OPEN HOUSE PROGRAM STUDI KEDOKTERAN PROGRAM STUDI DIPLOMA KEBIDANAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS PADJADJARAN 19 AGUSTUS 2015

Transkripsi

1 OPEN HOUSE PROGRAM STUDI KEDOKTERAN PROGRAM STUDI DIPLOMA KEBIDANAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS PADJADJARAN 19 AGUSTUS 2015

2 VISI & MISI FAKULTAS

3 Visi Menjadi institusi yang menempatkan keunggulan penelitian dan pendidikan untuk kemaslahatan masyarakat guna mendorong daya saing bangsa Research and education Excellence for Society to Promote nation Competitiveness - RESPeCt Misi Menyelenggarakan penelitian dan pendidikan yang terintegrasi serta berorientasi pada keunggulan Menjamin produk penelitian dan pendidikan unggul untuk kemaslahatan masyarakat Meningkatkan kolaborasi dan sinergi potensi bangsa Mendorong hasil penelitian dan pendidikan yang mendukung daya saing bangsa

4 TUJUAN PROGRAM STUDI KEDOKTERAN

5 I. PROGRAM SARJANA KEDOKTERAN a. Tujuan Umum Mewujudkan pendidikan berkualitas dgn tata kelola yang baik dan bertanggung jawab (Good governance) sarjana/sdm yang memiliki : pengetahuan dasar ilmiah, keterampilan klinik, dan profesionalisme yang baik, bertaqwa kepada Tuhan YME, menjunjung tinggi moral, etika kedokteran dan humanisme, mampu untuk mengembangkan diri melalui proses pembelajaran sepanjang hayat

6 b. Tujuan Khusus Memiliki dasar ilmiah dlm pengelolaan masalah kesehatan secara holistik Menerapkan prinsip-prinsip dasar ilmu kedokteran Memiliki keterampilan pemeriksaan klinis dasar Menerapkan nilai moral, etika kedokteran dan humanisme Mengetahui dan mempraktekkan aspek komunikasi yg efektif Meningkatkan kemampuan lulusan dalam mengakses, menelaah secara kritis & mengelola informasi kedokteran & kesehatan Melakukan penelitian kedokteran / kesehatan

7 II. Program Studi Profesi Dokter (PSPD) a. Tujuan Umum Memberikan pengalaman kemandirian pd dokter muda utk dpt mengidentifikasi, menganalisis & menyelesaikan masalah kesehatan pasien secara menyeluruh dengan pendekatan kedokteran keluarga. Menyelenggarakan program pembelajaran yg sistematik dgn memberikan kesempatan kpd dokter muda utk menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan perilaku uk yang telah dipelajari selama ini. Menyelenggarakan pendidikan yg mendorong berkembangnya minat dan kemampuan pendidikan seumur hidup.

8 b. Tujuan Khusus Mengingat kembali, mengerti dan menerapkan pengetahuan kedokteran dan kesehatan di sarana pelayanan kesehatan primer dan rumah sakit (knowledge-based objective) Melakukan prosedur-prosedur bidang kedokteran dan kesehatan di sarana pelayanan kesehatan primer dan rumah sakit (skill-based objective) Berperilaku yang sesuai dengan etika profesi dan moral yang berlaku secara umum maupun khusus yang berlaku di masyarakat (attitude based objective)

9 Tujuan PROGRAM STUDI KEBIDANAN

10 Tujuan umum Mewujudkan pendidikan bidan yang berkualitas dan inovatif untuk menghasilkan sumber daya manusia yang bertaqwa kepada Tuhan YME dan menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan dasar ilmiah, keterampilan dan profesionalisme dalam layanan kebidanan, berjiwa enterpreneur, berdaya saing tinggi, berbudiluhur dan mengembangkan potensi belajar belajar mandiri sepanjang hayat untuk kelangsungan profesinya meliputi integritas, rasa tanggung jawab, dapat dipercaya, serta mengutamakan kemaslahatan bagi masyarakat.

11 Tujuan khusus 1). Mengembangkan diri sebagai bidan profesional 2). Melaksanakan asuhan kebidanan secara profesional dalam siklus kehidupan wanita 3). Melakukan integrasi antara teori dan konsep dengan keadaan klinis dengan pengalaman pembelajaran, pengalaman klinis dan penelitian. 4). Mengembangkan sikap profesionalisme dalam praktik kebidanan, komunikasi interpersonal, konseling serta menjalin kerjasama dalam tim kesehatan.

12 Tujuan khusus 5). Memberikan dan mengembangkan pelayanan kebidanan dengan mempertimbangkan kultur dan budaya setempat, melakukan upaya promosi, prevensi kesehatan reproduksi melalui pendidikan kesehatan, pemberdayaan wanita, keluarga serta masyarakat. 6). Melakukan advokasi pemberdayaan kepada masyarakat dalam upaya peningkatan derajat kesehatan ibu dan anak di lingkungan keluarga dan kelompok masyarakat. 7). Menggunakan kemampuan penelitian dan pendekatan ilmiah untuk membantu mengembangkan ilmu kebidanan dengan pendekatan belajar sepanjang hayat demi kemaslahatan masyarakat.

13 KURIKULUM

14 TAHAP PENDIDIKAN DOKTER (dalam Semester) Tahap Sarjana Kedokteran Tahap Profesi Dokter INTERNSHIP

15 Program Sarjana Kedokteran Program Strata Satu (S1). beban studi kumulatif sebesar 144 sks termasuk KKNM PMD. Masa studi kumulatif antara 7 sampai 14 semester.

16 Program Studi Sarjana Kedokteran (7 semester) I II III IV V VI VII (Clinical Transition Phase) FBS I (4) RPS (10) EMS (7) DMS (8) CVS (8) GUS (7) TM (7) FBS II NBS HIS RS GIS FM (4) (10) (8) (7) (7) (7) FBS III (4) FBS IV (4) CSP I (1) CSP II (2) CSP III (2) CSP IV (2) CSP V (2) CSP VI (2) CSP VII (2) PHOP I (1) PHOP II (2) PHOP III (1) PHOP IV (1) PHOP V (1) PHOP VI (2) PHOP VII (2) CRP I CRP II CRP III CRP IV CRP V CRP VI CRP VII (2) (1) (2) (1) (1) (1) (2) BHP I (2) BHP II (3) BHP III (1) BHP IV (1) BHP V (1) BHP VI (1) BHP VII (1)

17 Program Studi Profesi Dokter (3 semesters) Subject Week Subject Week Dermatovenereology 3 Surgery 9 Obstetrics & gynecology 9 Community Health & Family Medicine Psychiatry 3 Pediatrics 9 Radiology 3 Ear, nose, throat 3 Internal medicine 9 Anesthesiology 3 Neurology 3 Nuclear Medicine 1 Ophthalmology 3 Dentistry 1 Forensic 3 Rehabilitation Medicine 1 Total 36 Total 36 9

18 Kurikulum Diploma Kebidanan Semester 1 Introduction of Midwifery Profession (IMP) (4T, 1K) Humanities I (4T) Basic Communication Skill (BCS) (1T, 1P) Basic Sciences for Midwifery Skill 1 (BSMS 1) (5T, 5P) Semester 2 Basic Science for Midwifery Skill 2 (BSMS 2) (6T, 3P, 1K) Ante Natal Care (ANC) (6T, 4P, 1K)

19 Kurikulum Diploma Kebidanan Semester 3 Intra Natal Care (INC) (3T, 3P, 2K) New Born and Child Care (NBCC) (4T, 4P) Semester 4 Post Natal Care (PNC) (3T, 3P) Reproduction Health and Family Planing (RHFP) (5T, 4P) Midwifery Care Practise 1 (MCP 1) (6K)

20 Kurikulum Diploma Kebidanan Semester 5 Maternal Neonatal Pathology Care (MNPC) (6T, 3P) Management Leadership and Enteurpreneurship (MLE) (2T, 2P) Applied Research (AR) (3T, 3P) Midwifery Final Report (MFR) (3K) Semester 6 The Community Care and Enhancing Midwife as an Educator (CCEF) (5T, 2P, 2K) Midwifery Care Practise 2 (MCP 2) (6K) Sidang Usulan Penelitian (SUP) (1T)

21 Kurikulum Diploma Kebidanan Semester 7 Midwifery Care Practise 3 (MCP 3) (8K) Advanced Clinical Learning* (1T, 1P, 2K) Internship 1 (8K) Semester 8 Humanities II (3K) Midwiferry Final Report (MFR) (3K) Internship 2 (10K) JUMLAH 150 SKS (59T, 38P, 53K)

22 Integration of Learning Activity Basic concept Current Issues Researchbased Mini Lecture Experiential content Resource session Skills lab SPICES More info Related basic aspects Lab Activity Hands-on experience Computer skills Research Methodology Laboratory technique Research project Attitude Ethics Personal Development Tutorial Vertical Integration Reasoning skills Statistics Health Service Case-based Field Visit Ethical Issues Management Social issues Occupational Community

23 METODE BELAJAR

24 Perkuliahan kuliah pakar interaktif, 1x 50 menit, terstruktur dan terjadwal, namun ditambah berdasarkan kebutuhan mahasiswa( Resource Session) Tutorial Tutorial 150 menit setiap pertemuan, 2x seminggu, pendekatan problembased learning (PBL) yang terintegrasi, kelompok kecil (8 12 orang) Praktikum : praktikum laboratorium biomedis praktikum keterampilan klinis (clinical skill) praktikum komputer CRP Seminar Seminar dilaksanakan pada mata kuliah BHP, CRP dan PHOP termasuk Seminar Usulan Penelitian untuk skripsi.

25 Kurikulum Integrasi metoda project based learning, mhsw mengaplikasikan teori,keterampilan klinik dan keterampilan komunikasi utk memecahkan masalah di masyarakat Supercamp Kerja lapangan kegiatan ekstramural, Kuliah Kerja Nyata (KKN) & kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Kegiatan ini dapat dilaksanakan di sarana pelayanan kesehatan, industri ataupun di masyarakat. Penelitian akhir (skripsi/minor thesis) program wajib dgn topik pilihan (elective project) sesuai minat mahasiswa yg dilakukan secara perorangan, dilaksanakan pd sem 7. Hasil penelitian wajib dipublikasikan ke dalam jurnal ilmiah.

26 Clinical Transition Phase / Internship Mahasiswa Sked semester 7 yang diimplementasikan sejak TA 2015/2016. menjadi jembatan antara preklinik & klinik sehingga mahasiswa FK Unpad akan lebih siap ketika memasuki fase klinik serta memiliki motivasi untuk mengabdikan diri pada layanan kesehatan primer. Diselenggarakan di RSHS-PKM di Bandung atau Jawa Barat

27 TUTORIAL Clinical Skill Lab Lab Anatomi

28 Distribution of Network Teaching Hospital in West Java Province Population : 39,649,000 people Number of health center w/ bed : 142 Number of Physician : 2134 Ratio 1 : HDI : 64.6 IMR : No. 13 in INA Kota Sukabumi Kab. Karawang Kab. Subang Kab. Purwakarta Kota Cirebon Kab. Sumedang Kota Cimahi Kab. Majalengka Kota Bandung Kab. Bandung Kab. Cianjur Kab. Garut Kota Tasikmalaya Legend: = >1 institution in the hospital = only FMUP in the hospital Kab. Ciamis Research and education Excellency for Society to Promote nation Competitiveness (RESPeCt)

29 EVALUASI KOMPETENSI

30 Evaluasi Kompetensi Mahasiswa Formatif: evaluasi diri yang dilaksanakan secara berkala selama berlangsungnya program & tidak diperhitungkan dalam penentuan nilai akhir Sumatif: ujian penentuan nilai akhir, dilaksanakan secara terstruktur. Bentuk ujian sumatif adalah sebagai berikut: (1) Ujian tulis pilih ganda (Multiple Choice Question) (2) Ujian lisan (Oral) SOOCA (3) Ujian praktek OSCE

31 UJIAN OSCE Ujian Tulis MDE

32 PROMOTION CRITERIA GRADUATION CRITERIA DROP OUT PENALTY

33 Peringatan dini CGPA < 2.00 di semua semester Kriteria Promosi Naik Tahun Kedua Memiliki IPK sekurang-kurangnya 2.00 Tidak terdapat huruf mutu E Huruf mutu D tidak melebihi (<) 20% dari beban studi yang telah diambil Institusional TOEFL 550 (pada semester 2)

34 Pemutusan Studi Mahasiswa mengalami pemutusan studi dengan ketentuan sebagai berikut: IPK < 2.00 pada semester 2 IPK < 2.00 pada semester 4 IPK < 2.00 pada semester 6 Untuk mahasiswa tahun 1, 2 dan tahun 3: tidak lulus lebih dari satu kali pada judisium 2.

35 Kriteria lulus S.Ked IPK minimal 2,75 Lulus semua mata ajar/cabang ilmu/program/sistem yang ditempuh dengan tidak melewati lama studi maksimal selama 14 semester (Tidak ada nilai D). Sudah menyelesaikan seluruh kewajiban administratif kepada pihak Fakultas/Universitas.

36 SARANA BELAJAR

37 Kampus Jatinangor m2, dgn 6 gedung utk KBM mhsw PSSK Fasilitas bersama mahsw reguler / internasional : Ruang Kuliah Ruang Tutorial Lab Komputer Perpustakan Ruang Skill Lab Student center ( C6) : cafetaria, toko buku, Lapangan Futsal, UKM center Mesjid Asrama mahasiswa Klinik Padjadjaran Pelayanan Konseling

38

39 Lecture Room Tutorial Room Tutor Room

40 Lab Biomedis Storage Skill Laboratory Skill Laboratory

41 Perpustakaan Lab Komputer

42 Asrama: Bale Padjadjaran

43 Transportasi Klinik Padjadjaran

44 Sarana Informasi

45 Gedung Rumah Sakit Pendidikan Unpad - RSHS ( Bandung ) : Ruang kuliah-auditorium Skill Lab, labkom telecomfrence Pusat Studi Laboratorium biomolekuler terakreditasi

46 KEGIATAN MAHASISWA

47 Fokus pd pengembangan soft skills & karakter Senat mahasiswa Beragam Unit Kegiatan Mahasiswa dpt dipilih sesuai kepeminatan Kurikulum terintregrasi Supercamp

48 Jumlah Mahasiswa Yang dikirim ke Luar Negeri Jumlah Mahasiswa Berprestasi orang Lokal Nasional Internasi onal orang

49 SUPERCAMP From Rancabadak to Jabar Selatan ( Rancabuaya, Cidaun, Ujung Genteng, Cipatujah )

50 SUPERCAMP Kegiatan kurikulum terintegrasi tahunan, diikuti mahasiswa & dosen Bentuk kegiatan Pengobatan gratis untuk masyarakat Balai pengobatan Operasi katarak Operasi bibir sumbing Khitanan massal Operasi hernia Penyuluhan tentang gizi, lingkungan, dll Survei & penelitian perilaku sehat masyarakat Kerja sama antar angkatan & antar program studi Hiburan dari dan untuk masyarakat & peserta Bumi Walagri

51