BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
|
|
- Agus Ivan Setiawan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Tempat Penelitian Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga (UKSW) adalah sebuah universitas swasta yang beralamat di Jl. Diponegoro Salatiga Jawa Tengah Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) semula lahir dengan nama Perguruan Tinggi Pendidikan Guru Kristen Indonesia (PTPG-KI) yang diresmikan pada tanggal 30 November 1956 dengan lima jurusan, yaitu Pendidikan, Sejarah, Bahasa Inggris, Hukum, dan Ekonomi. PTPG-KI Satya Wacana berubah menjadi FKIP-KI pada tanggal 17 Juli Kemudian pada tanggal 5 Desember 1959 diresmikan menjadi Universitas Kristen Satya Wacana dengan kehadiran Fakultas Ekonomi dan Fakultas Hukum yang kemudian diikuti dengan pembukaan beberapa Fakultas dan Program Studi baru. PTPG-KI Satya Wacana berubah menjadi FKIP-KI pada tanggal 17 Juli Pada tanggal 5 Desember 1959 diresmikan menjadi Universitas Kristen Satya Wacana dengan kehadiran Fakultas Ekonomi dan Fakultas Hukum yang kemudian diikuti dengan pembukaan beberapa Fakultas dan Program Studi baru. Saat ini UKSW memiliki 51 Program Studi yang terdiri dari tujuh Program Studi Diploma 3, 31 Program Studi Program Sarjana (S1), 10 Program Studi Program Magister (S2), dan 3 Program Studi Program Doktoral (S3). Salah satu fakultas dan program studi yang ada di UKSW Salatiga adalah adanya Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). FKIP UKSW Salatiga yang terdiri dari delapan Program Studi antara lain Bimbingan Konseling,
2 Pendidikan Sejarah, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Pendidikan Matematika, Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Magister Manajemen Pendidikan. Ada beberapa fasilitas penunjang studi dan laboratorium yang telah disediakan oleh UKSW. Fasilitas penunjang terdiri dari gedung-gedung kuliah, Perpustakaan Universitas, Language Training Center (LTC), wisma tamu UKSW, Asrama Mahasiswa, Gedung Konser (Recital Hall), Pusat Layanan Internet, Kapel Universitas, Toko Buku, Lapangan Olahraga, Poliklinik dan Laboratorium Kesehatan, Kafetaria Kampus, bank dan Kantor Pos. Sedangkan untuk fasilitas laboratorium terdiri dari Laboratorium Fakutas Eksakta, Laboratorium Komputer, laboratorium Bahasa, Laboratorium Microteaching, Kebun Percobaan Salaran Kopeng, dan laboratorium Ticketing Galilo D3 Usaha Perjalanan Wisata. B. Gambaran Subjek Penelitian Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa FKIP-PE UKSW Salatiga Angkatan Semester II tahun ajaran yang berjumlah 124 orang terdiri dari Mahasiswa FKIP-PE angkatan 2008 yang berjumlah 53 orang, sedangkan Mahasiswa FKIP-PE angkatan 2009 yang berjumlah 71 orang. Sedangkan untuk sample diambil diambil 25% dari jumlah populasi Mahasiswa FKIP-PE angkatan sehingga didapatkan jumlah sampel Mahasiswa FKIP-PE UKSW Salatiga Angkatan Semester 1I tahun ajaran sebanyak 31 orang. Tekhik pengambilan sampel menggunakan tekhnik
3 probability sampling tepatnya menggunakan stratified proposionate random sampling atau random proposional berlapis. C. Pelaksanaan Penelitian 1. Perijinan Langkah awal yang dilakukan oleh peneliti sebelum melakukan penelitian di lapangan adalah mengajukan permohonan ijin kepada Kepala Program Studi FKIP UKSW Salatiga. Permohonan surat ijin dilakukan pada tanggal 12 Juli Berdasarkan surat ijin penelitian yang telah didapat dari Kepala Program Studi FKIP UKSW Salatiga, maka peneliti dapat melaksanakan penelitian. 2. Pengumpulan Data Penelitian dilaksanakan pada hari senin tanggal 16 Juli 2012, jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Mahasiswa FKIP-PE UKSW Salatiga Angkatan Semester 1I tahun ajaran sebanyak 31 orang. Angket instrumen peneltian penggunaan media pembelajaran maupun kemandirian belajar diberikan oleh penulis langsung kepada Mahasiswa FKIP-PE UKSW Salatiga Angkatan Instrumen langsung dikerjakan oleh Mahasiswa FKIP-PE UKSW Salatiga Angkatan pada saat angket diberikan. Hal ini dilakukan oleh penulis untuk mengantisipasi adanya kesalahan dalam pengisian angket dan kelengkapan instrumen pada saat dikembalikan.
4 D. Analisis Data 1. Analisis Deskriptif 1.1 Penggunaan media pembelajaran oleh Mahasiswa FKIP-PE UKSW Salatiga angkatan semester II tahun ajaran Penggunaan media pembelajaran oleh Mahasiswa FKIP-PE UKSW Salatiga angkatan telah dilakukan analisis deskriptif. Analisis deskriptif meliputi distribusi frekuensi, diagram statistik, perhitungan tendensi pusat, perhitungan dispersi dan pendugaan atau estimasi parameter. Penggunaan media pembelajaran dikategorikan menjadi lima antara lain sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, sangat rendah. Berdasarkan tabel distribusi memperlihatkan bahwa 8 mahasiswa (25,82%) menunjukkan tingkat penggunaan media sangat tinggi, 20 mahasiswa (64,51%) menunjukkan tingkat penggunaan tinggi, 3 mahasiswa (9,67%) menunjukkan tingkat penggunaan media sedang. Sedangkan tidak ada yang menunjukkan bahwa penggunaan media mahasiswa berada pada kategori rendah dan sangat rendah. Perhitungan tendensi pusat yang digunakan adalah Modus (Mo). Modus untuk penggunaan media pembelajaran Mahasiswa angkatan adalah kategori tinggi sebanyak 20 mahasiswa. Perhitungan dispersi pusat yang digunakan adalah IVK (Indeks Variabel Kumulatif). IVK untuk variabel penggunaan media
5 pembelajaran diperoleh 63,47%. Hasil 63,47% menunjukkan adanya pemerataan frekuensi pada masing-masing kategori. Estimasi proporsi (ϸ ) ditunjukkan pada kategori tinggi (0,64). Estimasi parameter diperoleh 0,472 ϸ 0,808. Nilai ini menunjukkan bahwa proporsi pengunaan media pembelajaran pada populasi berada di antara 0,472 ke 0,808 pada tingkat konfidensi 95%. 1.2 Kemandirian Belajar Mahasiswa Mahasiswa FKIP-PE UKSW Salatiga angkatan semester II tahun ajaran Kemandirian belajar Mahasiswa FKIP-PE UKSW Salatiga angkatan telah dilakukan analisis deskriptif. Analisis deskriptif meliputi distribusi frekuensi, diagram statistik, perhitungan tendensi pusat, perhitungan dispersi dan pendugaan atau estimasi parameter. Kemandirian belajar dikategorikan menjadi lima antara lain sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, sangat rendah. Berdasarkan tabel distribusi memperlihatkan bahwa 8 mahasiswa (25,82%) menunjukkan tingkat kemandirian belajar sangat tinggi, 16 mahasiswa (51,61%) menunjukkan tingkat kemandirian belajar tinggi, 6 mahasiswa (19,36%) menunjukkan tingkat kemandirian belajar sedang, 1 mahasiswa (3,22%) menunjukkan tingkat kemandirian belajar rendah, dan tidak ada mahasiswa yang tingkat kemandiriannya menujukkan sangat rendah.
6 Perhitungan tendensi pusat yang digunakan adalah Modus. Modus untuk Kemandirian belajar Mahasiswa angkatan adalah kategori tinggi sebanyak 16 mahasiswa. Perhitungan dispersi pusat yang digunakan adalah IVK (Indeks Variabel Kumulatif). IVK untuk variabel kemandirian belajar mahasiswa diperoleh 78,56%. Hasil 78,56% menunjukkan adanya pemerataan frekuensi pada masing-masing kategori. Estimasi proporsi (ϸ ) ditunjukkan pada kategori tinggi (0,52). Estimasi parameter diperoleh 0,346 ϸ 0,694. Nilai ini menunjukkan bahwa proporsi pengunaan media pembelajaran pada populasi berada di antara 0,346 ke 0,694 pada tingkat konfidensi 95%. 2. Analisis Korelasional dan Uji Hipotesis Hasil Korelasi Spearman diperoleh hasil r = 0,537 dan = 0,002. Hasil r = 0,537 menunjukkan bahwa tingkat keeratan variabel penggunaan media pembelajaran dengan kemandirian belajar mahasiswa adalah sedang. Berdasarkan nilai hitung z 0 dan nilai tabel z a yang telah diketahui hasilnya yaitu z 0 = 2,95 dan z a/2 = 1,96. Diketahui nilai z 0 = 2,95 > z a/2 = 1,96, sehingga nilai z 0 terletak di daerah penolakan H 0 pada = 0,05. Artinya 0 atau terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara penggunaan media pembelajaran dengan kemandirian belajar Mahasiswa FKIP-PE UKSW Salatiga angkatan tahun Semester II tahun ajaran Arah hubungan positif, semakin tinggi penggunaan
7 media pembelajaran, semakin tinggi kemandirian, dan semakin rendah penggunaan media pembelajaran, semakin rendah kemandirian belajar. Dengan demikian H 0 ditolak dan H a diterima. E. Pembahasan Berdasarkan Hasil Korelasi Spearman diperoleh r = 0,537 menunjukkan tingkat keeratan variabel penggunaan media pembelajaran dengan kemandrian belajar mahasiswa adalah sedang dan = 0,002. Ada hubungan antara penggunaan media dengan kemandirian belajar Mahasiswa FKIP-PE UKSW Salatiga tahun angkatan Semester II tahun ajaran Hubungan yang ditunjukkan oleh penggunaan media pembelajaran dengan kemandirian belajar dalam instrumen penelitian termasuk kategori tinggi. Menurut Haris Mudjiman (2011:57) belajar aktif dapat dianggap sebagai strategi untuk mencapai tujuan belajar mandiri. Pendapat ini sejalan dengan hasil penelitian ini karena melalui penggunaan media, mahasiswa dituntut untuk belajar aktif, kreatif dan inovatif, sehingga terbentuk kemandirian belajar Mahasiswa FKIP-PE Salatiga tahun angkatan Semester II tahun ajaran Tingkat kemandirian mahasiswa dapat dibedakan antara mahasiswa yang mempunyai kemandirian tinggi dan rendah. Kemandirian belajar dapat dilihat dari tingkah laku yang ditunjukkan mahasiswa saat proses belajar dapat dibedakan mana mahasiswa yang memiliki kemandiran dalam belajar dan yang kurang memiliki kemandirian dalam belajar, seperti kesiapan menerima materi dari pengajar.
8 Proses belajar yang menyenangkan dan tidak membosankan dengan dibantu penggunaan media pembelajaran yang bervariasi dapat meningkatkan semangat belajar. Sikap positif mahasiswa terhadap isi materi perkuliahan merupakan salah satu faktor penentu dari keberhasilan dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, kemandirian sangat penting bagi mahasiswa karena kemandirian merupakan modal dasar dalam menentukan sikap dan tindakan terhadap proses belajarnya. Kemandirian belajar mendorong untuk berprestasi, berinisiatif dan berkreasi. Hubungan positif antara penggunaan media dengan tingkat kemandirian belajar mahasiswa FKIP-PE dapat ditunjukkan dengan adanya perubahan perilaku dalam kehidupan sehari-hari. Tingkat kemandirian belajar Mahasiswa FKIP selain adanya peningkatan semangat belajar dengan adanya penggunaan media pembelajaran, dapat juga dipengaruhi oleh faktor lain seperti (yang disebutkan dalam scribd.com) penggunaan waktu belajar yang maksimal, memiliki hasrat bersaing untuk maju, mampu mengambil keputusan dan inisiatif untuk mengatasi suatu masalah dan memiliki kepercayaan diri dalam mengerjakan tugas-tugasnya.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian 4.1.1. Gambaran Umum Tempat Penelitian Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) merupakan salah satu perguruan tinggi swasta yang beralamat di
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian korelasional. Menurut Suharsimi Arikunto (2002:239) penelitian korelasional
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMANDIRIAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UKSW SALATIGA
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMANDIRIAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UKSW SALATIGA SKRIPSI Disusun dan Diajukan Untuk Melengkapi Syarat-syarat Guna Memperoleh
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN. guru. Pada tanggal 17 Juli 1959 PTPG-KI Satya Wacana berubah
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 1.1 Gambaran Subjek Penelitian Sejarah Perkembangan Universitas Kristen Satya Wacana, pada awalnya UKSW bernama Perguruan Tinggi Pendidikan Guru Kristen Indonesia (PTPG-KI)
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Gambaran Subyek Penelitian FKIP UKSW Salatiga merupakan salah satu Universitas swasta di Salatiga yang terletak di Jl. Diponegoro 52-60 Salatiga Jawa Tengah 50711 Telp. (0298)
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1Gambaran Umum Lokasi Penelitian Penelitian dilaksanakan di Progdi Bimbingan Konseling Fakultas Keguruan Ilmu dan Pendidikan Universitas Kristen
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMABAHASAN. beralamatkan di Jalan Diponegoro Salatiga.Penelitian ini dilakukan pada
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMABAHASAN Bab IV ini menyajikan hasil penelitian dan pembahasan berdasarkan data yang telah diperoleh penulis di lapangan. 4.1 Gambaran Umum Penelitian Penelitian ini dilakukan
Lebih terperinciBAB III METODELOGI PENELITIAN. Status Sosial Orang Tua (X2), dan variabel Prestasi Belajar (Y).
BAB III METODELOGI PENELITIAN 1.1 Jenis Penelitian Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, karena peneliti akan mengetahui hubungan antara satu variabel dengan variabel
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Bab IV ini menyajikan hasil penelitian dan pembahasan berdasarkan data
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Bab IV ini menyajikan hasil penelitian dan pembahasan berdasarkan data yang diperoleh penulis di lapangan. 4.1 Gambaran Umum Penelitian Penyebaran kuesioner dimulai
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMABAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMABAHASAN Bab IV ini menyajikan hasil penelitian dan pembahasan berdasarkan data yang telah diperoleh penulis di lapangan. 4.1 Gambaran Umum Responden Penelitian ini dilakukan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian 4.1.1 Lokasi Penelitian UKSW adalah salah satu Perguruan Tinggi Swasta di Salatiga. Terletak di jalan Diponegoro No. 52 60 Salatiga yang terdiri
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
31 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Metode Penelitian Suatu penelitian dianggap baik apabila didasari oleh suatu metode penelitian yang tepat. Metode pada dasarnya mempunyai arti suatu cara yang digunakan
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh Atina Izati untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KEMANDIRIAN MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2009 & 2010 UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA TAHUN AKADEMIK 2011/2012 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana
Lebih terperinciHUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL YANG DIPEROLEH DARI PENGASUH PANTI ASUHAN DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA REMAJA PUTRA DI PANTI ASUHAN SALIB PUTIH SALATIGA
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL YANG DIPEROLEH DARI PENGASUH PANTI ASUHAN DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA REMAJA PUTRA DI PANTI ASUHAN SALIB PUTIH SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN Bab ini menjelaskan jenis penelitian, tempat dan waktu penelitian, populasi dan sampel, teknik pengumpulan data, definisi operasional, instrumentasi dan teknik analisis data
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN Bab ini menjelaskan pendekatan penelitian, populasi dan sampel,teknik pengumpulan data, definisi operasional, instrumen penelitian, teknik analisis data yang digunakan terkait
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 9 SALATIGA SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 9 SALATIGA SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan Dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar belakang. Pendidikan merupakan suatu usaha yang dilakukan oleh manusia untuk
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang Pendidikan merupakan suatu usaha yang dilakukan oleh manusia untuk meningkatkan taraf hidup ke arah yang lebih sempurna.pendidikan juga merupakan suatu kekuatan dinamis
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. oleh Abdul Azis
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE KERJA KELOMPOK BAGI SISWA KELAS VI SD TERANGMAS KECAMATAN UNDAAN KABUPATEN KUDUS SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. petani sayur di Dusun Jubelan Desa Jubelan Kecamatan Sumowono dan
BAB IV HASIL PENELITIAN Penelitian Kemampulabaan di kalangan petani sayur di Dusun Jubelan Kabupaten semarang bertujuan untuk mengetahui kemampulabaan petani sayur di Dusun Jubelan Desa Jubelan Kecamatan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Sejarah Singkat Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program. Studi Bimbingan dan Konseling UKSW
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Subyek Penelitian 4.1.1 Sejarah Singkat Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling UKSW Sejarah perkembangan Fakultas
Lebih terperinciBAB IV GAMBARAN UMUM Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) Salatiga
BAB IV GAMBARAN UMUM 4.1. Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) Salatiga Universitas Kristen Satya Wacana merupakan salah satu Universitas Kristen swasta yang ada di Indonesia, tepatnya di Jln. Diponegoro
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang digunakan berupa angka-angka dan dihitung menggunakan statistik.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam meiliti hubungan interaksi sosial dan motivasi belajar dengan kemandirian belajar mahasiswa pendidikan ekonomi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Objek Penelitian Penelitian ini mengambil subjek populasi dan sampel di Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Obyek Penelitian Penelitian ini dilakukan di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang beralamat di Jalan Diponegoro No. 52-60 Salatiga. Populasi dalam
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. dan analisis menggunakan statistik (Sugiyono, 2008:13). Objek penelitian adalah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UKSW
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Penelitian ini bersifat kuantitatif, karena data penelitian berupa angkaangka dan analisis menggunakan statistik (Sugiyono, 2008:13). 3.2 Objek Penelitian
Lebih terperinciLAMPIRAN-LAMPIRAN 56
LAMPIRAN-LAMPIRAN 56 LAMPIRAN 1 Tabel Instrumen Penelitian Penggunaan Waktu Diluar Tatap Muka Perkuliahan Dikalangan Mahasiswa FKIP Universitas Kristen Satya Wacana, 2012 No Variabel Sub variabel Indikator
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Semarang. Sekolah ini beralamat di Jalan Sentro Jambu. Jumlah kelas keseluruhan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Jambu. SMK ini merupakan salah satu sekolah menengah kejuruan yang berada di daerah
Lebih terperinciBAB IV PELAKSANAAN, HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilakukan di FKIP UKSW program studi
BAB IV PELAKSANAAN, HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilakukan di FKIP UKSW program studi Bimbingan dan Konseling merupakan salah satu program studi universitas
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. Penelitian kemampulabaan dikalangan pedagang sayur keliling dipasar
BAB IV HASIL PENELITIAN Penelitian kemampulabaan dikalangan pedagang sayur keliling dipasar Ampel Kabupaten Boyolali bertujuan untuk mengetehui kemampulabaan pedagang sayur keliling di pasar Ampel Kabuapaten
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi Tentang Disiplin Kerja Karyawan Pada Usaha Mandiri di
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Tentang Disiplin Kerja Karyawan Pada Usaha Mandiri di Tambakboyo Ambarawa Pencapaian tujuan perusahaan salah satunya perlu didukung oleh perilaku karyawan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN & PEMBAHASAN
42 BAB IV HASIL PENELITIAN & PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Subjek Penelitian Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan merupakan salah satu fakultas yang ada di Universitas Kristen Satya Wacana. Dimana FKIP merupakan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Subjek Penelitian Penelitian dilaksanakan di CV. Griya Wali Sakti, Jalan Raya Demak-Jepara Mijen, Desa Mijen Kecamatan Mijen Kabupaten Demak (59583).
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh SUGIYANTO
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 REJOSARI KECAMATAN GROBOGAN KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Lebih terperinciPENGANTAR. Atas kerja sama dan kesediaan saudara/i menjawab setiap pernyataan, saya mengucapkan terima kasih. Hormat saya.
PENGANTAR Perkenankan saya mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi, Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang akan mengadakan penelitian tentang Hubungan antara
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. harkat, martabat dan nilai-nilai kemanusiaannya. Undang Undang Republik
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sumber daya manusia menjadi hal yang sangat penting dan utama dalam pembangunan suatu bangsa. Oleh karena itu pendidikan merupakan salah satu sasaran dalam rangka
Lebih terperinciHUBUNGAN KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PABELAN TAHUN AJARAN 2012/2013.
HUBUNGAN KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PABELAN TAHUN AJARAN 2012/2013. SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memeproleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI KAUMAN LOR 01 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciBab IV Hasil dan Pembahasan Penelitian. Satya Wacana Salatiga pada mahasiswa angkatan yang terdaftar pada
4.1 Gambaran Subjek Penelitian Bab IV Hasil dan Pembahasan Penelitian Penelitian ini mengambil subjek populasi dan sampel di Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN FITUR FACEBOOK TERHADAP KETERBUKAAN DIRI SISWA KELAS XI SMK PELITA SALATIGA TAHUN 2012/ 2013
PENGARUH PENGGUNAAN FITUR FACEBOOK TERHADAP KETERBUKAAN DIRI SISWA KELAS XI SMK PELITA SALATIGA TAHUN 2012/ 2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari
Lebih terperinciSURVEI TINGKAT KESEJAHTERAAN MAHASISWA IPB
SURVEI TINGKAT KESEJAHTERAAN MAHASISWA IPB Biro Riset dan Pengembangan Gedung Student Center Lantai 1 Institut Pertanian Bogor Jl. Meranti Kampus IPB Dramaga Bogor 16680 Contact Person : 0857-5507-76736
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Guru Pendidikan Sekolah Dasar Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh BUDI SANTOSO NIM.
DISKUSI KELOMPOK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG BAGI SISWA KELAS V SDN GRINGSING 01 KECAMATAN GRINGSING KABUPATEN BATANG SEMESTER II TAHUN 2011 / 2012
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi
Lebih terperinciMENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN STRATEGI BELAJAR KOOPERATIF TIPE TPS
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN STRATEGI BELAJAR KOOPERATIF TIPE TPS DENGAN ALAT BANTU BENDA KONKRET PADA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VI SDN 3 DEPOK KECAMATAN TOROH KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Akademik dalam Sistem Kredit Semester Universitas Kristen Satya Wacana (2009).
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar pada perguruan tinggi, sesuai yang tercantum dalam buku Peraturan Penyelenggarakan Kegiatan Akademik
Lebih terperinciHUBUNGAN MOTIVASI SISWA DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA SMK KRISTEN SALATIGA
HUBUNGAN MOTIVASI SISWA DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA SMK KRISTEN SALATIGA SKRIPSI Disusun dan Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PERUMUSAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PERUMUSAN Bab IV ini menyajikan hasil penelitian dan pembahasan berdasarkan data yang telah diperoleh penulis di lapangan. 4.1 Gambaran Umum Responden Penelitian ini dilakukan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN. (TU) FKIP. Pada Tanggal 27 Maret 2014, penulis membuat surat ijin penelitian di
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1 Persiapan Penelitian Penelitian dilaksanakan di SMK Muhammadiyah yang beralamatkan di Jalan KH. Ahmad Dahlan Salatiga. Sebelum melaksanakan penelitian, langkah awal yang
Lebih terperinciPENGARUH DUKUNGAN AKADEMIK ORANG TUA DAN JARAK TEMPAT TINGGAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA
PENGARUH DUKUNGAN AKADEMIK ORANG TUA DAN JARAK TEMPAT TINGGAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP NEGERI 8 SALATIGA SKRIPSI Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Syarat-Syarat
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1, tabel 4.2 dan tabel 4.3 sebagai berikut: Tabel 4.1 Sampel penelitian dilihat dari usia (N=134)
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subyek Penelitian SMP Mardi Rahayu Ungaran terletak di jalan Diponegoro No. 741, Ungaran, Kabupaten Semarang. Subjek dalam penelitian ada 134 siswa
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. penelitian diskriptif. Penelitian diskriptif adalah jenis penelitian yang memberikan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian diskriptif. Penelitian diskriptif adalah jenis penelitian yang memberikan
Lebih terperinciBAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN. dilaporkan dalam tabel 4.1 ; 4.2 ; 4.3 berikut ini : Tabel 4.1 Disribusi responden menurut kelompok umur
BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN 4.1. Deskripsi Subjek Penelitian ini dilaksanakan di 17 sekolah SMA dan SMK di kota Salatiga yang berjumlah 48 orang guru pembimbing. Deskripsi guru pembimbing berdasarkan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Subjek Penelitian SMK Negeri 2 Salatiga merupakan salah satu SMK Negeri di Salatiga yang terletak di jalan Parikesit RT 002 RW 009, Dusun Warak, Desa
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA DISIPLIN DAN MOTIVASI DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK TARUNATAMA GETASAN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013
HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN DAN MOTIVASI DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK TARUNATAMA GETASAN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh. Agnes Maradita Ruscasari
i PENGARUH PENDAMPINGAN ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS I SD GUGUS MAHESA JENAR KECAMATAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Disusun Untuk
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA KELAS X DAN XI MULTIMEDIA SMK KRISTEN SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA KELAS X DAN XI MULTIMEDIA SMK KRISTEN SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk
Lebih terperinciIrma SulistyaNingrum PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2016
HUBUNGAN PERILAKU BELAJAR DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA FKIP PENDIDIKAN EKONOMI UKSW SALATIGA ANGKATAN 2012-2015 SEMESTER I (GANJIL) TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi
Lebih terperinciPERMAINAN HELI BERBASIS STAD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN BANTAL KEC. BANCAK TAHUN AJARAN 2015/2016
PERMAINAN HELI BERBASIS STAD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN BANTAL KEC. BANCAK TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada
Lebih terperinciHUBUNGAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DENGAN KEMANDIRIAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
HUBUNGAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DENGAN KEMANDIRIAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. dan analisis menggunakan statistik (Sugiyono, 2008:13).
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Penelitian ini bersifat kuantitatif, karena data penelitian berupa angkaangka dan analisis menggunakan statistik (Sugiyono, 2008:13). 3.2 Populasi dan Sampel
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. mengikuti perkuliahan yang berjumlah 31 mahasiswi.
BAB IV ANALISIS HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Subjek Penelitian Penelitian ini dilakukan pada mahasiswi program studi Bimbingan dan Konseling yakni dari angkatan 2009 sampai dengan 2013 yang masih
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian 4.1.1 Lokasi Penelitian Dalam penelitian ini penulis memilih SMP Negeri 07 Salatiga sebagai tempat penelitian. Sekolah ini berada
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Penelitian korelasi digunakan untuk mengetahui
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2013 dan 2014 yang berjumlah 37 mahasiswa yang terdiri dari 16 perokok laki-laki dan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan dalam meneliti hubungan intensitas
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam meneliti hubungan intensitas penggunaan media sosial dan interaksi sosial dengan prestasi akademik mahasiswa Pendidikan
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KOMITMEN ORGANISASI DENGAN KINERJA PEGAWAI DI PD BPR BANK SALATIGA
HUBUNGAN ANTARA KOMITMEN ORGANISASI DENGAN KINERJA PEGAWAI DI PD BPR BANK SALATIGA SKRIPSI Diajukan dalam rangka penyelesaian studi strata I untuk mencapai gelar Sarjana Psikologi Oleh : DIMAS FARIS DANANJAYA
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE KERJA KELOMPOK TENTANG OPERASI HITUNG CAMPURAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PURBO 03 KECAMATAN BAWANG KABUPATEN BATANG SEMESTER 2 TAHUN 2011/2012
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Hasil Belajar, Pembelajaran Kooperatif NHT.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT MATERI PEMBELAJARAN JARAK DAN KECEPATAN DI KELAS V SD NGURENREJO WEDARIJAKSA KABUPATEN
Lebih terperinciFAKTOR RASIONAL DAN FAKTOR EMOSIONAL DALAM KEPUTUSAN PEMBELIAN SEPEDA MOTOR MEREK HONDA PADA MAHASISWA FKIP PE, BK, SEJARAH,
FAKTOR RASIONAL DAN FAKTOR EMOSIONAL DALAM KEPUTUSAN PEMBELIAN SEPEDA MOTOR MEREK HONDA PADA MAHASISWA FKIP PE, BK, SEJARAH, PPKn, MATEMATIKA UKSW SALATIGA SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan Dan
Lebih terperinciOleh Dedi Yusuf SKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA, KECERDASAN VERBAL-LINGUISTIC DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DI SD NEGERI SUMOWONO 02 KECAMATAN SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Disusun oleh JOKO SUPRIYONO NIM :
UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN TEKNIK KOLOM-KOLOM POLAMATIKA TENTANG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PADA SISWA KELAS IV SDN 2 KARANGGADUNG KECAMATAN PETANAHAN KABUPATEN KEBUMEN
Lebih terperinciBAB III METODE PENILITIAN. dengan kemandirian belajar mahasiswa. yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya.
BAB III METODE PENILITIAN 3.1 Jenis Penelitian Jenis penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Penelitian korelasional yaitu untuk mengetahui ada atau tidak ada hubungan antara dua atau beberapa
Lebih terperinciINFORMASI PENDAFTARAN SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN AKADEMIK 2007/2008
INFORMASI PENDAFTARAN SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN AKADEMIK 2007/2008 SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Jl. Dr. Setiabudi No. 229 Bandung 40154 Telepon:
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar sarjana pendidikan. pada Universitas Kristen Satya Wacana
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI SISWA KELAS I SDN BINANGUN 02 KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BATANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Lokasi Penelitian Penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasional, yaitu bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh demokratis orang tua dengan kemandirian
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. perilaku agresi, yaitu; agresif fisik (Physical Aggression), agresi verbal (Verbal
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perilaku agresif sebagai perilaku atau kecenderungan perilaku yang niatnya untuk menyakiti orang lain, baik secara fisik maupun psikologis. Ada empat aspek perilaku
Lebih terperinciKARAKTERISTIK KEPRIBADIAN GURU PEMBIMBING YANG DIINGINKAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN SKRIPSI
KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN GURU PEMBIMBING YANG DIINGINKAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2011-2012 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciS K R I P S I. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh SITI SUNDARI
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI PLELEN 04 KECAMATAN GRINGSING KABUPATEN BATANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinciDISUSUN OLEH LUCIA PRISCA MARINA PRADIPTASARI
HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DAN INTERAKSI SOSIAL DENGAN PRESTASI AKADEMIK DIKALANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI-FKIP UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA SKRIPSI DISUSUN OLEH
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SDN CEPOKOKUNING KABUPATEN BATANG SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciMENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SISWA KELAS 6 SDN SUMUR 03 PATI TAHUN PELAJARAN
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SISWA KELAS 6 SDN SUMUR 03 PATI TAHUN PELAJARAN 2012-2013 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1. Gambaran Lokasi Penelitian SMP Negeri 2 Suruh terletak di Jl. Salatiga-Dadapayam km. 11, desa Cukilan, Kecamatan Suruh, Kabupaten Semarang, telp. 08282806084. Dengan lokasi
Lebih terperinciBAB IV HASIL TINDAKAN. Kebutuhan untuk memiliki sekolah laboratorium di lingkungan UKSW telah
BAB IV HASIL TINDAKAN A. Deskripsi Kondisi SMP Kristen Satya Wacana Salatiga Kebutuhan untuk memiliki sekolah laboratorium di lingkungan UKSW telah dirasakan oleh Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian 4.1.1 Lokasi Penelitian Dalam penelitian ini penulis memilih SMA Muhammadiyah (Plus) Salatiga, beralamat Jln. KH. Ahmad Dahlan, Salatiga,
Lebih terperinciHUBUNGAN KEPUASAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA MENGAJAR GURU SD NEGERI DI GUGUS KI HAJAR DEWANTARA, KECAMATAN KLEDUNG, KABUPATEN TEMANGGUNG
HUBUNGAN KEPUASAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA MENGAJAR GURU SD NEGERI DI GUGUS KI HAJAR DEWANTARA, KECAMATAN KLEDUNG, KABUPATEN TEMANGGUNG Tesis Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister
Lebih terperinciStudi Simulasi Grafik Pengendali Non Parametrik Berdasarkan Fungsi Distribusi Empirik
Studi Simulasi Grafik Pengendali Non Parametrik Berdasarkan Fungsi Empirik S 6 Jantini Trianasari Natangku 1), Adi Setiawan ), Lilik Linawati ) 1) Mahasiswa Program Studi Matematika FSM-UKSW Email : n4n4_00190@yahoo.co.id
Lebih terperinciUNTUK MEMPEROLEH GELAR SARJANA PENDIDIKAN PADA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
PENERAPAN METODE EJA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMBACA PERMULAAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS I SD NEGERI 1 SUGIHAN KECAMATAN TOROH KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER I TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. variasi dalam sebuah variabel dengan variasi yang lain.
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian korelasional yang dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara dua variabel yang diteliti. Menurut Arikunto
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA BK ANGKATAN 2009 YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN KECEMASAN PADA MAHASISWA BK ANGKATAN 2009 YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN 1.1. Gambaran Lokasi Penelitian Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Batang yang terletak di jalan Pemuda Pasekaran No. 160, merupakan salah satu sekolah negeri di Kabupaten Batang.
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Subyek Penelitian Penelitian ini dilakukan pada Siswa Kelas XI Mesin Otomotif SMK Islam Sudirman Ungaran sebanyak 76 siswa yang semuanya berjenis kelamin
Lebih terperinciSKRIPSI UNTUK MEMPEROLEH GELAR SARJANA PADA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA. Oleh RUBIAH NIM
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENILAIAN DIRI DALAM ASESMENT ALTERNATIF PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 3 LAJER SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2009/2010 SKRIPSI UNTUK MEMPEROLEH GELAR
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh YULIATI NIM
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA TENTANG MEMECAHKAN MASALAH YANG MELIBATKAN UANG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA UANG PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SDN 3 WIROSARI KECAMATAN WIROSARI
Lebih terperinciANGKET PENELITIAN KEMAMPULABAAN PETANI SAYUR. Di Desa Jubelan Dusun Jubelan Kecamatan Sumowono. Kabupaten Semarang
No. Responden: ANGKET PENELITIAN KEMAMPULABAAN PETANI SAYUR Di Desa Jubelan Dusun Jubelan Kecamatan Sumowono Kabupaten Semarang Kepada: Yth. Kepala Desa Jubelan Kecamatan Sumowono Guna melengkapi tugas
Lebih terperinciPENGARUH PERILAKU BERMAIN GAME ONLINE TERHADAP DISIPLIN BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMA KRISTEN 1 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI
PENGARUH PERILAKU BERMAIN GAME ONLINE TERHADAP DISIPLIN BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMA KRISTEN 1 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh IRKHAM
i PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI BILANGAN BULAT MELALUI IMPLEMENTASI METODE DISKUSI BERBANTUAN ALAT PERAGA MISTAR RANGKAP DI SDN KETANGGAN 01 GRINGSING BATANG
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian Penelitian dilaksanakan di Program studi bimbingan dan konseling FKIP UKSW Salatiga. Subyek dalam penelitian ini ada 234 mahasiswa program studi
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh CHRISTINA SUMARTI
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG MATERI MENAKSIR DAN MEMBULATKAN OPERASI HITUNG MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT BAGI KELAS IV SD KEPOHKENCONO 01 SEMESTER I TAHUN
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION SISWA KELAS IV SD NEGERI TLOGO KECAMATAN TUNTANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Diskripsi Kondisi Sekolah Dalam tahun 1960-an dosen-dosen Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas dan IKIP Kristen Satya Wacana telah merasakan adanya satu kebutuhan pengadaan
Lebih terperinci