RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
|
|
|
- Surya Indradjaja
- 9 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 RENCANA PELAKSANAAN ( RPP ) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
2 RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XI/ 2. PERTEMUAN KE : 1 dan 2 (Pertama dan Kedua ) ALOKASI WAKTU : 4 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 19. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang KOMPETENSI DASAR perintah menjaga Kelestarian lingkungan hidup. : Membaca QS Ar-Rum:41; Al- A raf:56-58; dan Ash-Shod: Menjelaskan arti QS Ar-Rum:41, Al- A raf:56-58; dan sh- Shod: Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar-Rum:41; Al-A raf:56-58; dan Ash- Shod: 27. INDIKATOR : - dapat membaca ayat diatas dengan I. TUJUAN II. MATERI AJAR I II. METODE bagus - dapat mengartikan ayat-ayat tersebut diatas. - dapat menerapkan pelestarikan lingkungan hidup dalam kehidupan sehari-hari. : Agar dapat membaca Al-Quran dengan baik, Agar dapat menerapkan makna ayat tersebut kehidupan sehari-hari. : 1. Surat Ar-Rum:41, Al-A Raf: 56-58; dan Ash-Shod :27. : 2. Makna Surat Ar-Rum:41,Al-A Raf: 56-58, Ash-Shod:27. : 3. Prilaku yang yang dijelaskan oleh ayat tersebut. : 1. Tanya Jawab 2. Ceramah Bervariasi dan diskusi 3. Tugas individu mengirim melalui
3 IV. LANGKAH2 V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR VI. PENILAIAN VI. BENTUK SOAL A. Langkah Awal 1. Guru melaksanakan pre-test 2. Tugas kepada siswa membaca modul B. Langkah Inti 1. Siswa mencatat hal hal penting dari modul 2. Menanyakan hal hal yang kurang dipahami 3. Guru bertanya kepada siswa 4. Tanya jawab guru dan atau kelompok 5. Menyimpulkan hasil pembelajaran C. Kegiatan Akhir 1. Melaksanakan post test 2. Remedial : Buku Pelajaran Agama Islam Dept Agama, Buku Penunjang dari lainnya, Al-Quran dan terjemahannyan oleh Depag. : Bentuk Tes : Tertulis, Tes Lisan, dan Pengamatan dan melalui Esay 1. Bacalah Surat Ar-Rum: 41, Al-A raf:56-58, Ash-Shod: Jelaslah ayat tersebut diatas 3. Bagaimanakah cara melestarikan hidup?
4 RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XI/ 2. PERTEMUAN KE : 6 (Keenam ) ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 23. Memahami ketentuan hukum Islam KOMPETENSI DASAR tentang pengurusan jenazah. : Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah Memperagakan tatacara pengurusan jenazah. INDIKATOR : - dapat menerangkan cara I. TUJUAN memandikan, mengkafani, mensholatkan dan menguburkan jenazah. - dapat memperagakan memandikan, mengkafani, mensholatkan dan menguburkan. : - Agar mengetahui cara memandikan, mengkafani, mensholatkan dan menguburkan jenazah. - Agar dapat melaksanakan penyelenggaraan jenazah ini terhadap keluarga yang mengalaminya. II. MATERI AJAR III. METODE IV. LANGKAH2 : 1. Tata cara penyelenggaraan jenazah. : 1. Tanya Jawab 2. Ceramah Bervariasi dan diskusi 3. Tugas individu mengirim melalui A. Langkah Awal 1. Guru melaksanakan pre-test 2. Tugas kepada siswa membaca modul B. Langkah Inti 1. Siswa mencatat hal hal penting dari modul 2. Menanyakan hal hal yang kurang dipahami 3. Guru bertanya kepada siswa
5 4. Tanya jawab guru dan atau kelompok 5. Menyimpulkan hasil pembelajaran C. Kegiatan Akhir 1. Melaksanakan post test 2. Remedial V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR VI. PENILAIAN VI. BENTUK SOAL : Buku Pelajaran Agama Islam Departemen Agama, Buku Penunjang dari lainnya, Al-Quran dan terjemahannyan oleh Departemen Agama. : Bentuk Tes : Tertulis, Tes Lisan, dan Pengamatan dan Melalui Esay 1. Jelaskan 4 kewajiban terhadap jenazah!. 2. sebutkanlah hukum penyelenggaraan jenazah!.
6 RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XI/ 2. PERTEMUAN KE : 3 (Ketiga ) ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 20. Meningkatkan Keimmanan kepada KOMPETENSI DASAR Kitab-kitab Allah, : Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Kitabkitab Allah Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah. INDIKATOR : - dapat mengenal kitab-kitab yang diturun I. TUJUAN kan Allah. - dapat menerapkan fungsi kitab Allah sebagai pedoman hidup manusia yang beriman. : Agar mengenal kitab Allah yang diturunkan Agar dapat menerapkan dalam kehidupan. II. MATERI AJAR III. METODE IV. LANGKAH2 : 1. Empat Kitab Allah dan 100 shuhuf. : 1. Tanya Jawab 2. Ceramah Bervariasi dan diskusi 3. Tugas individu mengirim melalui A. Langkah Awal 1. Guru melaksanakan pre-test 2. Tugas kepada siswa membaca modul B. Langkah Inti 1. Siswa mencatat hal hal penting dari modul 2. Menanyakan hal hal yang kurang dipahami 3. Guru bertanya kepada siswa 4. Tanya jawab guru dan atau kelompok 5. Menyimpulkan hasil pembelajaran C. Kegiatan Akhir 1. Melaksanakan post test 2. Remedial
7 V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR VI. PENILAIAN VI. BENTUK SOAL : Buku Pelajaran Agama Islam Dept Agama, Buku Penunjang dari lainnya, Al-Quran dan terjemahannyan oleh Depag. : Bentuk Tes : Tertulis, Tes Lisan, dan Pengamatan dan melalui Esay 1. Jelaskan kitab yang diturunkan kepada Nabi: a. Musa. AS b. Daud. AS c. Isa AS d. Muhammad SAW 2. Apakah fungsi kitab Allah bagi umatnya?. 3. Jelaskan cara al-qur an diturunkan!.
8 RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XI/ 2. PERTEMUAN KE : 4 (Keempat ) ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 21. Membiasakan perilaku terpuji. KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain Membiasakan perilaku menghargai karya orang Lain dalam kehidupan sehari-hari. INDIKATOR : - dapat menjelaskan pengertian dan I. TUJUAN maksud menghargai karya orang lain. - dapat memberikan contah perilaku menghargai karya orang lain. : Agar mengenal perilaku menghargai orang lain. Agar dapat menerapkan dalam kehidupan. II. MATERI AJAR III. METODE IV. LANGKAH2 : 1. Menghargai karya orang lain dalam kehidupan. : 1. Tanya Jawab 2. Ceramah Bervariasi dan diskusi 3. Tugas individu mengirim melalui A. Langkah Awal 1. Guru melaksanakan pre-test 2. Tugas kepada siswa membaca modul B. Langkah Inti 1. Siswa mencatat hal hal penting dari modul 2. Menanyakan hal hal yang kurang dipahami 3. Guru bertanya kepada siswa 4. Tanya jawab guru dan atau kelompok 5. Menyimpulkan hasil pembelajaran C. Kegiatan Akhir
9 1. Melaksanakan post test 2. Remedial V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR VI. PENILAIAN VI. BENTUK SOAL : Buku Pelajaran Agama Islam Dept Agama, Buku Penunjang dari lainnya, Al-Quran dan terjemahannyan oleh Depag. : Bentuk Tes : Tertulis, Tes Lisan, dan Pengamatan dan melalui Esay 1. Jelaskan pengertian menghargai karya orang lain! 2. Buatlah contoh menghargai karya orang lain!.
10 RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XI/ 2. PERTEMUAN KE : 5 (Kelima ) ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 22. Menghindari perilaku tercela. KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan pengertian dosa besar. INDIKATOR I. TUJUAN Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari. : - dapat menjelaskan pengertian dosa besar. - dapat memberikan contoh beberapa dosa besar. - dapat menghindari dosa besar dalam kehidupan. : Agar mengenal dosa-dosa besar. Agar dapat menghindari diri dari dosa besar. II. MATERI AJAR III. METODE IV. LANGKAH2 : 1. Dosa-dosa besar yang harus dihindari. : 1. Tanya Jawab 2. Ceramah Bervariasi dan diskusi 3. Tugas individu mengirim melalui A. Langkah Awal 1. Guru melaksanakan pre-test 2. Tugas kepada siswa membaca modul B. Langkah Inti 1. Siswa mencatat hal hal penting dari modul 2. Menanyakan hal hal yang kurang dipahami 3. Guru bertanya kepada siswa 4. Tanya jawab guru dan atau kelompok 5. Menyimpulkan hasil pembelajaran C. Kegiatan Akhir 1. Melaksanakan post test 2. Remedial
11 V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR VI. PENILAIAN VI. BENTUK SOAL : Buku Pelajaran Agama Islam Dept Agama, Buku Penunjang dari lainnya, Al-Quran dan terjemahannya oleh Depag. : Bentuk Tes : Tertulis, Tes Lisan, dan Pengamatan dan melalui Esay 1. Jelaskan pengertian dosa besar!. 2. sebutkanlah 4 contoh dosa besar.
12 RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XI/ 2. PERTEMUAN KE : 7 (Ketujuh ) ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 24. Memahami khutbah, tablig dan da,wah. KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan pengertian khutbah, INDIKATOR I. TUJUAN tablig dan da wah Menjelaskan tatacara khutbah, tablig dan da wah Memperagakan khutbah, tablig dan da wah. : - dapat menerangkan pengertian khutbah, tablig dan da wah. - dapat memperagakan khutbah, tablig dan da wah. : - Agar mengetahui pengertian khutbah, tablig dan da wah. - Agar dapat berkhotbah, bertablig dan berda wah. II. MATERI AJAR III. METODE IV. LANGKAH2 : 1. Khutbah, tablig dan da wah. : 1. bermain peran. 2. simulasi. 3. Tugas individu mengirim melalui A. Langkah Awal 1. Guru melaksanakan pre-test 2. Tugas kepada siswa membaca modul B. Langkah Inti 1. Siswa mencatat hal hal penting dari modul 2. Menanyakan hal hal yang kurang dipahami 3. Simulasi khutbah,tablig dan da wah beberapa orang 5. Menyimpulkan hasil pembelajaran C. Kegiatan Akhir
13 1. Melaksanakan post test 2. Remedial V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR VI. PENILAIAN VI. BENTUK SOAL : Buku Pelajaran Agama Islam Dept Agama, Buku Penunjang dari lainnya, Al-Quran dan terjemahannyan oleh Depag. : Bentuk Tes : Tertulis, Tes Lisan, dan Pengamatan dan melalui Esay 1. Jelaskan rukun khutbah jum at!. 2. Terangkan perbedaan khutbah dengan da wah dan tablig.
14 RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XI/ 2. PERTEMUAN KE : 8 dan 9 (kedelapan dan kesembilan ) ALOKASI WAKTU : 4 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 25. Memahami perkembangan Islam pada KOMPETENSI DASAR INDIKATOR I. TUJUAN masa modern. : Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modren Menunjukkan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modren. : - dapat menerangkan perkembangan Islam dimasa modren. - dapat menunjukkan contoh perkembangan Islam dimasa modren. : - Agar mengetahui perkembangan Islam dimasa modren. - Agar dapat menunjukkan contoh perkembangan Islam dimasa modren. II. MATERI AJAR III. METODE IV. LANGKAH2 : 1. Perkembangan Islam pada masa modern. : 1. Diskusi 2. Tanya jawab. 3. Tugas individu mengirim melalui A. Langkah Awal 1. Guru melaksanakan pre-test 2. Tugas kepada siswa membaca modul B. Langkah Inti 1. Siswa mencatat hal hal penting dari modul 2. Menanyakan hal hal yang kurang dipahami 3. Diskusi kelompok 5. Menyimpulkan hasil pembelajaran C. Kegiatan Akhir 1. Melaksanakan post test 2. Remedial
15 V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR VI. PENILAIAN VI. BENTUK SOAL : Buku Pelajaran Agama Islam Dept Agama, Buku Penunjang dari lainnya, Al-Quran dan terjemahannyan oleh Depag. : Bentuk Tes : Tertulis, Tes Lisan, dan pengamatan dan melalui Esay 1. Jelaskan perkembangan Islam dimasa modren!. 2. Tunjukkanlah beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam di masa modren.
16 RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XII/ 2. PERTEMUAN KE : 1 dan 2 (Pertamam dan kedua ) ALOKASI WAKTU : 4 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 32. Memahami ayat-ayat Al-Qur an tentang KOMPETENSI DASAR pengembangan IPTEK. : Membaca QS Yunus: 101, Al- Baqarah: Menjelaskan arti QS Yunus: 101, Al- Baqarah: Melakukan pengembangan IPTEK seperti terkandung dalam QS Yunus: 101, Al-Baqarah: 164. INDIKATOR : - dapat membaca dengan baik QS I. TUJUAN Yunus: 101, Al-Baqarah: dapat menjelaskan arti QS Yunus: 101, Al-Baqarah: dapat mengembangan IPTEK sesuai kemampuan dan kapasitasnya. : - Agar mengetahui cara membaca QS Yunus: 101, Baqarah: Agar dapat mengartikan QS Yunus: 101, Al-Baqarah: Agar mampu mengembangkan IPTEK sesuai dengan kapasitas dan kemampuannya. II. MATERI AJAR : 1. Al-Qur an QS Yunus: 101, Al-Baqarah: 164. III. METODE IV. LANGKAH2 : 1. Diskusi 2. Tanya jawab. 3. Tugas individu mengirim melalui A. Langkah Awal 1. Guru melaksanakan pre-test 2. Tugas kepada siswa membaca modul B. Langkah Inti 1. Siswa mencatat hal hal penting dari
17 modul 2. Menanyakan hal hal yang kurang dipahami 3. Diskusi kelompok 5. Menyimpulkan hasil pembelajaran C. Kegiatan Akhir 1. Melaksanakan post test 2. Remedial V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR VI. PENILAIAN VI. BENTUK SOAL : Buku Pelajaran Agama Islam Dept Agama, Buku Penunjang dari lainnya, Al-Quran dan terjemahannyan oleh Depag. : Bentuk Tes : Tertulis, Tes Lisan, dan pengamatan dan melalui Esay 1. Bacalah Al-Qur an Surat Yunus: 101, Al- Baqarah: 164.!. 2. Terjemahkan Surat Yunus: 101, Al- Baqarah: 164.!. 3. Berikanlah beberapa contoh pengembangan IPTEK oleh manusia!.
18 RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XII/ 2. PERTEMUAN KE : 3 (Ketiga ) ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 33. Meningkatkan keimanan kepada KOMPETENSI DASAR INDIKATOR I. TUJUAN Qadha dan qadar. : Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada Qadha dan qadar Menerapkan hikmah beriman kepada Qadha dan qadar. : - dapat menerangkan tanda-tanda beriman kepada Qadha dan qadar. - dapat menerapkan hikmah beriman kepada Qadha dan qadar. : - Agar mengetahui ketentuan Allah Qadha dan qadar. - Agar dapat menerapkan hikmah beriman kepada qadha dan qadar dalam kehidupan. II. MATERI AJAR : 1. Beriman kepada Qadha dan qadar. III. METODE IV. LANGKAH2 : 1. Diskusi 2. Tanya jawab. 4. Tugas individu mengirim melalui A. Langkah Awal 1. Guru melaksanakan pre-test 2. Tugas kepada siswa membaca modul B. Langkah Inti 1. Siswa mencatat hal hal penting dari modul 2. Menanyakan hal hal yang kurang dipahami 3. Diskusi kelompok 5. Menyimpulkan hasil pembelajaran C. Kegiatan Akhir 1. Melaksanakan post test 2. Remedial V. ALAT/BAHAN/SUMBER : Buku Pelajaran Agama Islam Dept Agama,
19 BELAJAR VI. PENILAIAN VI. BENTUK SOAL Buku Penunjang dari lainnya, Al-Quran dan terjemahannyan oleh Depag. : Bentuk Tes : Tertulis, Tes Lisan, dan pengamatan dan melalui Esay 1. Jelaskan pengertian qadha dan qadar!. 2. Tunjukkanlah contoh penerapan beriman kepada Qadha dan qadar.
20 RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XII/ 2. PERTEMUAN KE : 4 (Keempat ) ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 34. Membiasakan prilaku terpuji. KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan Menampilkan contoh persatuan dan kerukunan Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari. INDIKATOR : - dapat menerangkan pengertian I. TUJUAN persatuan dan kerukunan. - dapat memberikan contoh sikap persatuan dan kerukunan. - dapat membiasakan sikap persatuan dan kerukunan. : - Agar mengetahui perlu persatuan dan kerukunan. - Agar dapat menampilkan contoh persatuan dan kerukunan. - Agar dapat membiasakan sikap persatuan dan kerukunan. II. MATERI AJAR III. METODE IV. LANGKAH2 : 1. Sikap persatuan dan kerukunan. : 1. Diskusi 2. Tanya jawab. 5. Tugas individu mengirim melalui A. Langkah Awal 1. Guru melaksanakan pre-test 2. Tugas kepada siswa membaca modul B. Langkah Inti 1. Siswa mencatat hal hal penting dari modul 2. Menanyakan hal hal yang kurang dipahami 3. Diskusi kelompok
21 V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR VI. PENILAIAN VI. BENTUK SOAL 5. Menyimpulkan hasil pembelajaran C. Kegiatan Akhir 1. Melaksanakan post test 2. Remedial : Buku Pelajaran Agama Islam Dept Agama, Buku Penunjang dari lainnya, Al-Quran dan terjemahannyan oleh Depag. : Bentuk Tes : Tertulis, Tes Lisan, dan pengamatan dan melalui Esay 1. Jelaskan pengertian persatuan!. 2. Jelaskan pengertian kerukunan!.
22 RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XII/ 2. PERTEMUAN KE : 5 (Kelima ) ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 35. Menghindari prilaku tercela. KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan pengertian isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah Menjelaskan contoh perilaku isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah. INDIKATOR : - dapat menerangkan pengertian isyraf, I. TUJUAN tabzir, ghibah dan fitnah. - dapat memberikan contoh isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah. - dapat menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah. : - Agar mengetahui sipat tercela isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah. - Agar dapat menampilkan contoh isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah. - Agar dapat menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah. II. MATERI AJAR III. METODE IV. LANGKAH2 : 1. Sikap tercela isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah.. : 1. Diskusi 2. Tanya jawab. 6. Tugas individu mengirim melalui A. Langkah Awal 1. Guru melaksanakan pre-test 2. Tugas kepada siswa membaca modul B. Langkah Inti 1. Siswa mencatat hal hal penting dari modul 2. Menanyakan hal hal yang kurang
23 V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR VI. PENILAIAN VI. BENTUK SOAL dipahami 3. Diskusi kelompok 5. Menyimpulkan hasil pembelajaran C. Kegiatan Akhir 1. Melaksanakan post test 2. Remedial : Buku Pelajaran Agama Islam Dept Agama, Buku Penunjang dari lainnya, Al-Quran dan terjemahannyan oleh Depag. : Bentuk Tes : Tertulis, Tes Lisan, dan pengamatan dan melalui Esay 1. Jelaskan pengertian!. a. isyrof, b. tabzir, c. ghibah, d. fitnah. 2. Mengapa kita harus menghindari sikap diatas?.
24 RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XII/ 2. PERTEMUAN KE : 6 dan 7 (Keenam dan ketujuh ) ALOKASI WAKTU : 4 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 36. Memahami hukum Islam tentang waris. KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris Menjelaskan ketentuan hukum waris di Indonesia Menjelaskan contoh pelaksanaan I. TUJUAN hukum waris di Indonesia. INDIKATOR : - dapat menerangkan ketentuanketentuan hukum waris. - dapat menjelaskan ketentuan hukum waris di Indonesia. - dapat memberikan contoh pelaksanaan hukum waris di Indonesia. : - Agar mengetahui ketentuan-ketentuan hukum waris. - Agar dapat menjelaskan ketentuan hukum waris di Indonesia. - Agar dapat memberikan contoh pelaksanaan hukum waris di Indonesia. II. MATERI AJAR III. METODE IV. LANGKAH2 : 1. Ketentuan Hukum Islam tentang waris. : 1. Diskusi 2. Tanya jawab. 3. Tugas individu mengirim melalui A. Langkah Awal 1. Guru melaksanakan pre-test 2. Tugas kepada siswa membaca modul B. Langkah Inti 1. Siswa mencatat hal hal penting dari modul 2. Menanyakan hal hal yang kurang dipahami
25 3. Diskusi kelompok 5. Menyimpulkan hasil pembelajaran C. Kegiatan Akhir 1. Melaksanakan post test 2. Remedial V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR VI. PENILAIAN VI. BENTUK SOAL : Buku Pelajaran Agama Islam Dept Agama, Buku Penunjang dari lainnya, Al-Quran dan terjemahannyan oleh Depag. : Bentuk Tes : Tertulis, Tes Lisan, dan pengamatan dan melalui Esay 1. Jelaskan pengertian!. a. Warisan, b. Ahli waris, c. Ashobah, d. Washiat. 2. Soal dilampirkan dalam bagian tersendiri!.
26 RENCANA PELAKSANAAN MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam KELAS/SEMESTER : XII/ 2. PERTEMUAN KE : 8 dan 9 (Kedelapan dan kesembilan ) ALOKASI WAKTU : 4 x 45 Menit STANDAR KOMPETENSI : 37. Memahami perkembangan Islam di KOMPETENSI DASAR INDIKATOR I. TUJUAN Dunia. : Menjelaskan perkembangan Islam di Dunia Memberikan contoh perkembangan Islam di Dunia Mengambil hikmah dariperkembangan Islam di Dunia. : - dapat menerangkan perkembangan Islam di Dunia. - dapat memberikan contoh perkembangan Islam di Dunia. - dapat mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Dunia. : - Agar mengetahui perkembangan Islam di Dunia. - Agar dapat menampilkan contoh perkembangan Islam di Dunia. - Agar dapat mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Dunia. II. MATERI AJAR : 1. Perkembangan Islam didunia. III. METODE IV. LANGKAH2 : 1. Diskusi 2. Tanya jawab. 3. Tugas individu mengirim melalui A. Langkah Awal 1. Guru melaksanakan pre-test 2. Tugas kepada siswa membaca modul B. Langkah Inti 1. Siswa mencatat hal hal penting dari
27 modul 2. Menanyakan hal hal yang kurang dipahami 3. Diskusi kelompok 5. Menyimpulkan hasil pembelajaran C. Kegiatan Akhir 1. Melaksanakan post test 2. Remedial V. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR VI. PENILAIAN VI. BENTUK SOAL : Buku Pelajaran Agama Islam Dept Agama, Buku Penunjang dari lainnya, Al-Quran dan terjemahannyan oleh Depag. : Bentuk Tes : Tertulis, Tes Lisan, dan pengamatan dan melalui Esay 1. Jelaskan perkembangan Islam!. 2. Berikanlah contoh peninggalan Islam di beberapa Negara di Dunia.
Model Rencana Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual
Model Rencana Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : SMA kelas XI/Semester 1 Materi Pembelajaran : Q.S. Al-Baqarah, 2: 148 dan Surah Fātir,
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SMA-SMK Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SMA-SMK dan Kelas X, Semester 1 Al-Qur an 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi. 1.1
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR PENDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR PENDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Kls/ Smt No. 1 Qur an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Memahami ayat-ayat
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2013/2014
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2013/2014 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur an tentang keikhlasan dalam beribadah.
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) TAHUN PELAJARAN
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2013/2014
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2013/2014 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur an tentang keikhlasan dalam beribadah.
6. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/ Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)
6. Mata Pelajaran Pendidikan Agama untuk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/ Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Kurikulum KTSP (2006) KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : SMA kelas XI/Semester 1 Materi Pembelajaran : Q.S. Al-Baqarah, 2: 148 dan Surah Fātir, 35: 32 Pendekatan :
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2012/2013. STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR tentang manusia dan
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMA, MA, SMALB, SMK DAN MAK
Lampiran 3 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMA, MA, SMALB, SMK DAN MAK 1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Agama
2. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)
2. Mata Pelajaran Pendidikan Agama untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET C
Lampiran 3 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET C 01. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 No STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1. Memahami ayat-ayat
UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam. Tahun Pelajaran 2011/2012
KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL Pendidikan Agama Islam Tahun Pelajaran 2011/2012 SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) KEMENTERIAN AGAMA RI
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 No STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1. Memahami ayat-ayat
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006 SEKOLAH MENENGAH ATAS/ SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMA/SMK) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DIREKTORAT PENDIDIKAN
C. Sekolah Menengah Atas/Sekolah Menengah Kejuruan
C. Sekolah Menengah Atas/Sekolah Menengah Kejuruan No. Standar Kompetensi Lulusan 1. Memahami ayat-ayat Al- Qur an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006 SEKOLAH MENENGAH ATAS/ SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMA/SMK) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DIREKTORAT PENDIDIKAN
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN
SILABUS DAN PENILAIAN SMA NEGERI 2 MEDAN Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : X / 1 Aspek : Al-Quran Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur an tentang manusia tugasnya
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Standar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur'an tentang perintah menjaga kelestraian lingkungan hidup.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Satuan Pendidikan :... Kelas/ Semester :XI / 2 Mata Pelajaran Jumlah Pertemuan Alokasi Waktu :Pendidikan Agama Islam : 2 X Pertemuan : 4 x 45 menit Standar Kompetensi :
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KURIKULUM
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KURIKULUM 2006 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur an yang berkaitan dengan
KISI-KISI SOAL UTAMA UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR (USB) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK (SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN) TAHUN PELAJARAN 2014/2015
KISI-KISI UTAMA UJIAN SEKOLAH BER (USB) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK (SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 No 1 Memahami ayatayat Al-Qur an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah.
RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : SMA kelas XII/Semester 1 Materi Pembelajaran : Q.S. Al-Kafiruun 2: 30, QS. Yunus 40-41 dan QS. Al-Kahfi; 29
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016 Kurikulum Tahun 2013
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016 Kurikulum Tahun 2013 Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Menganalisis QS. Al-Anfal
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA PLUS PGRI Cibinong Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : X / 2 Jumlah Pertemuan : 2 x Pertemuan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK TAHUN 2015/2016 Kurikulum Tahun 2013
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK TAHUN 2015/2016 Kurikulum Tahun 2013 No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal 1. 2. 3. 4. 5. 6. Menganalisis QS. Al-Anfal
KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Bentuk Soal : Pilihan Ganda
KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Bentuk : Pilihan Ganda Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Jumlah soal : 50 Butir Kurikulum : Standar
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016 Kurikulum Tahun 2013
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016 Kurikulum Tahun 2013 No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Menganalisis QS. Al-Anfal
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH ATAS/ SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMA/SMK) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DIREKTORAT PENDIDIKAN
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Tahun Pelajaran 2015/2016
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Tahun Pelajaran 2015/2016 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Kurikulum 2013 DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DIRJEN PENDIDIDIKAN
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016 Kurikulum 2013 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal 1. Menganalisis QS. Al-Anfal (8) : 72); QS. Al-Hujurat
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA/K TAHUN PELAJARAN 2015/2016
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA/K TAHUN PELAJARAN 2015/2016 No. 1. Menganalisis QS. Al-Anfal (8) : 72); Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran tentang kontrol
40. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMA/MA/SMK/MAK
40. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMA/MA/SMK/MAK KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Kemampuan yang Diuji Indikator
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 A. Sekolah Dasar No. 1 Standar Kompetensi Lulusan Menyebutkan, menghafal, membaca dan mengartikan
Pendidikan Agama Islam (Wajib)
Buku Pendamping Sesuai Kurikulum 2013 Program Tahunan Program Semester Silabus Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Materi, Soal, dan Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam (Wajib) untuk SMA/MA dan SMK/MAK
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MATA PELAJARAN : FIQIH KELAS IX, SEMESTER 1 RPP Fiqih MTs /Kls IX/Smt 1-2 22 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS I SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS I SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) 1 TAHUN PELAJARAN :... SEKOLAH KELAS SEMESTER : : Pendidikan Agama Islam : I : 1 (Ganjil) Standar Kompetensi
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)
KOMPETENSI INTI DAN SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KEMENTERIAN PENDIDIKAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/MTs : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen Kelas/Semester : VII / I StandarKompetensi : Menjelaskan karya Allah dalam menciptakan, memelihara, dan menyelamatkan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1-2. Nama Guru :... Sekolah :...
PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1-2 Nama Guru :... Sekolah :... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUM PELAJARAN 2015/2016 KTSP
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUM PELAJARAN 2015/2016 KTSP NO. STANDAR KOMPETENSI 1. M e n i n g k a t k a n pengenalan
DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017
DRAF KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KURIKULUM 2006. 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati Mengidentifikasi
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
LAMPIRAN : SURAT KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI AGAMA DAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR...TAHUN 2009 TENTANG UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA A. Sekolah Dasar (SD) KISI-KISI SOAL UJIAN
Model Rencana Pembelajaran dengan Pendekatan Konstektual
Model Rencana Pembelajaran dengan Pendekatan Konstektual Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : SMA kelas X/Semester 1 Materi Pembelajaran : Q.S. Al-Baqarah, 2: 30, Al-Mu minūn, 23: 12
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR ( USB PAI SD ) TAHUN PELAJARAN 2014/2015
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR ( USB PAI SD ) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Membaca Al-Qur an surat pendek pilihan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH (MA)
KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH (MA) KELAS: X KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.1 Membaca
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 NO STANDAR KOMPETENSI ULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Membaca Al-Qur an surat
SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 1 KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : SMA/SMK
1.1 Kompetensi Dasar Pendidikan Agama dan Budi Pekerti a. Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti KELAS: X
C. Kompetensi Dasar Kompetensi dasar dirumuskan untuk mencapai kompetensi inti. Rumusan kompetensi dasar dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester
SMK MAKMUR 1 CILACAP
KURIKULUM SMK MAKMUR 1 CILACAP BIDANG STUDI KEAHLIAN PROGRAM STUDI KEAHLIAN KOMPETENSI KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN : KEUANGAN : AKUNTANSI YAYASAN AL BAROKAH CILACAP SMK MAKMUR 1 CILACAP Jl. Pucang
SMK MAKMUR 1 CILACAP
KURIKULUM SMK MAKMUR 1 CILACAP BIDANG STUDI KEAHLIAN PROGRAM STUDI KEAHLIAN KOMPETENSI KEAHLIAN : SENI KERAJINAN DAN PARIWISATA : TATA BUSANA : BUSANA BUTIK YAYASAN AL BAROKAH CILACAP SMK MAKMUR 1 CILACAP
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA KELAS : VII JUMLAH SOAL : 50 SOAL SEMESTER : 2 WAKTU : 90 MENIT
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KURIKULUM 2006. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati Mengidentifikasi
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA KISI-KISI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA
SMK MAKMUR 1 CILACAP
KURIKULUM SMK MAKMUR 1 CILACAP BIDANG STUDI KEAHLIAN PROGRAM STUDI KEAHLIAN KOMPETENSI KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN : ADMINSITRASI : ADMINISTRASI PERKANTORAN YAYASAN AL BAROKAH CILACAP SMK MAKMUR 1
STANDAR ISI PAI SMP AL-QUR`AN & HADITS. No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/Semester
STANDAR ISI PAI SMP AL-QUR`AN & HADITS 1. 1. Menerapkan Hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah 2. 2. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati 3. 1. Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan
A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNARUNGU
- 649 - A. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNARUNGU KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan
Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah pada ayat Al Quran. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati pada ayat Al Quran.
A. Sekolah Menengah Pertama No. 1. Standar Kompetensi Lulusan Menerapkan tatacara membaca Al Quran menurut tajwid, mulai dari cara membaca Al Syamsiyah dan Al Qomariyah sampai kepada menerapkan hukum bacaan
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL(USBN)
A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNADAKSA
- 1467 - A. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNADAKSA KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NO STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Membaca Al-Qur an surat
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB
Lampiran 1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD, MI, DAN SDLB 1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Agama memiliki peran
KISI-KISI SOAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2017/2018
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kemampuan yang Diuji Kelas/ smt. Indikator Soal No. Soal 1 Menghayati nilainilai keimanan kepada Kitab-kitab SWT Menjelaskanpengertian beriman kepada kitabkitab
UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam. Tahun Pelajaran 2011/2012 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL Pendidikan Agama Islam Tahun Pelajaran 2011/2012 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KEMENTERIAN AGAMA RI Pedoman Pelaksanaan USBN PAI
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Kelas : IX Mata Pelajaran : PAI Semester : 1 Standar (Al-Quran dan Al-Hadits): 1. Memahami ajaran al- Quran surat at-tin. 1.1 Membaca QS. at-tin dengan tartil. Al-Quran
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 17 September 2010. Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan Yang Diuji
BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I
BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I Konsep Kitab 1. Pengertian Kitab Secara bahasa, kitab adalah kata yang digunakan untuk menyatakan sesuatu yang ditulisi di dalamnya. Sedangkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas /Semester : IX/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami Al-Qur an surat at-tin Kompetensi Dasar : 1.1. Membaca
MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
T. Ibrahim dan H. Darsono MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Membangun Akidah dan Akhlak 2 untuk Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Berdasarkan Standar Isi Madrasah Tsanawiyah Tahun 2008
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET B
Lampiran 2 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET B 01. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA 0 KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 NO Menerapkan perilaku terpuji (tawadhu, taat, atau sabar) dalam kehidupan
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH
DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017
DRAF KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BER NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KURIKULUM 2006. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati Mengidentifikasi
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET A
Lampiran 1 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET A 01. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama
1. lebih menitikberatkan pencapaian kompetensi secara utuh selain penguasaan materi;
5. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunalaras (SMPLB-E) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu
SILABUS. Menirukan lafal Al Fatihah dengan benar (guru/tutor sebaya) Mengulang-ulang lafal Al
SILABUS NAMA SEKOLAH : SDN PONDOK BAMBU 14 MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam SD KELAS/SEMESTER : I (satu)/1 (satu)) SK KD Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Pokok 1.1 Menghafal QS. Q.S Al Fatihah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Matematika KELAS/SEMESTER : XI / 3 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Konsep Vektor KOMPETENSI DASAR : Menerapkan konsep vector pada bangun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Pertemuan : Pra Siklus Standar Kompetensi : Memahami ayat-ayat al-qur an tentang pengembangan IPTEK.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah : SMAN 18 Konawe Selatan Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : XII / 2 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Aspek : Al-Qur an Pertemuan
SILABUS AKIDAH AKHLAK X-XII SEMESTER 1
A. Kelas X Semester Ganjil SILABUS AKIDAH AKHLAK X-XII SEMESTER 1 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR 1. Memahami dan meyakini hakikat aqidah Islam dan mengimplementasikan nya dalam
1. lebih menitikberatkan pencapaian kompetensi secara utuh selain penguasaan materi;
5. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur an tentang kompetisi dalam kebaikan dan QS Fatir: 32.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Kelas/Semeste Mata Pelajaran Jumlah Pertemuan Alokasi waktu :. : XI / I : Pendidikan Agama Islam : 3 Pertemuan : 6x45 Menit Standar Kompetensi : 1. Memahami
SILABUS PEMBELAJARAN. Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif. Kegiatan Pembelajaran
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : XII / 1 Aspek : Al-Qur an Standar Kometensi : SMA / MA.. : Pendidikan Agama Islam (PAI) : 1. memahami ayat-ayat al-qur an tentang anjuran
BAB 2 Iman kepada Kitab-Kitab Allah. Standar Kompetensi : 2. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah
( 1 ) Bahan Ajar BAB 2 Iman kepada Kitab-Kitab Allah Sekolah : SMP Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas /Semester : VIII/1 Standar Kompetensi : 2. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur an tentang manusia dan tugas-nya sebagai khalifah di bumi.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu : SMA NEGERI 1 TENJO : Pendidikan Agama Islam : X / I : 3 x pertemuan : 6 x 45 Menit Standar Kompetensi
KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016/2017
KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BENTUK : PILIHAN GANDA KELAS : VII JUMLAH : 50 SEMESTER : 2 WAKTU : 90
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : 1. Memahami ayat ayat Al Qur an tentang kompetisi dalam kebaikan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NAMA SEKOLAH : SMK MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS / SEMESTER : XI / 1 ALOKASI WAKTU : 6 X 45 MENIT ( 3 x pertemuan ) PERTEMUAN : 1, 2, 3 ASPEK / KODE : AL
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 A. Sekolah Dasar No. 1 Standar Kompetensi Lulusan Menyebutkan, menghafal, membaca dan mengartikan
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 A. Sekolah Dasar No. 1 Standar Kompetensi Lulusan Menyebutkan, menghafal, membaca dan mengartikan
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NO STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR 1 Membaca Al-Qur an surat
Silabus Smkn 21 Jakarta
SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas : XII (dua belas) Kompetensi Inti : KI 1
SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2017
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2017 Jenis Sekolah Mata Pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Jumlah Pertemuan Alokasi Waktu : SMA PLUS PGRI Cibinong : Pendidikan Agama Islam : XII/I : 2 x Pertemuan : 4 x 45 menit
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :... Kelas : VIII Mata Pelajaran : PAI Semester : 1 Standar (Al-Quran): 1. Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra. Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra. Hukum bacaan qalqalah dan ra 1.
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB
Lampiran 2 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB 1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) A. Latar Belakang