RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH FARMAKOLOGI KARDIOVASKULER DAN RENAL

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH FARMAKOLOGI KARDIOVASKULER DAN RENAL Oleh : Prof. MSi, Apt.. PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER FARMASI KLINIK FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA

2 A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Nama Mata Kuliah : Farmakologi Obat Kardiovaskuler dan Renal 2. Kode Mata kuliah : MFK SKS : 2 4. Sifat : Pilihan 5. Semester : 2 6. Deskripsi singkat mata kuliah : Mata kuliah ini mempelajari mengenai profil farmakologi obat kardiovaskuler dan renal meliputi farmakokinetika (absorpsi, distribusi, metabolisme dan ekskresi), farmakodinamika (mekanisme aksi, dan target aksi obat dalam tubuh) dan evidence-based medicine mengenai obat-obat penyakit kardiovaskuler dan renal, meliputi : antihipertensi, antihipotensi, kardiotonika, obat penyakit vaskuler perifer, obat penyakit jantung iskemia, obat gagal jantung dan infark miokardial, obat antiaritmia, antitrombosis, obat antidislipidemia, obat gagal ginjal akut dan kronis, obat yang digunakan pada dialisis ginjal. 7. Tujuan pembelajaran Diharapkan mahasiswa mengetahui dan memahami (know and understand) profil profil farmakologi obat kardiovaskuler dan renal meliputi farmakokinetika (absorpsi, distribusi, metabolisme dan ekskresi), farmakodinamika (mekanisme aksi, dan target aksi obat dalam tubuh) dan evidence-based medicine mengenai obat-obat penyakit kardiovaskuler dan renal, meliputi : antihipertensi, obat pada kasus syok hipotensi, antihipotensi, kardiotonika, obat penyakit vaskuler perifer, obat penyakit jantung iskemia, obat gagal jantung dan infark miokardial, obat antiaritmia, antitrombosis, obat antidislipidemia, obat gagal ginjal akut dan kronis, obat yang digunakan pada dialisis ginjal. Diharapkan mahasiswa juga memiliki kemampuan (skills and ability) mencari dan menyajikan informasi terbaru di bidang farmakologi, baik dalam penemuan obat, maupun 8. Outcome pembelajaran Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami : a. profil farmakologi obat kardiovaskuler dan renal meliputi farmakokinetika dan evidence-based medicine mengenai obat-obat antihipertensi. b. profil farmakologi obat kardiovaskuler dan renal meliputi farmakokinetika 2

3 dan evidence-based medicine mengenai obat antihipotensi dan obat pada kasus syok hipotensi. c. profil farmakologi obat kardiovaskuler dan renal meliputi farmakokinetika dan evidence-based medicine mengenai obat kardiotonika dan obat gagal jantung. d. profil farmakologi obat kardiovaskuler dan renal meliputi farmakokinetika dan evidence-based medicine mengenai obat penyakit vaskuler perifer. e. profil farmakologi obat kardiovaskuler dan renal meliputi farmakokinetika dan evidence-based medicine mengenai obat penyakit jantung iskemia dan obat pada penyakit infark miokardial. f. profil farmakologi obat kardiovaskuler dan renal meliputi farmakokinetika dan evidence-based medicine mengenai obat antiaritmia. g. profil farmakologi obat kardiovaskuler dan renal meliputi farmakokinetika dan evidence-based medicine mengenai obat antitrombosis dan antidislipidemia. h. profil farmakologi obat kardiovaskuler dan renal meliputi farmakokinetika dan evidence-based medicine mengenai obat gagal ginjal akut dan kronis. i. profil farmakologi obat kardiovaskuler dan renal meliputi farmakokinetika dan evidence-based medicine mengenai obat yang digunakan pada dialisis ginjal. 3

4 B. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Jadwal Kegiatan Mingguan Minggu ke : Topik (Pokok bahasan) Subtansi Materi 1 Pendahuluan 1. Pengantar farmakologi obat kardiovaskuler 2. Pengantar farmakologi obat pada penyakit renal 3. Ruang lingkup kajian farmakologi obat kardiovaskuler dan renal 2-3 Farmakologi obatobat anti- hipertensi hipertensi antihipertensi antihipertensi obat antihipertensi obat antihipertensi, maupun 4 Farmakologi obat- 1. Pendahuluan kasus hipotensi obat antihipotensi dan obat pada antihipotensi dan syok hipotensi kasus syok hipotensi antihipotensi dan syok hipotensi obat antihipotensi dan syok hipotensi antihipotensi dan syok hipotensi, maupun aplikasinya di klinik. Metode pembelajaran Pengampu 4

5 5 Farmakologi obat- gagal obat kardiotonika jantung dan obat gagal 2. Profil ADME obat- obat jantung kardiotonika dan obat gagal jantung mekanisme aksi obat- obat kardiotonika dan obat gagal jantung obat kardiotonika dan obat gagal jantung obat kardiotonika dan obat gagal jantung, maupun 6 Farmakologi obat- obat penyakit penyakit vaskuler perifer vaskuler perifer penyakit vaskuler perifer penyakit vaskuler perifer obat penyakit vaskuler perifer obat penyakit vaskuler perifer, maupun 7 Farmakologi obat- obat anti-aritmia aritmia anti- aritmia antiaritmia 5

6 obat anti-aritmia obat anti-aritmia, maupun 8 Farmakologi obat- obat penyakit jantung iskemia jantung iskemia penyakit jantung iskemia penyakit jantung iskemia obat penyakit jantung iskemia obat penyakit jantung iskemia, maupun 9 Farmakologi obat- infark obat penyakit miokardial infark miokardial penyakit infark miokardial penyakit infark miokardial obat penyakit infark miokardial obat penyakit infark miokardial, maupun 10 Farmakologi obat- terkait obat trombosis antitrombosis antitrombosis antitrombosis 6

7 obat antitrombosis obat antitrombosis, maupun 11 Farmakologi obat- obat dislipidemia antidislipidemia antidislipidemia antidislipidemia obat antidislipidemia obat antidislipidemia, maupun 12 Farmakologi obat- gagal obat gagal ginjal ginjal akut akut gagal ginjal akut gagal ginjal akut obat gagal ginjal akut obat gagal ginjal akut, maupun 13 Farmakologi obat- gagal obat gagal ginjal ginjal kronis kronis gagal ginjal kronis gagal ginjal kronis 7

8 obat gagal ginjal kronis obat gagal ginjal kronis, maupun 14 Farmakologi obat- 1. Pendahuluan dialisis ginjal obat yang yang digunakan pada digunakan pada dialisis ginjal. dialisis ginjal. yang digunakan pada dialisis ginjal. obat-obat yang digunakan pada dialisis ginjal. obat-obat yang digunakan pada dialisis ginjal, maupun 2. Metode Pembelajaran dan Bentuk Kegiatan Metode pembelajaran adalah kuliah (ceramah), presentasi mahasiswa dan C. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN 1. Metode penilaian hasil pembelajaran Hasil pembelajaran diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang diperoleh selama proses pemelajaran yang meliputi ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Untuk memantau kegiatan dosen pengampu diberikan kuesioner yang diisi oleh mahasiswa diakhiri sesi kuliah untuk masing-masing dosen. 2. Aspek dan Kriteria penilaian (student assessment) Aspek penilaian meliputi Aspek Penilaian Unsur Penilaian Skor Maks Presentase Ujian Mid semester Pemahaman Ujian Akhir Semester Penugasan Jumlah

9 Hasil akhir ditentukan sebagai berikut Nilai A untuk 75% Nilai B untuk 65%-74% Nilai C untuk 55%-64% Nilai D untuk 35%-54% Nilai E untuk 34% D. DAFTAR PUSTAKA (minimal 5 literatur) Anonim, 2008, Informatorium Obat Nasional Indonesia (IONI), Dep Kesehatan RI, Jakarta DiPiro, J.T., Talbert, R.L., Yee, G.C., Matzke, G.R., Wells, A.G., Posey, L.M. (Eds), 2008, Pharmacotherapy a Pathophysiological Approach, 4 rd ed, Appleton & Lange, Stamford Koda-Kimble, MA., and Young, LY, 2001, Applied Therapeutics : The Clinical Use of Drugs, Lippincott Williams and Wilkins, New York. AE., 2011, Farmakologi : Obat-obat penting dalam pembelajaran Ilmu Farmasi dan Kesehatan, Pustaka Pelajar Yogyakarta Indonesia. AE., 2011, Prinsip Aksi dan Nasib Obat dalam Tubuh, Pustaka Pelajar Yogyakarta Indonesia. Rang, H.P., Dale, M.M., and Ritter, J.M., 1999, Pharmacology, 4 th Ed., 1-44, , Churchill Livingstone, Melbourne 9