DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
|
|
|
- Benny Hartono
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MATA PELAJARAN : FIQIH KELAS IX, SEMESTER 1 RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 1. Mempraktekkan tata cara penyembelihan, qurban dan aqiqah B. Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan ketentuan menyembelih binatang C. Tujuan Pembelajaran ketentuan dalam menyembelih binatang hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang D. Materi Pembelajaran Penyembelihan E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
3 F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tatacaranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tatacaranya (fase eksplorasi) Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tatacaranya (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan penyembelihan, qurban dan aqiqah sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi penyembelihan, qurban dan aqiqah. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah untuk pertemuan selanjutnya. G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag 60 Menit RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
4 Alat: OHP/komputer,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, binatang kecil (burung dara) H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen ketentuan dalam menyembelih binatang hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang Siswa dapat mempraktekkan cara menyem-belih binatang Tes lisan Tes tulis Unjuk kerja Jelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang! Jelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 1 Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 1. Mempraktekkan tata cara penyembelihan, qurban dan aqiqah B. Kompetensi Dasar 1.2 Menjelaskan ketentuan qurban C. Tujuan Pembelajaran pengertian Qurban dan dalilnya syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban hal yang disunatkan dalam qurban waktu pelaksanaan qurban D. Materi Pembelajaran Qurban E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
6 Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tatacaranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tatacaranya (fase eksplorasi) Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tatacaranya (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan penyembelihan, qurban dan aqiqah sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi penyembelihan, qurban dan aqiqah. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
7 Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komputer,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi, binatang qurban (Kambing) H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen pengertian Qurban dan dalilnya syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban hal yang disunatkan dalam qurban waktu pelaksanaan qurban Tes lisan Tes tulis Jelaskan pengertian Qurban dan dalilnya! Jelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban! Jelaskan hal yang disunatkan dalam qurban! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
8 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 1 Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 1. Mempraktekkan tata cara penyembelihan, qurban dan aqiqah B. Kompetensi Dasar 1.3 Menjelaskan ketentuan aqiqah C. Tujuan Pembelajaran pengertian Aqiqah dan dalilnya syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah hal yang disunatkan dalam aqiqah D. Materi Pembelajaran Aqiqah E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
9 F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tatacaranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tatacaranya (fase eksplorasi) Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tatacaranya (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan penyembelihan, qurban dan aqiqah sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi penyembelihan, qurban dan aqiqah. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
10 Alat: OHP/komputer,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi, H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen pengertian Aqiqah dan dalilnya syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah hal-hal yang disunatkan dalam aqiqah Tes lisan Tes lisan Tes tulis Jelaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya! Jelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah! Jelaskan hal-hal yang disunatkan dalam aqiqah! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
11 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 1. Mempraktekkan tata cara penyembelihan, qurban dan aqiqah B. Kompetensi Dasar 1.4 Mempraktek-kan tatacara qurban dan aqiqah C. Tujuan Pembelajaran Siswa menunjukkan contoh qurban dan aqiqah Siswa dapat mendemonstrasikan qurban dan aqiqah D. Materi Pembelajaran Praktek tentang Qurban dan Aqiqah E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
12 F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tatacaranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tatacaranya (fase eksplorasi) Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tatacaranya (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan penyembelihan, qurban dan aqiqah sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi penyembelihan, qurban dan aqiqah. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
13 Alat: OHP/komputer,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi, H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Siswa menunjukkan contoh qurban dan aqiqah Siswa dapat mendemonstrasikan qurban dan aqiqah Tes lisan Unjuk kerja Sebutkan contoh qurban dan aqiqah! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
14 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 2. Memahami tentang muamalah B. Kompetensi Dasar 2.1 Menjelaskan ketentuan jual beli C. Tujuan Pembelajaran ketentuan dalam jual beli hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara jual beli D. Materi Pembelajaran Tatacara jual beli E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang jual beli Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
15 F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi jual beli Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar jual beli dan tatacaranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang jual beli. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang jual beli dan tatacaranya (fase eksplorasi) Membuat bagan jual beli dan tatacaranya (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan jual beli sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian jual beli (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi jual beli. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian jual beli untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komputer,LCD Bahan: LKS, Bahan Presentasi, jual beli RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
16 H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen ketentuan dalam jual beli hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara jual beli Tes lisan Unjuk kerja Jelaskan ketentuan dalam jual beli! Jelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara jual beli! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
17 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 2. Memahami tentang muamalah B. Kompetensi Dasar 2.2 Menjelaskan ketentuan qiradh C. Tujuan Pembelajaran pengertian qiradh syarat-syarat ketentuan qiradh hal yang disunatkan dalam ketentuan qiradh D. Materi Pembelajaran qiradh E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang qiradh Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
18 F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi qiradh Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar qiradh dan tatacaranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang qiradh. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang qiradh dan tatacaranya (fase eksplorasi) Membuat bagan jual beli dan tatacaranya (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan qiradh sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian qiradh (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi qiradh. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian qiradh untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komputer,LCD Bahan: LKS, Bahan Presentasi, jual beli RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
19 H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen pengertian qiradh syarat-syarat ketentuan qiradh hal yang disunatkan dalam ketentuan qiradh Tes tulis Unjuk kerja Jelaskan pengertian qiradh! Jelaskan syarat-syarat ketentuan qiradh! Sebutkan hal yang disunatkan dalam ketentuan qiradh! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
20 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 2. Memahami tentang muamalah B. Kompetensi Dasar 2.3 Menjelaskan jenis-jenis riba C. Tujuan Pembelajaran pengertian riba dan dalilnya jenis-jenis riba D. Materi Pembelajaran jenis-jenis riba E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang riba Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
21 F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi riba Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar riba yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang riba. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang riba (fase eksplorasi) Membuat bagan riba (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian riba (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi riba. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian riba untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komputer,LCD Bahan: LKS, Bahan Presentasi, jual beli RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
22 H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen pengertian riba dan dalilnya jenis-jenis riba Tes tulis Unjuk kerja Jelaskan pengertian riba dan dalilnya! sebutkan jenis-jenis riba! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
23 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 2. Memahami tentang muamalah B. Kompetensi Dasar 2.4 Mendemonstrasikan ketentuan pelaksanaan jual beli, qiradh, dan riba C. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menunjukkan contoh jual beli, qiradh, dan riba Siswa mendemonstrasikan jual beli, qiradh, dan riba D. Materi Pembelajaran Praktek jual beli, qiradh, dan riba E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang jual beli, qiradh, dan riba Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
24 F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi jual beli, qiradh, dan riba Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar jual beli, qiradh, dan riba yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang jual beli, qiradh, dan riba. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang jual beli, qiradh, dan riba (fase eksplorasi) Membuat bagan jual beli, qiradh, dan riba (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian jual beli, qiradh, dan riba (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi jual beli, qiradh, dan riba. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian jual beli, qiradh, dan riba untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komputer,LCD Bahan: LKS, Bahan Presentasi, jual beli RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
25 H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Siswa dapat menunjukkan contoh jual beli, qiradh, dan riba Siswa mendemonstrasikan jual beli, qiradh, dan riba Unjuk kerja sebutkan contoh jual beli, qiradh, dan riba! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
26 DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MATA PELAJARAN : FIQIH KELAS IX, SEMESTER 2 RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
27 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 2 Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 3. Memahami muamalah di luar jual beli B. Kompetensi Dasar 3.1 Menjelaskan ketentuan pinjam meminjam C. Tujuan Pembelajaran ketentuan dalam pinjam meminjam hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara pinjam meminjam D. Materi Pembelajaran Pinjam meminjam E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pinjam meminjam Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
28 F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi pinjam meminjam Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar pinjam meminjam dan tatacaranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang pinjam meminjam. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam dan tatacaranya (fase eksplorasi) Membuat bagian pinjam meminjam dan tatacaranya (fase elaborasi) Pameran bagian dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan pinjam meminjam sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi pinjam meminjam. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian pinjam meminjam untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komputer,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
29 H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen ketentuan dalam pinjam meminjam hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara pinjam meminjam Tes lisan Unjuk kerja Jelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam! sebutkan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara pinjam meminjam! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
30 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 2 Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 3. Memahami muamalah di luar jual beli B. Kompetensi Dasar 3.2 Menjelaskan ketentuan utang piutang, gadai dan borg C. Tujuan Pembelajaran ketentuan dalam pinjam meminjam pengertian utang piutang, gadai dan borg dasar hukum utang piutang, gadai dan borg D. Materi Pembelajaran Utang piutang, gadai dan borg E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang utang piutang, gadai dan borg Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
31 F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi utang piutang, gadai dan borg Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar utang piutang, gadai dan borg dan tatacaranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang utang piutang, gadai dan borg. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang utang piutang, gadai dan borg dan tatacaranya (fase eksplorasi) Membuat bagan utang piutang, gadai dan borg dan tatacaranya (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan utang piutang, gadai dan borg sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian utang piutang, gadai dan borg (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi utang piutang, gadai dan borg. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian utang piutang, gadai dan borg untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
32 Alat: OHP/komputer,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen ketentuan dalam pinjam meminjam pengertian utang piutang, gadai dan borg dasar hukum utang piutang, gadai dan borg Tes tulis Tes tulis Tes lisan Jelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam! Jelaskan pengertian utang piutang, gadai dan borg! Jelaskan dasar hukum utang piutang, gadai dan borg! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
33 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 2 Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 3. Memahami muamalah di luar jual beli B. Kompetensi Dasar 3.3 Menjelaskan ketentuan upah C. Tujuan Pembelajaran ketentuan upah hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara ketentuan upah D. Materi Pembelajaran Ketentuan upah E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang upah Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
34 F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi upah Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar upah dan tatacaranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang upah. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang upah dan tatacaranya (fase eksplorasi) Membuat bagan upah dan tatacaranya (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan upah sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian upah (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi upah. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian upah untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komputer,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
35 H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen ketentuan upah hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara ketentuan upah Tes lisan Unjuk kerja Jelaskan ketentuan upah! Sebutkan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara ketentuan upah! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
36 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 2 Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 3. Memahami muamalah di luar jual beli B. Kompetensi Dasar 3.4 Mendemonstrasikan ketentuan tata cara pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah C. Tujuan Pembelajaran pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah D. Materi Pembelajaran Tata cara pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
37 F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah dan tatacaranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah dan tatacaranya (fase eksplorasi) Membuat bagan pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah dan tatacaranya (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
38 G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komputer,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah Unjuk kerja Performan Jelaskan pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah! Jelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
39 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 2 Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 4. Melaksanakan tatacara perawatan jenazah dan ziarah kubur B. Kompetensi Dasar 4.1 Menjelaskan ketentuan tentang pengurusan jenazah, ta ziyah dan ziarah kubur C. Tujuan Pembelajaran tata cara memandikan janazah tatacara mengkafani janazah Siswa dapat tatacara menjelaskan menyalatkan janazah Siswa dapat tatacara menjelaskan menguburkan janazah D. Materi Pembelajaran Perawatan jenazah E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang perawatan jenazah dan ziarah kubur RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
40 Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi perawatan jenazah dan ziarah kubur Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar perawatan jenazah dan ziarah kubur dan tatacaranya. 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang perawatan jenazah dan ziarah kubur. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang perawatan jenazah dan ziarah kubur dan tatacaranya (fase eksplorasi) Membuat bagan perawatan jenazah dan ziarah kubur dan tatacaranya (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan perawatan jenazah dan ziarah kubur sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian perawatan jenazah dan ziarah kubur (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi perawatan jenazah dan ziarah kubur. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian perawatan jenazah dan ziarah kubur untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
41 G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komputer,LCD, Boneka, gunting Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Kain kafan H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen tata cara memandikan janazah tatacara mengkafani janazah tatacara menyalatkan janazah tatacara menguburkan janazah Tes tulis Tes lisan Tes unjuk k erja Performan Jelaskan tata cara memandikan janazah! Jelaskan tatacara mengkafani janazah! Jelaskan tatacara menyalatkan janazah! Jelaskan tatacara menguburkan janazah! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
42 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 2 Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 4. Melaksanakan tatacara perawatan jenazah dan ziarah kubur B. Kompetensi Dasar 4.2 Menjelaskan ketentuan-ketentuan harta si mayat (waris) C. Tujuan Pembelajaran pengertian dan hukum waris dasar hukum waris macam-macam hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris hal-hal yang berkaitan dengan kewajiban janazah yang belum terselesaikan kewajiban anak (ahli waris) terhadap orang tuia setelah meningal dunia D. Materi Pembelajaran Ketentuan harta si mayat E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang perawatan jenazah dan ziarah kubur RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
43 Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi perawatan jenazah dan ziarah kubur Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar perawatan jenazah dan ziarah kubur dan tatacaranya. 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang perawatan jenazah dan ziarah kubur. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang perawatan jenazah dan ziarah kubur dan tatacaranya (fase eksplorasi) Membuat bagan perawatan jenazah dan ziarah kubur dan tatacaranya (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan perawatan jenazah dan ziarah kubur sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian perawatan jenazah dan ziarah kubur (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi perawatan jenazah dan ziarah kubur. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian perawatan jenazah dan ziarah kubur untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
44 G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komputer,LCD, Boneka, gunting Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Kain kafan H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen pengertian dan hukum waris dasar hukum waris macam-macam hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris hal-hal yang berkaitan dengan kewajiban janazah yang belum terselesaikan kewajiban anak (ahli waris) terhadap orang tuia setelah meningal dunia Tes tulis Tes lisan Jelaskan pengertian dan hukum waris! Sebutkan macam-macam hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris! Jelaskan kewajiban anak (ahli waris) terhadap orang tuia setelah meningal dunia! RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
45 Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
46 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs :... Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : IX / 2 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi 4. Melaksanakan tatacara perawatan jenazah dan ziarah kubur B. Kompetensi Dasar 4.3 Mempraktekkan tatacara pengurusan jenazah C. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menunjukkan contoh perawatan jenazah. Siswa dapat mendemonstrasikan perawatan jenazah D. Materi Pembelajaran Tatacara pengurusan jenazah E. Metode Pembelajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang perawatan jenazah dan ziarah kubur Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
47 F. Langkah-langkah Pembelajaran No Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi perawatan jenazah dan ziarah kubur Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar perawatan jenazah dan ziarah kubur dan tatacaranya. 2 Kegiatan Inti : Siswa membaca literatur/referensi tentang perawatan jenazah dan ziarah kubur. (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang perawatan jenazah dan ziarah kubur dan tatacaranya (fase eksplorasi) Membuat bagan perawatan jenazah dan ziarah kubur dan tatacaranya (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan perawatan jenazah dan ziarah kubur sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian perawatan jenazah dan ziarah kubur (fase konfirmasi) 3 Kegiatan akhir : Tanya jawab tentang materi perawatan jenazah dan ziarah kubur. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian perawatan jenazah dan ziarah kubur untuk pertemuan selanjutnya. 60 Menit G. Sumber belajar dan media pembelajaran Sumber: Al Qur an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
48 Alat: OHP/komputer,LCD, Boneka, gunting Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Kain kafan H. Penilaian Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen Siswa dapat menunjukkan contoh perawatan jenazah. Siswa dapat mendemonstrasikan perawatan jenazah Unjuk Kerja Sebutkan contoh perawatan jenazah! Mengetahui Kepala Madrasah...,... Guru Bidang Studi Fiqih RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt
PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs SILABUS PEMBELAJARAN BERKARAKTER TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Lampiran 6 PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs SILABUS PEMBELAJARAN BERKARAKTER TAHUN PELAJARAN 2015/2016 MATA PELAJARAN : FIQIH KELAS IX, SEMESTER 2 SILABUS BERKARAKTER Madrasah Kelas/Semester
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MATA PELAJARAN : FIQIH KELAS VIII, SEMESTER 1 RPP Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 27 RENCANA PELAKSANAAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : VIII/1 Alokasi Waktu : 4x40 menit (2 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi : 6. Memahami tatacara sujud
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) : 2 x 40 menit (1 Kali pertemuan)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : MTs Ar-Rosyidin Pancuranmas : Fiqih : VII / Genap : 2 x 40 menit (1 Kali pertemuan) A. Standar Kompetensi
LAMPIRAN B CONTOH MEMBUAT : PERANGGKAT MENGAJAR BAGI PENDIDIKAN INTITUSI. sukatan matapelajaran yang dipegang oleh seorang guru yang mengajar.
LAMPIRAN B CONTOH MEMBUAT : PERANGGKAT MENGAJAR BAGI PENDIDIKAN INTITUSI Kaedah atau cara mermbuat perangkat mengajar bagi pendidikan intutusi adalah sama, tetapi isi kandungannya yang berbeza disesuaikan
Lampiran 1 : RPP Pra Siklus RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
Lampiran 1 : RPP Pra Siklus RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs : SMP Ma arif Kyai Gading Mranggen Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI ) Kelas/Semester : VII / 1 Alokasi Waktu : 2
Model Rencana Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual
Model Rencana Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : SMA kelas XI/Semester 1 Materi Pembelajaran : Q.S. Al-Baqarah, 2: 148 dan Surah Fātir,
BAB III PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MTs AL FATAH TALUN KABUPATEN PEKALONGAN. A. Gambaran Umum Madrasah Tsanawiyah Talun
31 BAB III PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MTs AL FATAH TALUN KABUPATEN PEKALONGAN A. Gambaran Umum Madrasah Tsanawiyah Talun 1. Profil Madrasah Tsanawiyah Al Fatah Talun 1. Nama : Madrasah
PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P MATA PELAJARAN FIQIH MI AL- FALAH KELAS 2 SEMESTER 2 OLEH ANITA
PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P MATA PELAJARAN FIQIH MI AL- FALAH KELAS 2 SEMESTER 2 OLEH ANITA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Sekolah : MI AL-FALAH Mata Pelajaran
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Sekolah Mata Pelajaran Kelas V Semester Alokasi Waktu : SD Negeri Mangunsari 05 Salatiga : Pendidikan Kewarganegaraan :
SILABUS. WAKTU Siswa dapat : Buku paket Fikih VII LKS Tata cara shalat jum at
SILABUS Madrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran : MTs N Sumberjo : VII/ II : Fiqih Standar Kompetensi 5.1 dan khutbah Jum at : 5. Melaksanakan tatacara wajib selain lima waktu KOMPETENSI MATERI KEGIATAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah Program Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : 1. Kompetensi Dasar Indikator RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : MAN 1 Kota Bandung : Ilmu Pengetahuan Sosial
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas /Semester : IX/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami Al-Qur an surat at-tin Kompetensi Dasar : 1.1. Membaca
SILABUS. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Waktu
SILABUS Nama Sekolah : SDN Pondok Bambu Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam Kelas/semester : IV/ Standar Kompetensi : Menggolongkan hewan berdasarkan jenis Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi: 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMA 74 Jakarta Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : X (Sepuluh) / Ganjil Standar Kompetensi: 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan Ke : 1 /Siklus 11
136 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDN 07 Kampung Jawa II Pariaman Tengah Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Keterampilan Berbicara) Kelas/semester : V/II Pertemuan Ke : 1 /Siklus
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata pelajaran :Sekolah dasar : Matematika Kelas/semester Materi Alokasi waktu : II/I : Operasi Hitung Bilangan : x 5 menit ( x pertemuan) A. Standar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
RENCANA PELAKSANAAN ( RPP ) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XI/ 2. PERTEMUAN KE : 1 dan 2 (Pertama dan Kedua ) ALOKASI WAKTU : 4 x 45
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan Ke : II /Siklus 1
130 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDN 07 Kampung Jawa II Pariaman Tengah Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Keterampilan Berbicara) Kelas/semester : V/II Pertemuan Ke : II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi waktu : SMA Negeri 1 Sukasada : Matematika : X/1 (Ganjil) : 2 x 4 menit (1 pertemuan) I. Standar Kompetensi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN Kelas/Semester : IV (empat) / II (dua) Pertemuan Ke : Alokasi Waktu : x 35 Standar Kompetensi SENI
Volume 07, Nomor 02, Desember 2016
Volume 07, Nomor 02, Desember 2016 Peningkatan Keterampilan Demonstrasi Materi Luqhata pada Mata Pelajaran Fiqih melalui Metode Modeling the Way Siswa Kelas VI-B MI At-Taqwa Kebonagung Sukodono Sidoarjo
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. KOMPETENSI DASAR 5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / Alokasi Waktu : x 35 menit A. STANDAR KOMPETENSI 5. Mendengarkan pengumuman B. KOMPETENSI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) : Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah II. Kemuning Pacitan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah II Kemuning Pacitan Mata Pelajaran : Fiqih Kelas/Semester : V / 2 Alokasi Waktu : 1 x 35 menit A. Standar Kompetensi
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Standar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur'an tentang perintah menjaga kelestraian lingkungan hidup.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Satuan Pendidikan :... Kelas/ Semester :XI / 2 Mata Pelajaran Jumlah Pertemuan Alokasi Waktu :Pendidikan Agama Islam : 2 X Pertemuan : 4 x 45 menit Standar Kompetensi :
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. bagian tumbuhan. Dalam pembelajaran IPA siswa belajar dengan
60 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Per Siklus Sebelum melaksanakan penelitian, terlebih dahulu melakukan kegiatan survey awal dengan tujuan mengetahui keadaan nyata yang ada di lapangan.
LAMPIRAN-LAMPIRAN. Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1 : MIS Al Khairiyah Pengampelan
57 LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1 Nama Madrasah : MIS Al Khairiyah Pengampelan Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : III/1 Pertemuan : 2 x pertemuan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan Ke : II /Siklus 11
142 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDN 07 Kampung Jawa II Pariaman Tengah Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Keterampilan Berbicara) Kelas/semester : V/II Pertemuan Ke : II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Mengidentifikasi faktor suku aljabar bentuk selisih dua kuadrat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1.Memahami bentuk aljabar, relasi,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I
1 108 109 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Satuan Pendidikan : SD Lentera Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IV (Lima) / II (Dua) Materi Pokok : Bangun Ruang Alokasi Waktu :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pecahan pada bentuk aljabar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Semester : XII (dua belas) / 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Negeri 41 Semarang Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII/ Gasal Alokasi Waktu : 2 x 40 menit ( 1 pertemuan) A Standar Kompetensi 2 Memahami bentuk,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi: 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : X (Sepuluh) / Ganjil Standar Kompetensi: 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat,
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama Sekolah : SMP N Ayo Belajar 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VIII/ 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
NO. RPP: 01 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMK Negeri Nusawungu : Sistem Pentanahan Instalasi Listrik : XI (Sebelas / 4 (Empat) Tahun Pelajaran :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : 1.2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : (Satu) Standar Kompetensi :.Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 04
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 04 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Materi Pokok Standar Kmpetensi Alokasi Waktu : SMK Negeri 6 Surabaya : Matematika : XI/Ganjil : Program Linier : Memecahkan
DAFTAR TERJEMAH. No Halaman Bab Terjemahan
DAFTAR TERJEMAH No Halaman Bab Terjemahan 1. 2 I Dan kami tidak mengutus sebelum kamu, kecuali orang-orang yang kami beri wahyu kepada mereka, maka bertanyalah kepada orang yang mempunyai pengetahuan jika
LAMPIRAN 8 a SILABUS PEMBELAJARAN
LAMPIRAN 8 a SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : Madrasah Tsanawiyah ( MTs ) Al-Ikhlash Padakembang Mata Pelajaran : Al-Qur an Hadits Kelas / Smt : VII/ 2 Tahun Pelajaran : 2013/2014 Standar Kompetensi : 6.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pada pecahan bentuk aljabar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : (Satu) Standar Kompetensi :. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi
Lampiran Lampiran I. RPP
Lampiran Lampiran I. RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PRA SIKLUS Nama Sekolah : SD Muhammadiyah 16 Semarang Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Al Qur an Hadis : V (Lima ) /1 (Gazal)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
94 Lampiran VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Jumlah Pertemuan : SDN 08 Lunang : Matematika : V(lima) / II(dua) : 4 x Pertemuan A. Standar Kompetensi
SILABUS PEMBELAJARAN
SATUAN PENDIDIKAN : MADRASAH IBTIDAIYAH MATA PELAJARAN : FIKIH KELAS : I (SATU) SEMESTER : 1 (GANJIL) SILABUS PEMBELAJARAN KOMPETENSI INTI : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan Kelas/Semester : V/ I Pertemuan Ke : Alokasi Waktu : x 35 Menit SENI RUPA Standar Kompetensi. Mengapresiasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas/semester : IV (Empat) / (dua) Alokasi waktu : x 35 menit A. Standar Kompetensi : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika
153 LAMPIRAN VI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Kelas Eksperimen II) Nama Sekolah : SMP N 2 Kubung Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : II (Dua) Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan A.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas/Semester : VIII/II Standar Kompetensi : 4. Memahami pelaksanaan demokrasi
LAMPIRAN II RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
68 LAMPIRAN II RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Negeri Talun 02 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/semester : V/I Waktu : 2 x 35 menit (1x pertemuan) A. Standar Kompetensi
2
1 LAMPIRAN 1 : SURAT TUGAS 2 3 4 5 6 LAMPIRAN 2 : PROFIL SD I PURWOSARI KECAMATAN KOTA KABUPATEN KUDUS 7 8 9 10 LAMPIRAN 3 : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SOSIALISASI TEMA GOTONG ROYONG 11 RENCANAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah.
82 Lampiran V RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Jumlah Pertemuan : SDN 08 Lunang : Matematika : V (lima) / 1I (dua) : 4 x Pertemuan A. Standar Kompetensi
RENCANA PELAKSANAANAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAANAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VIII (delapan)/ 1 Standar Kompetensi : 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan Kompetensi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IX / 2 (Genap) Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Mata pelajaran : Matematika Kelas/Semester : II/2 Tema : Peristiwa Standar Kompetensi : 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.
SURAT KETERANGAN Nomor: 421/80/2011
53 53 PEMERINTAH KABUPATEN PATI DINAS PENDIDIKAN UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN WEDARIJAKSA SEKOLAH DASAR NEGERI SUWADUK 01 Alamat : Desa Suwaduk, Kec. Wedarijaksa Kab. Pati Kode Pos 59152 SURAT KETERANGAN
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : Munawaroh 2. Tempat, Tanggal Lahir : Banjarmasin, 17 Maret 1995 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Menikah 6. Alamat Sekarang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan Kelas/Semester : III (tiga)/ii (dua) Pertemuan Ke : Alokasi Waktu : x 35 Standar Kompetensi SENI RUPA
5. Memahami peranan usaha, gaya dan energi dalam kehidupan sehari hari.
Lampiran 08 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP / MTs Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1 Tema : Hukum-hukum Gaya Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (pertemuan ke-2) A.
2012
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Lingkungan Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu I STANDAR KOMPETENSI I PKn 1 Mengamalkan makna Sumpah Pemuda II IPS 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Mata pelajaran : Matematika Kelas/Semester : II/1 Tema : Aku Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 500. Kompetensi Dasar
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Pembekalan Instruktur PLPG 2015
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Pembekalan Instruktur PLPG 2015 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RPP adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 02
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 02 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Materi Pokok Standar Kmpetensi Alokasi Waktu : SMK Negeri 6 Surabaya : Matematika : XI/Ganjil : Program Linier : Memecahkan
Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) AKTIF BELAJAR IPS 3 untuk Kelas III SD Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi dan Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas /Semester : VIII/2 Standar Kompetensi : 10. Menerapkan Hukum Bacaan Mad Dan Waqaf Kompetensi Dasar : 10.1.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: YUSUF SANGAJI 13108241022 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK KELAS II SEMESTER 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK KELAS II SEMESTER 1 Disusun untuk Praktik Mengajar Terbimbing SD N Setono No.95 Guru Pamong : Dra. Umi Muslimah Nurul Annisa Safitri K7113164 7C PENDIDIKAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun untuk memenuhi tugas Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Dosen Pengampu: Dra. Murtiningsih, M.Pd. Oleh: Umi Muslimah 13108241159 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. Kompetensi Dasar 1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK
Sekolah : SDN Banyuglugur. Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VI/ Pertemuan Ke- : -3 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi :. Melakukan operasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMK Mahardhika Surabaya Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : X / 1 Program Keahlian : Akuntansi Pertemuan ke- : 1 s.d (1TM @ JP) Alokasi
CONTOH RPP DAN SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS VII ASKING DIRECTION. BY : INAYAH KURNIA ASTUTI S.Pd. Silabus dan RPP 1
CONTOH RPP DAN SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS VII ASKING DIRECTION BY : INAYAH KURNIA ASTUTI S.Pd Silabus dan RPP 1 MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( Kelas Eksperimen)
119 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( Kelas Eksperimen) Nama Sekolah : SMP N 1 Batang Anai Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / 1 Tahun Pelajaran : 2016 / 2017 Materi pelajaran
PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR FIQH DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DI MADRASAH
PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR FIQH DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DI MADRASAH Ma ruf Yuniarno ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan motivasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Standar Kompetensi : Memahami penggolongan PKRT dan alat kesehatan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Kelas/Semester : X/2 Alokasi Waktu : 20 x 45 menit Standar Kompetensi : Memahami penggolongan PKRT dan alat kesehatan Kompetensi Dasar I. Indikator Pencapaian Kompetensi:
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XII Semester : Genap
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XII Semester : Genap Standar Kompetensi : 4. Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah.
7 LAMPIRAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1. SEKOLAH : SD Negeri Wonosobo Mengurangkan bilangan bulat
51 7 LAMPIRAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1 SEKOLAH : SD Negeri Wonosobo 01 MATA PELAJARAN : Matematika KELAS/SEMESTER : IV/2 STANDAR KOMPETENSI : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII (Delapan) Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Semester : XI (sebelas) / 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran. Kelas / Semester : VII / 2. Alokasi waktu : 4 X 40 menit ( 2 X Pertemuan )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Tema : SMP N 1 Ngaglik, Sleman : IPA : Lingkunganku tercemar Bahan Kimia dalam Rumah Tangga. Kelas / Semester : VII / 2 Alokasi waktu
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN
LAMPIRAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI LANGKAH PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU SARANA DAN SUMBER PENILAIAN
SILABUS PEMBELAJARAN; F I K I H
Mata Pelajaran : FIKIH Satuan pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas : X (Sepuluh) Semester : Ganjil Peminatan : IPA IPS BHS SILABUS PEMBELAJARAN; F I K I H KOMPETENSI INTI : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Sekolah Indonesia Cairo Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN Kelas/Semester : IV (empat) / II (dua) Pertemuan Ke : 7 8 Alokasi Waktu : x
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
91 LAMPIRAN II RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NAMA SEKOLAH : SMAN 4 Kota Solok MATA PELAJARAN : Matematika KELAS : XI IPA (Sebelas IPA) SEMESTER : 2 (Dua) JUMLAH PERTEMUAN : 1 Pertemuan A. Standar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Menentukan rumus fungsi jika nilainya diketahui
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMP Negeri 3 Magelang : Matematika : VIII (Delapan) : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami bentuk aljabar, relasi,
BAB IV ANALISIS PELAKSANAAN LESSON STUDY DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI MA SHOLAHUDDIN WONOSALAM DEMAK
BAB IV ANALISIS PELAKSANAAN LESSON STUDY DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI MA SHOLAHUDDIN WONOSALAM DEMAK Berdasarkan penelitian yang penulis laksanakan, diperoleh beberapa data yang berkaitan dengan peningkatan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : 3 ( tiga )/ I (Satu ) Pertemuan ke : I ( Satu ) Alokasi Waktu : x
RENCANA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (RPP) Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Ketapang Mata Pelajaran : Matematika
RENCANA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (RPP) Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Ketapang Mata Pelajaran : Matematika Kelas : X Semester : 2 Materi Pokok : Logika Matematika Alokasi Waktu : 1 x 40 menit (1 pertemuan)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN Kelas/Semester : IV (empat) / I (satu) Pertemuan Ke : Alokasi Waktu : x 35 Standar Kompetensi SENI
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. (RPP Kelas Kontrol Ke I) Tahun Pelajaran : 2015/2016
115 Lampiran 15. RPP Kelas Kontrol Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP Kelas Kontrol Ke I) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : MIN Sungai Lulut : Matematika : IV A/Ganjil Tahun Pelajaran : 2015/2016
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) OLEH : ULFAH KHUMAYASARI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) OLEH : ULFAH KHUMAYASARI 13108241151 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA PELAKSANAAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Disusun oleh: Nama : Devi Kusumaningrum NIM : 13108244002 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA PELAKSANAAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas/Semester : IX/2 Standar Kompetensi : 3. Memahami dampak globalisasi
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP PPT 3.1-1 BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : I/1 Tema : Diri Sendiri, Keluarga Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. 1. Perencanaan pembelajaran dalam meningkatkan kualitas
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data 1. Perencanaan pembelajaran dalam meningkatkan kualitas pembelajaran akidah akhlak di MI Roudlotun Nasyi in Pucungsari Slorok Garum Blitar. Sebelum memasuki
BAB III Metode Penelitian
BAB III Metode Penelitian 3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian 3.1.1 Jenis Penelitian Penelitian ini termasuk dalam jenis Penelitian Tindakan Kelas. Menurut Arikunto (2008) penelitian tindakan kelas adalah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi waktu : SMA Negeri 1 Sukasada : Matematika : X/1 (Ganjil) : 2 x 45 menit (1 pertemuan) I. Standar Kompetensi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Madrasah : MI Ma arif NU 1 Cilangkap Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VI/1 Pertemuan Ke- : 1-3 Alokasi Waktu : 8 x 35 menit A. Standar Kompetensi :
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOI PENELITIAN A. Metode Penelitian 1. Subjek Penelitian Subjek yang akan diteliti pada penelitian ini adalah peserta didik kelas II semester ganjil MI Salafiyah apuro Warungasem Batang tahun
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS. 1 Semester 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik KELAS 1 Semester 1 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPS
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian Tindakan Kelas yang telah dilakukan mengenai Pendekatan Konstruktivisme untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran