Oleh : Tri Yuni Aris Masari NIM :

Transkripsi

1 PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TEMA LINGKUNGAN BAGI SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh : Tri Yuni Aris Masari NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015

2 LEMBAR PENGESAHAN Pengembangan Multimedia Interaktif Tema Lingkungan Bagi Siswa Kelas III Sekolah Dasar Oleh: Tri Yuni Aris Masari ( ) Dipertahankan di depan dewan penguji Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dan diterima untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Mengesahkan: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Malang, 6 November 2015 Dekan FKIP, Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes Dewan Penguji Tanda Tangan 1. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd Dyah Worowirastri E, M.Pd Dr. Hj. Sugiarti, M. Si Dra. Sri Wahyuni, M.KPd 4.. 2

3 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah subhanahu wa ta ala penulis panjatkan karena hanya berkat nikmat, hidayah, dan inayah-nya skripsi dengan judul Pengembangan Multimedia Interaktif Tema Lingkungan Bagi Siswa Kelas III SekolahDasar dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW. Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan, bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih kepada yang terhormat: 1. Prof. Dr. H. Muhadjir Effendy, M.AP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dan segenap jajarannya. 3. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi ini. 4. Dosen dan Staf Jurusan Pendidikan Guru Sekolah dasar 5. Dr. Hj. Sugiarti, M, Si, selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, motivasi, dan kesabaran dalam membimbing penulis. 6. Dra. Sri Wahyuni, M,KPd, selaku pembimbing II yang telah sabar memberikan arahan, masukan, dan bimbingan dalam membimbing penulis, 7. Bapak Ari Dwi Haryono, M.Pd, Ibu Maharani Putri K, M.Pd, dan Ibu Ida Lailah, S.Pd.SD yang telah bersedia memvalidasi penelitian penulis. 8. Bapak Zainul Sabikis, S.Pd selaku Kepala Sekolah SDN Rejoslamet 2 Mojowarno Jombang dan keluarga besar SDN Rejoslamet 2 Mojowarno Jombang yang telah memberikan kesempatan bagi penulis untuk melaksanakan penelitian. 9. Bapak dan Ibuku tercinta yang senantiasa mendoakan penulis dalam menuntut ilmu. 10. Mahasiswa PGSD angkatan 2011 yang selalu menjadi rekan terbaik penulis. 11. Semua pihak terkait yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu per satu. ix

4 Semoga apa yang telah diberikan kepada penulis dari berbagai pihak senantiasa mendapat pahala yang melimpah dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum sempurna, maka penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak. Semoga karya ilmiah ini bermanfat bagi pembaca. Malang, 30 Oktober 2015 Penulis x

5 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PERSETUJUAN... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii SURAT PERNYATAAN KEASLIAN... iv MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii ABSTRACT... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Spesifikasi Produk yang diharapkan Pentingnya Penelitian dan Pengembangan Asumsi dan Keterbatasan Penelitian Pengembangan Definisi Istilah... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA Pembelajaran Tematik Pengertian Pembelajaran Tematik Prinsip Pembelajaran Tematik Integratif Karakteristik Pembelajaran Tematik Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Tema Lingkungan Ilmu Pengetahuan Alam Bahasa Indonesia Media Pembelajaran Pengertian Media Pembelajaran Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran Jenis-jenis Media Pembelajaran Penelitian Pengembangan Pengertian Pengembangan xi

6 2.2.2 Pengembangan Media Pembelajaran Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Pengertian Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Karakteristik dan Ciri-ciri Multimedia Interaktif Komponen Multimedia Interaktif Kelebihan dan KelemahanMultimedia Interaktif Prosedur Umum Pembuatan MultimediaInteraktif Bagan Langkah-langkah Pengembangan Multimedia Interaktif Kerangka Pikir Penelitian Terdahulu tentang Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif di Sekolah Dasar Penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti sekarang BAB III METODE PENELITIAN Model Pengembangan Prosedur Pengembangan Multimedia Interaktif Potensi dan Masalah Pengumpulan Data Desain Produk Validasi Desain Revisi Desain Uji Coba Produk Revisi produk Awal Uji Coba Pemakaian Revisi Produk tahap Akhir Jenis Data Uji Coba Produk Desain Uji Coba Subjek Uji Coba Jenis Data Instrumen Pengumpulan Data Draft Pertanyaan Analisis Kebutuhan Angket atau Kuesioner Lembar Observasi (Pengamatan) Alat Dokumentasi Teknik Analisis Data Analisis Deskriptif Kualitatif Analisis Data Kuantitatif BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian dan Pembahasan Potensi dan Masalah Pengumpulan Data Desain Produk Materi Pengembangan Desain Validasi Desain xii

7 Validasi Ahli Media Pembelajaran Validasi Ahli Materi Validasi Ahli Pembelajaran Revisi Desain Revisi dari Ahli Media Pembelajaran Revisi dari Ahli Materi Uji Coba Produk Revisi Produk Uji Coba Pemakaian Revisi Produk Tahap Akhir BAB V PENUTUP Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiii

8 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lembar Wawancara Analisis Kebutuhan lembar wawancara Analisis kebutuhan media pembelajaran Multimedia interaktif.. 96 Lampiran 2 Lembar Observasi Analisis Kebutuhan Lembar Observasi Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Multimedia Lampiran 3 Angket Validasi Ahli Media (Sebelum Revisi) Instrumen Angket Validasi Ahli Media Pembelajaran Lampiran 4 Angket Validasi Ahli Media (Sesudah Revisi) Instrumen Angket Validasi Ahli Media Pembelajaran Lampiran 5 Angket Validasi Ahli Materi (Sebelum Revisi) Instrumen Angket Validasi Ahli Materi Lampiran 6 Angket Validasi Ahli Materi (Sesudah Revisi) Instrumen Angket Validasi Ahli Materi Lampiran 7 Angket Validasi Ahli Pembelajaran Instrumen Angket Validasi Ahli Pembelajaran Lampiran 8 Instrumen Angket Respon Siswa (Kelompok Kecil) Lembar Angket Respon Siswa (Pengguna) (Uji Coba Kelompok Kecil). 114 Lampiran 9 Instrumen Angket Respon Siswa (Kelompok Besar) Lembar Angket Respon Siswa (Pengguna) (Uji Coba Kelompok Besar). 118 Lampiran 10 Daftar Siswa Uji Coba Kelompok Kecil dan Besar Daftar Peserta Didik Uji Coba Kelompok Kecil Lampiran 11 Dokumentasi Kelompok Kecil Dokumentasi Kelompok Kecil 137 Lampiran 12 Dokumentasi Kelompok Besar Dokumentasi Kelompok Besar138 Lampiran 13 Rekapitulasi dan Pengolahan Data Rekapitulasi dan Pengolahan Data Lampiran 14 Rancangan Pembuatan Media Rancangan Pembuatan Media (RPM) Lampiran 15 Surat Keterangan Penelitian Lampiran 16 Indikator pada Tingkat Pencapaian dan Kualifikasi Angket Indikator Tingkat Pencapaian dan Kualifikasi Angket Validasi Ahli Media Pembelajaran xvi

9 DAFTAR PUSTAKA Arifin Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta:Lilin Persada Press Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rineka Cipta Arsyad, Azhar Media Pembelajaran. Jakarta:Rajawali Pers Asyhar, Rayandra Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:Tim GP Press Darmawan, Deni Inovasi Pendidikan Pendekatan Praktik Teknologi Multimedia dan Pembelajaran Online. Bandung:PT Remaja Rosdakarya Destiana, dkk. Perangkat Ajar Interaktif Mata Pelajaran IPA Untuk Kelas VI Sekolah Dasar Berbasis Multimedia. Jurnal. (Online), 4, (http), diakses pada tanggal 7 Juli 2015 Djamarah, Syaiful Bahri & Aswan Zain Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:PT Rineka Cipta Haryono, Ari Dwi Metode Praktis Pengembangan Sumber dan Media Pembelajaran. Malang: Penerbit Genius Media. Hermono, Fajardan FitroNur Hakim Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia (Studikasus Mata Pelajaran IPA Bahasan Gerak Benda Kelas III SDN Dempelrejo). (Online), 33, (http) diakses pada tanggal3 Mei 2015 Hernaningtyas, Ikhtiari Septiya Pengembangan Multimedia Interaktif Ceria (MIC) Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Skripsi Penelitian Pengembangan. Malang:Pps UMM Hosnan, M Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia. Iskandar Psikologi Pendidikan. Ciputat: Gaung Persada (GP) Press. Majid, Abdul Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Munadi, Yudhi Media Pembelajaran. Jakarta:Gaung Persada Press Jakarta. Mustopa, dkk. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas III. Jakarta:CV Djatnika. Prastowo, Andi Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta: DIVA Press. 93

10 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses. Sadiman, Arief S dkk Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta:Rajawali Pers Setyosari, Punaji Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta:Fajar Interpratama Offset. Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:Alfabeta Sukmadinata, Nana Syaodih Metode Penelitian Pendidikan Penelitian. Bandung:PT Remaja Rosdakarya Suraya, Kharisma Ratu Pembelajaran Tematik Integratif dan Pengaruhnya Terhadap Akhlak Siswa Kelas 4 SD Negeri Cebongan Sleman Yogyakarta Tahun Pelajaran 2013/2014, (Online), ( diakses pada tanggal 4 November Trianto Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Anak Usia Dini TK/RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta:Kencana Yamin, Martinis dan Bansu I. Ansari Taktik Mengembangkan Kemampuan Individual Siswa. Jakarta:Gaung Persada Press Widiansyah, Arindra Trisna Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Komptensi Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya Pada Siswa Tunagrahita Ringan Kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Kemala Bhayangkari 1 Trenggalek.Skripsi Penelitian Pengembangan. Malang:Pps UMM 94