HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KEMANDIRIAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PABELAN SKRIPSI

Transkripsi

1 HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KEMANDIRIAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PABELAN SKRIPSI Diajukankepada Program StudiBimbingandanKonseling untukmemenuhisebagiansyarat-syaratgunamemperoleh gelarsarjanapendidikan Oleh : Septiawan Yoga Wiyosa FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2013

2

3

4

5

6 MOTTO DAN PERSEMBAHAN Tidakada yang lebih baik daripada orang yang berusaha menyelesaikan sesuatu dengan sengaja dan berusaha sekuat tenaga Skripsi ini aku persembahkan untuk: 1. Ayah, Ibu, dan kakak-kakak tercinta yang telah memberikan dukungan baik moral, material serta spiritual kepada penulis selama penulisan skripsi, Kalian adalah anugerah terindah yang pernah ada untukku. 2. Teman teman 2008 yang telah bersama sama menempuh perjalanan panjang selama kuliah ini dan yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini. 3. Yulianti, yang telah memberikan perhatian dan motivasi untuk segera menyelesaikan penelitian. 4. Giyono, yang banyak membantu dalam penyusunan skripsi.

7 KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan karunia-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini, yang berjudul hubungan Hubungan Motivasi berprestasi Dengan Kemandirian Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pabelan.. Skripsi ini dibuat untuk memenuhi sebagaian syarat-syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan dari Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Penulisan skripsi ini tidak akan terwujud dengan baik tanpa adanya dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada: 1. Tuhan Yang Maha Esa, atas kasih sayang berkat, anugerah dan karunia yang yang luar biasa telah Engkau berikan kepadaku. 2. Drs. Umbu Tagela, M.Si selaku pembimbing tunggal yang dengan sabar membimbing peneliti dalam penulisan skripsi ini. 3. Bapak Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Pabelan Kabupaten Semarang yang telah memberikan ijin sehingga penulis dapat melakukan penelitian. 4. Dosen dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling UKSW yang telah bersedia membagikan ilmunya sehingga penulis memahami profesi konselor sebagai suatu profesi yang berharga dalam kehidupan yang akan datang. i

8 5. Aloysius Aditya, Dipta Iscahya, Imam Praptasari, Anggit Susilo, Ndaru Trisbowo, dan Trias Adi Utomo buat doa dan dukungan yang telah diberikan kepada penulis selama penulisan skripsi ataupun lain lainnya God Bless You. 6. Siswa-siswi SMP Negeri 3 Pabelan khususnya kelas VIII. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu dengan segala keterbukaan penulis mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak dan para pembaca. TUHAN MEMBERKATI. Salatiga, 4 Januari 2013 Penulis ii

9 ABSTRAK Septiawan Yoga Wiyosa Hubungan Motivasi Belajar Dengan Kemandirian Siswa. Skripsi S1 BK-FKIP UKSW.Pembimbing : Drs. Umbu Tagela, M.Si Kata kunci: Motivasi berprestasi, Kemandirian, Siswa SMP kelas VIII Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara motivasi berprestasi dengan kemandirian siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pabelan semester 2 tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Pabelan, Kabupaten Semarang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SMP Negeri 3 Pabelan, kecuali kelas IID yang telah digunakan untuk uji coba intrumen yang berjumlah 75orang siswa. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala motivasi berprestasi yang dikembangkan oleh Mc Clelland (dalam Pramuningsih, 2003) dan angket kemandirian belajar siswa yang disusun oleh Irene (2002) berdasarkan pendapat dari Masrun (1986). Dari analisis yang dilakukan, dapat ditarik kesimpulan bahwaterdapat hubungan yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan kemandirian siswa kelas VIII semester 2 tahun ajaran SMP Negeri 3 Pabelan, yang ditunjukan dengan koefisien korelasi rxy = 0,515 dan signifikansi p = 0,000< 0,050. iii

10 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR LAMPIRAN... DAFTAR TABEL.... i iii iv vi vii BAB I PENDAHULUAN 1.1. LatarBelakang RumusanMasalah TujuanPenelitian ManfaatPenelitian SistematikaPenulisan... 4 BAB II LANDASAN TEORI 2.1.Kemandirian Pengertian Kemandirian Ciri - Ciri Orang Mandiri Faktor - Faktor Yang Mempengaruhi Kemandirian Motivasi Belajar Pengertian Motivasi Berprestasi Ciri Ciri Motivasi TipeMotivasi Faktor - Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Berprestasi.. 13 iv

11 2.3.Hipotesis Riset Issue BAB III METODE PENELITIAN 3.1. JenisPenelitian PemilihanInstrumen Populasi Dan Sampel MetodePengumpulan Data UjiCobaAngket Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. GambaranUmumTempatPenelitian PelaksanaanPenelitian AnalisisdanPembahasan Pembahasan BAB V PENUTUP 5.1.Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN v

12 Daftar lampiran Lampiran 1. Skala sikap motivasi beljar Lampiran 2. Skala sikap kemandirian Lampiran 3. Surat Pernyataan telah melakukan penelitian dari Kepala Sekolah SMP Negeri 09 Salatiga Lampiran 4. Rekapitulasi Data Uji Validitas Item kemandirian Lampiran 5. Rekapitulasi Data Uji Validitas Item motivasi berprestasi Lampiran 6. HasilUji Validitas Item kemandirian Lampiran 7. HasilUji Validitas Item motivasi berprestasi Lampiran 8. Hasil análisis hubungan motivasi berprestasi dengan kemandirian Lampiran 9. Rekapitulasi Data Penelitian hubungan motivasi berprestasi dengan kemandirian vi

13 DaftarTabel Tabel 3.1. Tabel Populasi...17 Tabel 3.2. Kisi- kisi Instrumen Motivasi Berprestasi...18 Tabel 3.3. Kisi- kisi Instrumen Kemandirian...20 Tabel 4.1. Skor jawaban siswa variable motivasi berprestasi...25 Tabel 4.2. Skor jawaban siswa variable kemandirian...27 Tabel 4.3. Hubungan motivasi Berprestasi dengan Kemandirian...28 vii