RENCANA STRATEGIS

Transkripsi

1 RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI TEKNIK GEOLOGI UNIVERSITAS HASANUDDIN DAFTAR ISI Halaman KAMPUS UNHAS TAMALANREA JL. P. KemerdekaanKm. 10, MAKASSAR, TLP/FAX i

2 DAFTAR ISI Visi Universitas dan Fakultas Teknik Unhas 2 Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi Teknik 3 Geologi Program dan Strategi Pencapaian 6 A. Bidang Pendidikan 7 B. Bidang Penelitian dan Pengabdian Pada 7 Masyarakat C. Bidang Tata Kelola 8 D. Bidang Sarana dan Prasarana 8 E. Bidang Kerjasama 9 Lampiran 10 ii

3 Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran 1

4 VISI UNIVERSITAS HASANUDDIN (UNHAS) Menjadi pusat unggulan dalam pengembangan insani, ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya berbasis benua maritim Indonesia. VISI FAKULTAS TEKNIK UNHAS Menjadi institusi unggulan dalam bidang rekayasa untuk keberlanjutan global dengan semangat budaya maritim. 2

5 PROGRAM STUDI TEKNIK GEOLOGI UNIVERSITAS HASANUDDIN VISI Pusat pendidikan, penelitian dan pengembangan ilmu dan teknologi kebumian yang berkualitas dan profesional dalam konteks benua maritim tahun 2030 Makna dari rumusan visi tersebut diuraikan dengan beberapa kata kunci sebagai berikut: Konteks benua maritim secara luas merupakan konsep geopolitik yang berintikan pada suatu wawasan yang mencakup wawasan benua, bahari, dirgantara dan kombinasi dari wawasan-wawasan tersebut. Dalam melaksanakan proses pembelajaran, konteks benua maritim diimplementasikan oleh Prodi Teknik Geologi Unhas sebagai nilai-nilai budaya dan kearifan lokal. Melalui proses pembelajaran diharapkan menghasilkan lulusan yang mempunyai karakter menjunjung tinggi filosofi benua maritim: tidak mudah menyerah, jujur dan menjunjung tinggi kebenaran dalam setiap aktivitas dalam bermasyarakat. Berkualitas berarti lulusan Prodi Teknik Geologi Unhas mampu bersaing di bidang ilmu dan teknologi kebumian dalam konteks regional dan internasional. Hal tersebut ditunjang dengan proses pembelajaran yang berkualitas dengan sarana dan prasarana yang mutakhir. Profesional berarti lulusan Prodi Teknik Geologi Unhas memiliki kemampuan berkarya yang tangguh dan konsisten dalam mengembangkan diri secara mandiri dibidang ilmu dan teknologi kebumian, khususnya dalam bidang tektonik, paleoclimate dan geo-biodiversity. 3

6 Misi Untuk mewujudkan visi tersebut di atas, selanjutnya dirumuskan misi Program Studi Teknik Geologi Unhas, sebagai berikut: 1. Mengembangkan program pemberdayaan lulusan dalam pemanfaatan energi dan sumberdaya mineral, geologi rekayasa, mitigasi bencana alam dan lingkungan. 2. Menyiapkan lulusan yang berkualitas dan profesional, berintegritas, inovatif serta memiliki jiwa kewirausahaan dalam pengelolaan sumberdaya alam geologi yang berwawasan benua maritim. 3. Meningkatkan hubungan kerjasama yang saling menguntungkan dengan pemerintah dan industri pada tingkat nasional dan internasional. 4. Berperan aktif dalam mengembangkan ilmu dan teknologi kebumian baik ditingkat nasional maupun internasional. Tujuan Berdasarkan visi dan misi yang telah diuraikan sebelumnya, maka tujuan yang ingin diwujudkan oleh Program Studi Teknik Geologi Unhas adalah sebagai berikut: 1. Lulusan sarjana strata satu teknik geologi yang memiliki keahlian dan profesionalisme yang tinggi, berintegritas, inovatif dan kreatif dalam bidang eksplorasi sumberdaya mineral, geologi rekayasa dan lingkungan sebagai implementasi dari konsep profesional bidang tektonik, paleoclimate dan geo-biodiversity. 2. Lulusan sarjana strata satu teknik geologi yang memiliki kompetensi di bidang keahliannya secara mandiri dan memiliki jiwa kewirausahaan. 3. Peningkatan pengelolaan laboratorium yang mampu mendukung proses pendidikan, penelitian dan fungsi pelayanan. 4

7 4. Sebagai pusat kajian keilmuan dan rekayasa dalam bidang geologi yang dapat mendukung pembangunan yang berkelanjutan. Sasaran 1. Peningkatan mutu lulusan dengan memperbaiki proses pembelajaran, instrumen pembelajaran dan input mahasiswa baru. 2. Menyempurnakan sistem penilaian mutu yang lebih berorientasi pada outcome dengan prinsip nilai-nilai budaya lokal dengan kompetensi berbasis benua maritim. 3. Meningkatkan kompetensi dosen dan staf laboran melalui pelatihan, penelitian dan penulisan artikel ilmiah. 4. Mensinerjikan sumberdaya manusia dengan laboratorium dan perkembangan IPTEKS serta kebutuhan stakeholder. 5

8 Program dan Strategi Pencapaian 6

9 A. Bidang Pendidikan A.1 Percepatan durasi studi mahasiswa sesuai dengan target kurikulum. A.2 Percepatan durasi studi mata kuliah pemetaan geologi untuk mendorong percepatan durasi studi mahasiswa. A.3 Pemutakhiran Garis-Garis Besar Rancangan Pembelajaran (GBRP) berbasis student centered learning (SCL), dalam upaya mempercepat masa studi mahasiswa tepat waktu. A.4 Peningkatan kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa dan lulusan. A.5 Peningkatan daya serap lulusan di berbagai instansi swasta dan pemerintah melalui penigkatan mutu lulusan. A.6 Pemuktakhiran SAP/modul ajar setiap mata kuliah. A.7 Implementasi sistem pembelajaran Labo-based Education (LBE). A.8 Peningkatan kegiatan organisasi kemahasiswaan yang mendukung kegiatan akademik. A.9 Revisi kurikulum 2011 berbasis komptensi dan transformasi kurikulum baru berbasis KKNI. A.10 Pengembangan Jurusan Teknik Geologi dengan membuka Program Studi Teknik Perminyakan dan Teknik Geodesi pada tahun A.11 Pembukaan program internasional pada tahun 2021 B. Bidang Penelitian dan Pengabdian Masyarakat B.1 Mendorong dosen terlibat dalam penelitian berbasis laboratorium berdasarkan peta jalan (road map) sehingga terjadi peningkatan jumlah dan kualitas penelitian dan pengabdian pada masyarakat. B.2 Peningkatan publikasi hasil penelitian dosen dalam jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional scopus. B.3 Tersedianya hasil-hasil riset yang bermanfaat bagi masyarakat luas. 7

10 B.4 Peningkatan kegiatan riset yang terkait dengan inovasi dan teknologi dalam bidang geologi. B.5 Melibatkan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat. B.6 Pengiriman mahasiswa dalam kegiatan seminar, short course, student exchange di bidang geologi. B.7 Peningkatan jumlah mahasiswa yang ikut kegiatan kompetisi internasional. C. Bidang Tata Kelola C.1. Penyempurnaan mutu layanan laboratorium antara lain untuk penyelenggaraan praktikum, riset dosen dan mahasiswa, dan penelitian kerjasama lainnya. C.2. Tersedianya data base alumni dan pengguna alumni. C.3. Keaktifan dosen Prodi Teknik Geologi Unhas dalam menginput data-data serta aktivitas proses belajar mengajar semakin meningkat serta Informasi dari Sistem Informasi Managemen Universitas Hasanuddin (SIM- Unhas) yang dimutakhirkan setiap semester. C.4. Studi lanjut staf dosen untuk program S3 dalam negeri dan luar negeri C.5. Penambahan staf dosen. C.6. Penambahan tenaga administrasi dan laboran. C.7. Studi lanjut dosen baru pada bidang keahlian volkanologi, MIGAS dan geofisika. C.8. Mendorong pengelolaan laboratorium oleh professor dan associate professor dan memiliki tenaga administrasi dan laboran. C.9. Mendorong kegiatan kewirausahaan organisasi kemahasiswaan D. Bidang Sarana dan Prasarana D.1. Implementasi penggunaan peralatan baru laboratorium untuk kegiatan pendidikan, penelitian dan layanan publik. D.2. Pembenahan manajemen laboratorium. 8

11 D.3. Pembangunan dan renovasi kampus lapangan. D.4. Sertifikasi laboratorium berdasarkan standar Badan Sertifikasi Nasional. E. Bidang Kerjasama E.1. Peningkatan kerjasama dengan industri swasta, BUMN dan instansi pemerintah melalui kegiatan antara lain Program Coops dan kerja praktek mahasiswa di industri pertambangan dan MIGAS; Ekskursi ke perusahaan swasta, BUMN dan instansi pemerintah yang terkait langsung dengan bidang geologi; Kolaborasi riset dengan perusahaan swasta, BUMN dan instansi pemerintah yang bergerak di bidang geologi. E.2. Implementasi kerjasama dengan institusi luar negeri yang telah memiliki MoU dan meningkatkan jaringan kerjasama dengan perguruan tinggi luar negeri. E.3. Peningkatan peran serta dalam pertemuan ilmiah kebumian di kawasan ASEAN dan internasional. E.4. Pengingkatan kerjasama dalam bidang energi, khususnya dalam bidang geothermal dengan stakeholder (ESDM, Geothermal Mining Industry) E.5. Pendirian international office bagi international institution partner di Kampus UNHAS GOWA 9

12 Lampiran : A. Bidang Pendidikan No Indikator Kinerja Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan 2,93 3,06 3,5 2. Durasi masa studi lulusan 6,30 tahun 6,26 tahun 4,5 tahun 3. Durasi pembimbingan pemetaan geologi mahasiswa 12 bulan 9 bulan 6 bulan 4. Durasi pembimbingan tugas akhir mahasiswa 12 bulan 9 bulan 6 bulan 5. Skor nilai TOEFL lulusan , Prestasi mahasiswa 1 kegiatan nasional 3 kegiatan nasional dan 1 internasional 7. Implementasi pembelajaran LBE Belum ada 5 Laboratorium 8. Jumlah &% kelengkapan GBRP 9. Jumlah % modul mata kuliah yang memiliki modul/buku ajar 5 kegiatan Nasional dan 2 Internasional 11 Laboratorium 52 MK; 75% 67 MK; 100% 100% sesuai kurikulum baru 5 MK; 10% 52 MK; 80% 100% sesuai kurikulum baru 10

13 No Indikator Kinerja Jumlah % modul mata kuliah terupload di LMS 11. Pemutakhiran kurikulum 12 Pembukaan program internasional 1 MK; 2% 52 MK; 80 % 100% sesuai kurikulum baru Kurikulum 2009 ke 2011 (Komptensi) Belum Implementasi kurikulum 2011 (Komptensi) Pembuatan Proposal Implementasi kurikulum 2017 (KKNI) Implementasi 11

14 B. Bidang Penelitian dan Pengabdian Masyarakat No Indikator Kinerja Jumlah publikasi Nasional terakreditasi Jumlah publikasi Internasional Jumlah dan % dosen terlibat dalam kegiatan penelitian skim Universitas 10 dosen; 40% 11 dosen; 60% 15 dosen; 80 % 4. Jumlah dan % dosen terlibat dalam kegiatan penelitian skim Nasional (DIKTI) 2 dosen; 10% 5 dosen; 68% 10 dosen; 50 % 5. Jumlah dan % dosen terlibat dalam kegiatan PkM skim Universitas 14 dosen; 93% 16 dosen; 100% 16 dosen; 100% 6. Jumlah dan % dosen terlibat dalam kegiatan PkM skim Nasional (DIKTI) 5 dosen; 93% 10 dosen; 50% 15 dosen; 80% 12

15 C. Bidang Tata Kelola No Indikator Kinerja Jumlah SOP Laboratorium 2 Labo; 50 % 6 Labo; 75% 11 Labo ;100% 2. Jumlah pendidikan doktoral staf dosen 3. Jumlah professor sebagai kepala laboratorium 3 dari 21 staf dosen 1 dari 21 staf dosen 17 dari 21 Dosen 21 dari 23 Dosen 1 dari 21 Dosen 3 dari 23 Dosen 4. Penambahan jumlah staf dosen 0 dari 21 0 dari 21 2 dari Penambahan tenaga laboran 0 dari 1 0 dari 1 1 dari 2 6. Penambahan tenaga administrasi 1 dari 8 1 dari 9 1 dari 10 13

16 D. Bidang Sarana dan Prasarana No Indikator Kinerja Implementasi pemanfaatan peralatan baru laboratorium untuk kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat 2 Dari 11 Labo melayani kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat 5 Dari 11 Labo melayani kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat Seluruh Labo melayani kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat 2. Implementasi pemanfaatan peralatan baru laboratorium untuk layanan publik. 1 Dari 11 Labo Memberikn pelayanan publik 3 Dari 11 Labo Memberikn pelayanan publik 7 Dari 11 Labo Memberikn pelayanan publik 3. Pembangunan dan renovasi kampus lapangan di Kabupaten Barru Renovasi bertahap Pengadaan lahan baru Kampus lapangan baru 4. Sertifikasi laboratorium berdasarkan standar Badan Sertifikasi Nasional Belum sertifikasi Belum sertifikasi SEM, XRD dan XRF tersertifikasi 14

17 E. Bidang Kerjasama No Indikator Kinerja Program coops dosen dan mahasiswa untuk peningkatan kerjasama industri pertambangan dan MIGAS Ekskursi ke perusahaan industri pertambangan dan MIGAS Kerja praktek mahasiswa di industri pertambangan dan MIGAS Kolaborasi riset dengan perusahaan swasta, BUMN dan instansi pemerintah yang bergerak di bidang geologi. 5 Pendirian unconventional energy corner Belum ada 6 Pendirian Office untuk international partnership 1 Orang 2 Orang 3 Orang Belum Ada 1 Pertahun 2 Pertahun 2 orang 5 orang 10 orang 1 Perusahaan 2 Perusahaan 3 Perusahaan Belum ada Proposal Geothermal corner 1 (Akita Office) Pendirian geothermal corner dan unconventional energy lainnya 3 International office 15

18 7. Implementasi kerjasama dengan institusi luar negeri yang telah memiliki MoU 10 % Terimplementasi 50 % Terimplementasi 80 % Terimplementasi 8. Peningkatan peran serta dalam pertemuan ilmiah kebumian di kawasan ASEAN dan internasional 10 % Terimplementasi 50 % Terimplementasi 80 % Terimplementasi 16