PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA YANG BEKERJA SKRIPSI

Transkripsi

1 PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA YANG BEKERJA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi persyaratan Ujian Sarjana Psikologi Oleh SUSI TRISNAWATY FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA GENAP, 2013/2014

2 Pengaruh Efikasi Diri terhadap Prestasi Akademik pada Mahasiswa Universitas Sumatera Utara yang Bekerja Susi Trisnawaty dan Filia Dina Anggaraeni ABSTRAK Efikasi diri merupakan pertimbangan individu terhadap kapasitas yang dimilikinya. Efikasi diri memprediksi tujuan yang telah ditentukan dan performa yang akan dicapai oleh individu (Bandura, 1997). Prestasi akademik merupakan salah satu indikator yang dapat digunakan untuk melihat performa seorang mahasiswa (Opacic, 2003). Pada mahasiswa yang memiliki pekerjaan sampingan, selain harus memenuhi tuntutan akademis, mereka juga harus memenuhi tuntutan pekerjaan yang dilakukannya. Jika mahasiswa tersebut tidak yakin dengan apa yang diputuskannya, maka hasil akhir yang didapat bisa tidak sesuai dengan yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran pengaruh efikasi diri terhadap prestasi akademik mahasiswa yang bekerja. Subjek dalam penelitian ini adalah 99 mahasiswa yang memiliki pekerjaan sampingan yang diambil dengan incidental sampling. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada pengaruh positif efikasi diri terhadap prestasi akademik pada mahasiswa yang memiliki pekerjaan sampingan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi pertimbangan bagi mahasiswa terhadap keputusannya untuk melakukan pekerjaan sampingan atau tidak. Kata kunci: efikasi diri, prestasi akademik, mahasiswa bekerja

3 The Effect of Self- Efficacy on Student Academic Achievement at University of North Sumatra which have Part-time Job Susi Trisnawaty and Filia Dina Anggaraeni ABSTRACT Self-efficacy is an individual's considerations of their own capacity. Self-efficacy predicts setted goals and performance that will be achieved by the individual (Bandura, 1997). One of the indicators that used to see student s performances is academic achievement (Opacic, 2003). Students with a part-time job must fulfill their academic demands. If the student is not sure of what decision they make, then the result they will not get what are they expected. This study aims to provide an overview of the effect of self-efficacy on academic achievement in students with part-time job. Subjects in this study were 99 students of the University of North Sumatra with a part-time job, by incidental sampling. The analysis showed that there is a positive self-efficacy effect on student academic achievement who has a part-time job. The results of this study are expected to be considered by student before they make their decision to perform a part-time job or not. Keywords : self-efficacy, academic achievement, student work, part-time job

4 KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan karunia dan kekuatan dalam penyelesaian skripsi ini guna memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan serta meraih gelar sarjana di Fakultas Psikologi Univeristas Sumatera Utara. Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, baik dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini akan sangat sulit bagi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Orang tua dan saudara yang selalu memberikan dukungan, doa, dan kasih sayang kepada penulis. 2. Prof. Dr. Irmawati, psikolog selaku Dekan Fakultas Psikologi yang telah memberikan dukungan yang terbaik untuk kesuksesan seluruh mahasiswa Fakultas Psikologi. 3. Filia Dina Anggaraeni, S. Sos., M.Pd. selaku Pembantu Dekan III dan dosen pembimbing skripsi yang telah rela meluangkan waktu membimbing, mendukung, memberikan kritik dan saran yang membangun bagi penyusun skripsi penulis. 4. Dian Ulfasari, M. Psi., psikolog selaku dosen pembimbing akademik penulis yang telah memberikan arahan, saran dan memotivasi penulis selama masa perkuliahan di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. i

5 5. Fasti Rola, M.Psi, psikolog dan Etti Rahmawati, M.Si selaku dosen penguji yang telah bersedia meluangkan waktu untuk memberikan arahan, kritik, dan saran yang bermanfaat dalam penelitian ini. 6. Terkasih, Andy Herman yang telah memberikan dorongan dan dukungan yang tiada henti kepada penulis. 7. Sahabat-sahabat yang sudah dianggap sebagai keluarga, yakni Desy Christina yang baiknya seperti Bunda, Ni Putu Defi yang manja dan rewel seperti adik bungsu, Margaretha yang sabar dan pengertian seperti saudari perempuan, Florence yang cerewet seperti nenek-nenek, Antony yang sakit-sakit seperti kakek-kakek, Janvencius Valerius (baya) yang selalu membantu penulis. Semoga persahabatan kami tidak akan lekang oleh waktu. 8. Dosen-dosen pengajar di Fakultas Psikologi yang tidak mungkin disebutkan satu per satu, Anda sekalian telah memberikan segala hal yang terbaik untuk penulis. 9. Para staf pegawai di Fakultas Psikologi yang tidak mungkin disebutkan satu per satu, Anda sekalian telah memberikan segala bantuan yang terbaik untuk penulis. 10. Para subjek penelitian yang telah bersedia berpartisipasi dalam penelitian ini, penulis mengucapkan terima kasih atas bantuannya. 11. Teman-teman yang telah membantu penulis untuk mencari subjek penelitian yang bersedia berpartisipasi dalam penelitian ini. ii

6 12. Teman-teman seangkatan dan seperjuangan (2009) atas kebersamaannya selama masa perkuliahan ini. Akhir kata, penulis berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala kebaikan saudara-saudara semua. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki banyak kekurangan karena keterbatasan yang ada, namun sumbangan pemikiran yang penulis sampaikan mudah-mudahan bermanfaat bagi pembaca. Medan, 3 Mei 2014 Penulis, Susi Trisnawaty iii

7 DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN i iv vi vii BAB I PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang Penelitian 1 B. Perumusan Masalah 8 C. Tujuan Penelitian 9 D. Manfaat Penelitian 9 E. Sistematika Penulisan 10 BAB II LANDASAN TEORI 11 A. Efikasi Diri 11 B. Mahasiswa yang Bekerja 17 C. Prestasi Akademik 19 D. Pengaruh Efikasi Diri terhadap Prestasi Akademik pada Mahasiswa yang Bekerja 22 E. Hipotesis Penelitian 27 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 28 A. Identifikasi Variabel Penelitian 28 iv

8 B. Definisi Operasional Variabel Penelitian 29 C. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel 30 D. Metode Pengumpulan Data 31 E. Uji Coba Alat Ukur 34 F. Hasil Uji Coba Alat Ukur Penelitian 35 G. Prosedur Pelaksanaan Penelitian 37 BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN 40 A. Gambaran Umum Subjek Penelitian 40 B. Hasil Penelitian 42 C. Pembahasan 48 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 51 A. Kesimpulan 51 B. Saran 51 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN v

9 DAFTAR TABEL Tabel 1. Kategorisasi IPK 22 Tabel 2. Bobot Pernyataan Skala Efikasi Diri 32 Tabel 3. Blueprint Penyusunan Skala Efikasi Diri 33 Tabel 4. Distribusi Aitem Skala Efikasi Diri sebelum Uji Coba 34 Tabel 5. Distribusi Aitem Skala Efikasi Diri setelah Uji Coba 36 Tabel 6. Persebaran Subjek Penelitian 40 Tabel 7. Hasil Uji Normalitas Variabel Efikasi Diri dan IPK 43 Tabel 8. Hasil Uji Linieritas Variabel Efikasi Diri dan IPK 43 Taebl 9. Hasil Analisis Regresi 44 Tabel 10. Koefisien Regresi 44 Tabel 11. Skor Empirik dan Skor Hipotetik Efikasi Diri 45 Tabel 12. Kategori Skal Efikasi Diri 46 Tabel 13. Kategorisasi Subjek Penelitian berdasarkan IPK 47 Tabel 14. Kategori Subjek Penelitian berdasarkan Tingkat Efikasi Diri dan IPK 48 vi

10 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Skala Efikasi Diri 56 Lampiran 2. Hasil Uji Reliabilitas 64 Lampiran 3. Hasil Uji Normalitas 70 Lampiran 4. Hasil Uji Linieritas 73 Lampiran 5. Hasil Analisis Regresi 75 Lampiran 6. Kategorisasi Subjek Penelitian 78 vii