DOKUMEN PEMBELAJARAN. Mata Kuliah : Biomedik Keperawatan. Nomor Kode : KPA 1101 Beban SKS : 3 SKS. Oleh : Ns. Siswoyo, M.Kep NIP :

Transkripsi

1 DOKUMEN PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Biomedik Keperawatan Nomor Kode : KPA 1101 Beban SKS : 3 SKS Oleh : Ns. Siswoyo, M.Kep NIP : KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS JEMBER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN 2016

2 PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS JEMBER Mata Ajar Kode : KPA 1101 Beban Studi Koordinator Tim Pengajar : : Biomedik Keperawatan : 3 SKS : Ns. Siswoyo, M.Kep Disusun, 1. Murtaqib, S.Kp., M.Kep (MQ) 2. Ns. Wantiyah, M.Kep (WT) 3. Ns. Rondhianto, M.Kep (RO) 4. Ns. Nur Widayati, MN (NW) 5. Ns. Baskoro Setioputro, M.Kep (BS) 6. Ns. Mulia Hakam, M.Kep, Sp.KMB (MH) 7. Ns. Jon Hafan Sutawardana, M.Kep, Sp.KMB (JH) 8. Ns. Muhamad Zulfatul A la, M.Kep (MZA) 9. Ns. Ratna SH, M.Kep (RSH) 10. Ns. Peni Perdani J M.Kep (PP) Jember, 2016 Penanggung Jawab Mata Kuliah, Menyetujui, Ns. Siswoyo, M.Kep NIP : Sekretaris I Ns. Wantiyah, M.Kep. NIP

3 Mengetahui, Ketua PSIK Universitas Jember Ns. Lantin Sulitiyorini, M.Kes NIP

4 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nama Mata Kuliah : Biomedik dalam Kode : KPA 1101 Beban Studi : 3 SKS Koordinator : Ns. Siswoyo, M.Kep (SW) Tim Pengajar : 1. Murtaqib, S.Kp., M.Kep (MQ) 2. Ns. Wantiyah, M.Kep (WT) 3. Ns. Rondhianto, M.Kep (RO) 4. Ns. Nur Widayati, MN (NW) 5. Ns. Baskoro Setioputro, M.Kep (BS) 6. Ns. Mulia Hakam, M.Kep, Sp.KMB (MH) 7. Ns. Jon Hafan Sutawardana, M.Kep, Sp.KMB (JH) 8. Ns. Muhamad Zulfatul A la, M.Kep (MZ) 9. Ns. Ratna Sari H, M.Kep (RSH) 10. Ns. Peni Perdani J M.Kep (PP) Capaian Pembelajaran mata kuliah: Mahasiswa mampu memahami tentang konsep biologi sel, fisika, dan biokimia dalam aplikasi keilmuan dengan tanggung jawab, disiplin, kritis, teliti serta kepercayaan diri yang tinggi. Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini mempelajari tentang konsep biologi sel, fisika, dan biokimia dalam aplikasi keilmuan. Pembelajaran ini menggunakan pendektatan student centered learning dan metode yang digunakan adalah ceramah, SGD dan discussion.

5 Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan (KAD) 1 1. Termotivasi untuk mencapai kompetensi akhir yang diharapkan 2. Menginternalisasi nilai- nilai yang mendukung terwujudnya nilai keunggulan lulusan Sarjana Keperawatan Universitas Jember 3. Mampu menjelaskan konsep biomedik dalam Bahan Kajian 1. Penjelasan silabus 2. Kontrak perkuliahan 3. Tata tertib mata kuliah 4. Konsep biomedik dalam Metode Pembelajaran Ceramah Small group discussion Tugas Mahasiswa Kriteria Penilaian 1. Kritis 2. Tanggung Jawab 3. Disiplin Metode Penilaian Obs. sikap Bobot Pengampu 2-3 Mampu menjelaskan tentang struktur dan fungsi sel 4-5 Mampu menjelaskan tentang fisika dalam 1. Pengertian sel 2. Sejarah dan teori sel 3. Morfologi prokariotik 4. Morfologi eukariotik 5. Transpor membran 1. Biomekanika dalam 2. Bioakustik Ceramah Small group discussion Ceramah Small group discussion 1. Kritis 2. Tanggung Jawab 3. Disiplin 1. Kritis 2. Tanggung Jawab 3. Disiplin Kuis/Tes Membuat makalah Kuis/Tes Membuat makalah

6 dalam 3. Biooptik dalam 4. Termodinamika dalam 6-7 Mampu menjelaskan tentang nutrisi yang diperlukan oleh tubuh 8-9 Mampu menjelaskan dalam konsep keseimbangan cairan, elektrolit dan asam basa Mampu menjelaskan tentang metabolisme Mampu menjelaskan tentang enzim 1. Konsep nutrisi,nutrient dan diet 2. Fungsi nutrient 3. Struktur karbohidrat 4. Struktur lemak 5. Struktur protein 1. Konsep keseimbangan cairan 2. Konsep eletrolit 3. Konsep asam basa 1. Konsep anabolisme 2. Konsep katabolisme 3. Glikolisis. 4. Daur Krebs. 5. Transpor elektron respirasi. 1. Klasifikasi enzim 2. Dasar dan Ceramah Small group discussion Ceramah Small group discussion Ceramah Small group discussion Ceramah Small group 1. Kritis 2. Tanggung Jawab 3. Disiplin 1. Kritis 2. Tanggung Jawab 3. Disiplin 1. Kritis 2. Tanggung Jawab 3. Disiplin 1. Kritis 2. Tanggung Membuat makalah Presentasi Kuis/Tes Presentasi Presentasi

7 14 Mampu menguraikan : Perkembangan terkini dalam ilmu biomedik mekanisme enzim 3. Kinetika enzim 4. Regulasi enzim 5. Kofaktor enzim 6. Fungsi biomedis enzim 7. Faktor penunjang dan penghambat kerja enzim Pendalaman materi dan Persiapan UAS discussion Diskusi 15 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Jawab 3. Disiplin

8 TUGAS MAKALAH MAHASISWA (TUGAS I) Program Studi : Ilmu Keperawatan Mata Kuliah : Biomedik dalam Keperawatan Kode/SKS : KPA 1101/3 Alokasi waktu mengerjakan : 5 Minggu Mulai mengerjakan : 5 September 2016 Tanggal pengumpulan tugas : 7 Oktober 2016 jam WIB DosenPengampu : Ns.Siswoyo, M.Kep dan Tim Capaian MK : mampu menguraiakan perkembangan teknologi biomedik dan implikasi dalam Judul Lembar kerja: Makalah perkembangan teknologi biomedik (biologi, fisika, biokimia) dan implikasi dalam Indikator: Mampu menguraikan 1. Latar belakang 2. Trend issue 3. Perkembangan teknologi 4. Membahas dan menganalisis berdasarkan evidence based Uraian tugas: Peran mahasiswa : Diskusi kelompok membuat makalah Peran dosen : Mencemati dan menilai Jenis tugas : Makalah Metode pelaksanaan tugas: 1. Membuat makalah dengan sistematika: Latar belakang, tujuan, metode, pembahasan, kesimpulan, daftar pustaka 2. Dipresentasikan di kelas Uraian tugas yang dihasilkan : makalah Kriteria penilaian 1. Sistematika penulisan : 15 % 2. Kedalaman latar belakang : 25 % 3. Ketajaman pembahasan : 35 % 4. Literature evidance based : 15 % 5. Penggunaan bahasa ilmiah : 10 % Total : 100%

9 Langkah lembar kerja : 1. Menentukan kelompok yang ditentukan oleh dosen pengampu: 1 kelas 10 kelompok 2. Mengerjakan secara berkelompok 3. Membuat makalah yang di print di kertas A4 maksimal 16 halaman dengan margin 4,3,3,3 spasi 1.15 dengan sistematika A. Latar belakang B. Tujuan C. Metode D. Pembahasan E. Kesimpulan

10 TUGAS PRESENTASI MAHASISWA (TUGAS II) Program Studi : Ilmu Keperawatan Mata Kuliah : Biomedik dalam Keperawatan Kode/SKS : KPA 1101/3 Alokasi waktu : 5 Minggu (17 Oktober sd 18 November 2016) Bahan : Makalah teknologi biomedik DosenPengampu : Ns. Siswoyo, M.Kep dan Tim Kemampuan akhir yang diharapkan Mahasiswa mampu menguraikan: 1. Perkembangan teknologi biologi seluler dan implikasi dalam 2. Perkembangan teknologi fisika dan implikasi dalam 3. Perkembangan teknologi biokimia dan implikasi dalam Indikator: Mampu menguraikan tentang: 1. Latar belakang 2. Trend issue 3. Perkembangan teknologi 4. Analisis dan pembahasan berdasarkan evidence based Uraian tugas: Peran mahasiswa : Presentasi dan Diskusi (Pembagian tugas dengan baik dan adil) Peran dosen : Mengobervasi dan memberikan nilai Jenis tugas : Presentasi Makalah Metode pelaksanaan presentasi: 1. Menyiapkan bahan presentasi (makalah dan power point) sesuai dengan makalah yang telah dibuat pada tugas I 2. Dipresentasikan di kelas dengan baik Uraian tugas yang dihasilkan : makalah presentasi Kriteria penilaian 1. Sistematika penyajian : 10 % 2. Kedalaman latar belakang : 25 % 3. Ketajaman pembahasan : 30 &

11 4. Kualitas power point : 10 % 5. Performance mahasiswa (kemampuan verbal dan non verbal) : 15 % 6. Penggunaan bahasa ilmiah : 10 % Total : 100% KONTRAK PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Biomedik dalam Kode : KPA 1101 Beban Studi : 3 SKS Koordinator : Ns. Siswoyo, M.Kep (SW) Tim Pengajar : 1. Murtaqib, S.Kp., M.Kep (MQ) 2. Ns. Wantiyah, M.Kep (WT) 3. Ns. Rondhianto, M.Kep (RO) 4. Ns. Nur Widayati, MN (NW) 5. Ns. Baskoro Setioputro, M.Kep (BS) 6. Ns. Mulia Hakam, M.Kep, Sp.KMB (MH) 7. Ns. Jon Hafan Sutawardana, M.Kep, Sp.KMB (JH) 8. Ns. Muhamad Zulfatul A la, M.Kep (MZ) 9. Ns. Ratna Sari H, M.Kep (RSH) 10. Ns. Peni Perdani J M.Kep (PP) Capaian Pembelajaran mata kuliah: Mahasiswa mampu memahami tentang konsep biologi sel, fisika, dan biokimia dalam aplikasi keilmuan dengan tanggung jawab, disiplin, kritis,teliti serta kepercayaan diri yang tinggi. Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini mempelajari tentang konsep biologi sel, fisika, dan biokimia dalam aplikasi keilmuan. Pembelajaran ini menggunakan pendekatan student centered learning dan metode yang digunakan adalah ceramah, SGD dan discussion. Strategi Perkuliahan : Strategi perkuliahan yang digunakan adalah menggunakan pendekatan student centered learning dan metode yang digunakan adalah ceramah, SGD dan discussion. Tugas mata Kuliah : Membuat makalah tentang perkembangan teknologi biomedik dan aplikasinya dalam

12

13 KRITERIA PENILAIAN MATA KULIAH Kriteria yang digunakan adalah sebagai berikut Nilai Point Range A 4 > 80 B C D E 0 < 39 Dosen Pengampu Semester Kelas Dosen Pengampu I A Ns. Mulia Hakam, M.Kep, Sp.KMB (MH) B Ns. Baskoro Setioputro, M.Kep (BS) C Ns. Rondhianto, M.Kep (RO) D Murtaqib, S.Kp., M.Kep (MQ) E Ns. Jon Hafan Sutawardana, M.Kep, Sp.KMB (JH) F Ns. Siswoyo, M.Kep (SW) III A Ns. Nur Widayati, MN (NW) B Ns. Siswoyo, M.Kep (SW) C Ns. Wantiyah, M.Kep (WT) D Ns. Peni Perdani J M.Kep (PP) E Ns. Ratna Sari H, M.Kep (RSH) F Ns. Muhamad Zulfatul A la, M.Kep (MZA) JADWAL PERKULIAHAN Pertemuan Kegiatan Pembelajaran 1 Penjelasan silabus Kontrak perkuliahan Tata tertib mata kuliah Konsep biomedik dalam 2-3 Pengertian sel Sejarah dan teori sel Morfologi prokariotik Morfologi eukariotik Transpor membran 4-5 Biomekanika dalam Bioakustik dalam Biooptik dalam Termodinamika dalam 6-7 Konsep nutrisi,nutrient dan diet Fungsi nutrient Struktur karbohidrat Struktur lemak Struktur protein 8-9 Konsep keseimbangan cairan

14 Konsep eletrolit Konsep asam basa Konsep anabolisme Konsep katabolisme Glikolisis. Daur Krebs. Transpor elektron respirasi Klasifikasi enzim Dasar dan mekanisme enzim Kinetika enzim Regulasi enzim Kofaktor enzim Fungsi biomedis enzim 14 Pendalaman materi dan Persiapan UAS Penilaian : Kuis : 20% Tugas I : 25% Tugas II : 25% UAS : 30% Daftar Pustaka : Baynes, John, and Marek H. Dominiczak. Medical biochemistry. Elsevier Health Sciences, Horton, H. Robert, et al. Principles of biochemistry. Upper Saddle River, NY: Prentice Hall, Brown BH, Smallwood RH, Barber DC, Lawford PV, Hose DR. (1999). Medical Physics and Biomedical Engineering. Bristol and Philadelphia. Institute of Physics Publishing Ltd. Faller A., Schuenke M., Schuenke G. (2004). The Human Body An Introduction to Structure and Function. Stuttgart. Thieme Flitter, H. H. (1967). An Introduction to Physics in Nursing: C. V. Mosby Company. Gabriel JF. (1996). Fisika Kedokteran. Jakarta. EGC. Klipp, Edda, et al. Systems biology: a textbook. John Wiley & Sons, Yıldırım, N., Ulusoy, M. F., & Bodur, H. (2010). The effect of heat application on pain, stiffness, physical function and quality of life in patients with knee osteoarthritis. [Article]. Journal of Clinical Nursing, 19(7/8), doi: /j x