PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP MOTIVASI PADA MAHASISWA PROGRAM AFIRMASI PAPUA DI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA SKRIPSI

Transkripsi

1 PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP MOTIVASI PADA MAHASISWA PROGRAM AFIRMASI PAPUA DI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Ujian Sarjana Psikologi Oleh: YOSHINTA GRACIA E LUMBAN BATU FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2016

2

3

4 PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM AFIRMASI PAPUA DI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Yoshinta Gracia E Lumbanbatu dan Fasti Rola ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap motivasi belajar pada mahasiswa program afirmasi Papua di. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dengan subjek berjumlah 56 orang mahasiswa program afirmasi Papua yang kuliah di. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala yaitu skala motivasi belajar yang disusun berdasarkan indexes of motivation Pintrich (2002) dan skala dukungan sosial teman sebaya yang disusun berdasarkan bentuk-bentuk dukungan sosial Sarafino (2011). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap motivasi belajar mahasiswa program afirmasi Papua di USU. Kata Kunci : Dukungan sosial, motivasi belajar, mahasiswa program afirmasi. i

5 THE INFLUENCE OF PEER SOCIAL SUPPORT TOWARD MOTIVATION OF AFFIRMATION PROGRAM STUDENT COLLEGE IN UNIVERSITY OF NORTH SUMATERA Yoshinta Gracia E Lumbanbatu dan Fasti Rola ABSTRACT The purpose of this study is to determine the influence of peer social support toward motivation to learn of affirmation programe student college in University of North Sumatera. This study was held using quantitative methods with associative research. This research is population study, with 56 subject from affirmation programe student study in University of North Sumatera. Measuring instrument used in this study is the scale, namely motivation to learn scale based on indexes of motivation by Pintrich (2002) and peer social support scale based on types of social support by Sarafino (2011). The result showed that there is influence of social support toward affirmation program student motivation to learn. Keyword : Peer social support, motivation to learn, affirmation program student ii

6 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas kasih karunia-nya peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Skripsi ini berjudul Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Afirmasi Papua di Universitas Sumatera Utara yang dibuat guna memenuhi syarat kelulusan mata kuliah skripsi di Fakultas Psikologi. Dalam menyelesaikan skripsi ini, peneliti mendapat banyak bantuan, bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Zulkarnain,Phd,psikolog selaku Dekan Fakultas Psikologi. 2. Kak Fasti Rola, M.Psi., Psikolog, sebagai dosen pembimbing skripsi. Terima kasih banyak atas bimbingan, arahan, nasihat dan waktu yang kakak berikan dalam membimbing mulai dari saya memasuki dunia perkuliahan sampai pada penulisan skripsi ini. Tanpa bantuan dan kesabaran kakak saya tidak akan bisa menyelesaikan penelitian ini 3. Ibu Etti Rahmawati,M.Si selaku dosen pembimbing akademik dan penguji, yang senantiasa memberikan dorongan, arahan dan motivasi kepada saya. 4. Ibu Filia Dina Anggaraeni,M.Pd selaku dosen penguji dan sebagai dosen yang selalu bersedia memberikan nasihat, arahan, dan dorongan kepada saya. Semoga kelak saya bisa menjadi Dosen berdedikasi seperti ibu. iii

7 5. Seluruh staf pengajar dan pegawai di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara yang telah banyak membantu penulis dalam administrasi perkuliahan maupun dalam skripsi ini. 6. Kepada seluruh teman-teman afirmasi. Tanpa bantuan kalian mungkin peneliti tidak bisa menyelesaikan skripsi ini. 7. Kepada seluruh keluarga besar Lumbanbatu dan Bunga Merah, terkhusus untuk Mamak dan Bapak. Karena doa dan dukungan kalianlah yang mengantarkan saya dari awal perkuliahan hingga berhasil sampai pada tahap ini. 8. Teman-teman terbaikku Single Study, Amalia Yasmin Siregar, Jessica Rodearni Saragih, Amalia Salsabila, Ayu Haryani, Vera, geng cabul dan Silvandrie yang selalu menyemangatiku dan mendengarkan semua keluh kesahku. Saranghae guys! Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan skripsi ini masih terdapat banyak kelemahan baik dalam tata tulis maupun isinya. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk menyempurnakan skripsi ini. Akhir kata, peneliti berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas semua kebaikan pihak yang telah membantu dan biarlah berkat-nya selalu tercurah bagi kita. Amin. Medan, Juni 2016 Yoshinta Gracia E Lumbanbatu NIM iv

8 DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... iv DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Sistematika Penulisan BAB II LANDASAN TEORI A. Motivasi Defenisi Motivasi Indeks Motivasi Fungsi Motivasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi...19 B. Dukungan Sosial Teman Sebaya Dukungan Sosial a. Defenisi Dukungan Sosial...21 v

9 b. Bentuk Dukungan Sosial c. Sumber Dukungan sosial...24 d. Faktor yang Mempengaruhi Perolehan Dukungan Sosial...24 e. Dampak Dukungan Sosial...26 C. Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Afirmasi Papua di Univeristas Sumatera Utara D. Hipotesis Penelitian BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian B. Definisi Operasional Motivasi Belajar Dukungan Sosial Teman Sebaya C. Populasi D. Metode Pengumpulan Data a. Alat Ukur Motivasi Belajar b. Alat Ukur Dukungan Sosial Teman Sebaya E. Alat Ukur Penelitian Validitas Alat Ukur Penelitian Reliabilitas Alat Ukur Uji Daya Diskriminasi Aitem Hasil Uji Coba Alat Ukur vi

10 F. Prosedur Pelaksanaan Penelitian Persiapan Penelitiam Pelaksanaan Penelitian Pengolahan Data Penelitian Etika Penelitian...44 G. Metode Analisa Data Uji Normalitas Uji Linearitas Uji Multikolinearitas Uji Heteroskedastisitas Uji Regresi BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Subjek Penelitian B. Hasil Penelitian Uji Asumsi Hasil Utama Penelitian C. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran Saran Metodologis Saran Praktis vii

11 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN..xii viii

12 DAFTAR TABEL Tabel 1. Blue Print Motivasi Sebelum Dilakukan Uji Coba Tabel 2. Blue Print Dukungan Sosial Sebelum Dilakukan Uji Coba Tabel 3. Blue Print Motivasi Setelah Dilakukan Uji Coba Tabel 4. Hasil Perhitungan Reliabilitas Skala Dukungan Sosial 41 Tabel 5. Blue Print Dukungan Sosial Setelah Dilakukan Uji Coba Tabel 6. Gambaran Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin dan Tahun Masuk Tabel 7. Perbandingan Nilai Empirik dan Hipotetik Motivasi Tabel 8. Perbandingan Nilai Empirik dan Hipotetik Dukungan Sosial Tabel 9. Norma Kategorisasi Motivasi Tabel 10. Kategorisasi Motivasi Belajar Tabel 11. Norma Kategorisasi Dukungan Sosial Tabel 12. Kategorisasi Bentuk Dukungan Emosional Tabel 13. Kategorisasi Bentuk Dukungan Instrumental Tabel 14. Kategorisasi Bentuk Dukungan Informasional Tabel 15. Kategorisasi Bentuk Dukungan Persahabatan Tabel 16. Hasil Pengujian Normalitas Tabel 17. Hasil Pengujian Linearitas Bentuk-Bentuk Dukungan Sosial Sosial Teman Sebaya Tabel 18. Hasil Pengujian Multikolinearitas Tabel 19. Hasil Pengujian Heteroskedastisitas ix

13 Tabel 20. Hasil Regresi Tabel 21. Tabel ANOVA Tabel 22. Kontribusi Setiap Bentuk Dukungan Sosial x

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran A Reliabilitas dan Uji Daya Beda Aitem Skala Motivasi Belajar dan Dukungan Sosial Teman Sebaya...xi Lampiran B Data Mentah Subjek Penelitian...xxii Lampiran C Alat Ukur Penelitian...xxvii Lampiran D Hasil penelitian...xxix xi