Pembahasan Soal SNMPTN 2012 SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS.

dokumen-dokumen yang mirip
Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) Tahun 2012

Pembahasan Soal SBMPTN 2014 SELEKSI BERSAMA MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS.

Pembahasan Soal SIMAK UI 2012 SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS. Matematika Dasar

Pembahasan Soal SIMAK UI 2012 SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS. Matematika IPA

Pembahasan Soal. Pak Anang SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS.

PEMBAHASAN SOAL SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN) TAHUN 2012

Pembahasan Soal SBMPTN 2014 SELEKSI BERSAMA MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS.

Pembahasan Soal. Pak Anang SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS.

Matematika IPA (MATEMATIKA TKD SAINTEK)

Soal-Soal dan Pembahasan SBMPTN - SNMPTN Matematika Dasar Tahun Pelajaran 2010/2011

Matematika SMA (Program Studi IPA)

Soal-soal dan Pembahasan Matematika Dasar SBMPTN - SNMPTN 2007

2.1 Soal Matematika Dasar UM UGM c. 1 d d. 3a + b. e. 3a + b. e. b + a b a

SPMB 2004 Matematika Dasar Kode Soal

Fisika IPA (TKD SAINTEK)

OSK Matematika SMP (Olimpiade Sains Kabupaten Matematika SMP)

SBMPTN 2015 Matematika Dasar

Soal-Soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika Tahun Pelajaran 2010/2011 Program Studi IPS/Keagamaan

Pembahasan Soal. Pak Anang SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS.

UM UGM 2017 Matematika Dasar

4. Bentuk sederhana dari : a b

Smart Solution TAHUN PELAJARAN 2012/201 /2013. (Program Studi IPA) Disusun Sesuai Indikator Kisi-Kisi UN Disusun oleh : Pak Anang

SPMB 2003 Matematika Dasar Kode Soal

BAB IV PERTIDAKSAMAAN. 1. Pertidaksamaan Kuadrat 2. Pertidaksamaan Bentuk Pecahan 3. Pertidaksamaan Bentuk Akar 4. Pertidaksamaan Nilai Mutlak

OSN Guru Matematika SMA

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPS / KEAGAMAAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010

OSN Guru Matematika SMA (Olimpiade Sains Nasional)

SOAL PERSIAPAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 2015

UJIAN NASIONAL TAHUN 2009/2010 MATEMATIKA (E-4.2) SMK

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2009

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

1. Dari suatu barisan aritmetika diketahui suku ke-15 adalah 222 dan suku ke-12 adalah 57. Suku ke-15 barisan ini adalah. A. 62 B. 68 C. 72 D. 74 E.

Pembahasan Soal OSK SMA 2018 OLIMPIADE SAINS KABUPATEN/KOTA SMA OSK Matematika SMA. (Olimpiade Sains Kabupaten/Kota Matematika SMA)

6. Jika 2 log 3 = a dan 3 log 5 = b, maka 15 log 20 = a. 2. c. a. e

SOAL TRY OUT UN MATEMATIKA 2013 PROGRAM IPS. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang benar!

OSN Guru Matematika SMA

A. 3 B. 1 C. 1 D. 2 E. 5 B. 320 C. 240 D. 200 E x Fungsi invers dari f x ( 1. adalah.

A18 MATEMATIKA. Pak Anang. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh

D46 MATEMATIKA. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh Perpustakaan.

= 3 x maka (f g)(x) =.. Mata Pelajaran : MATEMATIKA. Petunjuk: A

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Pilihla jawaban yang paling tepat!

PEMBAHASAN DAN KUNCI JAWABAN UN MATEMATIKA SMA 2011 PAKET 12 PLUS TRIK SUPERKILAT DAN LOGIKA PRAKTIS (By Pak Anang

UN SMA IPS 2009 Matematika

C34 MATEMATIKA. Pak Anang. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh

SOAL ToT MATEMATIKA TEKNIK 2018

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

Solusi: [Jawaban C] Solusi: [Jawaban ]

Ujian Nasional. Tahun Pelajaran 2010/2011 IPS MATEMATIKA (D10) UTAMA. SMA / MA Program Studi

Pilihlah jawaban yang paling tepat. 1. Ingkaran dari pernyataan: (~ q r) adalah... A. ~ ~ (~ q r) B. ( q ~ r ) C. ( ~ q) ~ r D. ~ (~ q r) E.

Soal-soal dan Pembahasan Matematika Dasar SNMPTN 2010

B21 MATEMATIKA. Pak Anang MATEMATIKA SMA/MA IPA. Rabu, 18 April 2012 ( )

PEMBAHASAN UN 2009/2010

NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Selasa/11 April 2017 Program Studi : IPS Waktu :

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

Mata Pelajaran Wajib. Disusun Oleh: Ngapiningsih

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMA/MA IPS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Soal-Soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika Tahun Pelajaran 2010/2011 Program Studi IPA

Pembahasan soal oleh MATEMATIKA. Rabu, 18 April 2012 ( )

Berapakah nilai a? a. 25. d. 25 b. 15. e. 15 c. 10. Penyelesaian: Berarti bahwa 1, 3, 5, 7 dan 9 adalah akar-akar persamaan polinomial g(x) = 0.

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPA (KODE: A05) Petunjuk A digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 40.

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP 1 TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Program Studi Hari/Tanggal : Rabu / 6 Februari 2013 : s/d 10.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPS tahun 2008

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMK Kelompok Pariwisata, Seni, dan Kerajinan, Teknologi Kerumahtanggaan, Pekerjaan Sosial, dan Administrasi Perkantoran

Matematika IPA (MATEMATIKA TKD SAINTEK)

Pembahasan Soal SBMPTN 2014 SELEKSI BERSAMA MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS

Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN)

Pembahasan soal oleh MATEMATIKA. Rabu, 18 April 2012 ( )

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PERSAMAAN KUADRAT. Persamaan. Sistem Persamaan Linear

Doc. Name: SPMB2007MATDAS999 Doc. Version :

PEMBAHASAN UN SMA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATEMATIKA PROGRAM STUDI IPS

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Mata Pelajaran : Matematika

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPS TAHUN 2015

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPS / KEAGAMAAN TAHUN PELAJARAN 2007/2008

ISTIYANTO.COM PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPS. Kemampuan yang diuji UN 2009 = UN Materi. Soal UN 2009 Prediksi UN 2010

log b = b logb Soal-Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SBMPTN - SNMPTN 2012 Tanggal Ujian: 12 Juni 2012 Jawab: BAB II Logaritma

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

MADRASAH ALIYAH AL-MU AWANAH BEKASI SELATAN 2012

1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l B. 2 < p < 3 C.

TRY OUT KE 1 UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2016/2017

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

UJIAN NASIONAL SMA/MA

22. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)

PEMBINAAN TAHAP I CALON SISWA INVITATIONAL WORLD YOUTH MATHEMATICS INTERCITY COMPETITION (IWYMIC) 2010 MODUL ALJABAR

B B S S B S S B S S B B S S S B B S B S S S S B B S B B

D46 MATEMATIKA. Pak Anang MATEMATIKA SMA/MA IPA. Rabu, 18 April 2012 ( )

PREDIKSI UN SMA IPS MATEMATIKA 2012

UN SMA IPS 2011 Matematika

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPS / KEAGAMAAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Transkripsi:

Pembahasan Soal SNMPTN 2012 SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS Matematika Dasar Disusun Oleh : Pak Anang

Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT Pembahasan Soal SNMPTN 2012 Matematika Dasar Kode Soal 623 By Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) 1. Jika a dan b adalah bilangan bulat positif yang memenuhi a b = 2 20 2 19, maka nilai a + b adalah... LOGIKA PRAKTIS TRIK SUPERKILAT: A. 3 Dengan mudah kita menentukan nilai a = 2 dan nilai b 20 dan b 19. B. 7 Tanpa berfikir panjang jelas jawabannya 2 + 19 a + b 2 + 20 Nilai yang mungkin adalah 2 + 19 = 21. C. 19 Jawabannya D! D. 21 E. 23 a b = 2 20 2 19 = 2 1+19 2 19 = 2 2 19 2 19 = (2 1) 2 19 = 1 2 19 = 2 19 Diperoleh, a = 2 dan b = 19, sehingga a + b = 2 + 19 = 21 2. Jika 999, 997, 99, adalah barisan aritmetika, maka suku bernilai positif yang muncul pertama kali adalah suku ke... A. 00 B. 01 C. 02 D. 03 E. 04 Ingat, suku ke-n barisan aritmetika adalah: u n = a + (n 1)b dimana a adalah suku pertama dan b adalah beda/selisih. Perhatikan barisan 999, 997, 99, memiliki suku pertama a = 999 dan beda b = 2. Jadi, suku ke-n barisan tersebut dapat dinyatakan sebagai: u n = 999 + 2(n 1) Nilai dari u n akan bernilai positif jika memenuhi: u n > 0 Sehingga, U n > 0 999 + 2(n 1) > 0 2(n 1) > 999 (n 1) > 999 2 n > 999 2 + 1 n > 00, LOGIKA PRAKTIS TRIK SUPERKILAT: Karena selisihnya 2, maka kita pasti tahu bahwa suku positif pertama adalah 1, u n = a + (n 1)b = 1, sehingga: 999 + 2(n 1) = 1 2(n 1) = 1 + 999 n 1 = 1 + 999 2 n = 00 + 1 = 01 Jadi, nilai terkecil dari n yang memenuhi n > 00, dan n N adalah 01. Bimbel SBMPTN 2013 Matematika Dasar by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 1

3. Jika p + 1 dan p 1 adalah akar-akar persamaan x 2 4x + a = 0, maka nilai a adalah... A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 E. 4 Ingat, jika akar-akar persamaan kuadrat Ax 2 + Bx + C = 0 adalah x 1 dan x 2, maka: x 1 + x 2 = B A LOGIKA PRAKTIS TRIK SUPERKILAT: Bilangan yang dijumlah 4. 2 dan 2 kan? Karena selisihnya 2. Maka yang satu ditambah 1, satunya dikurang 1. 3 dan 1. Berapa perkaliannya? 3. x 1 x 2 = C A (p + 1) dan (p 1) adalah akar-akar persamaan x 2 4x + a = 0, maka: (p + 1) + (p 1) = ( 4) 1 2p = 4 p = 4 2 p = 2 diperoleh akar-akar persamaan tersebut adalah p + 1 = 2 + 1 = 3 dan p 1 = 2 1 = 1. Sehingga persamaan kuadrat yang akar-akarnya 3 dan 1 adalah: (x 3)(x 1) = 0 x 2 4x + 3 = 0 Sehingga dengan melihat persamaan x 2 4x + 3 = 0, jadi diperoleh nilai a = 3. 4. Jika nilai rata-rata tes matematika 20 siswa kelas A adalah 6 dan nilai rata-rata 10 siswa lainnya di kelas tersebut adalah 80, maka nilai rata-rata semua siswa kelas A adalah... A. 72 B. 71 C. 70 D. 69 E. 68 Ingat, jika n A dan n B menyatakan banyak anggota kelompok A dan B, serta x A dan x B adalah ratarata nilai kelompok A dan B, maka nilai rata-rata gabungan A dan B adalah: x gab = n Ax A + n B x B n A + n B LOGIKA PRAKTIS TRIK SUPERKILAT: 6 -------------x -----------------------------80 1 bagian 2 bagian Jadi rata-rata gabungan adalah 6 ditambah sepertiganya 1. 6 + = 70 Misal, rata-rata semua siswa kelas A dinyatakan sebagai x gab, maka: x gab = 20 6 + 10 80 20 + 10 = 1300 + 800 30 = 2100 30 = 70 Bimbel SNMPTN 2013 Matematika Dasar by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 2

. Jika A = ( 2 0 ), B = (1 ), dan det(ab) = 12, maka nilai x adalah... 1 x 0 2 A. 6 B. 3 C. 0 D. 3 det(b) = 2 Jadi, det(ab) = det(a) det(b) E. 6 Ingat, jika det(a) menyatakan determinan matriks A = ( a c det(a) = a b = ad bc c d LOGIKA PRAKTIS TRIK SUPERKILAT: Ingat, sifat determinan yaitu det(ab) = det(a) det(b) Jadi hitung sendiri-sendiri determinan A dan determinan B, lalu kalikan keduanya. det(a) = 2x 12 = 2x ( 2) 12 = 4x x = 3 b d ), maka: AB = ( 2 0 1 x ) (1 0 2 ) (2 1 + 0 0) (2 + 0 ( 2)) = ( (1 1 + x 0) (1 + x ( 2)) ) = ( 2 10 1 ( 2x) ) Sehingga, det(ab) = 2 10 1 ( 2x) = 2( 2x) (10 1) = 10 4x 10 = 4x Dikarenakan nilai det(ab) = 12, maka: 4x = 12 x = 3 Bimbel SBMPTN 2013 Matematika Dasar by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 3

6. Jika f(x) = x 3, g(x) = 3x + b, dan f 1 (g(0)) = 1, maka nilai g(2) adalah... A. B. 6 C. 8 D. 11 E. 12 f(x) = x 3 Perhatikan bahwa: y = x 3 x = y + 3 x = y + 3 Jadi diperoleh invers dari f: f 1 (x) = x + 3 Sehingga, f 1 (g(x)) = f 1 (3x + b) (3x + b) + 3 = 3x + b + 3 = Maka dengan substitusi x = 0 akan diperoleh: f 1 (g(0)) = 3(0) + b + 3 = b + 3 Padahal dari soal diketahui f 1 (g(0)) = 1, maka diperoleh: b + 3 = 1 b + 3 = b = 3 b = 2 Dari b = 2 diperoleh fungsi g: g(x) = 3x + 2 Jadi, g(2) = 3(2) + 2 = 6 + 2 = 8 LOGIKA PRAKTIS TRIK SUPERKILAT: Ingat sifat fungsi invers yaitu: f(x) = y f 1 (y) = x f 1 (berapa) = 1 f(1) = berapa Jadi, f(1) = g(0) 1 3 = 3 0 + b 2 = b Akibatnya, g(x) = 3x + 2 Sehingga nilai dari g(2) = 3 2 + 2 = 6 + 2 = 8 Bimbel SNMPTN 2013 Matematika Dasar by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 4

7. Jika diagram batang di bawah ini memperlihatkan frekuensi kumulatif hasil tes matematika siswa kelas XII, maka persentase siswa yang memperoleh nilai 8 adalah... F r e k u e n s i K u m u l a t i f 30 2 20 1 10 0 2 3 4 6 7 8 9 10 Nilai Siswa A. 12% B. 1% C. 20% D. 22% E. 80% Jika f i menyatakan frekuensi kelas ke-i dan f k menyatakan frekuensi kumulatif, maka: f i = f k i f ki 1 Dan dari diagram frekuensi kumulatif tersebut, banyaknya siswa yang memperoleh nilai 8 adalah: f 8 = f k 8 f = 22 19 = 3 k7 Sehingga persentase siswa yang memperoleh nilai 8 adalah: f 8 (%) = f 8 100% = 3 100% = 12% f k 2 10 Bimbel SBMPTN 2013 Matematika Dasar by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman

8. Jika b log a + b log a 2 = 4, maka nilai a log b adalah... A. 3 4 B. 1 2 C. 4 3 D. 2 E. 3 2 b log a + b log a 2 = 4 b log a + 2 b log a = 4 (1 + 2) b log a = 4 3 b log a = 4 b log a = 4 3 a log b = 3 4 9. Di suatu kandang terdapat 40 ekor ayam, 2 ekor di antaranya betina. Di antara ayam betina tersebut, 1 ekor berwarna putih. Jika banyak ayam berwarna putih adalah 22 ekor, maka banyak ayam jantan yang tidak berwarna putih adalah... A. B. 7 C. 8 D. 10 E. 1 Banyaknya ayam jantan berwarna putih adalah 22 1 = 7 ekor. Sehingga banyak ayam jantan yang tidak berwarna putih adalah (40 2) 7 = 8 ekor. Bimbel SNMPTN 2013 Matematika Dasar by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 6

10. Jika x + z = 2, y + 4z = 4, dan 2x + y = 6, maka nilai x + 2y + 3z adalah... A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 E. 10 x + z = 2... (1) y + 4z = 4... (2) 2x + y = 6... (3) Eliminasi y pada persamaan (3) dan (2): 2x + y = 6 y + 4z = 4 2x 4z = 2 x 2z = 1... (4) Eliminasi x pada persamaan (1) dan (4): x + z = 2 x 2z = 1 3z = 1 z = 1 3 Substitusikan z = 1 ke persamaan (4) diperoleh nilai x: 3 x + z = 2 x + 1 3 = 2 x = 2 1 3 x = 6 3 1 3 x = 3 Substitusikan z = 1 ke persamaan (2) diperoleh nilai x: 3 y + 4z = 4 y + 4 ( 1 3 ) = 4 y + 4 3 = 4 y = 4 4 3 y = 12 3 4 3 y = 8 3 Jadi nilai x + 2y + 3z adalah: x + 2y + 3z = ( 3 ) + 2 (8 3 ) + 3 (1 3 ) = 3 + 16 3 + 3 3 = 24 3 = 8 Bimbel SBMPTN 2013 Matematika Dasar by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 7

11. Jika gambar di bawah ini adalah grafik fungsi kuadrat f dengan titik puncak ( 2, 1) dan melalui titik (0, ), maka nilai f(2) adalah... X Y 2 4 6 A. 17 B. 18 C. 19 D. 20 E. 21 Persamaan fungsi kuadrat yang melewati titik puncak (x p, y p ) adalah: y = a(x x p ) 2 + y p Diketahui titik puncak ( 2, 1), sehingga persamaan fungsi kuadrat adalah: y = a(x + 2) 2 1 Nilai konstanta a bisa ditentukan dengan mensubstitusi x dan y dengan satu titik lain yang diketahui pada grafik yaitu titik (0, ): y = a(x + 2) 2 1 = a(0 + 2) 2 1 = 4a 1 + 1 = 4a 4 = 4a a = 1 Sehingga persamaan fungsi kuadrat yang dimaksud adalah: f(x) = y = 1(x + 2) 2 1 = (x 2 + 4x + 4) 1 = x 2 4x 4 1 = x 2 4x Jadi nilai dari f(2) adalah: f(2) = (2) 2 4(2) = 4 8 = 17 Bimbel SNMPTN 2013 Matematika Dasar by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 8

12. Nilai minimum fungsi objektif (tujuan) f(x, y) = x + 4y dengan kendala 3x + 2y 24, x 2, dan y 3 adalah... A. 38 B. 26 C. 24 D. 18 E. 16 Perhatikan grafik! Y 12 9 (2, 9) 3 (6, 3) y 3 2 x 2 6 8 X 3x + 2y 24 Dari grafik di atas, titik-titik pojok yang merupakan titik ekstrim adalah titik (6, 3) dan (2, 9), lalu kita lakukan uji titik pojok tersebut untuk mendapatkan nilai minimum dari fungsi objektif (tujuan) f(x, y) = x + 4y: (6, 3) f(x, y) = (6) + 4(3) = 6 + 12 = 18 (2, 9) f(x, y) = (2) + 4(9) = 2 + 36 = 38 Jadi fungsi objektif (tujuan) akan minimum pada titik (6, 3) dengan nilai minimumnya adalah 18. Bimbel SBMPTN 2013 Matematika Dasar by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 9

13. Jika a adalah suku pertama, r adalah rasio, dan S n = 3(2 n+1 2) adalah jumlah n suku pertama deret geometri, maka nilai a + r adalah... A. 4 LOGIKA PRAKTIS: B. Ingat rumus S n = a(rn 1) C. 6 r 1 D. 7 E. 8 Perhatikan bahwa, S n = 3(2 n+1 2) S n = 3 2(2 n 1) S n = 6(2n 1) 2 1 Perhatikan juga S n = 3(2 n+1 2) = 6(2n 1) 2 1 Jadi, jelas bahwa a + r = 6 + 2 = 8 Padahal, ingat kembali rumus jumlah n suku pertama deret geometri: S n = a(rn 1) r 1 Sehingga diperoleh nilai a = 6 dan r = 2. Jadi nilai a + r = 6 + 2 = 8 Bimbel SNMPTN 2013 Matematika Dasar by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 10

14. Jika suatu persegi dengan panjang sisi satu satuan dibagi menjadi persegi panjang dengan luas yang sama seperti ditunjukkan pada gambar, maka panjang ruas garis AB adalah... A TRIK SUPERKILAT: Perhatikan bahwa luas kelima persegi panjang kan sama! Sedangkan di bagian atas sudah ada dua persegi panjang, maka artinya panjang sisi tegak persegi tersebut adalah 2 bagian dibanding 3 bagian. Jadi tinggi bagian bawah adalah 3 bagian dari keseluruhan bagian. Ya!!! Panjang AB adalah 3...!!! B A. 4 B. 3 C. 6 D. 2 3 E. 2 Perhatikan persegi dengan sisi 1 satuan berikut: Luas persegi tersebut adalah: L = s 2 = 1 2 = 1 satuan luas Persegi dengan 1 satuan luas tersebut dibagi menjadi persegi panjang dengan luas yang sama. Artinya, setiap persegi panjang memiliki luas: L = L persegi panjang L persegi panjang = L = 1 satuan luas Perhatikan gambar di bawah ini: A x B y Perhatikan daerah berwarna biru, misalkan setiap persegi panjang vertikal bawah berukuran x y. Perhatikan juga bahwa terdapat 3 persegi panjang dengan ukuran luas yang sama, persegi panjang tersebut juga membagi sisi persegi menjadi 3 bagian yang sama pula. Karena sisi persegi adalah 1 satuan, maka dengan mudah ditunjukkan bahwa panjang y = 1 3 satuan. Padahal luas setiap persegi panjang vertikal bawah tersebut adalah 1 satuan luas, sehingga: x y = 1 x 1 3 = 1 1 x = = 1 1 3 1 = 3 3 Bimbel SBMPTN 2013 Matematika Dasar by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 11

1. Semua nilai x yang memenuhi (2x + 1)(x 1) (x 1) adalah... A. x 1 B. x 0 C. x 1 2 D. 1 2 x 1 E. 0 x 1 (2x + 1)(x 1) (x 1) (2x + 1)(x 1) (x 1) 0 (2x 2 x 1) (x 1) 0 2x 2 x 1 x + 1 0 2x 2 2x 0 Pembuat nol 2x 2 2x = 0 2x(x 1) = 0 2x = 0 atau x 1 = 0 x = 0 atau x = 1 Periksa daerah penyelesaian pada garis bilangan, + 0 1 Jadi himpunan penyelesaiannya adalah {x 0 x 1}. Untuk download rangkuman materi, kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT dalam menghadapi SNMPTN serta kumpulan pembahasan soal SNMPTN yang lainnya jangan lupa untuk selalu mengunjungi http://pak-anang.blogspot.com. Terimakasih, Pak Anang. Bimbel SNMPTN 2013 Matematika Dasar by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 12