BAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

Transkripsi

1 8: KENGKITN SEMNGT KENGSN UNTUK MENGNGKT MRTT NGS Menyeru orang Islam berpegang kepada ajaran Islam sebenar Menyeru orang Islam bersatu menentang penjajahan barat 1 Pada akhir kurun ke-19, berlaku gerakan kebangkitan Islam di Timur Tengah dan telah berkembang ke Tanah Melayu. Pernyataan di atas merujuk kepada Kaum Tua Suara enar Gerakan Islah Gerakan Pan-Islam Pada tahun 1905, Jepun berjaya menewaskan Rusia dalam Perang Rusia-Jepun. 2 pakan kesan peristiwa tersebut ke atas negara-negara sia yang lain? Kebangkitan semangat menentang penjajahan Penyatuan negara sia menentang barat Tercetusnya idea penyatuan wilayah erlakunya perluasan kuasa Jepun Jose Rizal - Filipina Soekarno - Indonesia Mahatma Ghandi - India 3 pakah kepentingan tokoh-tokoh di atas terhadap gerakan nasionalisme di Tanah Melayu? Menggalakkan perjuangan bersenjata Menyemarakkan gerakan kemerdekaan Membentuk perjuangan secara sederhana Merangsang penentangan terhadap penjajah Majalah l-imam 4 pakah sumbangan terbesar majalah di atas terhadap pemikiran orang Melayu? Menekankan kepentingan pendidikan dan ekonomi Mendesak orang Melayu menerima perubahan Membangkitkan semangat setia kepada negara Mementingkan perpaduan antara kaum...menyedarkan mereka yang lalai dan menjaga mereka yang tidur dan menunjukkan mereka yang sesat... 5 Penyataan di atas merujuk kepada tujuan penerbitan sebuah akhbar pada awal kurun ke-20. Ianya merujuk kepada akhbar Saudara

2 Neracha l-imam l-ikhwan Lidah enar Suara enar 6 Senarai di atas merujuk kepada akhbar yang telah diterbitkan oleh Kaum Tua untuk menentang idea yang dibawa oleh Kaum muda. pakah tujuan Kaum Tua menerbitkan akhbar di atas? Menyedarkan kesilapan Kaum Muda Menentang idea pembaharuan Kaum Muda Memperbaiki hubungan dengan Kaum Muda Membetulkan pandangan Kaum Muda tentang adat Pada tahun 1930-an, golongan intelektual berpendidikan Melayu telah menyemarakkan kesedaran semangat kebangsaan di Tanah Melayu. 7 Siapakah yang dimaksudkan dengan golongan intelektual berpendidikan Melayu? Golongan bangsawan berpendidikan Melayu Lepasan Maktab Perguruan Sultan Idris ekas pelajar sekolah Melayu Pemimpin Gerakan Islah Golongan intelektual Melayu berpendidikan Inggeris memperjuangkan kesedaran kebangsaan. 8 agaimanakah golongan ini melaksanakan perjuangan mereka? I Menubuhkan persatuan II Membentuk parti-parti politik III Melalui pentadbiran dan perundangan IV Melibatkan diri dalam bidang penulisan I, II dan III I, II dan IV I, III dan IV II, III dan IV 9 pakah peranan yang dimainkan oleh akhbar-akhbar Melayu dalam membangkitkan semangat kebangsaan Melayu? I Menyeru orang Melayu supaya bersatu II Mengkritik dasar ritish yang merugikan III Menyeru orang Melayu menuntut kemerdekaan IV Memperjuangkan ekonomi, pentadbiran dan politik Melayu I, II dan III I, II dan IV I, III dan IV II, III dan IV

3 erjuang melalui bidang kewartawanan igelar apa Kewartawanan Melayu 10 Senarai di atas adalah merujuk kepada ato Onn Jaafar bdul Rahim Kajai Mohammad Eunos bdullah Haji bbas Muhammad Taha iterbitkan oleh masyarakat Jawi Peranakan ijadikan bahan rujukan di sekolah Melayu 11 Nyatakan akhbar yang dimaksudkan di atas? intang Timor Sekola Melayu intang Pranakan Khabar Uchapan aru Sin hew Jit Poh Ulaga Nesan 12 Senarai di atas menunjukkkan akhbar yang telah diterbitkan oleh masyarakat ina dan India di Tanah Melayu sebelum Perang unia Kedua. pakah tumpuan laporan akhbar-akhbar di atas? I Peristiwa yang berlaku di negara asal II Gerakan kebangsaan di Tanah Melayu III Keadaan perdagangan di Negeri-negeri Selat IV Kegiatan sosioekonomi orang ina dan India I dan II II dan III III dan IV I dan IV Tenaga kaumku bukannya lemah Sama juga seperti kaum yang berhemah oleh bekerja dan berumah pa lagi melebur timah ipetik daripada Harun minurrashid,1929: Tenaga Kaumku, Kuala Lumpur 13 pakah mesej yang hendak disampaikan oleh pengarang melalui puisi di atas? Merebut peluang ekonomi Menentang penjajahan barat Memperjuangkan maruah bangsa Menyeru pembaca supaya bekerja Putera Gunung Tahan nak Mat Lela Gila

4 14 Senarai novel-novel di atas dihasilkan oleh Ishak Haji Muhammad. pakah mesej yang hendak disampaikan oleh beliau melalui novel-novel tersebut? I Menghapuskan semangat kenegerian II Menyeru penyatuan politik Melayu III Mengkritik dasar ritish IV Membela nasib bangsa I dan II II dan III III dan IV I dan IV 15 ntara penyataan berikut, yang manakah merupakan tujuan penubuhan Persatuan Melayu Singapura pada tahun 1926? I Memperjuangkan kemajuan pendidikan orang Melayu II Mewakili orang Melayu berurusan dengan ritish III Memperkembangan peranan politik ahli IV Mendesak penubuhan askar Melayu I, II dan III I, II dan IV I, III dan IV II, III dan IV 16 pakah tujuan Persatuan Melayu Singapura dan Persatuan Melayu Selangor menganjurkan Kongres Melayu Se-Tanah Melayu pada tahun 1939? Menyatukan persatuan-persatuan Melayu Mendesak ritish memajukan orang Melayu Mewujudkan perpaduan kebangsaan Melayu Menyeragamkan perjuangan menentang penjajahan 17 Mengapakah persidangan pertama Sahabat Pena yang diadakan di Taiping, Perak dianggap penting dalam gerakan kebangsaan? I Semangat kenegerian dihapuskan II Konsep kebangsaan Melayu dibentuk III Suarakan tentangan terbuka terhadap ritish IV sas perjuangan mendaulatkan bahasa Melayu I dan II II dan III III dan IV I dan IV 18 Mengapakah perjuangan Kesatuan Melayu Muda (KMM) dianggap radikal? Hendak menyatukan Tanah Melayu dengan Indonesia Semangat kebangsaan Melayu diutamakan Enggan bekerjasama dengan ritish Wujud pakatan sulit dengan Jepun

5 Tan Jian Kin Lim on Seng 19 pakah peranan tokoh-tokoh di atas? Menerbitkan akhbar intang Pranakan Pemimpin masyarakat aba dan Nyonya nggota Perundangan Negeri-negeri Selat Menubuhkan Persatuan Orang ina Peranakan Pemimpin :.M. Soosay Keahlian: 12 buah persatuan dan 4 buah dewan perniagaan 20 Penyataan di atas adalah mengenai penubuhan MI Gabungan peniaga India Syarikat akhbar Jawi Peranakan Persatuan India Pusat Tanah Melayu JWPN N 8 TINGKTN 2 No.soalan Jawapan M/surat No.soalan Jawapan M/surat pakah yang dimaksudkan dengan semangat kebangsaan atau nasionalisme. Perasaan cinta dan taat setia yang mendalam terhadap bangsa dan tanah air. Perasaan cinta dan taat setia kepada negara kita yang tercinta. Perasaan cinta dan taat setia dalam usaha memerdekakan negara. Perasaan cinta dan taat setia kepada kaum masing-masing.

6 14. Pada akhir kurun ke-19, berlaku gerakan kebangkitan Islam di Timur Tengah. Mengapakah berlakunya kebangkitan ini. Kuasa arat telah memecahbelahkan dan menguasai empayar Islam. Empayar Islam Turki Uthmaniyah berdamai dengan barat. Keruntuhan sistem beraja dalam kerajaan-kerajaan Islam. Permusuhan antara orang Islam dengan orang bukan Islam. 15. khbar l-imam telah memberi kesan besar dalam pemikiran orang Melayu. imanakah akhbar l-imam ini diterbitkan. Kuala Lumpur. Pulau Pinang. Singapura. Melaka. 16. Selepas akhbar l-imam dihentikan pada tahun 1908, perjuangannya diteruskan oleh akhbar lain seperti, I II III IV Neracha. l-ikhwan. Pengasuh. Lidah enar. I, II dan III I, II dan IV I, III dan IV II, III dan IV

7 17. Gerakan Islah telah mempengaruhi kesedaran di kalangan golongan intelektual Melayu. Siapakah golongan intelektual Melayu ini. I II III IV Golongan berpendidikan Melayu. Golongan berpendidikan Inggeris. Golongan berpendidikan rab. Golongan berpendidikan bangsawan. I dan II II dan III III dan IV I dan IV Soalan 18 berdasarkan petikan berikut. Maktab Perguruan Sultan Idris disifatkan oleh Tun bdul Razak sebagai The radle of Malay Nationalism. 18. Mengapakah Tun bdul Razak mengeluarkan kenyataan tersebut di atas. Guru Melayu menentang penjajahan Inggeris. Guru Melayu berperanan sebagai pemimpin masyarakat. Guru Melayu menolak idea-idea barat dan mementingkan nilai kemelayuan.

8 Guru Melayu ingin memperjuangkan hak-hak orang Melayu. 19. Manakah antara berikut adalah bukti bahawa akhbar Melayu semakin berani dalam membangkitkan semangat kebangsaan. I II III IV Mengkritik dasar ritish yang tidak menguntungkan orang Melayu. Menyeru orang Melayu bersatu dan menghapuskan semangat kenegerian. Menuntut kedudukan yang lebih baik dalam bidang pentadbiran, ekonomi dan pendidikan. Menyeru orang Melayu agar sentiasa bersedia mengangkat senjata bagi menghadapi ritish. I, II dan III I, II dan IV I, III dan IV II, III dan IV Soalan 20 berdasarkan petikan berikut. Jawi Peranakan ialah masyarakat kacukan India-Melayu. 20. agaimanakah masyarakat di atas boleh terbentuk di negara kita. pabila saudagar India memeluk agama Islam di Tanah Melayu. pabila saudagar India berkahwin dengan wanita Melayu tempatan. pabila saudagar India menetap terus di Tanah Melayu. pabila saudagar India dibawa masuk oleh ritish ke Tanah Melayu. 1. pakah yang anda faham dengan semangat kebangsaan?. Semangat menentang ritish. Perasaan cinta akan bangsa dan negara. Menghormati dan taat setia kepada negara

9 . Membebaskan bangsa daripada penguasaan ritish 2. Mengapakah gerakan semangat kebangsaan lebih ketara di kalangan penduduk penduduk pantai barat berbanding pantai timur Tanah Melayu pada awal kurun ke-20?. Penduduk pantai barat lebih maju. Penduduk pantai barat berbilang kaum. Penduduk pantai barat disokong oleh ritish. Penduduk pantai barat terdedah pada pengaruh luar 3. pakah seruan Gerakan Islah? 1 Gunakan kaedah peperangan zaman nabi Muhammad s.a.w. 11 ersatu menentang penjajah arat di negara Islam 111 Kembali berpegang pada ajaran al-quran dan hadis 1V Memulaukan barangan buatan arat. 1 dan dan 1V. 11 dan dan 1V 4. Pada kurun ke-20, pemimpin-pemimpin di sia Tenggara telah mendapat keyakinan baru untuk menentang penjajah arat. pakah buktinya?

10 . Mereka bekerjasama dengan pihak Indonesia. Mereka disokong oleh kerajaan Islam Turki. Jepun berjaya menewaskan Rusia. Maju dalam pendidikan l-imam Neraca l-ikhwan 5. Rajah di atas menunjukkan akhbar-akhbar yang diterbitkan di Tanah Melayu sebelum Perang unia Kedua. pakah ciri-ciri persamaan akhbar-akhbar di atas? 1 Membangkitkan semangat perkauman 11 Membangkitkan semangat cinta akan tanah air 111 Memberikan kesedaran tentang kepentingan pendidikan 1V Menggalakkan masyarakat Melayu meningkatkan taraf ekonomi. 1,11 dan , 111 dan 1V. 1, 11 dan 1V. 11, 111 dan 1V

11 6. pakah punca pertentangan antara Kaum Muda dengan Kaum Tua?. Pengaruh Kesatuan Melayu Muda. Pemikiran moden terhadap Islam. Penubuhan gagasan Melayu Raya. Pengaruh pentadbiran ritish Kaum Muda 7. Golongan di atas menyebarkan idea mereka dengan lebih berkesan melalui.. surau. sekolah. madrasah. dewan orang ramai Golongan intelektual berpendidikan Melayu 8. Golongan di atas merupakan lepasan dari

12 . Maktab Perguruan Sultan Idris. Kolej Melayu Kuala Kangsar. Maktab Melayu Kuala Kangsar. Penan Free School Menuntut hak dalam bidang ekonomi, pendidikan, dan pentadbiran. Menubuhkan persatuan Melibatkan diri dalam bidang penulisan 9. Maklumat di atas berkaitan dengan golongan. intelektual pendidikan Inggeris. intelektual pendidikan Melayu. Kaum Muda. Islah 10. Penulisan kreatif seperti puisi, cerpen, dan novel banyak dihasilkan oleh golongan muda dan guru-guru Melayu. pakah tujuan utama penulisan kreatif?. Menghiburkan pembaca muda. Meluaskan penggunaan ahasa Melayu

13 . Menyemarakkan semangat kebangsaan orang Melayu. Membidas dan mengkritik amalan Kaum Tua Syeikh Mohd. l-kalali Syeikh al-hadi Haji bbas Mohd. Taha Syeikh Mohd. Tahir Jalaluddin 11. Senarai di atas ialah tokoh pejuang nasionalisme.. Menentang penjajahan arat. Memajukan perniagaan orang Melayu. Memajukan pendidikan orang Melayu. Memajukan fikiran masyarakat 12. Hasil penulisan kreatif yang membangkitkan semangat anti penjajahan ialah 1 nak Mat Salleh 11 Putera Gunung Tahan 111 Hikayat Faridah Hanum

14 1V Rumah esar Tiang Sebatang. 1, 11, dan , 111 dan 1V. 1, 11, dan 1V. 11, 111 dan 1V Surat Khabar Peranakan Tamil Nesan ina Peranakan 13. Jika kamu membaca akhbar di atas, apkah maklumat yang dapat dirumuskan melalui pembacaan anda itu?. Meniupkan semangat kebangsaan. Memaparkan masalah perkauman di Tanah Melayu. Memaparkan berita dalam dan luar negara. Memperjuangkan hak yang sama bagi semua kaum Ketua Pengarang khbar Seorang nasionalis ktif dalam bidang kewartawanan

15 14. erdasarkan senarai di atas, tokoh tersebut telah diberi gelaran. apa Kewartawanan Melayu. apa Pembangunan Minda. apa Nasionalis. apa Perjuangan Orang Melayu 15. ntara yang berikut, yang manakah merupakan kejayaan Kesatuan Melayu Singapura? 1 Menubuhkan sebuah universiti 11 Menerbitkan akhbar Utusan Melayu 111 Menubuhkan cawangan di Melaka 1V Mendapatkan tanah untuk orang Melayu. 1, 11 dan , 111 dan 1V. 1, 11 dan 1V. 11, 111 dan 1V

16 SKEM JWPN SEJRH TINGKTN

17

18 18 SEJRH TINGKTN U nag2oo9