat ilmu kimia, metode ilmiah
KONSEP DASAR UNTUK PGSD
UPI PRESS KONSEP DASAR UNTUK PGSD Penulis: Drs. Mulyono HAM, M.Pd. Hak Cipta pada penulis. Hak Penerbitan pada Universitas Pendidikan Indonesia. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh buku ini dalam bentuk
AMALDO FIRJARAHADI TANE
DISUSUN OLEH AMALDO FIRJARAHADI TANE PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2015 Page 1 1. MATERI: IKATAN KIMIA DAN GEOMETRI MOLEKUL Pada soal diketahui bahwa nomor atom karbon adalah 6 (ditulis 6 C) dan nomor atom klor
KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM KIMIA KELAS X TAHUN PELAJARAN 2013/2014
PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 1 KASIHAN Jalan Bugisan Selatan, Yogyakarta Telepon (0274) 376067, Faksimile 376067, Kasihan 55181 e-mail : sman1kasihan@yahoo.com
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A
RPP/KIC201/01 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 1 Kode : KIC 201 5 Kompetensi Dasar : Mampu menjelaskan sifat, jenis dan perubahan materi serta hukum hukum tentang materi 6. Indikator Ketercapaian :
BAB 1 SIFAT KOLIGATIF LARUTAN. STANDART KOMPETENSI Mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran serta terapannya.
BAB 1 SIFAT KOLIGATIF LARUTAN STANDART KOMPETENSI Mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran serta terapannya. KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih,
UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS MIPA JURUSAN KIMIA Mata Kuliah Service Untuk Jurusan Biologi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS MIPA JURUSAN KIMIA Mata Kuliah Service Untuk Jurusan Biologi RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESETER (RPKPS) Mata Kuliah Kimia
SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA)
No. Dokumen : F/751/WKS1/P/6 No. Revisi : 1 Tanggal Berlaku : 1 Juli 2016 SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (Peminatan Bidang MIPA) Satuan Pendidikan : SMA Kelas : XI Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan
Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Endang Susilowati MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) for Grade XII of Senior High School and Islamic Senior High School Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar
SILABUS PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR KEGIATAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya KODE KOMPETENSI : 14 : 7 x 45 Menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI 14.1
AGENDA HARIAN. Kelas Rencana Kegiatan Guru Catatan Hasil Pelaksanaan Absensi Siswa Keterangan S I A Jml Minggu-2 XI MIPA Perkenalan.
No. Dokumen : F/75/WKS/P/5 No. Revisi : Tanggal Berlaku : Juli AGENDA HARIAN Hari/ Tanggal Senin, 5 Juli Selasa, 6 Juli Kelas Rencana Kegiatan Guru Catatan Hasil Pelaksanaan Absensi Siswa Keterangan S
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A
RPP/KIC201/01 2. Mata Kuliah & Kode : Kimia Dasar 1 Kode : KIC 201 5 Kompetensi Dasar : Mampu menjelaskan sifat, jenis dan perubahan materi serta hukum hukum tentang materi 6. Indikator Ketercapaian :
A. Pengertian larutan B. Jenis-jenis larutan C. Sifat larutan
A. Pengertian larutan Larutan didefinisikan sebagai campuran homogen antara dua atau lebih zat yang terdispersi baik sebagai molekul, atom maupun ion yang komposisinya dapat bervariasi. Larutan dapat berupa
SILABUS SUMBER BELAJAR KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU TM PS PI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 8 PACIRAN
SILABUS NAMA SEKOLAH : MUHAMMADIYAH 8 PACIRAN MATA PELAJARAN : KIMIA (Kelompok Teknologi) KELAS/SEMESTER : X/1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya KODE KOMPETENSI : 1 : 7 x 45
KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran
KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI Mata Pelajaran KIMIA SEKOLAH MENENGAH ATAS dan MADRASAH ALIYAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Jakarta, Tahun 2003 Katalog dalam Terbitan Indonesia. Pusat Kurikulum, Badan
TRY OUT SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA 2010 TIM OLIMPIADE KIMIA INDONESIA 2011 Waktu: 150 Menit PUSAT KLINIK PENDIDIKAN INDONESIA (PKPI) bekerjasama dengan LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR SSCIntersolusi
SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (DASAR BIDANG KEAHLIAN)
SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (DASAR BIDANG KEAHLIAN) Satuan Pendidikan : SMK... Kelas : XI Kompetensi Inti: 1. Menghayati mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati mengamalkan perilaku jujur,
AMALDO FIRJARAHADI TANE
DISUSUN OLEH AMALDO FIRJARAHADI TANE PEMBAHASAN SBMPTN KIMIA 2017 Page 1 1. 2. MATERI: STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR Ingat, bahwa jumlah neutron suatu unsur dan ionnya bernilai sama, yang membedakannya
OLIMPIADE SAINS NASIONAL V. Bidang Kimia
OLIMPIADE SAINS NASIONAL V Semarang 4-9 September 2006 Bidang Kimia UjianTeori Waktu 4 Jam Kamis, 8 September 2006 Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal ManagemenPendidikan Dasar dan Menengah
Sifat Dasar Larutan Kelarutan Pengaruh Jenis Zat pada Kelarutan
2. LARUTAN 1. Sifat Dasar Larutan Larutan adalah campuran yang bersifat homogen antara molekul, atom ataupun ion dari dua zat atau lebih. Disebut campuran karena susunannya atau komposisinya dapat berubah.