MATA KULIAH FARMAKOLOGI MOLEKULER

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH FARMAKOLOGI MOLEKULER Oleh : Dr. Zullies Ikawati, Apt. Nunung Yuniarti, MSi, Apt. FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS GADJAH MADA

2 A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Nama Mata Kuliah : Farmakologi Molekuler 2. Kode Mata kuliah : FAK SKS : 2 4. Sifat : Wajib 5. Prasyarat : Farmakologi Dasar (FAD 2711) 6. Semester : IV (FKK) dan V (FST) 7. Perkiraan banyaknya peserta : mhs 8. Deskripsi singkat mata kuliah Farmakologi Molekuler: Mata kuliah ini mempelajari mengenai transduksi signal dan mekanisme aksi obat pada berbagai target aksi obat, meliputi kanal ion, enzim, transporter, dan reseptor yang dgolongkanmenjadi reseptor kanal ion, reseptor protein G, reseptor tirosin kinase, dan reseptor inti. Keseluruhan materi kuliah ini terdiri dari 7 pokok bahasan yang diberikan dalam 14 kali tatap muka. 9. Tujuan Pembelajaran: Tujuan pembelajaran Farmakologi Molekuler adalah mahasiswa memahami dan menguasai mekanisme aksi obat dalam tubuh pada tingkat. Bagi mahasiswa dengan minat Farmasi Sains dan Teknologi, merupakan salah satu ilmu dasar untuk mengembangkan kreativitas dalam penemuan dan pengembangan obat baru dengan mekanisme aksi lebih spesifik dan efek samping yang lebih kecil. Sedangkan bagi mahasiswa dengan minat Farmasi Klinik dan Komunitas, sangat membantu menjelaskan mekanisme aksi obat sehingga dapat membantu dalam pemilihannya dalam terapi. Penelitian di bidang sangat luas dan terkait erat dengan disiplin ilmu lain yaitu biologi sebagai dasarnya, teknologi dan formulasi sediaan obat sebagai metoda pembuatan obatnya, dan sistem penghantaran obat dan farmakoterapi sebagai aplikasinya. Karena itu mahasiswa juga diharapkan mampu mengintegrasikan berbagai ilmu terkait. Tidak semua perkembangan ilmu dapat diberikan dalam kuliah 2 SKS, karena itu tujuan pembelajaran juga untuk memotivasi mahasiwa untuk terus belajar secara mandiri dan terus mengikuti perkembangan ilmu yang berkembang sangat cepat. 2

3 10. Tujuan Pembelajaran khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu : 1. Mengetahui tentang kanal ion sebagai target aksi obat, mekanisme beserta contoh obatnya 2. Mengetahui tentang enzim sebagai target aksi obat, mekanisme beserta contoh obatnya 3. Mengetahui tentang transporter sebagai target aksi obat, mekanisme beserta contoh obatnya 4. Mengetahui tentang transduksi signal pada reseptor kanal ion sebagai target aksi obat, mekanisme beserta contoh obatnya 5. Mengetahui tentang transduksi signal pada reseptor kanal ion sebagai target aksi obat, mekanisme beserta contoh obatnya 6. Mengetahui tentang transduksi signal pada protein G sebagai target aksi obat, mekanisme beserta contoh obatnya 7. Mengetahui tentang transduksi signal pada reseptor tyrosin kinase sebagai target aksi obat, mekanisme beserta contoh obatnya 8. Mengetahui tentang transduksi signal pada reseptor inti sebagai target aksi obat, mekanisme beserta contoh obatnya 9. Mengetahui perkembangan terkini penemuan obat B. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Jadwal Kegiatan Mingguan Minggu ke : Topik (Pokok bahasan) Subtansi Materi 1. Pendahuluan Pengantar Definisi dan pengertian Ruang lingkup Sistem biologi dan aksi obat 2. Target Aksi Obat (1) 3. Target Aksi Obat (2) 4. Review interaksi obat-reseptor Aksi pada enzim Aksi pada kanal ion Aksi pada molekul pembawa Aksi pada reseptor Definisi dan pengertian reseptor Konsep reseptor : tinjauan secara Metode pembelajaran Quiz 1, Ceramah, tanya-jawab Fasilitas 3

4 5 Aksi obat pada reseptor kanal ion (1) 6 Aksi obat pada reseptor kanal ion (2) Model interaksi obat reseptor Desensitisasi reseptor reseptor kanal ion dan contoh obatobatnya pada : - reseptor nikotinik - reseptor GABA reseptor kanal ion dan contoh obatobatnya pada : - reseptor NMDA - reseptor 5HT-3 Ujian mid semester, Quiz 2 7. Aksi obat pada reseptor terhubung dengan protein G (1) reseptor protein G dan contoh obatobatnya pada: - Reseptor asetilkolin muskarinik - Reseptor dopamin, CD-ROM 8. Aksi obat pada reseptor terhubung dengan protein G (2) 9. Aksi obat pada reseptor terkait dengan aktivitas kinase 10. Aksi obat pada reseptor terkait transkripsi gen (intraseluler) reseptor protein G dan contoh obatobatnya - Reseptor adrenergik - Reseptor angiotensin pada reseptor terkait aktivitas kinase dan contoh obat-obatnya - Reseptor growth factor - Reseptor sitokin - Reseptor insulin pada reseptor transkripsi gen dan contoh obat-obatnya - Reseptor steroid - Reseptor estrogen - Reseptor PPARg Quiz 3, Ceramah, tanya-jawab, CD-ROM LCD-, Laptop, viewer, internet LCD-, Laptop, viewer, internet 11. Diskusi tentang 12. Diskusi tentang 13. Diskusi tentang dengan mekanisme nya atau penemuan mekanisme aksi obat-obat yang digunakan secara dengan mekanisme nya atau atau mekanisme aksi obatobat yang digunakan secara dengan mekanisme nya atau atau mekanisme aksi obatobat yang digunakan secara Quiz 4, Presentasi Presentasi Presentasi 4

5 14 Diskusi tentang Ujian dengan mekanisme nya atau atau mekanisme aksi obatobat yang digunakan secara Ujian akhir semester Presentasi 2. Metode pembelajaran dan bentuk kegiatan Pada pertemuan 1 sampai 10, perkuliahan diberikan dalam bentuk penjelasan oleh dosen di depan kelas dengan berbagai alat bantu seperti LCD viewer, Laptop, dan white board. Bahan kuliah berupa print out Power Point maupun buku ajar diberikan sejak awal kuliah. Selain itu, untuk memacu mahasiswa belajar, diberikan quiz yang akan diselenggarakan setiiap dua kali pertemuan (sesuai jadwal). Pada 4 pertemuan terakhir, pembelajaran berupa presentasi mahasiswa yang dibagi dalam 4 kelompok. C. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN 1. Hasil pembelajaran Kriteria penilaian mengacu pada beberapa kriteria berikut ini : - mahasiswa dapat memahani prinsip-prinsip dalam materi perkuliahan, dan menjelaskan kembali materi perkuliahan tersebut, - inovasi dan kreativitas mahasiswa dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi seperti internet dan media audio visual berupa CD-ROM. Penilaian tersebut dilakukan melalui ujian tertulis, mini kuis, penyelesaian tugas, dan aktivitas. Ujian tertulis dilakukan pada saat mid semester dan akhir semester, sedangkan mini kuis dilaksanakan setiap dua minggu sekali untuk memonitor kemajuan perkembangan pengetahuan dan pemahaman terhadap bahan kuliah. Tugas berupa pembuatan artikel mengenai mekanisme suatu golongan obat pada target aksinya, dikumpulkan pada jadwal yang ditentukan. Adapun unsur-unsur dan kriteria penilaian kuliah Farmakologi Molekuler adalah sbb: Unsur-unsur Prosentase (%) Ujian tengah semester 35 Ujian akhir semester 35 Mini kuis 20 Tugas (take home assignment) 5 Aktivitas 5 Total 100 5

6 Nilai Jumlah total A 75 B C D E < Evalusi Proses pembelajaran dari mahasiswa Untuk mendapatkan masukan dari mahasiwa mengenai keseluruhan proses pembelajaran, akan dibagikan kuesioner yang berupa SKALA KEPUASAN MENGAJAR. D. Bahan, sumber informasi, dan referensi Ikawati, Z., 2006, Pengantar Farmakologi Molekuler, Gama Press, Yogyakarta Kenakin, T., 1997, Molecular Pharmacology, Blackwell Science Inc, Oxford. Neal, M.J., 1997, Medical Pharmacology at A Glance, 3 rd Ed., Blackwell Science Inc, Oxford. Nestler, E.J., Hyman, S.E. and Malenka, R.C., 2001, Molecular Neuropharmacology : A Foundation for Clinical Neuroscience, 1 st Ed., , , McGraw-Hill Inc., Singapore. Pratt, W.B. and Taylor, P., 1990, Principles of Drug Action, 3 rd. Ed., 1-181, Churchill Livingstone, New York. Rang, H.P., Dale, M.M., and Ritter, J.M., 1999, Pharmacology, 4 th Ed., 1-44, , Churchill Livingstone, Melbourne. 6