PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI

Transkripsi

1 PEDOMAN PENGELOLAAN PRAKTIKUM TATAP MUKA (PTM) MATA KULIAH LABORATORIUM AKUNTANSI PENDIDIKAN (EKSI4420), LABORATORIUM AKUNTANSI KESEHATAN (EKSI4421), DAN LABORATORIUM AKUNTANSI KECAMATAN DAN DESA (EKSI4422) PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS TERBUKA

2 KATA PENGANTAR Mata kuliah Laboratorium Akutasi Pedidika (EKSI4420), Laboratorium Akutasi Kesehata (EKSI4421), da Laboratorium Akutasi Kecamata da Desa (EKSI4422) merupaka mata kuliah keahlia berkarya yag bersifat praktik. Praktikum dilakuka dega simulasi peyelesaia kasus akutasi sesuai keyataa di duia kerja melalui Praktikum Tatap Muka (PTM). Sebagia besar peyeleggaraa mata kuliah tersebut dikelola oleh UPBJJ-UT baik berupa pedistribusia baha PTM, peyeleggaraa PTM, pegumpula da pemeriksaa hasil praktikum, higga pegirima ilai PTM ke UT Pusat. Agar peyeleggaraa PTM tersebut sesuai dega yag diharapka perlu dibuatka pedoma pegelolaa PTM. Pedoma ii bergua sebagai acua pegelolaa PTM di UPBJJ-UT. Secara tekis sepajag tidak meyimpag dari pedoma ii UPBJJ- UT diberika keweaga yag luas, seperti mejali kerjasama dega mitra kerja utuk peyeleggara PTM, da sebagaiya. Pada edisi kali ii dikemukaka solusi bagi yag tidak dapat megikuti PTM. Diharapka dega solusi tersebut tidak ada kedala lagi bagi utuk megambil kedua mata kuliah tersebut. Peyempuraa pedoma ii aka terus dilakuka sehigga kualitas pembelajara mata kuliah tersebut pada masa-masa medatag dapat meigkat secara lebih baik. Tagerag Selata, September 2014 Deka Fakultas Ekoomi, Moh. Muzammil, Drs.,MM NIP

3 DAFTAR ISI Hal. Kata Pegatar... i Daftar Isi... ii I. PENDAHULUAN... 1 II. TUGAS UPBJJ-UT... 1 III. PERSYARATAN DAN TUGAS TUTOR... 2 IV. PENILAIAN PRAKTIKUM... 3 V. PENUTUP... 4 ii

4 I. PENDAHULUAN Pada program studi Akutasi bidag miat Akutasi Sektor Publik, terdapat tiga mata kuliah yag berpraktikum yaitu Laboratorium Akutasi Pedidika (EKSI4420), Laboratorium Akutasi Kesehata (EKSI4421), da Laboratorium Akutasi Kecamata da Desa (EKSI4422). Mata kuliah Laboratorium Akutasi Pedidika (EKSI4420) bertujua agar mampu meghitug uit biaya pedidika, meyusu aggara pedidika berbasis kierja higga meyusu lapora keuaga da lapora kierja pedidika, sedagka mata kuliah Laboratorium Akutasi Kesehata (EKSI4421) bertujua agar dapat meyusu lapora keuaga lembaga kesehata, lalu yag terakhir Laboratorium Akutasi Kecamata da Desa (EKSI4422) bertujua agar mampu meyusu perecaaa pembagua, pegaggara berbasis kierja da proses realisasi aggara & program pada Kecamata da Desa yag pada akhirya mampu meyusu lapora keuaga da lapora kierja Kecamata da Desa sebagai refleksi kewajiba utuk mempresetasika da melaporka kierja semua aktivitas da sumber daya. Agar dapat membatu mecapai kompetesi yag diharapka, maka proses pembelajara mata kuliah ii didesai melalui Praktikum Tatap Muka (PTM). Kegiata PTM diracag tidak sebagai perkuliaha tatap muka biasa, tetapi lebih diarahka utuk melakuka studi kasus (case study), pemecaha (problem solvig), da diskusi kelompok (group disscussio). PTM diseleggaraka di kota UPBJJ-UT da wajib diikuti oleh seluruh yag meregistrasi kedua mata kuliah tersebut. Peryataa wajib bermaka apabila tidak megikuti PTM maka ilai UAS mata kuliah ii diyataka tidak lulus. Mahasiswa yag tidak lulus masig-masig mata kuliah tersebut di atas diwajibka megulag PTM da UAS mata kuliah tersebut. Setelah berlagsug lebih kurag 4 semester peyeleggaraa PTM, teryata mucul kedala yag harus dicarika solusiya, yaitu tidak semua dapat megikuti PTM karea alasa jumlah peserta PTM satu kelas yag memeuhi jumlah miimal da karea jarak ke kota UPBJJ-UT yag membutuhka waktu perjalaa darat lebih dari 6 jam sehigga sagat memberatka. Oleh karea itu pada pedoma ii dikemukaka solusi peggati PTM bagi yag meghadapi kedala tersebut. Berbagai persyarata diperluka agar UPBJJ-UT dapat meyeleggaraka PTM atau peggatiya atara lai keberadaa ruaga PTM yag layak, ketersediaa da kesiapa tutor, da kerjasama dega PTN da atau PTS yag meyeleggaraka program studi akutasi. Utuk itu disusulah Buku Pedoma Pegelolaa Praktikum.

5 II. TUGAS UPBJJ-UT Koordiator Batua Belajar da Layaa Baha Ajar berkoordiasi dega Kepala UPBJJ-UT da bertugas meyeleggaraka PTM atau solusi peggati PTM mata kuliah laboratorium tersebut dega ricia sebagai berikut: 1. Merekap yag meregistrasi mata kuliah laboratorium. 2. Membuat perecaaa peyeleggaraa praktikum (termasuk meetuka biaya peyeleggaraa). Satu kelas PTM terdiri dari miimal 20, kecuali keadaa khusus. Perecaaa peyeleggaraa PTM sama seperti perecaaa peyeleggaraa Tutorial Tatap Muka (TTM). 3. Keadaa khusus yag dimaksud poi 2 adalah jumlah peserta PTM satu kelas satu masa registrasi kurag dari yag dipersyaratka da atau registrasi mata kuliah laboratorium bertempat tiggal jauh (lebih dari 6 jam perjalaa darat) dari kota peyeleggara PTM. 4. Bagi yag terkea keadaa khusus ii kewajiba megikuti PTM digatika dega kewajiba megikuti Tuto peggati PTM. 5. Jika tidak megalami keadaa khusus sebagaimaa dijelaska pada poi 3 da 4, lagkah selajutya adalah megiformasika jadwal da biaya kegiata PTM kepada. 6. Merekrut tutor laboratorium dari PTN/PTS sesuai kriteria yag telah ditetapka. 7. Meyiapka Buku Materi Pokok (BMP) Laboratorium Akutasi Pedidika (EKSI4420), Laboratorium Akutasi Kesehata (EKSI4421), da Laboratorium Akutasi Kecamata da Desa (EKSI4422) utuk tutor. 8. Meggadaka baha praktikum mata kuliah laboratorium (askah soal da buku kerja) sesuai dega jumlah. 9. Meyimpa Buku Kerja da Naskah Soal Lab setiap akhir sesi PTM. 10. Meyerahka Buku Kerja pada akhir PTM kepada tutor utuk diilai. 11. Meerima Buku Kerja da daftar ilai PTM yag telah ditadatagai tutor. 12. Megirimka Daftar ilai PTM yag telah disahka oleh Kepala UPBJJ-UT ke Pusat Pegujia UT-Pusat palig lambat satu miggu setelah UAS. 13. Membuat lapora peyeleggaraa PTM ke Fakultas dega tembusa Purek III. III. PERSYARATAN DAN TUGAS TUTOR 1. PersyarataTutor a. Dose atau teaga praktisi akutasi yag berijasah miimal S1 bidag Akutasi. b. Mempuyai pegalama megajar mata kuliah yag releva. c. Bersedia memeuhi peratura yag ditetapka UT/UPBJJ-UT. d. Mempuyai komitme tiggi sebagai tutor.

6 2. Tugas Tutor a. Mempelajari Buku Materi Pokok (BMP), Racaga Aktivitas PTM (RAPTM) da Matriks Aktivitas PTM (MAPTM) Laboratorium Akutasi Pedidika (EKSI4420), Laboratorium Akutasi Kesehata (EKSI4421), da Laboratorium Akutasi Kecamata da Desa (EKSI4422) yag terdapat pada Pedoma Pegelolaa Matakuliah Laboratorium pada Program Studi S1 Akutasi. b. Melaksaaka/memfasilitasi kegiata PTM. c. Memberika umpa balik atas hasil praktikum yag dikerjaka oleh baik secara lisa maupu secara tertulis. d. Megumpulka da memeriksa hasil praktikum yag dikerjaka di kelas oleh pada setiap sesi praktikum. e. Meyerahka Naskah Soal Lab da Buku Kerja kepada Koordiator Batua Belajar da Layaa Baha Ajar UPBJJ-UT setiap sesi. f. Meilai hasil praktikum setelah berakhir seluruh sesi PTM berdasarka skema peilaia. g. Meyerahka rekapitulasi ilai ke UPBJJ-UT pada akhir masa PTM sesuai format rekapitulasi ilai pada Lampira 5. h. Membuat lapora megeai pelaksaaa PTM sebagai masuka utuk PTM semester berikutya ke UPBJJ-UT, tetag: 1. fasilitas PTM, 2. hambata, kelemaha, da kelebiha pelaksaaa PTM, 3. ketercapaia da kesulita memahami Naskah Soal PTM da BMP, 4. hasil evaluasi terhadap kierja secara umum, 5. sara perbaika. IV. PENILAIAN PRAKTIKUM Peilaia praktikum ii didasarka atas keaktifa PTM da hasil praktikum (Buku Kerja) yag dikerjaka oleh. Utuk peilaia setiap tugas atas hasil kerja praktikum guakalah skala peilaia berikut % jawaba bear diberi ilai % jawaba bear diberi ilai % jawaba bear diberi ilai % jawaba bear diberi ilai % jawaba bear diberi ilai % jawaba bear diberi ilai % jawaba bear diberi ilai % jawaba bear diberi ilai 30

7 11 20% jawaba bear diberi ilai % jawaba bear diberi ilai 10 Nilai akhir PTM ditetuka dega rumus berikut: P 9HP NA 10 Keteraga: NA = Nilai Akhir P = Partisipasi Mahasiswa PTM HP = Hasil Praktikum Nilai PTM mempuyai kotribusi sebesar 35% terhadap ilai akhir mata kuliah. V. KETENTUAN TUTON PENGGANTI PTM Bagi yag melakuka registrasi matakuliah laboratorium amu tidak dapat megikuti PTM, kewajiba megikuti PTM digatika dega kewajiba megikuti Tuto. Ketetua ii berlaku jika dipeuhi salah satu atau dua alasa berikut ii. 1. jumlah yag meregistrasi mata kuliah laboratorium satu masa registrasi pada satu UPBJJ-UT kurag dari jumlah miimal dapat diseleggarakaya PTM (20 orag) yag dibuktika dega peryataa UPBJJ-UT peyeleggara PTM. 2. yag bersagkuta bertempat tiggal jauh (berjarak miimal 6 jam perjalaa darat) dari UPBJJ-UT yag dibuktika dega peryataa yag diketahui UPBJJ-UT. Mekaisme Tuto peggati PTM sama dega tuto yag sudah berlagsug selama ii. Kotribusi ilai Tuto peggati PTM terhadap ilai akhir tetap 35%. Kewajiba megikuti Tuto peggati PTM bagi bersagkuta dituagka surat keputusa Kepala UPBJJ-UT.

8 VI. PENUTUP Pedoma ii harus dipakai UPBJJ-UT da tutor sebagai acua peyeleggaraa PTM, tuto peggati PTM Mata Kuliah Laboratorium Akutasi Pedidika (EKSI4420), Laboratorium Akutasi Kesehata (EKSI4421), da Laboratorium Akutasi Kecamata da Desa (EKSI4422). Agar tujua dapat tercapai diperluka kesadara da komitme bersama dari semua pihak terkait baik fakultas, UPBJJ-UT maupu para pelaksaa di lapaga. Dalam megimplemetasika pedoma ii, pihak-pihak terkait dimoho utuk mecatat hal-hal yag meyagkut kedala, hambata, da kekuraga dari pedoma ii, utuk dijadika baha masuka gua peyempuraa pedoma ii di masa datag.

9 Lampira 1 RAPTM Mata Kuliah Laboratorium Akutasi Pedidika (EKSI4420) Bobot: 2 SKS Tutor:... I. Pejelasa Umum 1. PTM diadaka 8 (delapa) kali pertemua satu semester. Tutor diharapka megguaka RAPTM sebagai rambu-rambu pelaksaaa PTM. 2. Tutor diharapka dapat megguaka variasi strategi PTM, seperti braistormig, studi kasus, diskusi, da sebagaiya. Apabila perlu, dapat disisipka waktu utuk membahas jawaba terhadap hasil pegerjaa soal praktikum. II. Deskripsi mata kuliah Laboratorium Akutasi Pedidika (EKSI4420) merupaka salah satu mata kuliah pemiata Akutasi Sektor Publik yag soal latiha-latiha kasus yag dilegkapi dega kertas kerja serta peyelesaiaya. Mata kuliah ii membahas tetag bagaimaa meyusu lapora keuaga da lapora kierja pedidika. III. Tujua Mata kuliah Mahasiswa mampu mampu memahami da megerti perecaaa prestasi upaya meigkatka kualitas pedidika, meghitug uit biaya pedidika, meyusu aggara pedidika berbasis kierja higga meyusu lapora keuaga da lapora kierja pedidika. RAPTM Laboratorium Akutasi Pedidika (EKSI4420) PTM Kompetesi khusus Materi Kajia Kegiata Waktu (meit) Sumber Rujuka Ke-1 Merumuska visi pedidika berbasiska masyarakat yag aka dibetuk di masa yag aka datag Merumuska tahapa pecapaia visi periode jagka meegah maupu tahua Megidetifikasi kemajua/pecapaia idikator pedidika sampai saat ii Megidetifikasi pera sebagai dampak atas belum perecaaa Prestasi Pedidika Perkeala da orietasi mata kuliah Tutor mejelaska perecaaa Prestasi Pedidika upaya meigkatka kualitas pedidika Mahasiswa megerjaka latiha BMP Laboratorium Akutasi Pedidika (EKSI4420) Modul 1

10 PTM Kompetesi khusus Materi Kajia Kegiata Waktu (meit) Sumber Rujuka Ke-2 Ke-3 Ke-4 tercapaiya salah satu atau sebagia target idikator pedidika Meemuka akar pera Merumuska idikator pedidika yag ditargetka di masa yag aka datag Meyusu strategi utuk mecapai idikator pedidika yag telah ditargetka di masa yag aka datag, dega juga memeuhi target idikator yag belum dipeuhi pada periode ii. Merumuska program da kegiata mejalaka strategi Medokumetasika idikator pedidika yag ditargetka di masa yag aka datag, strategi pecapaiaya da tidaka mejalaka strategi dokume perecaaa legkap memahami bagaimaa tahapa peyusua program berbasis Tekologi memahami peghituga uit biaya pedidika, mulai dari: 1. Nomeklatur biaya pedidika 2. Pecatata biaya pedidika 3. Aalisa biaya pedidika Pelapora biaya pedidika Memahami materi perecaaa aggara berbasis kierja Meyusu aggara berbasis kierja (recaa kerja da aggara Perecaa Tekologi Pedidika Peghitug a Uit Biaya Pedidika Peyusua Aggara Pedidika Berbasis Kierja Tutor mejelaska megeai proses peerapa perecaaa tekologi pedidika Mahasiswa megerjaka latiha 2 Tutor mejelaska megeai proses peghituga uit biaya pedidika Mahasiswa meyusu lapora biaya pedidika Mahasiswa megerjaka latiha 3 Tutor mejelaska megeai aggara pedidika berbasis kierja Mahasiswa megerjaka latiha Modul Modul Modul 4

11 PTM Kompetesi khusus Materi Kajia Kegiata Waktu (meit) Sumber Rujuka Melakuka Aalisa Kegiata Dalam Aggara sebuah etitas pedidika Mesiergika Pelaksaaa Kegiata Dalam Aggara sebuah etitas pedidika Megedalika Pecapaia Idikator Realisasi Aggara sebuah etitas pedidika Megedalika Biaya Program Realisasi Aggara sebuah etitas pedidika Ke-5 memahami da mempraktekka proses pelapora keuaga pedidika, mulai dari Bukti trasaksi, mejural da postig ke buku besar, Pelapora Keuaga Pedidika Tutor mejelaska pejurala, da cara postig ke buku besar Mahasiswa mejural da memostig ke buku besar Mahasiswa megerjaka latiha Modul 5 Ke-6 memahami da mempraktekka proses pelapora keuaga pedidika, dari Membuat Kertas Kerja da meghasilka lapora keuaga Kertas kerja Lapora keuaga Tutor mejelaska prosedur pegerjaa kertas kerja Mahasiswa membuat kertas kerja Tutor mejelaska peyusua lapora keuaga dari kertas kerja Mahasiswa megerjaka latiha 6 (lajuta latiha 5) 120 Modul 5 Ke-7 memahami proses pelapora kierja Pedidika Lapora kierja Pedidika Tutor mejelaska lapora kierja Pedidika Mahasiswa megerjaka latiha Modul 6 Ke-8 meyusu proses pelapora kierja Pedidika peilaia idikator kierja Pedidika Mejelaska peilaia idikator kierja Pedidika Mahasiswa megerjaka latiha Modul 6

12 Lampira 2 MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Akutasi Pedidika (EKSI4420) SKS : 2 SKS Tutor :... TIU Mahasiswa mampu meyusu lapora keuaga da lapora kierja pedidika. TIK 1. Mejelaska perecaaa Prestasi Pedidika 2. Mejelaska perecaaa Tekologi Pedidika 3. Meghitug Uit Biaya Pedidika 4. Meyusu Aggara Pedidika Berbasis Kierja 5. Meyusu lapora keuaga Pedidika 6. Meyusu lapora kierja Pedidika Pokok Bahasa 1. Perecaaa Prestasi Pedidika 2. Perecaaa Tekologi Pedidika 3. Peghituga Uit Biaya Pedidika 4. Peyusua Aggara Pedidika Berbasis Kierja 5. Pelapora keuaga Pedidika 6. Pelapora kierja Pedidika Tabel MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Akutasi Pedidika (EKSI4420) PTM Ke- 1 Tahapa Kegiata Kegiata Tutor 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, memperkealka diri, meayaka ama masig-masig, da megecek berapa bayak yag sudah mempelajari modul 1. Berapa yag sudah megerjaka tes formatif. Kalau jumlahya sedikit, jelaska hakikat belajar madiri di UT da Kegiata Mahasiswa Medegarka da respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Waktu (meit) 15 Ket

13 petigya iisiatif mahasiwa utuk medisipli diri belajar madiri. Beri pejelasa yag dapat memotivasi mereka utuk dapat berhasil program studi yag diambilya. 2 Review materi da idetifikasi Melakuka review - da isu utama modul 1 Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai 20 Guaka dega tampila yag profesioal peserta, sebagai 3 Pegerjaa Memeriksa hasil kerja membuat perecaaa prestasi pedidika serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 2. Igatka juga utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik Megerjaka tugas yag diberika, yaitu membuat perecaaa prestasi pedidika Bertaya kembali jika perlu Ke- 2 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, megabse Total 120 Medegarka da 7 respo kepada tutor sebagaimaa/pada

14 , da megecek berapa bayak yag sudah mempelajari modul 2. Berapa yag sudah megerjaka tes formatif. saat dimita. 2 Review materi da idetifikasi Melakuka review - da isu utama modul 2 Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai 20 Guaka dega tampila yag profesioal peserta, sebagai 3 Pegerjaa Memeriksa hasil kerja membuat perecaaa tekologi pedidika serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 3. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik Megerjaka tugas yag diberika, yaitu perecaaa tekologi pedidika Bertaya kembali jika perlu Ke- 3 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, megabse Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada

15 , da megecek berapa bayak yag sudah mempelajari modul 3. Berapa yag sudah megerjaka tes formatif. saat dimita. 2 Review materi da idetifikasi Melakuka review - da isu utama modul 3 Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai 20 Guaka dega tampila yag profesioal peserta, sebagai 3 Pegerjaa Memeriksa hasil kerja meghitug uit biaya pedidika serta memperbaiki jika ada kesalaha Megerjaka tugas yag diberika, yaitu meghitug uit biaya pedidika 80 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 4. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik. Bertaya kembali jika perlu 10 5 Ke- 4 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi da Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor

16 megabse. sebagaimaa/pada saat dimita. 2 Review materi da idetifikasi Melakuka review - da isu utama modul 4 megeai realisasi aggara da program kecamata da desa Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai 20 Guaka dega tampila yag profesioal peserta, sebagai 3 Pegerjaa Memeriksa hasil kerja meyusu aggara pedidika berbasis kierja serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 6. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik. Megerjaka tugas yag diberika, yaitu meyusu aggara pedidika berbasis kierja Bertaya kembali jika perlu Ke- 5 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, megabse, da megecek berapa bayak yag sudah mempelajari modul 5. Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita.

17 2 Review materi da idetifikasi Berapa yag sudah megerjaka tes formatif. Melakuka review - da isu utama modul 5. Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai 20 Guaka dega tampila yag profesioal peserta, sebagai 3 Pegerjaa Memeriksa hasil kerja mejural da mempostig ke buku besar serta memperbaiki jika ada kesalaha Megerjaka tugas yag diberika, yaitu mejural da mempostig ke buku besar 80 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 6. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik Bertaya kembali jika perlu 10 5 Ke- 6 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, da megabse. Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. 2 Review materi da Melakuka review - da isu Megajuka pertayaa da/atau 20 Guaka

18 idetifikasi utama modul 5 (lajuta) mejawab pertayaa peserta lai dega tampila yag profesioal peserta, sebagai 3 Pegerjaa Memeriksa hasil kerja membuat kertas kerja da lapora keuaga pedidika serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 8. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik Megerjaka tugas yag diberika, yaitu membuat kertas kerja da lapora keuaga pedidika Bertaya kembali jika perlu Ke- 7 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, da megabse. Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. 2 Review materi da idetifikasi Melakuka review - da isu utama modul 6. Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai 20 Guaka dega tampila yag profesioal

19 peserta, sebagai 3 Pegerjaa Memeriksa hasil kerja membuat lapora kierja pedidika serta memperbaiki jika ada kesalaha Megerjaka tugas yag diberika, yaitu membuat lapora kierja pedidika 80 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri meghadapi ujia akhir. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik. Selamat belajar, semoga sukses ujia! Bertaya kembali jika perlu 10 5 Ke- 8 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, da megabse. Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. 2 Review materi da idetifikasi Melakuka review - da isu utama modul 6 (lajuta). Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai 20 Guaka dega tampila yag profesioal peserta,

20 sebagai 3 Pegerjaa Memeriksa hasil kerja membuat peilaia idikator kierja pedidika serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri meghadapi ujia akhir. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik. Selamat belajar, semoga sukses ujia! Megerjaka tugas yag diberika, yaitu membuat peilaia idikator kierja pedidika Bertaya kembali jika perlu

21 Lampira 3 RAPTM Mata Kuliah Laboratorium Akutasi Kesehata (EKSI4421) Bobot: 2 SKS Tutor:... I. Pejelasa Umum 1. PTM diadaka 8 (delapa) kali pertemua satu semester. Tutor diharapka megguaka RAPTM sebagai rambu-rambu pelaksaaa PTM. 2. Tutor diharapka dapat megguaka variasi strategi PTM, seperti braistormig, studi kasus, diskusi, da sebagaiya. Apabila perlu, dapat disisipka waktu utuk membahas jawaba terhadap hasil pegerjaa soal praktikum. II. Deskripsi mata kuliah Laboratorium Akutasi Kesehata (EKSI4421) merupaka mata kuliah praktikum yag yag bertujua utuk latiha-latiha da tekik-tekik meyusu lapora keuaga da lapora kierja bagi istasi atau lembaga kesehata. III. Tujua Mata kuliah Mahasiswa mampu meyusu lapora kierja kesehata da lapora keuaga kesehata dari suatu siklus akutasi secara utuh (jural umum sampai dega lapora keuaga). RAPTM Mata Kuliah Laboratorium Akutasi Kesehata (EKSI4421) PTM Ke-1 Ke-2 Kompetesi khusus - Meyusu perecaaa prestasi kesehata Meyusu Perecaaa tekologi kliis kesehata Materi Kajia Tahapa peyusua perecaaa prestasi kesehata Proses peyusua perecaaa prestasi kesehata Tahapa peyusua perecaaa tekologi kliis kesehata Proses peyusua perecaaa Kegiata Perkeala da orietasi mata kuliah. Tutor mejelaska tahapa peyusua perecaaa prestasi kesehata. Tutor mejelaska proses da cara meyusu perecaaa lembaga kesehata. Mahasiswa megerjaka Latiha 1. Tutor mejelaska tahapa peyusua perecaaa tekologi kliis kesehata Tutor mejelaska proses da cara meyusu perecaaa tekologi kliis kesehata Mahasiswa megerjaka Waktu Sumber (meit) rujuka 120 BMP Laboratorium Akutasi Kesehata (EKSI 4421) Modul Modul 2

22 PTM Ke-3 Ke-4 Ke-5 Ke-6 Ke-7 Kompetesi khusus Meghitug uit biaya kesehata Meghitug jamia kesehata Meyusu aggara kesehata berbasis kierja Meyusu realisasi aggara kesehata Meyusu realisasi aggara kesehata Meyusu lapora keuaga kesehata Materi Kajia tekologi kliis kesehata Peghitug a uit biaya kesehataa Peghitug a jamia kesehata Aggara kesehata berbasis kierja Realisasi aggara kesehata Realisasi aggara kesehata (lajuta) Lapora Keuaga latiha 2 Kegiata Tutor mejelaska cara meghitug uit biaya kesehata. Tutor mejelaska cara meghitug jamia kesehata. Mahasiswa megerjaka Latiha 3. Tutor mejelaska tahapa da proses peyusua aggara kesehata berbasis kierja Mahasiswa megerjaka Latiha 4 Tutor mejelaska cara mempersiapka realisasi aggara Mahasiswa megerjaka latiha megeai persiapa realisasi aggara yaitu latiha 5 Tutor mejelaska proses pelaksaaa da peyelesaia realisasi aggara kesehata Mahasiswa megerjaka Latiha 6 Tutor mejelaska lapora keuaga Mahasiswa megerjaka soal 7 Waktu (meit) Sumber rujuka 120 Modul Modul Modul Modul Modul 6 Ke-8 Meyusu lapora kierja kesehata Lapora Kierja Tutor mejelaska lapora kierja Soal Modul 6

23 Lampira 4 MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Akutasi Kesehata (EKSI4421) SKS : 2 SKS Tutor :... TIU Mahasiswa mampu meyusu lapora keuaga istasi atau lembagalembaga kesehata TIK 1. Meyusu perecaaa prestasi kesehata 2. Meyusu Perecaaa tekologi kliis kesehata 3. Meghitug uit biaya kesehata 4. Meghitug jamia kesehata 5. Meyusu aggara kesehata berbasis kierja 6. Meyusu realisasi aggara kesehata 7. Meyusu lapora keuaga kesehata 8. Meyusu lapora kierja kesehata Pokok Bahasa 1. Tahapa peyusua perecaaa prestasi kesehata 2. Proses peyusua perecaaa prestasi kesehata 3. Tahapa peyusua perecaaa tekologi kliis kesehata 4. Proses peyusua perecaaa tekologi kliis kesehata 5. Peghituga uit biaya kesehataa 6. Peghituga jamia kesehata 7. Aggara kesehata berbasis kierja 8. Realisasi aggara kesehata 9. Lapora Keuaga 10. Lapora Kierja

24 Tabel MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Akutasi Kesehata (EKSI4421) PTM Ke- 1 Tahapa Kegiata Kegiata Tutor 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, memperkealka diri, meayaka ama masig-masig, da megecek berapa bayak yag sudah mempelajari modul 1. Berapa yag sudah megerjaka tes formatif. Kalau jumlahya sedikit, jelaska hakikat belajar madiri di UT da petigya iisiatif mahasiwa utuk medisipli diri belajar madiri. Beri pejelasa yag dapat memotivasi mereka utuk dapat berhasil program studi yag diambilya. Kegiata Mahasiswa Medegarka da respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Waktu (meit) 15 Keteraga Ke- 2 2 Review materi da idetifikasi 3 Pegerjaa Melakuka review - da isu utama modul 1 Memeriksa hasil kerja membuat atau meyusu perecaaa prestasi kesehata 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 2. Igatka juga utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, megabse, da megecek berapa bayak yag sudah mempelajari modul 2. Berapa yag Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai Megerjaka tugas yag diberika, yaitu meyusu perecaaa prestasi kesehata Bertaya kembali jika perlu 10 Total 120 Medegarka da 7 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. 20 Guaka dega tampila yag profesioal peserta, sebagai 70 5

25 Ke- 3 2 Review materi da idetifikasi 3 Pegerjaa sudah megerjaka tes formatif. Melakuka review - da isu utama modul 2 Memeriksa hasil kerja meyusu perecaaa tekologi kliis kesehata 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 3. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, megabse, da megecek berapa bayak yag sudah mempelajari modul 3. Berapa yag sudah megerjaka tes formatif. 2 Review materi da idetifikasi Melakuka review - da isu utama modul 3 megeai peghituga uit biaya kesehata da jamia kesehata. Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai Megerjaka tugas yag diberika, yaitu meyusu perecaaa tekologi kliis kesehata Bertaya kembali jika perlu 10 Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai 20 Guaka dega tampila yag profesioal peserta, sebagai Guaka dega tampila yag profesioal peserta, sebagai

26 Ke- 4 Ke- 6 3 Pegerjaa Memeriksa hasil kerja meghitug uit biaya kesehata da jamia kesehata 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 4. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa dlm tutorial elektroik. 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi da megabse. 2 Review materi da idetifikasi 3 Pegerjaa Melakuka review - da isu utama modul 4 megeai kertas kerja Memeriksa hasil kerja membuat kertas kerja ( meyusu eraca saldo dari saldo ku buku besar)serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 6. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik. 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, megabse, da megecek berapa Megerjaka tugas yag 80 diberika, yaitu meghitug uit biaya kesehata da jamia kesehata Bertaya kembali jika perlu 10 Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Megajuka pertayaa 20 Guaka da/atau mejawab pertayaa peserta lai dega tampila yag profesioal peserta, sebagai Megerjaka tugas yag 80 diberika, yaitu membuat kertas kerja (meyusu eraca saldo dari saldo ku buku besar) Bertaya kembali jika perlu 10 Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada 5 5

27 Ke- 7 2 Review materi da idetifikasi 3 Pegerjaa bayak yag sudah mempelajari modul 6 (lajuta). Berapa yag sudah megerjaka tes formatif. Melakuka review - da isu utama modul 6 (lajuta) Memeriksa hasil kerja membuat kertas kerja (membuat kertas kerja sepuluh kolom) serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 7. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, da megabse. 2 Review materi da idetifikasi Melakuka review - da isu utama modul 6 saat dimita. Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai Megerjaka tugas yag diberika, yaitu membuat kertas kerja (membuat kertas kerja sepuluh kolom) Bertaya kembali jika perlu Guaka dega tampila yag profesioal peserta, sebagai 80 Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Megajuka pertayaa 20 Guaka da/atau mejawab pertayaa peserta lai dega tampila yag profesioal peserta, sebagai 5

28 Ke- 8 3 Pegerjaa Memeriksa hasil kerja membuat lapora keuaga serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 8. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, da megabse. 2 Review materi da idetifikasi 3 Pegerjaa Melakuka review - da isu utama modul 6 (lajuta) Memeriksa hasil kerja membuat jural peutup da jural balik serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yg belum terpecahka,da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri meghadapi ujia akhir. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik. Selamat belajar, semoga sukses ujia! Megerjaka tugas yag diberika, yaitu membuat lapora keuaga 80 Bertaya kembali jika perlu 10 5 Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Megajuka pertayaa 20 Guaka da/atau mejawab pertayaa peserta lai dega tampila yag profesioal peserta, sebagai Megerjaka tugas yag 80 diberika, yaitu membuat jural peutup da jural balik Bertaya kembali jika perlu 10 5 Total 120

29 Lampira 5 RAPTM Mata Kuliah Laboratorium Akutasi Kecamata da Desa (EKSI4422) Bobot: 2 SKS Tutor: I. Pejelasa Umum 1. PTM diadaka 8 (delapa) kali pertemua satu semester. Tutor diharapka megguaka RAPTM sebagai rambu-rambu pelaksaaa PTM. 2. Tutor diharapka dapat megguaka variasi strategi PTM, seperti braistormig, studi kasus, diskusi, da sebagaiya. Apabila perlu, dapat disisipka waktu utuk membahas jawaba terhadap hasil pegerjaa soal praktikum. II. Deskripsi mata kuliah Laboratorium Akutasi Kecamata da Desa (EKSI4422) merupaka salah satu mata kuliah pemiata Akutasi Sektor Publik yag soal latihalatiha kasus yag dilegkapi dega kertas kerja serta peyelesaiaya. Mata kuliah ii membahas tetag bagaimaa meyusu lapora keuaga da lapora kierja Kecamata da Desa yag berbasis kierja. III. Tujua Mata kuliah Mahasiswa mampu mampu meyusu perecaaa pembagua, pegaggara berbasis kierja da proses realisasi aggara & program pada Kecamata da Desa yag pada akhirya mampu meyusu lapora keuaga da lapora kierja Kecamata da Desa sebagai refleksi kewajiba utuk mempresetasika da melaporka kierja semua aktivitas da sumber daya.

30 RAPTM Laboratorium Akutasi Kecamata da Desa (EKSI4422) PTM Kompetesi khusus Materi Kajia Kegiata Ke-1 memahami teori perecaaa pembagua kecamata da desa memahami sistem perecaaa pembagua kecamata da desa memahami siklus perecaaa pembagua kecamata da desa memahami tekik perecaaa pembagua kecamata da desa memahami cotoh perecaaa pembagua kecamata da desa perecaaa pembagua kecamata da desa Perkeala da orietasi mata kuliah Tutor mejelaska perecaaa pembagua kecamata da desa Tutor mejelaska programprogram yag perlu dilakuka perecaaa pembagua desa Mahasiswa megerjaka latiha 1 Waktu Sumber (meit) rujuka 120 BMP Laboratorium Akutasi Kecamata da Desa (EKSI4422) Modul 1 Ke-2 memahami teori perecaaa tata laha da tata ruag kecamata da desa memahami sistem perecaaa tata laha da tata ruag kecamata da desa memahami siklus perecaaa tata laha da tata ruag kecamata da desa Perecaa tata ruag da tata laha di kecamata da desa Tutor mejelaska perecaaa tata ruag da tata laha di kecamata da desa Mahasiswa megerjaka latiha Modul 2 Ke-3 memahami aggara berbasis kierja khususya megisi formulir RKA-SKPD meyusu aggara berbasis kierja khususya megisi formulir RKA-SKPD perecaaa aggara program kecamata da desa meyusu aggara berbasis kierja khususya Tutor mejelaska proses perecaaa aggara program suatu kecamata da desa Mahasiswa meyusu aggara berbasis kierja khususya megisi formulir RKA-SKPD Mahasiswa megerjaka latiha Modul 3

31 PTM Kompetesi khusus Materi Kajia Kegiata megisi formulir RKA- SKPD Waktu (meit) Sumber rujuka Ke-4 memahami realisasi aggara mulai dari persiapa, proses pelaksaaa, da peyelesaia siklus realisasi aggara kecamata da desa sistem realisasi aggara kecamata da desa Tutor mejelaska siklus realisasi aggara kecamata da desa Tutor mejelaska sistem realisasi aggara kecamata da desa Mahasiswa megerjaka latiha Modul 4 Ke-5 memahami da mempraktekka proses pelapora keuaga kecamata da kecamata, mulai dari postig ke buku besar, postig ke buku besar Tutor mejelaska cara postig ke buku besar Mahasiswa memostig ke buku besar Mahasiswa megerjaka latiha Modul 5 Ke-6 Membuat Kertas Kerja da meghasilka lapora keuaga Kertas kerja Lapora keuaga Tutor mejelaska prosedur pegerjaa kertas kerja Mahasiswa membuat kertas kerja Tutor mejelaska peyusua lapora keuaga dari kertas kerja Mahasiswa megerjaka latiha 6 (lajuta latiha 5) 120 Modul 5 Ke-7 memahami proses pelapora kierja kecamata da desa Lapora kierja kecamata da desa Tutor mejelaska lapora kierja kecamata da desa Mahasiswa megerjaka latiha Modul 6 Ke-8 meyusu proses pelapora kierja kecamata da desa peilaia idikator kierja kecamata da desa Mejelaska peilaia idikator kierja kecamata da desa Mahasiswa megerjaka latiha Modul 6

32 Lampira 6 MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Akutasi Kecamata da Desa (EKSI4422) SKS: 2 SKS Tutor:... TIU Mahasiswa mampu meyusu lapora keuaga da lapora kierja Kecamata da Desa yag berbasis kierja TIK 1. Mejelaska perecaaa pembagua kecamata da desa 2. Mejelaska perecaaa tata laha da tata ruag kecamata da desa 3. Meyusu aggara berbasis kierja khususya megisi formulir RKA- SKPD 4. Meyusu realisasi aggara mulai dari persiapa, pelaksaaa, da peyelesaia aggara pedidika berbasis kierja 5. Meyusu lapora keuaga kecamata da desa 6. Meyusu lapora kierja kecamata da desa Pokok Bahasa 1. Perecaaa pembagua kecamata da desa 2. Perecaaa tata laha da tata ruag kecamata da desa 3. Pegaggara berbasis kierja kecamata da desa 4. Realisasi aggara da program kecamata da desa 5. Pelapora keuaga kecamata da desa 6. Pelapora kierja kecamata da desa

33 Tabel MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Akutasi Kecamata da Desa (EKSI4422) PTM Ke- 1 Ke- 2 Tahapa Kegiata Kegiata Tutor 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, memperkealka diri, meayaka ama masig-masig, da megecek berapa bayak yag sudah mempelajari modul 1. Berapa yag sudah megerjaka tes formatif. Kalau jumlahya sedikit, jelaska hakikat belajar madiri di UT da petigya iisiatif mahasiwa utuk medisipli diri belajar madiri. Beri pejelasa yag dapat memotivasi mereka utuk dapat berhasil program studi yag diambilya. 2 Review Melakuka review - materi da da isu utama modul 1 idetifikasi 3 Pegerjaa Memeriksa hasil kerja membuat perecaaa pembagua kecamata da desa 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 2. Igatka juga utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, megabse, da megecek berapa bayak yag sudah mempelajari modul 2. Berapa yag Kegiata Mahasiswa Medegarka da respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai Megerjaka tugas yag diberika, yaitu membuat perecaaa pembagua kecamata da desa Waktu (meit) 15 Bertaya kembali jika perlu 10 Total 120 Medegarka da 7 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Keteraga 20 Guaka dega tampila yag profesioal peserta, sebagai 70 5

34 Ke- 3 2 Review materi da idetifikasi 3 Pegerjaa sudah megerjaka tes formatif. Melakuka review - da isu utama modul 2 Memeriksa hasil kerja membuat perecaaa tata laha da tata ruag kecamata da desa 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 3. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, megabse, da megecek berapa bayak yag sudah mempelajari modul 3. Berapa yag sudah megerjaka tes formatif. 2 Review materi da idetifikasi Melakuka review - da isu utama modul 3 Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai Megerjaka tugas yag diberika, yaitu perecaaa tata laha da tata ruag kecamata da desa Bertaya kembali jika perlu 10 Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai 20 Guaka dega tampila yag profesioal peserta, sebagai Guaka dega tampila yag profesioal peserta, sebagai

35 3 Pegerjaa Memeriksa hasil kerja membuat aggara berbasis kierja khususya megisi formulir RKA-SKPD Megerjaka tugas yag diberika, yaitu membuat aggara berbasis kierja khususya megisi formulir RKA-SKPD 80 Ke- 4 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 4. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik. 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi da megabse. 2 Review materi da idetifikasi 3 Pegerjaa Melakuka review - da isu utama modul 4 megeai realisasi aggara da program kecamata da desa Memeriksa hasil kerja membuat realisasi aggara da program kecamata da desa serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 6. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik. Bertaya kembali jika perlu 10 Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Megajuka pertayaa 20 Guaka da/atau mejawab pertayaa peserta lai dega tampila yag profesioal peserta, sebagai Megerjaka tugas yag 80 diberika, yaitu membuat realisasi aggara da program kecamata da desa Bertaya kembali jika perlu

36 Ke- 5 Ke- 6 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, megabse, da megecek berapa bayak yag sudah mempelajari modul 5. Berapa yag sudah megerjaka tes formatif. 2 Review materi da idetifikasi 3 Pegerjaa Melakuka review - da isu utama modul 5. Memeriksa hasil kerja mempostig ke buku besar serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 6. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, da megabse. 2 Review materi da idetifikasi Melakuka review - da isu utama modul 5 (lajuta) Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Megajuka pertayaa da/atau mejawab pertayaa peserta lai Megerjaka tugas yag diberika, yaitu mempostig ke buku besar Bertaya kembali jika perlu Guaka dega tampila yag profesioal peserta, sebagai 80 Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Megajuka pertayaa 20 Guaka da/atau mejawab pertayaa peserta lai dega tampila yag profesioal peserta, sebagai 5

37 Ke- 7 3 Pegerjaa Memeriksa hasil kerja membuat kertas kerja da lapora keuaga kecamata da desa serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri megikuti tutorial tatap muka ke 8. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, da megabse. 2 Review materi da idetifikasi 3 Pegerjaa Melakuka review - da isu utama modul 6. Memeriksa hasil kerja membuat lapora kierja kecamata da desa serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri meghadapi ujia akhir. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik. Megerjaka tugas yag 80 diberika, yaitu membuat kertas kerja da lapora keuaga kecamata da desa Bertaya kembali jika perlu 10 5 Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Megajuka pertayaa 20 Guaka da/atau mejawab pertayaa peserta lai dega tampila yag profesioal peserta, sebagai Megerjaka tugas yag 80 diberika, yaitu membuat lapora kierja kecamata da desa Bertaya kembali jika perlu 10 5

38 Ke- 8 Selamat belajar, semoga sukses ujia! 1 Ice breakig Meyapa dega ucapa selamat pagi, da megabse. 2 Review materi da idetifikasi 3 Pegerjaa Melakuka review - da isu utama modul 6 (lajuta). Memeriksa hasil kerja membuat peilaia idikator kierja kecamata da desa serta memperbaiki jika ada kesalaha 4 Peguata Megulas isu yag belum terpecahka, da membuat kesimpula umum. 5 Peutup Tutor meutup pertemua da megigatka utuk mempersiapka diri meghadapi ujia akhir. Igatka kembali utuk megeksplor iteret da membuka mailig list secara teratur, supaya megikuti perkembaga pembahasa tutorial elektroik. Selamat belajar, semoga sukses ujia! Total 120 Medegarka da 5 respo kepada tutor sebagaimaa/pada saat dimita. Megajuka pertayaa 20 Guaka da/atau mejawab pertayaa peserta lai dega tampila yag profesioal peserta, sebagai Megerjaka tugas yag 80 diberika, yaitu membuat peilaia idikator kierja kecamata da desa Bertaya kembali jika perlu 10 5

39 Lampira 7 CONTOH FORMAT REKAPITULASI NILAI PTM Mata Kuliah : EKSI4420 Lab. Akutasi Pedidika Kab/Kota : Jakarta UPBJJ : Jakarta Pokjar : Jakarta I Masa Ujia : Nama Tutor : Rii, S.E., M.Sc. Nilai Tugas PTM No Nama NIM HP P NA Ummi Sharah Keteraga: NA = Nilai Akhir P= Partisipasi Mahasiswa PTM HP = Hasil Praktikum P NA 9HP NA 90 9 (80) , Ka. UPBJJ-UT Tutor, NIP. NIP. 30

40 Lampira 8 CONTOH FORMAT REKAPITULASI NILAI TUTON PENGGANTI PTM Mata Kuliah : EKSI4420 Lab. Akutasi Pedidika Nama Tutor : Rii, S.E., M.Sc. UPBJJ-UT : Jakarta Masa Ujia : No Nama NIM Nilai Latiha Tuto Nilai Tugas Tuto RTT P NA 1. Ummi Sharah Keteraga: NA = Nilai Akhir P = Partisipasi Mahasiswa Tuto RTT = Rata-rata Nilai Latiha da Tugas P NA 9RTT NA 90 9 (80) , Ka. UPBJJ-UT Tutor, NIP. NIP.

41 Lampira 9 3 CONTOH FORMAT REKAPITULASI NILAI PTM Mata Kuliah : EKSI4421 Lab. Akutasi Kesehata Kab/Kota : Jakarta UPBJJ : Jakarta Pokjar : Jakarta I Masa Ujia : Nama Tutor : Irma, S.E., M.S.Ak. Nilai Tugas PTM No Nama NIM HP P NA Ummi Sharah Keteraga: NA = Nilai Akhir P= Partisipasi Mahasiswa PTM HP = Hasil Praktikum P NA 9HP NA 90 9 (80) , Ka. UPBJJ-UT Tutor, NIP. NIP. 30

42 Lampira 10 CONTOH FORMAT REKAPITULASI NILAI TUTON PENGGANTI PTM Mata Kuliah : EKSI4421 Lab. Akutasi Kesehata Nama Tutor : Irma, S.E., M.S.Ak. UPBJJ-UT : Jakarta Masa Ujia : No Nama NIM Nilai Latiha Tuto Nilai Tugas Tuto RTT P NA 1. Ummi Sharah Keteraga: NA = Nilai Akhir P = Partisipasi Mahasiswa Tuto RTT = Rata-rata Nilai Latiha da Tugas P NA 9RTT NA 90 9 (80) , Ka. UPBJJ-UT Tutor, NIP. NIP.

43 Lampira 11 CONTOH FORMAT REKAPITULASI NILAI PTM Mata Kuliah : EKSI4422 Lab. Akutasi Kec&Desa Kab/Kota : Jakarta UPBJJ : Jakarta Pokjar : Jakarta I Masa Ujia : Nama Tutor : Nooria Hartati, S,E., M.Sc. Nilai Tugas PTM No Nama NIM HP P NA Ummi Sharah Keteraga: NA = Nilai Akhir P= Partisipasi Mahasiswa PTM HP = Hasil Praktikum P NA 9HP NA 90 9 (80) , Ka. UPBJJ-UT Tutor, NIP. NIP. 30

44 Lampira 12 CONTOH FORMAT REKAPITULASI NILAI TUTON PENGGANTI PTM Mata Kuliah : EKSI4422 Lab. Akutasi Kec&Desa Nama Tutor : Nooria Hartati, S.E., M.Sc. UPBJJ-UT : Jakarta Masa Ujia : No Nama NIM Nilai Latiha Tuto Nilai Tugas Tuto RTT P NA 1. Ummi Sharah Keteraga: NA = Nilai Akhir P = Partisipasi Mahasiswa Tuto RTT = Rata-rata Nilai Latiha da Tugas P NA 9RTT NA 90 9 (80) , Ka. UPBJJ-UT Tutor, NIP. NIP.