SILABUS. Alokasi Sumber. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Teori. Tes tertulis 4 jp Buku-buku Atom

Transkripsi

1 1.11 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik. SILABUS SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 1 PONTIANAK MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS / PROGRAM : XI / I.A STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami Struktur Atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat sifat senyawa ALOKASI WAKTU : 15 Jp Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar Teori Menjelaskan prinsipprinsip Tes tertulis 4 jp Buku-buku Atom dari teori atom Uraian kimia Mekanika mekanika kuantum Kuantum Orbital dan Bilangan Kuantum Konfigurasi elektron dan diagram orbital mengulas model atom Bohr, konfigurasi elektron, dan sistem periodik di kelas X Diskusi kelas tentang latar belakang munculnya teori mekanika kuantum Menggali informasi tentang bilangan kuantum Menuliskan konfigurasi elektron berdasarkan sub kulit Menentukan ke-4 bilangan kuantum elektron berdasarkan konfugurasinya Menuliskan konfigurasi elektron unsur gol utama dan gol transisi Menuliskan konfigurasi elektron berdasarkan sub kulit dan diagram orbitalnya Menentu ke-4 bilangan kuantum elektron berdasarkan konfigurasi dan diagram orbitalnya Menuliskan konfigurasi elektron dengan singkat menggunakan notasi unsur gas mulia

2 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Hubungan konfigurasi elektron dengan sistem periodik Menentukan kulit valensi dan elektron valensi unsur gol utama dan gol transisi Menentukan periode dan golongan berdasarkan kulit valensi dan elektron valensi Indikator Menentukan periode dan golongan unsur berdasarkan konfigurasi elektronnya Penilaian Belajar 1.2 Menjelaskan teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul Teori Domain elektron dan bentuk molekul Menggambarkan struktur lewis beberapa senyawa kovalen Menggali informasi tentang teori domain elektron Menentukan domain elektron dari struktur Lewis senyawa kovalen telah digambar Menentukan jumlah pasangan elektron bebas dan dan pasangan elektron ikatan dari sturktur Lewis Menentukan tipe senyawa Menghubungkan jumlah domain elektron senyawa dengan struktur ruang molekul (geometri ) Menggambarkan struktur ruang dan bentuk molekul berdasarkan tipe senyawanya Menentukan jumlah domain elektron senyawa kovalen Menentukan tipe senyawa kovalen Menggambarkan bentuk molekul senyawa kovalen Tes tertulis uraian 4 jp Buku-buku kimia Molymod

3 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 1.3.Menjelaskan interaksi antar molekul(gaya antarmolekul ) dengan sifatnya Hibridisasi Menuliskan hibridisasi dari beberapa senyawa kovalen Menghubungkan hibridisasi denganstruktur ruang molekul Meramalkan bentuk molekul berdasarkan hibridisasinya Gaya antar Molekul Mendiskusikan perbedan titik didih dari senyawa hidrida halogen Menunjukan dengan gambar terjadinya ikatan hidrogen pada senyawa sangat polar Membuat kesimpulan pengaruh ikatan hidrogen terhadap titik didih Mendiskusikan gaya VanderWaals pada senyawa polar Mendiskusikan terjadinya gaya antar molekul polar dan molekul non polar Mendiskusikan terjadinya dipol sesaat pada molekulmolekul non polar Menuliskan contoh gaya London Menggambarkan bentuk molekul berdasarkan hibridisasinya Menjelaskan perbedaan sifat fisis ( titik didih, titik beku) berdasarkan perbedaan gaya antar molekulnya Tes tertulis Pilihan ganda Belajar 4 jp Bukubuku kimia

4 STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami perubahan energi dalam kimia dan cara pengukurannya ALOKASI WAKTU : 20 JP Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Termokimia Tes tertulis Mendeskripsikan dan perubahan pilihan perubahan entalpi entalpi ganda suatu, eksoterm, dan endoterm Mendeskripsikan tentang hukum kekekalan energi Diskusi tentang entalpi dan perubahan entalpi Mengindentifikasi sistem dan lingkungan Mengamati dan menyebutkan beberapa bersifat eksoterm dan endoterm Melakukan eksperimen ilmiah Mendefinisikan entalpi Menuliskan rumus perubahan entalpi dari suatu Membedakan melepas kalor dan menyerap kalor berikut notasi entalpinya Belajar 4 jp Buku-buku kimia 2.2 Menentukan H berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energi ikatan Persamaan termokimia dan Perhitungan H Menuliskan persamaan termokimia Melakukan percobaan untuk menentukan H menggunakan kalori meter Mendiskusikan tentang macammacam perubahan entalpi Menuliskan pembentukan, penguraian, pembakaran, dan pelarutan Menghitung H berdasarkan hukum Hess Menghitung H berdasarkan data H pembentukan standar Menghitung H berdasarkan data energi ikatan Menuliskan persamaan termokimia Menghitung H berdasarkan percobaan Menghitung H reakssi berdasarkan hukum Hess Menghitung H berdasarkan data H pembentukan standar Menghitung H berdasarkan data energi ikatan Tes tertulis pilihan ganda 15 jp Buku-buku kimia Laboratoriu m

5 STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami kinetika, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri ALOKASI WAKTU : 29 jp Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar 3.1 mendeskripsikan pengertian laju dengan melakukan percobaan tentang Faktor-faktor mempengaruhi laju Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan faktor-faktor mempengaruhi laju Mendiskusikan faktor-faktor mempengaruhi laju Menentukan variabel tetap dan variabel bebas dalam satu percobaan Menyebutkan faktor-faktor mempengaruhi laju Laporan Tes tertulis Uraian 5 jp Bukubuku kimia faktor-faktor Menjelaskan pengaruh setiap Laborator mempengaruhi laju Menggambarkan grafik laju faktor tersebut terhadap laju ium Menuliskan persamaan laju berdasarkan pengertian Membuat dan membaca grafik laju laju 3.2 Memahami teori tumbukan untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde, dan terapannya dalam kehidupan seharihari Teori Tumbukaan Menggali informasi tentang teori tumbukan dan energi aktivasi Mendiskusikan tentang hubungan energi kinetik, teori tumbukan, dan energi aktivasi Membaca grafik endoterm dan eksoterm Mendiskusikan hubungan teori tumbukan dengan faktor-faktor mempengaruhi laju Menyelesaikan soal-soal laju Menjelaskan hubungan energi aktivasi dan laju Membuat dan menjelaskan grafik eksoterm dan grafik endoterm Menjelaskan hubungan teori tumbukan dengan faktorfaktor mempengaruhi laju Tes tertulis Uraian 5 jp Bukubuku kimia Gambar Grafik

6 dipengaruhi suhu Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 3.3 Menjelaskan kesetimbangan dan faktor-faktor mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan dengan melakukan percobaan Orde dan Persamaan laju Katalis 3.3.1Kesetimbanga n Dinamis Mempelajari tabel data eksperimen laju Menentukan orde dengan menganalisis data percobaan laju Berlatih menyelesaikan soalsoal laju Mendiskusikan cara kerja katalis Mengidentifikasi menggunakan katalis dengan tidak menggunakan katalis melalui diagram energi potensial Mencari informasi dari beberapa literatur tentang penggunaan katalis dalam industri Menjelaskan pengertian kesetimbangan dinamis Menuliskan beberapa contoh kesetimbangan dinamis Menganalisa kesetimbangan homogen dan kesetimbangan heterogen Menuliskan persamaan tetapan kesetimbangan berdasarkan kesetimbangan Menyelesaikan soal-soal laju dipengaruhi suhu Menuliskan persamaan laju lengkap dengan orde nya Menyelesaikan soal-soal laju Menjelaskan pengertian dan peranan katalisator dan energi pengaktifan terhadap laju Membedakan diagram potensial dari kimia menggunakan katalis dan tidak Menjelaskan bagaimana kesetimbangan dinamis terjadi Membedakan kesetimbangan homogen dengan kesetimbangan heterogen Menuliskan rumus kesetimbangan(konsentrasi) dari suatu kesetimbangan homogen dan heterogen Tes tertulis pilihan ganda Tes Tertulis Uraian Belajar Tabel data 5 jp Bukubuku kimia

7 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pe dengan hasil dari suatu kesetimbangan Faktor-faktor mempengaruhi pergeseran kesetimbangan ( asas Lee Chatelier) Tetapan kesetimbangan (Kc) dan perhitungannya Tetapan Kesetimbangan berdasarkan tekanan (Kp) dan derajat disosiasi Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan faktor-faktor mempengaruhi pergeseran kesetimbangan Diskusi hasil percobaan Menganalisis dua data percobaan (konsentrasi pe dan hasil ) dari dua berkebalikan,dan hubungannya dengan tetapan kesetimbangan dari dua tersebut Menganalisis pengaruh koefisien terhadap rumusan Kc Menghitung harga Kc pada keetimbangan homogen dan heterogen Menuliskan rumusan Kp pada beberapa homogen dan heterogen Menghitung harga Kp pada kesetimbangan homogen dan heterogen Menjelaskan pengaruh perubahan suhu, konsentrasi, tekanan dan volume terhadap pergeseran kesetimbangan Meramalkan arah pergeserankesetimbangan berdasarkanan asas Lee Chatelier Menghitung harga Kc dari kesetimbangan Menghitung konsentrasi pe atau hasil suatu kesetimbangan berdasarkan harga Kc nya Menghitung harga Kp dari suatu sistem kesetimbangan heterogen dan homogen Laporan Tes tertulis Uraian Tes tertulis pilihan ganda Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Belajar Laborator ium 10 jp Bukubuku kimia Belajar

8 3.5 menjelaskan penerapan prinsip kesetimbangan dalam kehidupan sehari-hari dan industri Aplikasi kesetimbangan kimia dalam industri Mendefinisikan dan menuliskan rumusan derajat disosiasi Menuliskan susunan kesetimbangan (konsentrasi pe dan hasil ) berdasarkan derajat disosiasinya Berlatih menyelesaikan soalsoal kesetimbangan berhubungan dengan derajat disosiasi Menggali informasi dari beberapa sumber literatur tentang aplikasi keseetimbangan seperti pembuatan amonia, asam sulfat Menghitung derajat disosiasi dari suatu sistem Menghitung konsentrasi pe dan hasil saat setimbang, jika diketahui dejat disosiasi suatu Menjelaskan kondisi optimum untuk memproduksi bahan-bahan kimia di industri didasarkanpada kesetimbangan Tes tertulis uraian 4 jp Bukubuku kimia Mengetahui : Kepala SMA Neg. 1 Pontianak Guru Mata Pelajaran Kimia Drs.H. Nurali Heny Mulyaningsih,S.Pd NIP NIP

9 SILABUS SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 1 PONTIANAK MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/PROGRAM : XI/ I.A STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya ALOKASI WAKTU : 41 jp Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Dasar Teori-teori Mengkaji teori-teori asam-basa Tagihan esay Mendeskripsikan Asam-basa dari beberapa sumber literatur teori-teori asambasa Teori Asam- Mendiskusikan keunggulan dan laporan dengan basa Arhenius kelemahan masing-masing teori menentukan sifat Teori Asambasa Bronsted menentukan sifat asam-basa Melakukan percobaan untuk larutan dan menghitung ph Lowry beberapa larutan dengan larutan Teori Asambasa menggunakan indicator kertas Lewis lakmus dan indicator alami Berlatih menentukan pasangan asam-basa Bronsted lowry Menjelaskan pengertian asam-basa menurut Arhenius Mengidentifikasi sifat asam-basa larutan dengan beberapa indikator Menjelaskan pengertian asam-basa Bronsted Lowry Menuliskan persamaan asam-basa Bronsted Lowry dan menunjukan pasangan asam-basa konjugasi Menunjukan keunggulan dan kelemahan teori asam-basa arhenius dan Bronsted Lowry Menjelaskan pengertian asam-basa menurut lewis belajar 5 jp Buku-buku kimia Laboratori um

10 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian ph larutan Tanya jawab tentang hubungan Menuliskan rumusan ph Pretes besarnya konsentrasi ion H + dengan dan poh derajat keasaman dan hubungan Menghitung ph larutan Laporan besarnya konsentrasi ion OH - asam / basa dari data dengan derajat kebasaan konsentrasinya Diskusi tentang hubungan pkw, ph, Mengamati trayek dan poh perubahan warna Latihan menghitung ph larutan beberapa indikator asam dan larutan basa asam-basa dan Merancang dan melakukan memperkirakan ph percobaan untuk memperkirakan ph larutan tidak suatu larutan elektrolit tidak dikenal dikenal berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna berbagai indikator asam dan basa melalui kerja kelompok laboratorium. belajar 4.2 Menghitung banyaknya pe dan hasil dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam-basa Daya hantar listrik dan kekuatan asambasa derajat ionisasi dan perhitungan [H + ] dan [OH - ] Menggolongkan larutan asam atau basa kuat dan lemah berdasarkan daya hantar listriknya melalui percobaan Menerapkan konsep mol untuk menghitung [H + ] atau [OH - ] dari asam atau basa kuat Menghubungkan kekuatan asambasa dengan derajat ionisasinya dan tetapan asam (Ka) atau tetapan basa (Kb) Menghitung [H + ] dan [OH - ] dari Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang beberapa dalam larutan elektrolit Menggunakan konsep mol, konsentrasi, dan volume larutan untuk perhitungan kimia dan harga ph pada dalam larutan asam-basa kuat dan asam-basa lemah Laporan Tagihan esay 6 jp Laboratori um

11 Kompetensi Dasar 4.3 Mendeskripsik an sifat larutan dan peranan larutan dalam tubuh makhluk hidup. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 4.2.3Stoikiometri larutan dan Titrasi asam-basa Larutan ph larutan Fungsi larutan asam dan basa lemah Menghitung ph asam-basa kuat dan asam-basa lemah Menggunakan konsep mol untuk menghitung ph dari asam dan basa Diskusi mekanisme kerja pada titrasi asam-basa Melakukan percobaan untuk menentukan sifat larutan dan bukan Mendiskusikan - kimia dapat menghasilkan larutan Membuat kesimpulan sifat larutan dan bukan Menurunkan persamaan untuk menentukan [H + ] dan [OH - ] melalui diskusi kelas Latihan menghitung ph larutan Menggali informasi tentang fungsi larutan dalam mahluk hidup dari berbagai sumber( min 3 sumber) Membuat persamaan kimia dari asam-basa Menghitung konsentrasi pe sisa untuk menentukan ph larutan Menghitung konsentrasi berdasarkan titrasi Mendefinisikan larutan Membedakan asam dan basa Menentukan komponen asam dan basa Menghitung ph larutan Menjelaskan fungsi larutan dalam tubuh mahluk hidup Postes Laporan Tagihan esay Tugas kelompok belajar 10 jp Laborato rium

12 Kompetensi Dasar 4.4 Menentukan jenis garam mengalami hidrolisis dalam air dan ph larutan garam 4.5 Menggunakan kurva perubahan harga ph pada titrasi asam basa untuk menjelaskan larutan dan hidrolisis 4.6 Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu berdasarkan prinsip kelarutan dan hasil kali kelarutan. Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Hidrolisis garam ph larutan garam terhidrolisis Kurva Titrasi asam-basa Kelarutan dan hasilkali kelarutan Melakukan percobaan untuk menentukan sifat beberapa larutan garam dengan indicator lakmus Diskusi kelas tentang garam bersifat asam dan bersifat basa Menurunkan persamaan untuk menentukan [H + ] atau [OH - ] dari larutan garam terhidrolisis melalui diskusi kelas Latihan menghitung ph Menganalisis grafik hasil titrasi asam kuat dan basa kuat, asam kuat dan basa lemah, asam lemah dan basa kuat untuk menjelaskan larutan dan hidrolisis melalui diskusi. Mendiskusikan pengertian larutan jenuh Menggunakan konsep mol untuk menentukan kelarutan (s) ion dari larutan garam Menurunkan rumusan Ksp Menghitung Ksp dan kelarutan Memprediksi terbentuknya endapan berdasarkan kelarutan dan Ksp Menentukan sifat garam berdasarkan asam-basa dikan Menghitung ph dari larutan garam terhidrolisis Menghitung ph berdasarkan kurva titrasi asam-basa Menuliskan kesetimbangan dari larutan jenuh Menghitung kelarutan dari larutan garam Menghitung Ksp Menghubungkan Ksp dengan tingkat kelarutan atau pengendapannya Laporan Tagihan PG Belajar 8 jp laboratori um postes 2 jp Charta Kurva titrasi Tagihan PG dan esay 10 jp

13 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Pengaruh penambahan ion senama Mendiskusikan pengaruh penambahan ion senama terhadap kelarutan Menghitung ph larutan berdasarkan harga Ksp Menghitung kelarutan setelah ditambahkan ion senama Menghitung ph larutan Belajar

14 STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : 5. Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari : 9 jp Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian Belajar 5.1. Membuat Pembuatan koloid Merancang dan melakukan Menjelaskan cara Laporan 4 jp Buku Kimia berbagai (cara kondensasi, percobaan pembuatan koloid dalam pembuatan koloid sistem koloid dispersi, kerja kelompok di laboratorium Laboratorium dengan bahanbahan peptisasi) ada di sekitarnya Mengelompokk an sifat-sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Jenis-jenis koloid Sifat-sifat koloid Peranan koloid dalam kehidupan Mendiskusikan pengelompokan koloid berdasarkan pendispersi dan terdispersinya Melakukan percobaan sifat-sifat koloid Mencari informasi dari berbagai sumber tentang pemanfaatan koloid Menyebutkan contoh koloid berdasarkan kelompoknya Menjelaskan sifat-sifat koloid dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari Laporan Tugas kelompok 5 jp Buku kimia Internet Laboratorium Mengetahui : Kepala SMA Neg. 1 Pontianak Guru Mata Pelajaran Kimia Drs.H. Nurali Heny Mulyaningsih,S.Pd NIP NIP