SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Kota Salatiga
|
|
- Yulia Setiabudi
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD KANISIUS CUNGKUP KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Kota Salatiga Oleh Erlin Nim PROGRAM STUDI SI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012 i
2 ABSTRAK Erlin. 2012; Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Kanisius Cungkup Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012. Program Studi S-I Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing Wahyudi, S.Pd., M.Pd Penguji Dra. Sri Muryani, M.M Kata Kunci: Model pembelajaran Snowball throwing, hasil belajar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pengembangan siswa yang aktif dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi model siswa yang aktif dalam belajar adalah model pembelajaran yang bisa mengembangkan rasa ingin tahu yang tinggi. Model pembelajaran itu adalah model pembelajaran snowball throwing, yaitu pembelajaran yang dilakukan untuk memecahkan atau membuktikan suatu teori, meliputi memperhatikan dan mencoba sehingga diperoleh data yang kemudian dipergunakan untuk menarik kesimpulan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Kanisius Cungkup Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga Semester II tahun pelajaran 2011/2012. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SD Kanisius Cungkup Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 14 laki-laki dan 10 perempuan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Eksperimental (Eksperimental Research), metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen semu/kuasi. Teknik pengumpulan data dalam peneltian ini ada tiga yaitu observasi, tes dan dokumentasi sedangakan instrument penelitian berupa tes hasil belajar. Data siswa diperoleh dari data semester II tahun pelajaran 2011/2012. Dalam penelitian ini hanya menggunakan satu kelas namun ada dua metode yang digunakan yaitu guru mengajar seperti biasa (Konvensional) dan menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing. Dalam penelitian ini desain yang digunakan adalah One Group Pre-Test- Post Test yang hanya memiliki dua set data hasil pengukuran yaitu pretest (O1) dan pengukuran posttest (O2). Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran snowball throwing pokok bahasan Pengurangan Bilangan Bulat Positif dan Bilangan Bulat Negatif dengan Garis Bilangan. Kesimpulan ini didukung oleh hasil rata-rata pengukuran awal sebelum diterapkan model pembelajaran snowball throwing sebesar setelah diterapkan model pembelajaran snowball throwing sebesar 82.67, hasil uji hipotesis dengan nilai t hitung <-t tabel (-2.653<2.069) dan signifikansi <0.05 hal ini menunjukan hasil yang sangat signifikansi sehingga terdapat Pengaruh penggunaan model pembelajaran snowball throwing. ii
3 iii
4 HALAMAN PENGESAHAN PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD KANISIUS CUNGKUP KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh Erlin Dipertahankan di depan Panitia Penguji Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Tanggal, 11 Mei 2012 Wahyudi, S.Pd., M.Pd Pembimbing/Penguji II Dra. Sri Muryani, M. M Penguji I Mengesahkan Dekan FKIP UKSW Kaprogdi S1 PGSD Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si M.Pd Herry Sanoto, S.Si. iv
5 MOTTO Junjunglah Dia, Maka Engkau Akan Ditinggikannya ; Engkau Akan Dijadikan Terhormat Apabila Engkau Memeluknya. Amsal 4:8 TUHAN adalah gembalaku, takkan kekurangan aku. Ia membaringkan aku dipadang yang berumput hijau, Ia membimbing aku ke air yan tenang; Ia menyegarkan jiwaku. Ia menuntun aku di jalan yang benar oleh karena nama-nya. Mazmur 23:1-3 Kiranya Allah mengasihani kita dan memberkati kita, kiranya Ia menyinari kita dengan wajah-nya, supaya jalan-mu dikenal di bumi dan keselamatan-mu di antara segala bangsa. Mazmur 67 : 2-3 v
6 PERSEMBAHAN Skripsi Ini Kupersembahkan Untuk : 1. Kepada Tuhan Yang Maha Kuasa. 2. Almamater UKSW Salatiga. 3. Ayah dan Ibuku tersayang. 4. Kakakku Marselina Ambun, Yupito, Mardiana dan Helina. 5. Keluarga bersarku yang selalu memberikan dorongan dan semangat 6. Piatus pacarku yang selalu memberikan dukungan dan semangat. 7. Pemerintah Kabupaten Landak. 8. Masyarakat Kabupaten Landak Provinsi Kalimantan Barat. 9. Teman-teman seangkatan yang memberikan semangat serta dorongan sehingga terselesailah skripsi ini. 10. Pembaca yang budiman. vi
7 Kata Pengantar Puji dan syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah memberikan rahmat dan karunia-nya selama dalam penyusunan skripsi ini penulis diberikan kesehatan, sehingga terselesaikannya skripsi ini dengan lancar. Dan penulisan skripsi ini tidak akan terlaksana jika tanpa adanya bantuan dari beberapa pihak yang telah membantu dan membimbing dengan penuh kesabaran sehingga terselesaikannya skripsi ini. oleh karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Dr. Drs. Adrianus Asia Sidot, M. Si Selaku Bupati Kabupaten Landak. 2. Pdt. Prof. Dr. Jhon A Titaley, Th.D. Selaku Rektor UKSW yang telah mengizinkan penulis untuk menuntut ilmu di Universitas ini. 3. Dr. Bambang S. Sulasmono, M. Si Selaku Dekan FKIP. 4. Herry Sanyoto S.Si,. M.Pd selaku kaprogdi S-1 PGSD dan selaku Wali Studi yang telah membekali penulis dengan keterampilan manyusun skripsi. 5. Wahyudi, S.Pd., M.Pd selaku dosen pembimbing yang telah banyak membantu penulis dalam menyusun skripsi ini, serta memberi masukan dalam penyusunan skripsi ini. 6. Dra. Sri Muryani, M. M selaku dosen genguji yang telah banyak membantu penulis dalam menyusun skripsi ini, serta member masukan dalam penyusunan skripsi ini. 7. Orang tua, Kakakku yang telah mencurahkan kasih sayang baik berupa moril maupun materi. 8. Pemerintah Kabupaten Landak yang telah membiayai perkuliahan selama penulis kuliah di UKSW. vii
8 9. Piatus pacarku yang selalu ada disaat saya memerlukan, yang selalu memberi dukungan, bantua, semangat dalam menyelesaikan skripsi saya, walapun disaat saya suka maupun duka. 10. Teman-teman Program Studi S1 PGSD angkatan 2008 yang telah bekerja sama hingga penulis menyelesaikan studi. 11. Teman-teman kelas C angkatan 2008 yang telah mendukung penulis dalam membuat skripsi. 12. Ahmad F, Srihartati, Nopilia, Liza Monika Pasaribu dan seluruh sahabat yang penulis sayangi. 13. Teman-teman kost Poltas Putri 87 yang selalu menemaniku selama ini. Penulis menyadari bahwa masih banyak sekali kekurangan serta keterbatasan kemampuan dalam penyusunan skripsi ini oleh karena itu, penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang membangun dari berbagi pihak untuk kesempurnaan. Salatiga, 11 Mei 2012 Penulis viii
9 DAFTAR ISI COVER JUDUL.. i ABSTRAK ii PERNYATAAN iii HALAMAN PENGESAHAN.. iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR. vii DAFTAR ISI viii DAFTAR TABEL ix DAFTAR LAMPIRAN x BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian... 4 BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kajian Teori Pengertian Model pembelajaran Pengertian Model Pembelajaran Snowball Throwing Kelebihan Model Pembelajaran Snowball Throwing Kekurangan Model Pembelajaran Snowball Throwing Langkah-langkah Model Pembelajaran Snowball Throwing Pengertian Hasil Belajar Hakikat Matematika di Sekolah Dasar Kajian Hasil Penelitian Yang Relevan 17 ix
10 2.3 Kerangka Berpikir Hipotesis Penelitian. 19 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian Jenis Penelitian Waktu dan Lokasi Penelitian Variabel Penelitian Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Hasil Belajar Definisi Operasional Subyek Penelitian Desain Eksperimen dan Prosedur Penelitian Desain Eksperimen Prosedur Penelitian Teknik, Instrumen dan Proses Pengumpulan Data Proses Analisis Data Analisis Pendahuluan Hasil Analisis Kesukaran Hasil Analisis Validitas Instumen Hasil Uji Analisis Realibilitas Instrumen Analisis Lanjut Uji Normalitas Data Uji Hipotesis dengan Uji Sampel Berpasangan (Paired Samples T Test) x
11 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian Hasil Uji Normalitas Data Analisis Deskritif Variabel Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Analisis Deskritif Hasil Belajar Siswa Pengujian Hipotesis Pembahasan Hasil Penelitian.. 33 BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 1. Soal Pre-Tes Tabel Kisi-kisi Instrumen Tes Hasil Belajar 17 Tabel Kesukaran Soal Uji Coba Instrumen...17 Tabel Kesukaran Soal Pre-Tes Eksperimen..18 Tabel Kesukaran Soal Pos Tes Eksperimen.. 18 Tabel Analisis Tingkat Kesukaran Soal Uji Coba Instrumen..18 Tabel Analisis Tingkat Kesukaran Soal Pre-Tes Eksperimen. 20 Tabel Kesukaran Soal Post-Tes Eksperimen 22 Tabel Hasil Nilai Pre-Tes dan Pos-Tes Kelas Eksperimen.. 23 Tabel Rata-Rata Nilai Siswa Kelas Eksperimen...24 Tabel Hasil Reliabilitas Instrumen Hasil Belajar Siswa...24 Tabel Validitas Instrumen Soal Evaluasi Pre Test 25 Tabel Hasil Reliabilitas Instrumen Hasil Belajar Siswa 26 Tabel Hasil Uji Normalitas Variabel Hasil Belajar...26 xi
12 Tabel Hasil Uji Hipotesis Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Eksperimen) Soal PreTes Soal-soal PosTes Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Konvensional) Tabel Nilai PreTes dan PosTes Kelas Eksperimen Lember Pengamatan Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Surat Keterangan Izin Uji Coba Instrumen Surat Keterangan Izin Observasi dan Penelitian Skripsi Surat KeteranganPenelitian Dokumentasi. 41 xii
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS V DI SD KANISIUS CUNGKUP KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciS K R I P S I. Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Sri Hartati
KEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SD KANISIUS CUNGKUP KACAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 S K
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN GEDANGAN 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN GEDANGAN 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjan
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
EFEKTIVITAS METODE PRAKTIKUM DENGAN ALAT PERAGA PERISKOP SEDERHANA PELAJARAN IPA TERHADAP KREATIVITAS SISWA KELAS V SD KANISIUS CUNGKUP KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE BRAIN GYM TERHADAP MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI KALIBEJI KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN OUTDOOR ACTIVITIES PADA MATA PELAJARAN IPA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR SKRIPSI. Oleh Suriana
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN OUTDOOR ACTIVITIES PADA MATA PELAJARAN IPA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada. Universitas Kristen Satya Wacana. Salatiga. Oleh ANDRIYANTO
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH 8.0 TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V DI SD NEGERI KEBUMEN 01 KECAMATAN BANYUBIRU KABUPATEN SEMARANG SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUIZ TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PKn KELAS IV DI SDN KECANDRAN 01 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memenuhi
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS V SD NEGERI KECANDRAN 01 GUGUS GAJAHMADA KECAMATAN SIDOMUKTI KOTA SALATIGA SEMESTER
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Yupensius
PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI SALATIGA 03 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENSE
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENSE (CLIS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD N MANGUNSARI 05 SALATIGA KECAMATAN SIDOMUKTI SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE GUIDED DISCOVERY DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV SD DI SD NEGERI SIDOREJO LOR 04 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memenuhi salah
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY)
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN TLOGO KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 07 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 07 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI Diajukan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SALATIGA 09
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SALATIGA 09 SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN METODE SCRAMBLE
PENGARUH PENGGUNAAN METODE SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEMESTER II SEKOLAH DASAR NEGERI SIDOREJO LOR 02 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh
Lebih terperinciPROGRAM STUDI S-1 PEDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
PENGARUH PENGGUNAAN CERITA BERGAMBAR DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 1 SD NEGERI KECANDRAN 01 KECAMATAN SIDOMUKTI SALATIGA SEMESTER 11 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Disusun Untuk
Lebih terperinciSKRIPSI. Guna Memenuhi Sebagian dari Persyaratan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INQUIRY DAN PEMANFAATAN MEDIA KIT IPA PADA PEMBELAJARAN IPA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BRINGIN 01 KECAMATAN BRINGIN KABUPATEN SEMARANG
Lebih terperinciSkripsi Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh ZAENURI NIM
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI SIMPAR KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BATANG SEMESTER 2/2011-2012 Skripsi Untuk
Lebih terperinciPENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD N 1 TLOGOPUCANG
PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD N 1 TLOGOPUCANG SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pedidikan Sekolah Dasar Pada Universitas Krtisten Satya Wacana Salatiga. Oleh: YENNI SENDIKO NIM:
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS IV SD NEGERI TLOGO SEMESTER GENAP KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 NGLINDUK KECAMATAN GABUS KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK OPERASI HITUNG PECAHAN DENGAN MODEL MAKE-A MATCH
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK OPERASI HITUNG PECAHAN DENGAN MODEL MAKE-A MATCH BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI MANGUNSARI 04 KECAMATAN SIDOMUKTI KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Yuli Astutik
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR SISWA PADA PELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR GUGUS PANGERAN DIPONEGORO KECAMATAN GEYER KABUPATEN GROBOGAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun untuk memperoleh gelar sarjana pendidkan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh : AGUS RIYANTO
EFEKTIVITAS MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PENDOWO 03 SEMESTER II KAB TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI. Untuk Memenuhi Persyaratan Gelar Sarjana Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh.
EFEKTIVITAS PENERAPAN ERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI MANGUNSARI 01 SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Yahya Jaka Supriyatno
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN LANJAN 02 KECAMATAN SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Endriyani Esti Fatimah NIM:
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SALAMAN 1 KABUPATEN MAGELANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Esa Dhuhur Putra Akbar
PENGGUNAAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TOPIK BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 05 KECAMATAN SIDOREJO KOTA
Lebih terperinciSKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Elisabet
KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DAN KEAKTIFAN SISWA KELAS IV SDN GEDANGAN 01 SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE SCRIPT PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR FORMATIF SISWA KELAS V SDN SIDOREJO LOR SALATIGA 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh: ADRIANUS ARDI
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS II SD NEGERI GENDONGAN 01 SEMESTER II TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciSKRIPSI MATIUS Untuk memenuhi persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PAKEM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN MANGUNSARI 07 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memenuhi persyaratan guna
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh IKNASIUS NIM:
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI JEBENGSARI KECAMATAN SALAMAN KABUPATEN MAGELANG SEMESTER II TAHUN
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Gelar Sarjana Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Julius
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN CD INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI GILING KECAMATAN PABELAN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING-PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V DI SD GUGUS HASANUDIN SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN METODE DISCOVERY
HALAMAN JUDUL PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISCOVERY PADA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN BUNYI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSkripsi. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Fiska Erlian Renita Ayuni NIM
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING SISWA KELAS 5 SD N KUMPULREJO 01 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Skripsi
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Defri Haryono
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN MANGUNSARI 04 KECAMATAN SIDOMUKTI KOTA SALATIGA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh
Lebih terperinciMENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI SALATIGA 06 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Nurinayah
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA BANGUN DATAR BERDASARKAN PRINSIP PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK SISWA KELAS V SEMESTER II SDN MANGUNSARI 06 SALATIGA SKRIPSI untuk
Lebih terperinciMETODEE SKRIPSI. oleh Lita Riswiarti
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING DENGAN METODEE SNOWBALL THROWING DALAM PEMBELAJARAN IPS PESERTA DIDIK KELAS IV SD GUGUS KENANGA KECAMATAN SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI untuk
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KERTOSARI KABUPATEN TEMANGGUNG SKRIPSI Untuk Memperoleh
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: Ayi Pinta Hastuti NIM :
is PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SDN 02 KALIBANTENG KULON KOTA SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Untuk Memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Universitas Kristen Satya Wacana. oleh Christiana
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN TPS DENGAN PENGGUNAAN MEDIA KARTU DOMINO MATEMATIKA (DOMAT) PADA MATERI BILANGAN ROMAWI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD GUGUS GAJAH MUNGKUR
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Susi Susanti
PENINGKATAN POLA BERPIKIR SISTEMATIS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE SISWA KELAS IV SDN SIDOREJO LOR 05 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk
Lebih terperincioleh: Herodin Andas
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GI (GROUP INVESTIGATION) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Supriadi
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI BUGEL 02 KECAMATAN SIDOREJO KABUPATEN SEMARANG SEMESTER GENAP TAHUN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Asteria Edsiana
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR SERI DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FORMATIF SISWA KELAS IV SD N 01 JETIS KECAMATAN KARANGRAYUNG KABUPATEN GROBOGAN PADA SEMESTER
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh. Ika Febriyani
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DI SD NEGERI SRATEN 02 KECAMATAN TUNTANG
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Febrina Yuani Pamelang
PENINGKATAN MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA SISWA KELAS 4 SD NEGERI LEDOK 04 KECAMATAN ARGOMULYO KOTA SALATIGA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION SISWA KELAS 4 SEMESTER II SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BALEHARJO KABUPATEN
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana. Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika. Oleh RIDWAN PRIHANTONO
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN TIPE JIGSAW KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Wahyu Tri Jadmoko NIM :
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DAN PEMANFAATAN ALAT PERAGA PENGGARIS BILANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AFEKTIF PADA PELAJARAN MATEMATIKA OPERASI HITUNG CAMPURAN KELAS IV SD GUGUS
Lebih terperinciHALAMAN JUDUL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE
HALAMAN JUDUL PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA POKOK BAHASAN TEKS CERITA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA SEMESTER II TAHUN
Lebih terperincioleh Pradini Putri Panilih NIM :
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS 4 SD N MUDAL KECAMATAN BOYOLALI KABUPATEN BOYOLALI SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI di susun untuk
Lebih terperinciPROGRAM STUDI SI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN METODE KONVENSIONAL DAN MODEL KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) KELAS V SEMESTER II DI SDNMANGUNSARI 01 KOTA SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014
Lebih terperinciDESNARYATIN TAKYA ULLY SIBORO
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 5 SD NEGERI KUTOWINANGUN 04 DAN SD NEGERI KUTOWINANGUN 07 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR NEGERI DUKUH 03 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2012/1013
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH YANG DIKOMBINASIKAN DENGAN TEORI PERMAINAN DIENES PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD N PAKOPEN 02 KECAMATAN BANDUNGAN,
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana PendidikanPada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH DAN METODE EKSPOSITORI PADASISWA KELAS IV SD NEGERI SIDOREJO LOR 04 SALATIGA SKRIPSI Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN PERMAINAN DADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SDN LEMAHIRENG 02 BAWEN
PENGARUH PENERAPAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN PERMAINAN DADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SDN LEMAHIRENG 02 BAWEN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI untuk memenuhi salah satu
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN KARANGTENGAH 01 KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciSKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana. oleh Susanti
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING SISWA KELAS IV SDN KUTOWINANGUN 11 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI untuk memperoleh gelar
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASI BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS 4 SD N BLOTONGAN 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASI BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS 4 SD N BLOTONGAN 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciUntuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Achmad Dian Hermawan SKRIPSI
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG SIFAT SIFAT CAHAYA MELALUI MODEL GUIDED DISCOVERY SISWA KELAS 5 SDN 05 BLEBOH KECAMATAN JIKEN KABUPATEN BLORA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh LIZA MONIKA PASARIBU
1 PENGARUH METODE CERAMAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SDN MANGUNSARI 07 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI untuk
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Prisky Chitika
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN 3 JEPON KECAMATAN JEPON KABUPATEN BLORA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. oleh PURJI
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE BERBANTU MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI SIDOREJO KIDUL 03 SEMESTER II TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIRS SHARE) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI GENUKSURAN PURWODADI GROBOGAN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELAUI MODEL MATEMATIKA REALISTIK
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELAUI MODEL MATEMATIKA REALISTIK TENTANG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN BAGI SISWA KELAS IV SDN KEPUNDUNG SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh
PENGARUH KREATIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR NEGERI GUGUS HANDAYANI KECAMATAN KERTEK DI WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Matematika. Oleh SINTA KRISMIYATI
PENGARUH PENGGUNAAN MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 TUNTANG PADA SUB POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGIEMPAT TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh E en
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA KELAS V DI SDN DUKUH 01 SALATIGA SKRIPSI Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi salah satu persyaratan guna Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE BERMAIN SAMBIL BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI WATUAGUNG 02 KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE KERJA KELOMPOK TENTANG OPERASI HITUNG CAMPURAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PURBO 03 KECAMATAN BAWANG KABUPATEN BATANG SEMESTER 2 TAHUN 2011/2012
Lebih terperinciS K R I P S I. Diajukan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Universitas Kristen Satya Wacana
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DI KELAS V SD NEGERI SALATIGA 08 SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 S K R I P
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION SISWA KELAS IV SD NEGERI TLOGO KECAMATAN TUNTANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR KANISIUS JIMBARAN KECAMATAN BANDUNGAN KABUPATEN SEMARANG
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI (INQUIRY) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA BAGI SISWA KELAS V SEMESTER II SDN MANGGIHAN KECAMATAN GETASAN
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI (INQUIRY) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA BAGI SISWA KELAS V SEMESTER II SDN MANGGIHAN KECAMATAN GETASAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Salah
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Tri Wahyu Marisa
HALAMAN JUDUL PENGARUH PENGGUNAAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI LEDOK 01 SALATIGA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI untuk memperoleh gelar
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS IV SD NEGERI GENDONGAN 03 SALATIGA SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
Lebih terperinciSkripsi. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana S1 Di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh.
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA KELAS V MATA PELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR NEGERI MANGUNSARI 03 SALATIGA SEMESTER GENAP TAHUN
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MACROMEDIA FLASH 8
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MACROMEDIA FLASH 8.0 TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS IV SD NEGERI WATUAGUNG 01 KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG SEMESTER GENAP TAHUN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN CD INTERAKTIF TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 1 SOMOGEDE KECAMATAN WADASLINTANG KABUPATEN WONOSOBO PADA SEMESTER 2 TAHUN 2011/2012
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE PADA SISWA KELAS 4 SDN BLOTONGAN 01 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
Lebih terperinciPENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN BANYUBIRU 01 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar
Lebih terperinciEFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI)
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Donatus
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA (SAINS) MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI LEDOK 02 SEMESTER
Lebih terperinciSKRIPSI Untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar sarjana S1 PGSD Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS V SDN MANGUNSARI 05 SALATIGA KECAMATAN SIDOMUKTI SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh. Kardoyo NIM
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE KERJA KELOMPOK DAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI PUNGANGAN 01 SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memperoleh gelar
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI BELAJAR PETA KONSEP (CONCEPT MAPPING) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI BELAJAR PETA KONSEP (CONCEPT MAPPING) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SEMESTER II SD NEGERI GEDONG 02 KECAMATAN BANYUBIRU TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. oleh Dewi Ratnawati
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 2 GENENG KECAMATAN JEPON KABUPATEN BLORA SEMESTER
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana. Oleh Samuel Desada
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS III SD NEGERI PLOBANGAN KECAMATAN SELOMERTO KABUPATEN WONOSOBO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI
Lebih terperinciskripsi untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana oleh Emi Winangsih
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON-EXAMPLES PADA SISWA KELAS 4 SD NEGERI HARJOSARI 01 KECAMATAN BAWEN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh IDA AGUSTINA
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA REALIA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASA STRUKTUR BUMI SISWA KELAS V DI SD NEGERI 1 PILANG KABUPATEN BLORA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk memperoleh
Lebih terperinciPengaruh Media Kartu Bilangan ARIF Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 1 SD Negeri 3 Tuntang Tahun Ajaran 2012/2013
Pengaruh Media Kartu Bilangan ARIF Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 1 SD Negeri 3 Tuntang Tahun Ajaran 2012/2013 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciPENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS 3 SDN BLOTONGAN 01 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS 3 SDN BLOTONGAN 01 SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh
Lebih terperinciSKRIPSI. Guna Memenuhi Sebagian dari Persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE INQUIRY DENGAN PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI GUGUS BUNG HATTA KECAMATAN GUBUG KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinci