SILABUS. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Waktu

Transkripsi

1 SILABUS Nama Sekolah : SDN Pondok Bambu Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam Kelas/semester : IV/ Standar Kompetensi : Menggolongkan hewan berdasarkan jenis Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Waktu Pengamatan 8 x menit. Mengidentifikasi Jenis-jenis Tes lisan ( x jenis Tes tertulis pertemuan) hewan penggolongan Penilaian hewan produk. Menggolongkan berdasarkan Penilaian hewan jenis Performan berdasarkan ce unjuk jenis kerja. melakukan pengamatan jenisjenis hewan yang hidup di darat dan di air pada lingkungan sekitar. melaporkan hasil pengamatan jenis dan cara hewan mendapatkan pada diskusi kelas. menggambar hewan dari hasil pengamatannya. menonton audio tentang cara hewan mendapatkan. menyebutkan jenis-jenis. mengidentifikasi. menjelaskan cara hewan menyediakan untuk dirinya dan kelompoknya. membuat rantai. melaporkan hasil pengamatan jenis dan cara hewan mendapat Bahan/Sarana/Alat Buku pelajaran Buku cerita Audio Poster Karton Alat-alat tulis gunting

2 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Waktu. membuaat rantai 6. mengelompokkan kamanan hewan jenis hewan dan 6. mengelompokkan gambar jenis hewan 7. mengelompokkan dan bentuk gigi 7. membuat rantai hewan dengan jenis 8. mengelompokkan bentuk gigi hewan 8. menggambar dengan jenis bentuk gigi hewan sesuai 9. menggambar bentuk dengan jenis gigi hewan sesuai dengan jenis Bahan/Sarana/Alat

3 Rencana pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam Kelas/semester : IV/ Pertemuan ke : Alokasi Waktu : jam pelajaran Standar Kompetensi :. Menggolongkan hewan berdasarkan jenis Kompetensi Dasar :. Mengidentifikasijenis Indikator : - menyebutkan jenis-jenis - mengidentifikasi - menggolongkan I. Tujuan Pembelajaran. Menyebutkan jenis0jenis baik hewan yang hidup di darat dan di air. mengidentifikasi jenis yang ada di sekitarnya atau yang dilihatnya pada multimedia. Membandingkan pengalaman langsung dan melalui audio. Mengamati jenis hewan dan.. Mengidentifikasi bentuk gigi hewan sesuai dengan II. III. IV. Materi Pokok : Jenis-jenis darat dan hewan air Metode Pembelajaran - informasi - pemberian tugas - demonstrasi - inkuiri Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan awal. Mengulang sepintas materi yang lalu yang berhubungan dengan kebutuhan pada hewan.. Tanya jawab tentang jenis-jenis yang berasal dari hewan dan tumbuhan. Kegiatan Inti. Siswa mengamati jenis-jenis hewan dan dilingkungan sekitar atau mengunjungi kebun binatang. Dengan bimbingan guru, siswa menggunakan audio dan gambargambar hewan yang hidup di darat dan diair untuk mengetahui jenisjenis. Siswa menuliskan hasil pengamatannya pada lembar kerja. Siswa mengidentifikasi jenis yang ada di sekitar atau yang dilihat di audio. Siswa mengelompokkan jenis-jenis, yaitu jenis dari tumbuhan dan dari hewan 6. Siswa membuat kartu rantai

4 7. Siswa berdiskusi membahas tentang rantai 8. Siswa mengelompokkan gigi hewan dan jenis. Siswa menuliskan pengamatannya pada lembar kerja. Siswa mengamati membuat laporan tentang mengidentifikasi jenis. 9. Siswa menggambar bentuk gigi hewan dan jenis Kegiatan Akhir. Siswa mengerjakan latihan soal jenis hewan dan. Siswa melakukan tanya jawab tentang jenis hewan dan. Guru memberikan penguatan tentang jenis-jenis baik hewan yang hidup di darat dan diair.. Guru memberikan penilaian Penilaian Latihan Amati hewan-hewan di sekitarmu! Bagaimana hewan itu memperoleh? Diskusikan dengan kelompokmu. Isilah tabel berikut ini sesuai dengan pengamatanmu! No Nama Hewan Jenis Kesimpulan : Hewan yang hidup didarat contohnya... Hewan yang hidup di air misalnya... Hewan memerlukan karena... Latihan Amati hewan-hewan di sekitarmu! Apakah ada hewan yang hidup didarat Diskusikan dengan teman sebangkumu tentang jenis itu. Tulislah hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini.

5 ! No Nama Hewan Jenis Hewan yang hidup didarat contohnya... Hewan yang hidup di darat Latihan Amati hewan-hewan yang ada di sekitarmu! Apakah ada hewan yang hidup di air? Diskusikan dengan temanmu tentang jenis itu! Tulislah hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini. No Nama Hewan Jenis Hewan yang hidup di air contohnya Makanan hewan yang hidup di air ialah... Latihan - Amati hewan-hewan yang ada disekitarmu bersama kelompokmu. - Tiap kelompok beranggotakan - orang. - Diskusikan bersama kelompokmu tentang asal. yaitu jenis dari hewan dan jenis dari tumbuhan. - Tuliskan hasil pengamatanmu pada table berikut ini No Hewan yang hidup didarat Nama hewan Jenis Tumbuhan hewan No Hewan yang hidup di air Nama hewan Jenis Tumbuhan hewan

6 Kesimpulan : Hewan yang berasal dari tumbuhan ialah... Hewan yang makannya berasal dari hewan adalah...