SMS MUZAFFAR SYAH, MELAKA
|
|
- Ivan Budiman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 12/1 SULIT Sejarah Ogos 2008 ( 1¼ jam) JTN PELJRN NEGERI SEMILN RUL KHUSUS PENILIN TINGKTN TIG NEGERI SEMILN 2008 SEJRH Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 60 soalan. 2. Jawab semua soalan. 3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan yang berhuruf,, dan atau tiga pilihan jawapan yang berhuruf,, dan. agi tiap-tiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Tandakan semua jawapan anda pada kertas jawapan objektif yang disediakan. 4. Fikir dengan teliti apabila memilih jawapan. Jika anda hendak menukar sesuatu jawapan, padamkan sehingga bersih tanda yang tidak dikehendaki itu dan hitamkan pilihan anda yang baru. Kertas jawapan ini mengandungi 23 halaman Hak ipta PP Tampin [Lihat sebelah SULIT SMS MUZFFR SYH, MELK
2 SULIT 2 Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan yang berhuruf,, dan. Pilih satu jawapan yang terbaik bagi tiap-tiap soalan dan hitamkan ruangan yang sepadan pada kertas jawapan objektif anda. 1 ua sumber sejarah yang utama ialah sumber primer dan sumber sekunder. ntara berikut yang manakah merupakan sumber primer? Laporan iari uku Majalah Negeri Pahang Perak Kawasan Sungai Tembeling angkat Menteri 2 Jadual di atas berkenaan dengan petempatan zaman prasejarah. Nyatakan jenis logam yang digunakan oleh masyarakat ini? I timah II batu III besi IV gangsa I dan II II dan III III dan IV 1 dan IV 3 Zaman prasejarah yang wujud di Malaysia ialah I Zaman Mesolitik II Zaman Paleolitik III Zaman Neolitik IV Zaman Logam 1, 11 dan 111 1, 11 dan 1V 1, 111 dan 1V 11, 111 dan 2008 Hak ipta PP Tampin SULIT SMS MUZFFR SYH, MELK
3 SULIT 3 4 Gambar di atas merupakan bukti kewujudan sebuah kerajaan awal di sia Tenggara. Kerajaan tersebut ialah Funan ngkor hih Tu Majapahit Undang-undang Manu Kerajaan Maritim Raja dianggap evaraja Hindu - uddha 5 Rajah di atas menggambarkan antara ciri-ciri penting sebuah kerajaan maritim. Siapakah raja kerajaan ini? Hayam Wuruk Raja Guatama Kaundinya Suryavarman II SMS MUZFFR SYH, MELK
4 SULIT 4 6 Parameswara sebagai pengasas kerajaan Melaka telah banyak berjasa membangunkan Melaka. ntara usaha-usaha yang dilaksanakan olehnya ialah I II III IV mewujudkan sistem pemerintahan yang teratur menyediakan kemudahan pelabuhan memohon bantuan tentera negara hina mengadakan hubungan diplomatik dengan negara luar 1, 11 dan 111 1, 11 dan 1V 1, 111 dan 1V 11, 111 dan 1V 7 Rajah di atas ialah struktur pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka. Struktur pentadbiran ini dikenali sebagai Sistem dat Tempatan Pentadbiran Segi Tiga dat Temenggung Pembesar Empat Lipatan 8 Syahbandar memainkan peranan yang penting dalam perdagangan Melaka. Nyatakan pilihan yang tepat tugas-tugas Syahbandar pada zaman kegemilangan Kerajaan Melayu Melaka. I II III IV menguruskan cukai hakim di pelabuhan hakim di darat ketua angkatan laut I dan II II dan III III dan IV I dan IV SMS MUZFFR SYH, MELK
5 SULIT 5 24 Ogos 1511 Melaka di tawan oleh Portugis 9 Fakta di atas berkaitan dengan sejarah tanah air negara kita. Siapakah tokoh-tokoh yang terlibat secara langsung dengan peristiwa di atas? I Sultan Muzaffar Shah II Lopez de Sequeira III Sultan Mahmud Shah IV lfonso de lbuquerque I dan II II dan III III dan IV I dan IV ukai yang tinggi, peraturan dan sekatan perdagangan yang ketat oleh Portugis menyebabkan pelabuhan Melaka merosot. 10 Pernyataan di atas berkaitan dengan kebangkitan sebuah pusat perdagangan baru di sia Tenggara. i manakah pusat perdagangan tersebut? Perlak entan Jambi cheh heh-ha Kadaram Kalah ar Sai Negeri X 11 Senarai di atas berkaitan dengan nama-nama yang dipanggil kepada sebuah negeri dalam kerajaan Melayu yang tua. Negeri X ialah? Kelantan Kedah Perak Pahang SMS MUZFFR SYH, MELK
6 6 SULIT Perdagangan kerajaan Terengganu Lada hitam ijih timah X 12 Rajah di atas menunjukkan barang dagangan yang diperdagangkan pada zaman kegemilangan kerajaan Terengganu. pakah X? uah pala Emas Gambir Tebu Suku Tiga atu Masyarakat negeri X Suku Tanah atar Suku iduanda Suku nak cheh 13 Rajah di atas merupakan sebahagian daripada masyarakat yang tinggal di negeri X. pakah adat yang diamalkan oleh masyarakat di negeri X? dat Temenggung dat ugis dat Melayu dat Perpatih SMS MUZFFR SYH, MELK
7 SULIT 7 Sultan Melaka : Sebagai ketua hakim, beta mahu atuk endahara jatuhkan hukuman yang setimpal terhadap semua pencuri tersebut. endahara : mpun tuanku, segala titah tuanku akan patik laksanakan. 14 erdasarkan perbualan di atas, undang-undang manakah yang akan dirujuk oleh endahara? Hukum Kanun Melaka Hukum Karma Vijaya Undang-undang Laut Melaka Undang-undang Syariah Etnik Melanau Iban Melayu Perayaan / Kebudayaan Ipok Gawai ergendang 15 Senarai di atas tentang perayaan dan kebudayaan etnik di Sarawak. pakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan maklumat di atas? anyak perayaan yang disambut di Sarawak Penduduk Sarawak terdiri daripada pelbagai kaum Kepercayaan yang sama diamalkan oleh penduduk anyak pelancong yang melawat Sarawak Monogit semasa menanam dan menuai padi Pesta Menuai Tarian Sumazau 16 Kaum apakah yang mengamalkan budaya di atas? ajau Suluk Murut Kadazandusun SMS MUZFFR SYH, MELK
8 SULIT 8 17 Rajah di atas menunjukkan bahawa Kedah menghadapi ancaman daripada ketiga-tiga kuasa besar tersebut pada kurun ke 18 Keadaan ini telah menyebabkan Kedah Kedah urma ugis Siam memohon perlindungan daripada kerajaan cheh memohon bantuan ketenteraan daripada pihak Perak memohon bantuan daripada pihak Inggeris menandatangani perjanjian sulit dengan pihak elanda Tahun Peristiwa 1826 Penubuhan Negeri-Negeri Selat 18 erdasarkan rajah di atas, apakah alasan ritish bertindak demikian? Meluaskan jajahan ritish Mengawal pentadbiran Menguasai ekonomi Tanah Melayu Memudahkan pembangunan ekonomi Pada tahun 1873, pedagang Negeri-Negeri Selat menulis surat kepada Setiausaha Tanah Jajahan ritish bagi mendesak ritish untuk campur tangan di negeri-negeri Melayu. 19 Pada pendapat anda, apakah sebab utama campur tangan ritish di negeri-negeri Melayu? Timbulnya permusuhan antara kuasa-kuasa barat Pedagang India dan hina ditindas Usaha kuasa barat lain untuk campur tangan di negeri-negeri Melayu Perebutan kuasa di kalangan sultan dan pembesar 20 ritish berminat terhadap Pahang tetapi tidak mendapat peluang untuk campur tangan. Pada pendapat anda mengapakah Sultan hmad enggan menerima Residen ritish sehingga tahun 1888? Kekuatan pahlawan Pahang memberi keyakinan kepada Sultan hmad Sultan hmad dan pembesar Pahang tidak mahu Pahang hilang kedaulatan. Pahang adalah negeri yang paling besar Sultan bu akar dari Johor melindungi Pahang SMS MUZFFR SYH, MELK
9 SULIT 9 Pada 1 Julai 1896, negeri Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang disatukan menjadi Negeri-Negeri Melayu ersekutu atau Persekutuan Sejauh manakah pembentukan Persekutuan telah mencabar kewibawaan sultansultan? I II III IV Sultan dikehendaki menurut nasihat Residen Jeneral dalam pentadbiran Sultan hanya berkuasa dalam hal ehwal agama Islam dan adat istiadat Melayu Jabatan kerajaan diketuai oleh pegawai Inggeris dan Melayu Residen Jeneral berkuasa ke atas soal kewangan 1, 11 dan 111 1, 11 dan 1V 1, 111 dan 1V 11, 111 dan 1V Perjanjian Pengisytiharan ritish Siam telah ditandatangani pada tahun Implikasi daripada perjanjian ini ialah Negeri-Negeri Melayu Utara dibenarkan memberi konsesi kepada kuasa asing Pembesar Siam dilantik menjadi Penasihat Sultan di Negeri-Negeri Melayu Utara ritish dapat menghalang kuasa barat lain daripada meluaskan pengaruhnya di Tanah Melayu Siam berkuasa penuh di Negeri-Negeri Melayu Utara Tahun Perang Kelang Peristiwa Perang Saudara di Perak Kekacauan di Sungai Ujung 23 Ketiga-tiga peristiwa di atas mempunyai beberapa persamaan. pakah persamaan tersebut? I II III IV Penguasaan kawasan perladangan Penglibatan pihak Inggeris Perebutan takhta kerajaan Penguasaan kawasan perlombongan I, II dan III I, II dan IV I, III dan IV II, III dan IV SMS MUZFFR SYH, MELK
10 SULIT Peta di atas merupakan peta lengkap yang pertama bagi negeri Johor. Siapakah yang melukis peta negeri tersebut? ato Jaafar bin Hj Muhammad ato bdul Rahman bin ndak ato Muhammad Salleh bin Perang ato Muhammad Ibrahim Munsyi Tahun Peristiwa 1841 Menandatangani perjanjian antara Pangeran Muda Hashim dengan James rooke 1874 Menandatangani Perjanjian Pangkor 25 erdasarkan jadual di atas, apakah kesan daripada peristiwa itu? Penjajah dapat menguasai ekonomi tempatan Penjajah dapat menguasai jalan perdagangan ke hina Penjajah dapat menyeragamkan pentadbiran di tanah jajahannya Penjajah berjaya menghapuskan pemberontakan penduduk tempatan 26 Siapakah pembesar Melayu di Sarawak yang menentang kezaliman Pangeran Indera Mahkota? Syarif Masahor bdul Mu min atu Patinggi li Pangeran Muda Hashim SMS MUZFFR SYH, MELK
11 SULIT 11 Syarat pemberian piagam kepada Persatuan Sementara orneo Utara ritish erhad. 27 Pernyataan di atas mengenai Piagam iraja pada tahun agaimanakah piagam tersebut dapat melindungi hak rakyat Sabah? I II III IV Memelihara agama Melindungi adat resam Mengamal undang-undang tempatan Memodenkan sistem pentadbiran tradisi I dan II II dan III III dan IV I dan IV Syarikat erpiagam orneo Utara tidak boleh menjual wilayah Sabah tanpa persetujuan kerajaan ritish. Hubungan luar Sabah diletakkan di bawah kuasa kerajaan ritish. 28 Maklumat di atas ialah sebahagian daripada syarat yang ditetapkan oleh kerajaan ritish kepada Syarikat erpiagam orneo Utara (SU). Mengapakah kerajaan ritish berbuat demikian? I II III IV Meluaskan kuasanya di Sabah Menghalang kuasa lain bertapak di Sabah Memajukan perlombongan di Sabah Melindungi kebajikan penduduk Sabah I dan II II dan III III dan IV I dan IV Sekolah Latihan bagi anak-anak Ketua nak Negeri 29 Pernyataan di atas berkaitan dengan sekolah di Sabah. Mengapakah sekolah tersebut ditubuhkan? Menghapuskan buta huruf Mendapat sokongan rakyat Meningkat taraf hidup rakyat Mewujudkan pegawai tadbir rendah SMS MUZFFR SYH, MELK
12 SULIT 12 Keperluan Revolusi Industri di Eropah Perkembangan perusahaan bijih timah di Tanah Melayu Perkembangan sistem perhubungan X Penggunaan kapal korek 30 Rajah di atas menunjukkan perkembangan perusahaan bijih timah di Tanah Melayu. pakah faktor X? Kemasukan modal luar Mempunyai buruh tempatan Mendapat galakan pembesar Pertambahan pelabur tempatan Perkembangan Kawasan Penanaman Getah Tahun Ekar 5,965 19, , , Jadual di atas menunjukkan peningkatan kawasan penanaman getah di Tanah Melayu. Mengapakah berlaku peningkatan tersebut? Kerajaan ritish menurunkan cukai Tanaman lain diserang penyakit Galakan daripada pembesar tempatan ritish memindahkan ladang getah dari razil SMS MUZFFR SYH, MELK
13 SULIT 13 Penduduk P Penduduk : : Saya dapati bandar-bandar di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang semakin bersih Oh, ini mesti disebabkan oleh penubuhan X 32 ialog di atas mungkin berlaku pada tahun 1890an. X pada dialog tersebut ialah Hospital Kerajaan Lembaga Kesihatan Pusat Kesihatan Kecil Institut Penyelidikan Perubatan Kebangkitan Tok Janggut Kebangkitan ato ahaman Kebangkitan Haji bdul Rahman Limbong 33 Senarai di atas menunjukkan tokoh pahlawan tanah air. pakah ciri persamaan tokoh-tokoh tersebut? erjuang menentang ritish Pejuang terkorban Menentang cukai tanah Mendapat bantuan Siam Orang Murut ilarang menebang hutan ipaksa membina jalan di pedalaman ikenakan cukai 34 Rajah di atas berkaitan dengan peristiwa penentangan di Sabah. pakah peristiwa tersebut? Penentangan Rentap Penentangan Mat Salleh Penentangan ntanom Penentangan Sharif Masahor SMS MUZFFR SYH, MELK
14 SULIT 14 Penulis Ishak Hj Muhammad Harun minurashid Novel Putera Gunung Tahan Melor Kuala Lumpur 35 Jadual di atas menunjukkan penulis novel di Tanah Melayu. pakah mesej yang terkandung dalam novel tersebut? Mewujudkan perpaduan antara kaum Memodenkan pelajaran orang Melayu Memajukan perniagaan orang Melayu Membangkitkan kesedaran kebangsaan mengingatkan mereka yang lalai dan menjagakan mereka yang tidur dan menunjukkan mereka yang sesat dan menyampaikan suara yang menyeru dengan kebaikan 36 Petikan di atas merupakan tujuan akhbar l-imam diterbitkan. ntaranya ialah I II III IV menyeru orang Melayu berpegang kepada al-quran dan hadis menekankan pentingnya ilmu pengetahuan untuk mencapai kemajuan menekankan tentang pentingnya ilmu akhirat sahaja menitikberatkan pengetahuan sejarah kerana banyak iktibar yang boleh dipelajari I, II dan III I, II dan IV I, III dan IV II, III dan IV SMS MUZFFR SYH, MELK
15 SULIT Kapal perang ritish Repulse dan Prince of Wales ditenggelamkan oleh tentera udara Jepun pada 10 isember erdasarkan peta di atas di lokasi manakah peristiwa itu berlaku? Langkawi Kelang Singapura Kuantan Koa Kunrenjo bang Haji Openg Kapten Muhd. Salleh Haji Sulaiman r. urhanuddin al-helmy ato Onn bin Jaafar 38 Tokoh-tokoh di atas terlibat secara langsung dengan pemerintahan Jepun. alam bidang apakah pembabitan mereka ini? Pentadbiran awam Jepun Pasukan tentera Jepun Pasukan perisikan Jepun Gerakan anti-jepun SMS MUZFFR SYH, MELK
16 SULIT 16 Orang Melayu dan Orang India Orang ina ilayan dengan baik ilayan dengan kasar 39 Mengapakah Jepun melakukan pemerintahan yang berbeza terhadap kaum-kaum di Tanah Melayu? Jepun lebih berkuasa dalam bidang pentadbiran berbanding ritish Jepun mahu kaum ini berbaik-baik antara satu sama lain Jepun mempunyai kepentingan berbeza-beza terhadap sesuatu kaum Jepun tidak mahu membazirkan wang dalam pentadbirannya Menguasai balai polis dan pentadbiran kerajaan Melakukan keganasan Mengenakan cukai yang tinggi 40 pakah tindakan ritish untuk mengatasi keadaan di atas selepas pendudukan Jepun di Tanah Melayu? Menubuhkan Force 136 Melaksanakan Pentadbiran Tentera ritish Menjalankan Pentadbiran Malayan Union Memperkenalkan Pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu Menyokong Malayan Union Parti Komunis Malaya Malayan emocratic Union Golongan imigran 41 Mengapakah golongan di atas menyokong penubuhan Malayan Union? Mudah mendapat kerakyatan itawarkan dengan pelbagai hadiah dan pekerjaan ihantar balik ke negara asal dengan percuma ritish memberikan layanan yang baik SMS MUZFFR SYH, MELK
17 SULIT 17 Penubuhan UMNO adalah hasil daripada perpaduan orang Melayu menentang Malayan Union 42 pakah perjuangan Parti UMNO pada awal penubuhannya iaitu tahun 1946? I II III IV Menggesa orang Melayu menentang Parti Komunis Malaya Memperjuangkan ketuanan Melayu Memajukan pendidikan orang Melayu Menggagalkan pemerintahan Jepun di Tanah Melayu I dan II II dan III III dan IV I dan IV Malayan Union 1946 Penubuhan X Mengapakah ritish bersetuju dengan Penubuhan X? I II III IV Untuk mewujudkan perpaduan kaum Supaya kaum lain berpeluang menjadi warganegara imbang Parti Komunis Malaya mempengaruhi orang Melayu Mengelakkan orang Melayu menentang ritish secara kekerasan I dan II II dan III III dan IV I dan IV $ satu beg beras 44 ritish akan membayar wang dan memberi makanan kepada pihak tertentu. Siapakah yang akan menerima hadiah berkenaan? Tentera Jepun yang menyerah diri kepada ritish Penduduk yang tidak menentang Malayan Union Orang kampung yang memberi maklumat tentang komunis nggota MPJ yang menyerahkan senjata kepada ritish SMS MUZFFR SYH, MELK
18 SULIT 18 Syarat kewarganegaraan dilonggarkan pada tahun 1952 oleh Sir Gerald Templer 1.2 juta orang ina 180 ribu orang India 45 Mengapakah golongan imigran sukar menjadi warganegara sebelum ini? Terhalang oleh Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu ritish menghalang mereka menjadi warganegara itentang oleh raja-raja dan orang Melayu Mereka tidak berminat tinggal di Tanah Melayu Sir Harold Rowdon riggs ialah Pengarah Operasi Rancangan riggs 46 Sir Harold Rowdon riggs telah berjaya melumpuhkan gerakan Min Yuen. pakah tindakannya yang membawa kepada kejayaan itu? Menghantar pemimpin ina balik ke hina Mengharamkan Parti Komunis Malaya Menempatkan setinggan ina ke kampung baru Mengisytiharkan pengampunan beramai-ramai Sekolah ina dibina oleh pihak persendirian dan parti-parti politik Sekolah Tamil dibina oleh pihak ladang sebagai satu tanggungjawab sosial 47 Maklumat di atas adalah berkaitan dengan pembinaan sekolah ina dan sekolah Tamil di Tanah Melayu sebelum merdeka. pakah persamaan antara kedua-dua sekolah tersebut? I Sukatan pelajaran dan tenaga pengajar berasaskan negara asal II Tenaga pengajar dan buku-buku teks dibawa dari negara asal III ahasa Inggeris merupakan mata pelajaran wajib IV ikawal rapi oleh ritish melalui Undang-undang uruh 1912 I dan II II dan III III dan IV I dan IV SMS MUZFFR SYH, MELK
19 SULIT Semua laporan pelajaran tersebut dikeluarkan sebelum kemerdekaan Tanah Melayu. Mengapakah laporan pelajaran itu dikeluarkan? Laporan arnes 1951 Laporan Fenn-Wu 1951 Laporan Razak 1956 Menghapuskan sekolah vernakular Merancang kurikulum sekolah menengah Merangka perlembagaan pendidikan negara Membentuk sistem pendidikan kebangsaan Parti Perikatan telah memenangi 51 daripada 52 buah kerusi dalam Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan pada tahun pakah faktor penting yang membawa kemenangan besar Parti Perikatan dalam pilihan raya tersebut? I II III IV Manifesto pilihan raya yang dapat diterima umum Setiap parti yang bertanding memperjuangkan hak kaum masing-masing Semangat untuk mencapai kemerdekaan yang berkobar-kobar Kesanggupan setiap kaum berkongsi kuasa dalam politik negara I, II dan III I, II dan IV I, III dan IV II, III dan IV SMS MUZFFR SYH, MELK
20 SULIT Gambar di atas menunjukkan peristiwa menandatangani Perjanjian London pakah kesan utama perjanjian tersebut kepada penduduk Persekutuan Tanah Melayu? Kuasa Inggeris di Tanah Melayu dapat dikurangkan Pengembalian kuasa kepada pemerintah tempatan Ekonomi Tanah Melayu akan berkembang dan maju Sultan akan menjadi pemerintah negara ato Panglima ukit Gantang bdul ziz Othman ato Mohd. Seth ato Nik hmed Kamil 51 Senarai di atas merupakan antara ahli rombongan kemerdekaan ke London pada tahun Mereka mewakili Parti Perikatan Orang Melayu Raja-raja Melayu Jemaah Menteri SMS MUZFFR SYH, MELK
21 SULIT Pengisytiharan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu telah dibuat dengan penuh gemilang di Stadium Merdeka pada 31 Ogos pakah kesan langsung pengisytiharan kemerdekaan ini terhadap Tanah Melayu? Tamatnya penguasaan politik dan ekonomi ritish di Tanah Melayu Perniagaan ritish di Tanah Melayu diambil alih oleh penduduk tempatan Pertahanan Persekutuan Tanah Melayu tidak lagi bergantung pada tentera ritish Menandakan kebebasan politik mutlak bagi Persekutuan Tanah Melayu Rosli hobi wang Rambli Morshidi Sidek ujang Suntong 53 Semua tokoh di atas telah dijatuhi hukuman gantung sampai mati oleh pentadbiran ritish di Sarawak pada tahun Mengapakah mereka dijatuhkan hukuman tersebut? ekerjasama membunuh Sir uncan Steward Menghasut penduduk membenci ritish Memulaukan pelantikan Gabenor Sarawak Mengetuai rakyat menentang Pekeliling No. 9 Penyerahan Sarawak kepada ritish mendapat bantahan daripada orang Melayu dan orang Iban. Gerakan antipenyerahan ini turut disertai oleh kakitangan kerajaan. 54 pakah tindakan yang diambil oleh ritish untuk melemahkan gerakan antipenyerahan itu? I II III IV Membatalkan penubuhan Young Malay ssociation (YM) Mengadakan rundingan damai dengan pemimpin-pemimpin tempatan Mengeluarkan Pekeliling No. 9 kepada kakitangan kerajaan Melaga-lagakan orang Melayu dengan orang ayak I dan II II dan III III dan IV I dan IV SMS MUZFFR SYH, MELK
22 SULIT 22 Rukun Tiga elas dianggotai oleh ahli-ahli arisan Pemuda Melayu Sibu yang radikal. 55 pakah matlamat utama penubuhan Rukun Tiga elas? Mengambil alih dan mengusai pentadbiran ritish di Sarawak Melancarkan pemberontakan bersenjata terhadap ritish Memperjuangkan hak istimewa penduduk pribumi di Sarawak Menghapuskan pemimpin Melayu yang menyokong penyerahan Sarawak Sejak tahun 1950, beberapa langkah telah diambil oleh kerajaan ritish ke arah berkerajaan sendiri di Sabah. ntaranya ialah meminda perlembagaan negeri Sabah pada tahun Mengapakah kerajaan ritish meminda perlembagaan tersebut? Menambah bilangan pemimpin kaum bumiputera dalam Majlis Undangan Membolehkan ritish memajukan ekonomi dan sosial negeri Sabah Perlembagaan yang sedia ada menyebabkan ritish kurang berkuasa Membolehkan pilihan raya umum diadakan di negeri Sabah Tunku bdul Rahman telah mengemukakan gagasan Persekutuan Malaysia di Hotel delphi, Singapura pada 27 Mei 1961, melibatkan Tanah Melayu, Singapura, Sabah, Sarawak dan runei. 57 Pernyataan di atas merujuk kepada cadangan awal Tunku bdul Rahman untuk mewujudkan Gagasan Malaysia. pakah tujuan penubuhan gagasan tersebut? I II III IV Memajukan ekonomi Menyekat pengaruh kuasa asing Menyekat kegiatan komunis Menamatkan pemerintahan ritish I, II dan III I, II dan IV I, III dan IV II, III dan IV SMS MUZFFR SYH, MELK
23 SULIT 23 Suruhanjaya obbold yang membuat tinjauan di Sabah dan Sarawak telah menerbitkan laporannya pada 1 Ogos Maklumat di atas merujuk kepada peranan yang dijalankan oleh Suruhanjaya obbold berhubung penyertaan Sabah dan Sarawak dalam Gagasan Malaysia. pakah rumusan hasil laporan tersebut? Sebahagian besar pemimpin di Sabah dan Sarawak menentang pembentukan Malaysia Majoriti rakyat Sabah dan Sarawak menyokong pembentukan Malaysia Pembentukan Malaysia hanya mendapat sokongan daripada rakyat biasa Sabah dan Sarawak ingin mendapat kemerdekaan dahulu sebelum menyertai Malaysia Gagasan Malaysia Filipina Indonesia runei 59 Semua negara di atas memberikan reaksi terhadap Gagasan Malaysia. pakah alasan Filipina menentang Gagasan Malaysia? Presiden Macapagal mendakwa Sabah merupakan sebahagian daripada Filipina Filipina telah terpengaruh dengan hasutan fahaman komunis Presiden Macapagal mendakwa Sabah dan Sarawak adalah tanah jajahannya Filipina tidak mahu Sabah menyertai Gagasan Malaysia Selepas Pilihan Raya 1964, hubungan antara Kerajaan Pusat Kuala Lumpur dengan Singapura menjadi tegang. 60 pakah faktor yang menyebabkan berlakunya keadaan di atas? Singapura tidak diberi kuasa autonomi seperti Sabah dan Sarawak Singapura menentang hak istimewa orang-orang Melayu Singapura ingin menguasai parti-parti politik di Malaysia Singapura enggan membayar cukai kepada kerajaan Pusat KERTS SOLN TMT SMS MUZFFR SYH, MELK
24 SKEM JWPN PENILIN TINGKTN TIG NEGERI SEMILN 2008 SEJRH Jumlah = 15 = 16 = 15 = 14 SMS MUZFFR SYH, MELK
: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.
BAB3 : NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH 1 Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara. RUSIA (Ujung Salang) JERMAN (Pulau Langkawi) PERANCIS (Segenting
Lebih terperinciApakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?
Tingkatan 3 Sejarah Bab 3 : Ancaman Parti Komunis Malaya dan Darurat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? A. Mencapai matlamat
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinci1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.
BAB 4 : KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK 1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak. Apakah rumusan yang dapat dibuat daripada gambar rajah tersebut? A
Lebih terperinciTindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam
Tingkatan 3 Sejarah Bab 2 : Malayan Union dan Perseketuan Tanah Melayu Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Jadual menunjukkan tindakan PKM dalam tempoh
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan
Lebih terperinciBAB 4 KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN. A Tun H.S. Lee B K.L. Devaser C E.E.C. Thuraisingam D Dato Onn bin Ja afar
4 KERJSM NTR KUM KE RH KEMEREKN 1 Maklumat berikut merujuk kepada jawatankuasa yang ditubuhkan oleh pihak ritish pada tahun 1949. (121) Jawatankuasa Hubungan antara Kaum. pakah tugas penubuhan jawatankuasa
Lebih terperinciParti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya
Tingkatan 3 Sejarah Bab 7 : Malaysia Yang Berdaulat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Apakah matlamat pembentukan Persekutuan Malaysia pada tahun 1963? 2. I Mewujudkan rakyat berbilang
Lebih terperinciPANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAISURI BANDAR SRI PERMAISURI 56000 KUALA LUMPUR PANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU) PEPERIKSAAN MATA PELAJARAN NAMA PENGGUBAL TAHUN TINGKATAN TEMA 3 KEMAKMURAN
Lebih terperinciPangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?
Tingkatan 2 Sejarah Bab 1 : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang.
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciPembelajara n secara masteri
Soalan dan Jawapan yang tuntas. Untuk murid sederhana dan rendah Berdasarka n analisis soalan Sejarah SPM 2004 2010 Berformatka n soalan Sejarah SPM. Pembelajara n secara masteri Memban tu murid membua
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN KELANTAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH SET 5. Satu jam lima belas minit
SULIT 21/1 Sejarah 1 ¼ jam JTN PELJRN KELNTN PENILIN MENENGH RENH 2009 SET 5 Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 60 soalan objektif. 2. Jawab
Lebih terperinciInstitusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan
Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong Konsep Raja Berperlembagaan Sistem pemerintahan yang mengekalkan raja sebagai pemerintah tertinggi Pemerintah dibantu oleh Perdana
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan
Lebih terperinci2 1 Rajah berikut merupakan bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui kaedah arkeologi. Sumber Arkeologi. Fosil Tembikar Kulit siput
2 1 Rajah berikut merupakan bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui kaedah arkeologi. Sumber rkeologi Fosil Tembikar Kulit siput agaimanakah ketepatan usia bahan-bahan tersebut disahkan? Perbincangan
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciSEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu
SEJARAH - TINGKATAN 3 Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu PENGENALAN 1. Gerakan nasionalisme Melayu sampai ke kemuncaknya apabila pentadbiran Malayan Union diperkenalkan oleh British pada tahun
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN KELANTAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH SET 4. Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT 21/1 Sejarah 1 ¼ jam JTN PELJRN KELNTN PENILIN MENENGH RENH 2009 SET 4 Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 60 soalan objektif. 2. Jawab
Lebih terperinciSEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5
Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama Guru Cemerlang, Guru Sumber & Guru Sejarah Wilayah Bangsar & Pudu Kuala Lumpur MODUL MANTAP SEJARAH SPM 1249/2 (2014)
Lebih terperinciBAB 8 BAB 8 : KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU KEDAH. Cheh- Cha. Menghantar bunga emas ke Siam. Kalam Bar. Kedah
8 8 : KERJN NEGERI-NEGERI MELYU KEH heh- ha Kalam ar kepada 3 pusat pentadbiran. Siapakah sultan tersebut? (13) Sultan hmad Tajuddin Sultan bdullah Sultan Husain Jamalulail Sultan Muzaffar Syah Kedah Menghantar
Lebih terperinciTINGKATAN 2 BAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA
TINGKTN 2 8: KENGKITN SEMNGT KENGSN UNTUK MENGNGKT MRTT NGS Menyeru orang Islam berpegang kepada ajaran Islam sebenar Menyeru orang Islam bersatu menentang penjajahan barat 1 Pada akhir kurun ke-19, berlaku
Lebih terperinciKemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
Rombongan Merdeka Kemerdekaan Negara 31 Ogos 1957 Pemasyhuran Kemerdekaan 1 Matlamat Rombongan Merdeka Peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Kandungan Pemasyhuran Kemerdekaan Perjanjian London Penyediaan Perlembagaan
Lebih terperinciBAB 5. kemerdekaan. Empat wakil raja-raja melayu Empat wakil parti Perikatan. 5. Pengerusi: Lord Lennox-Boyd Tarikh KEMERDEKAAN NEGARA 31 OGOS 1957
5 KEMEREKN NEGR 31 OGOS 1957 1. Sejak awal tahun 1956 Parti Perikatan telah berusaha untuk mendapatkan kemerdekaan Tanah melayu. Tujuannya ialah ((148) Supaya rakyat bebas memerintah mengikut cara sendiri.
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2009 SEJARAH
SULIT 2 SEJRH Kertas 1 Masa : 1 jam 15 minit PEPERIKSN PERUN PENILIN MENENGH RENH 2009 SEJRH Kertas 1 Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 60
Lebih terperinciSULIT EXCEL 2009 JABATAN PELAJARAN NEGERI SABAH PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2009 SEJARAH. Satu jam lima belas minit
SULIT EXEL 2009 SEJRH Kertas 1 JULI 2009 1 JM 15 MINIT JTN PELJRN NEGERI SH PENILIN MENENGH RENH 2009 SEJRH Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi
Lebih terperinciKekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19
Tingkatan 2 Sejarah Bab 4 : Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Sebelum Kesultanan Brunei tidak campur tangan dalam pentadbiran
Lebih terperinciBAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
BAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA SUBTAJUK 5.1 Pentadbiran yang Sistematik 5.1 5.2 Pusat Perdagangan 5.3 Kematangan Hubungan Luar 5.4 Pusat Pengembangan Agama Islam 5.5 Pusat Kegiatan Ilmu
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu
Lebih terperinciPEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA
Analisis SPM 24 28 Subtajuk 5.1 Sistem Ahli 5.1.1 Ciri-ciri Sistem Ahli 5.1.2 Proses pelaksanaan dan kepentingan Sistem Ahli 5.2. Pakatan Murni 5.2.1 Pakatan Murni Pra-Perikatan 5.2.2 Perikatan serta Pilihanraya
Lebih terperinciNAMA DAN LOGO SEKOLAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2008 SEJARAH. Kertas 1. Satu jam lima belas minit
SULIT Sejarah trial PMR Pahang 2008 Sejarah Kertas 1 September 2008 1¼ Jam NM N LOGO SEKOLH PEPERIKSN PERUN PENILIN MENENGH RENH 2008 SEJRH Kertas 1 Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 24 29 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciEzLearn2U.my. Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan. Soalan Objektif. Pilih jawapan yang paling tepat
Tingkatan 3 Sejarah Bab 4 : Kerjasama antara kaum ke Arah Kemerdekaan Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Sekiranya Tanah Melayu ingin merdeka, syarat ini mesti dipenuhi. 2. Apakah syarat
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN KELANTAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH SET 3. Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT 21/1 Sejarah 1 ¼ jam JTN PELJRN KELNTN PENILIN MENENGH RENH 2009 SET 3 Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 60 soalan objektif. 2. Jawab
Lebih terperinciKerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan. Sistem Ahli. Pembentukan Parti Perikatan. Pilihan raya Negeri
Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan 1 Ke Arah Mencapai Perpaduan Kaum Kerjasama Kaum ke Arah Berkerajaan Sendiri Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum Sistem Ahli Kelonggaran Syarat Kerakyatan
Lebih terperinciTINGKATAN 2. b. Sultan Omar Ali Saifuddin (Sultan Brunei)
TINGKATAN 2 BAB 4 KEMAKMURAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN BROOKE 1. a. Sarawak (asalnya dibawah jajahan Brunei) - Pada kurun ke 18, Sultan Brunei melantik Dato Patinggi Ali (pembesar Melayu) dan
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciBAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH
BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH 1 Apakah dasar yang diamalkan oleh British ke atas negeri-negeri Melayu sebelum tahun 1874? A Dasar naungan B Dasar campur tangan C Dasar perdagangan
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinci1 Rajah di atas merujuk kepada kaedah pengkajian sejarah. X ialah
Temu bual Kaedah Lisan Ucapan 1 Rajah di atas merujuk kepada kaedah pengkajian sejarah. X ialah X Penceritaan Perbahasan Pengkajian Pembacaan alam upacara pengkebumian, mayat dikebumikan dengan barang-barang
Lebih terperinciMAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)
NAMA :. TINGKATAN :... MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH) PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 MODUL 1 1249/2 SEJARAH Kertas 2 2017 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN
Lebih terperinciBAB 5. Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia
BAB 5 Permuafakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik di Malaysia Selepas mempelajari bab ini, pelajar dapat: 1. Mengetahui perkembangan parti politik di Malaysia. 2. Menghuraikan usaha yang diambil
Lebih terperinciSULIT 21/1 Sejarah Kertas 1 Julai 1 ¼ jam SEJARAH. Kertas 1. 1 ¼ jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
21/1 Sejarah Kertas 1 Julai 1 ¼ jam HGIN PENGURUSN SEKOLH ERSRM PENUH N SEKOLH KEEMERLNGN KEMENTERIN PENIIKN MLYSI PENTKSIRN IGNOSTIK KEMIK SP 2013 PENILIN MENENGH RENH SEJRH Kertas 1 1 ¼ jam rahan: JNGN
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2009 JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR SEJARAH. Satu jam lima belas minit
1 Sejarah Ogos 2009 1¼ Jam PEPERIKSN PERUN ERSM PENILIN MENENGH RENH 2009 JTN PELJRN WILYH PERSEKUTUN KUL LUMPUR SEJRH Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan
Lebih terperinciPENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT
PENGENALAN KANDUNGAN BAB 7 7.1 7.2 7.3 7.4 Hasil Pembelajaran Mengenalpasti asas hubungan antara etnik-etnik di Malaysia Mengenal pasti cabaran-cabaran hubungan etnik di Malaysia Menghuraikan isu-isu penting
Lebih terperinciSULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit
SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR. NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5 SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu Semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai
Lebih terperinciBAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGK MENDORONG PENGUASAAN BRTSH 1 Peta berikut menunjukkan kedudukan Pulau Pinang. Mengapakah kedudukan Pulau Pinang dikatakan strategik? A Kekuatan angin monsoon B Pusat pengumpulan
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011
Nama: Kelas: 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2011 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 SEJARAH Kertas 2 1 2 4 9 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciNama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA SUB TAJUK Birokrasi Barat - Filipina - Indonesia - Thailand Faktor-Faktor kemunculan Nasionalisme Perkembangan Nasionalisme - Filipina - Indonesia
Lebih terperinciBab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab
1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinciBAB 7: MALAYSIA YANG BERDAULAT
7 7: MLYS YNG ERULT 1 Negeri-negeri berikut dapat membebaskan diri daripada penjajahan ritish. 4 Maklumat di bawah menerangkan tentang kepentingan kerjasama Pada 27 Mei 1961, Tunku bdul Rahman menegaskan
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
1 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2009
Sejarah Ogos 2009 1¼ Jam PEPERIKSN PERUN ERSM PENILIN MENENGH RENH 2009 NJURN PERSINGN KENGSN PENGETU-PENGETU SEKOLH MENENGH MLYSI (WNGN PERLIS) SEJRH Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG
Lebih terperinci1. Apakah tujuan Jawatankuasa Barnes dibentuk oleh kerajaan British? (m.s 128)
BAB 4: KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN 1 BAB 4: KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN 1. Apakah tujuan Jawatankuasa Barnes dibentuk oleh kerajaan British? (m.s 128) 2. Pada tahun 1951, kerajaan
Lebih terperinciBAB 7: PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA
BAB 7: PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA 1. Mengapakah serangan Tunku Abdullah pada 1832 untuk membebaskan Kedah daripada Siam menemui kegagalan? Jawapan:(ms 165) 2. Apakah tujuan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai
Lebih terperincidan emas Mengambil alih penradbiran Sarawak BAB 4 KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN KELUARGA BROOKE
4 KEKYN EKONOM SRWK MENORONG PENJJHN KELURG ROOKE 1 agaimanakah Kesultanan runei mentadbir sebelum kurun ke-19? Teks m/s 76 Membahagikan kepada beberapa bahagian yang diketuai oleh ketua tempatan Melantik
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2010
Sejarah Ogos 2010 1¼ Jam PEPERIKSN PERUN ERSM PENILIN MENENGH RENH 2010 NJURN PERSINGN KENGSN PENGETU-PENGETU SEKOLH MENENGH MLYSI (WNGN PERLIS) SEJRH Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
1 PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai
Lebih terperinciSEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA. Penjajahan & Kebangkitan Tokoh
SEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA Disediakan Oleh : m/s 1 Nama : Kelas : No. I/C :.. Nama Guru :. Biodata Murid Nama :. Umur :.. Tarikh Lahir : Nama Ayah : Nama Ibu :. Bil. Adik beradik : Cita Cita
Lebih terperinci1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam
SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) CAWANGAN MELAKA DENGAN KERJASAMA JABATAN PELAJARAN MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN
Lebih terperinciBAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SULIT 21/1 Sejarah Ogos 2012 1 ¼ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2012 PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT 1 Nama :... Tingkatan :... JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR PEPERIKSAAN DIAGNOSTIK SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2009 Sejarah Kertas 2 Mei 2009 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017
SULIT NO KAD PENGENALAN :... ANGKA GILIRAN :... PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 17 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH 1249/2 Kertas 2 Ogos 17 2 ½ Jam Dua jam
Lebih terperinciBAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU. 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c.
BAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c. 2. Kerajaan Melayu yang baru terdiri daripada :(ms 122) a. b. c. d. 3. Orang Cina memanggil negeri
Lebih terperinciMengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.
BAND PERNYATAAN STANDARD 1 Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 2 Memahami fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 3 Menerangkan fakta
Lebih terperinciBAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH 1 B1D1E1 Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris 2 B1D1E2 Melorek peta lokasi NNS 3 B1D1E3 Menyenaraikan pemimpin Kedah
Lebih terperinci1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 1.1 Imperialisme Barat di Asia Tenggara 1.1.1 Maksud Imperialisme dan negara Barat terlibat 1.1.2 Faktor-faktor Imperialisme Barat 1.2. Perubahan Sistem Politik 1.2.1 Pengenalan
Lebih terperinciANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH CAWANGAN PERLIS PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2012 SEJARAH
21/1 Sejarah Ogos 2012 1¼ Jam ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH CAWANGAN PERLIS PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2012 SEJARAH Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS
Lebih terperinciCikgu Azila SMSSI BAB 1: SEJARAH DAN KITA. D. sumber-sumber sejarah. Para sejarawan mengkaji rekod-rekod masa lampau
BAB 1: SEJARAH DAN KITA PENGERTIAN SEJARAH Perkataan di bawah dikaitkan dengan pengertian sejarah D. sumber-sumber sejarah Para sejarawan mengkaji rekod-rekod masa lampau Perkataan Syajaratun Maksud Pokok
Lebih terperinciDSP KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH BDE Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) Sebutkan wilayah sahaja BDE Melorek peta lokasi NNS dalam peta Tanah
Lebih terperinciKENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA
KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA Perlembagaan Persekutuan Malaysia adalah undang-undang bertulis yang tertinggi dan terutama yang menjadi rujukan bagi pentadbiran negara. Perlembagaan ini mengagihkan
Lebih terperinciKOLEJ YAYASAN SAAD, MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2014
KOLEJ YYSN S, MELK PEPERIKSN PERUN SPM THUN 2014 SEJRH 1249/1 Kertas 1 SEPT 2014 1 Jam Satu jam JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. 2. Jawab semua soalan.
Lebih terperinciMODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5
MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5 NAMA : TINGKATAN : TARIKH : TEMPAT : DEWAN TUN TEMPLER, MTD MASA : 0800-1430 PENGGUBAL : PN MASARIAH BTE MISPARI, EN MAHENDAN A/L THOLASY, MODUL EN. ZAINAL
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN KELANTAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH SET 1. Satu jam lima belas minit
SULT 21/1 Sejarah 1 ¼ jam JTN PELJRN KELNTN PENLN MENENGH RENH 2009 SET 1 Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN N SEHNGG ERTHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 60 soalan objektif. 2. Jawab semua
Lebih terperinciPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos 2015 2 ½ Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu
Lebih terperinci21/1 Nama : Sejarah Tingkatan :... Peperiksaan Percubaan PMR /4 jam
21/1 21/1 Nama : Sejarah Tingkatan :... Peperiksaan Percubaan PMR 2009 1 1/4 jam PERSINGN KENGSN PENGETU-PENGETU SEKOLH MENENGH MLYSI ( PKPSM ) WNGN KELNTN PEPERIKSN PERUN PMR 2009 SEJRH Masa : Satu jam
Lebih terperinciUJIAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH /1 SEJARAH Kertas 1 Ogos Satu jam lima belas minit
1 JABATAN PELAJARAN NEGERI WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR UJIAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2010 21/1 SEJARAH Kertas 1 Ogos 1¼ jam Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA
Lebih terperinciMOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit
Nama:... No.Kad Pengenalan Angka Giliran MOCK TEST 2 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda
Lebih terperinciBAB 4 MALAYAN UNION SEBAB-SEBAB PEMBENTUKAN MALAYAN UNION
BAB 4 MALAYAN UNION 1. Pembinaan negara dan bangsa Malaysia mengambil masa yang lama serta terpaksa menghadapi banyak cabaran antaranya Malayan Union.merupakan usaha British menghapuskan negara dan 2.
Lebih terperinciSULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.
SULIT Sejarah Kertas 2 Sept 2012 2 ½ Jam NO KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH Kertas
Lebih terperinciTAJUK 7 SISTEM PERSEKUTUAN. Konsep asas persekutuan Pembahagian kuasa antara kerajaan persekutuan dan negeri Pentadbiran negeri dan kerajaan tempatan
TAJUK 7 SISTEM PERSEKUTUAN Konsep asas persekutuan Pembahagian kuasa antara kerajaan persekutuan dan negeri Pentadbiran negeri dan kerajaan tempatan JENIS SISTEM PEMERINTAHAN 1. Kerajaan Persekutuan satu
Lebih terperinciPerubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah
Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri di Sarawak Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri di Sabah Sarawak Selepas
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2
NAMA : TING : NO.KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PEL AJARAN MALAYSI A 2010 SEJA RAH Kertas 2 September 2 ½ jam JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciHimpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain
Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain Bab 1 (Tingkatan 5) Jab Pelajaran Negeri Terengganu Apabila kuasa-kuasa Barat menguasai Asia Tenggara, sistem birokrasi Barat telah diperkenalkan
Lebih terperinciSULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit
NAMA MURID : TINGKATAN : JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Ogos/September 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS
Lebih terperinciKENEGARAAN: TAJUK 1 28/09/2015 SEJARAH AWAL MALAYSIA HASIL PEMBELAJARAN. Dr. Murni Wan Mohd Nor
KENEGARAAN: TAJUK 1 Dr. Murni Wan Mohd Nor SEJARAH AWAL MALAYSIA 1. Masyarakat dan sistem pemerintahan tradisional Masyarakat zaman pra-sejarah Masyarakat Melayu tradisional Kerajaan Melayu awal Kerajaan
Lebih terperinciBAB 7 CABARAN HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA
PENGENALAN 2 BAB 7 HUBUNGAN ETNIK DI Hasil Pembelajaran Mengenalpasti asas hubungan antara etnik-etnik di Malaysia Mengenalpasti cabarancabaran hubungan etnik di Malaysia Menghuraikan isu-isu penting dalam
Lebih terperinciKERTAS 1 MASA : 1 Jam
SULIT 1249/1 1249/1 Sejarah Kertas 1 September/ UNIT KURI Oktober 2009 1 jam NO. K PENGENLN NGK GILIRN UNIT KURIKULUM JTN PELJRN NEGERI KELNTN GEMPUR SEJRH SIJIL PELJRN MLYSI 2009 SET 4 KERTS 1 MS : 1
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006
Nama: Kelas: SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2006 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006 1 2 4 9 2 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit
Lebih terperinciSEJARAH Kertas I Ogos Satu jam lima belas minit
1 21/1 JABATAN PELAJARAN SELANGOR PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA SEKOLAH MENENGAH PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK (2) PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2010 SEJARAH Kertas I Ogos I ¼ jam Satu jam lima belas
Lebih terperinciBeta amat murka dengan tindakan Tun Mutahir yang mengumpul banyak harta. Adakah beliau hendak menandingi kedudukan beta sebagai sultan?
Tingkatan 1 Sejarah Bab 6 : Kemerosotan Melaka Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. 2. Sultan Mahmud Shah Dialog di atas menunjukkan kemarahan Sultan Mahmud Shah terhadap Tun Mutahir. Apakah
Lebih terperinciTAJUK 1 SEJARAH AWAL MALAYSIA
TAJUK 1 SEJARAH AWAL MALAYSIA Masyarakat dan sistem pemerintahan tradisional Masyarakat zaman pra-sejarah Masyarakat Melayu tradisional Kerajaan Melayu awal Kerajaan Melayu Melaka Kedatangan kuasa penjajahan
Lebih terperinciBAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA
8: KENGKITN SEMNGT KENGSN UNTUK MENGNGKT MRTT NGS Menyeru orang Islam berpegang kepada ajaran Islam sebenar Menyeru orang Islam bersatu menentang penjajahan barat 1 Pada akhir kurun ke-19, berlaku gerakan
Lebih terperinciPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SULIT 1249/1 Sejarah Kertas 1 Ogos 2015 1 Jam HGIN PENGURUSN SEKOLH ERSRM PENUH N SEKOLH KEEMERLNGN PENTKSIRN IGNOSTIK KEMIK SP 2015 PERUN SIJIL PELJRN MLYSI SEJRH Kertas 1 Satu Jam JNGN UK KERTS SOLN
Lebih terperinci1249/ Hak Cipta Panitia Sejarah [Lihat halaman sebelah SULIT
2 1249/1 1249/1 2016 Hak ipta Panitia Sejarah [Lihat halaman sebelah 3 1249/1 1 Pernyataan berikut menerangkan tamadun Mesopotamia Tamadun Mesopotamia telah mencipta alat pengangkutan yang terawal di dunia
Lebih terperinci