STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

Transkripsi

1 STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Struktur Program Kurikulum A. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 8 sks B. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 93 sks C. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) 24 sks D. Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) 11 sks E. Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) 8 sks 144 sks No Sandi Matakuliah SKS JS A. Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) Semester Status T/P Inti Inst Prasyarat 1. UMPK601 Pendidikan Agama 2 2 X T X - Islam 1) MPK602 Pendidikan Agama 2 2 X T X - Protestan 1) MPK603 Pendidikan Agama 2 2 X T X - Katolik 1) MPK604 Pendidikan Agama 2 2 X T X - Hindu 1) MPK605 Pendidikan Agama 2 2 X T X - Budha 1) 2. UMPK606 Pendidikan Pancasila 2 2 X T X - 3. UMPK608 Bahasa Indonesia 2 2 X T X - Keilmuan 4. UMPK607 Pendidikan 2 2 X T X - Kewarganegaraan Σ 8 B. MATAKULIAH KEILMUAN DAN KETETAMPILAN (MKK) 1. Matakuliah Keilmuan a. Keilmuan Dasar 1. FSAS601 Pengantar Filsafat 2 2 X T X b. Kependidikan Ilmu Σ 2 1. UMKK601 Pengantar Pendidikan 3 3 X T X 2. UMKK602 Perkembangan 3 3 X T X 9

2 Semester Status No Sandi Matakuliah SKS JS T/P Inti Inst Prasyarat Peserta Didik 3. UMKK603 Belajar dan 4 4 X T X Pembelajaran Σ 10 c. Budaya 1. PJNK663 Deutsche 2 2 X T X Landeskunde 2. PJNK664 Kontrastive 2 2 X T X PJNK663 Kulturkunde Σ 4 d. Bahasa 1. PJNK662 Einführung in die 2 2 X T&P x Sprachwissenschaft 2. PJNK611 Deutsche Phonologie 2 2 X T&P x PJNK PJNK612 Deutsche 2 2 X T&P x PJNK603 Morphologie 4. PJNK613 Deutsche Syntax 2 2 X T&P x PJNK604,PJNK 662, PJNK PJNK614 Deutsche Semantik 2 2 X T&P x PJNK604 Σ 10 e. Sastra 1. PJNK628 Literaturgeschichte 2 2 X T&P x PJNK PJNK629 Deutsche Literatur 2 2 X T&P X PJNK604 Σ 4 2. Matakuliah Keterampilan a. Berbahasa Jerman 1. PJNK601 Deutsch I 8 8 X T&P x - 2. PJNK602 Deutsch II 8 8 X T&P x PJNK PJNK603 Deutsch III 6 6 X T&P x PJNK PJNK604 Deutsch IV 6 6 X T&P x PJNK PJNK607 Deutsch auf B2-4 4 X T&P PJNK604, Niveau PJNK PJNK659 Konversation I 2 2 X T&P x PJNK PJNK670 Konversation II 2 2 X T&P x PJNK PJNK644 Arbeit am Text 3 3 X T&P x PJNK PJNK617 Struktur und 3 3 X T&P x PJNK601 Wortschatz I 10

3 No Sandi Matakuliah SKS JS Semester Status T/P Inti Inst 10. PJNK618 Struktur und 3 3 X T&P x PJNK617 Wortschatz II 11. PJNK645 Struktur und 2 2 X T&P x PJNK618 Wortschatz III Prasyarat 12. PJNK619 Aufsatz I 3 3 X T&P x PJNK602, PJNK PJNK660 Aufsatz II 2 2 X T&P x PJNK619, PJNK PJNK661 B1 4 4 X T&P x PJNK603 Prüfungsvorbereitung PJNK617 PJNK PJNK635 Freier Vortrag 4) 3 3 X X T&P X PJNK661, PJNK604 PJNK b. Penelitian Pilihan Σ 59 Jenis Penelitian: Einführung in die quantitative 1. PJNK670 Forschung 2) 2 2 X T&P X PJNK PJNK671 Einführung in die 2 2 X T&P X PJNK669 qualitative Forschung 2) 3. PJNK669 Einführung in das 2 2 X T&P X PJNK604 wissenschaftliche Arbeiten Σ 4 C. MATAKULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) 1) Matakuliah Keahlian Berkarya Wajib Pengajaran Bahasa Jerman 1. PJNK665 Lehrwerkanalyse 4 4 X T&P X PJNK661 Evaluation im 2. PJNK667 Deutschunterricht 4 4 X T&P X PJNK661, 3. PJNK PJNK668 PJNK665 Medien im Deutschunterricht 4 4 X T&P X PJNK604 Unterrichtsvorbereitu ng Deutsch Σ 16 2) Matakuliah Keahlian Berkarya Pilihan a. Terjemahan Einführung in die Übersetzungswissensc 1. PJNK X T&P X PJNK604, PJNK665, PJNK666 haft 2) 2 2 X T X PJNK604, PJNK646 Übersetzung 2) 2 2 X P X PJNK604,661,674

4 No Sandi Matakuliah SKS JS Semester Status T/P Inti Inst 3. PJNK650 Deutsch im Beruf 4 4 X P (Übersetzung) 3) b. Kepariwisataan Σ 8 Prasyarat PJNK646,674, PJNK651 Tourismus 2) 2 2 X T&P X PJNK604, PJNK652 Reiseführung 2) 2 2 X T&P X PJNK604,661 PJNK651,653, 3. PJNK653 Deutsch im Beruf 4 4 X P X 673 (Tourismus) 3) c. Bisnis Σ 8 1. PJNK654 Geschäftsdeutsch 2) 2 2 X T&P X PJNK604, PJNK655 Wirtschaftsdeutsch 2) 2 2 X T&P X PJNK604,661 PJNK655,666, 3. PJNK656 Deutsch im Beruf 4 4 X P X 673 (Wirtschaft) 3) Σ 8 D. MATAKULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB) 1. PJNK672 Einführung in das Unternehmertum 2 2 X T&P X 2. PJNK673 Unternehmertum 3 3 X T&P X PJNK PJNK680 Wissenschaftliche 6 6 P X PJNK661, Arbeit 4) X X PJNK671, PJNK669, Σ 11 E. MATAKULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) 1. Kuliah Kerja (wajib) 1. UKPL701 KPL 4) 4 4 X X P X PJNK607, PJNK618, PJNK665, PJNK667, PJNK666, PJNK668, 2. UKKN601 K K N 4) 4 4 X X P X Σ 8 Jumlah sks keseluruhan 144 PJNK645

5 Keterangan Prasyarat: Mahasiswa wajib menempuh matakuliah yang disebutkan sebagai prasyarat mengikuti perkuliahan tersebut, misalnya untuk bisa memrogram dan menempuh matakuliah Deutsch II, mahasiswa harus sudah memrogram dan mengikuti matakuliah Deutsch I. Mahasiswa sudah harus lulus matakuliah Deutsch I dan Deutsch II sebelum memrogram matakuliah KPL.

6 SEBARAN MATAKULIAH Semester 1 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK601 Deutsch I 8 8 PJNK617 Struktur und Wortschatz I 3 3 PJNK611 Deutsche Phonologie 2 2 PJNK663 Deutsche Landeskunde 2 2 PJNK662 Einführung in die Sprachwissenschaft 2 2 FSAS601 Pengantar Filsafat Ilmu 2 2 J u m l a h Semester 2 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK602 Deutsch II 8 8 PJNK612 Deutsche Morphologie 2 2 PJNK618 Struktur und Wortschatz II 3 3 PJNK664 Kontrastive Kulturkunde 2 2 UMKK601 Pengantar Pendidikan 3 3 UMPK605 Pendidikan Agama Budha 1) 2 2 UMPK606 Pendidikan Pancasila 2 2 J u m l a h 20/22 20/22 Semester 3 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK603 Deutsch III 6 6 PJNK619 Aufsatz I 3 3 PJNK659 Konversation I 2 2 PJNK645 Struktur und Wortschatz III 2 2 PJNK613 Deutsche Syntax 2 2 UMKK602 Perkembangan Peserta Didik 3 3 UMPK601/602/603 Pendidikan Agama 1) 2 2 /604 J u m l a h Semester 4 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK604 Deutsch IV 6 6 PJNK609 Konversation II 2 2 PJNK614 Deutsche Semantik 2 2 PJNK661 B1 Prüfungsvorbereitung

7 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK644 Arbeit am Text 3 3 PJNK660 Aufsatz II 2 2 UMKK603 Belajar dan Pembelajaran 4 4 J u m l a h Semester 5 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK607 Deutsch auf B2 Niveau 4 4 PJNK628 Literaturgeschichte 2 2 PJNK669 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 2 2 PJNK665 Lehrwerkanalyse 4 4 PJNK666 Medien im Deutschunterricht 4 4 PJNK672 Einführung in das Unternehmertum 2 2 JNK651 Tourismus 2) 2 2 PJNK654 Geschäftsdeutsch 2) 2 2 PJNK674 Einführung in die Übersetzungswissenschaft 2) 2 2 UMPK607 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 J u m l a h Semester 6 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK629 Deutsche Literatur 2 2 PJNK667 Evaluation im Deutschunterricht 4 4 PJNK668 Unterrichtsvorbereitung Deutsch 4 4 PJNK673 Unternehmertum 3 3 Matakuliah Pilihan Jenis Penelitian (2 sks): PJNK670 Einführung in die quantitative Forschung 2) 2 2 PJNK671 Einführung in die qualitative Forschung 2) 2 2 Matakuliah Keahlian Berkarya (2 sks): PJNK646 Übersetzung 2) 2 2 PJNK652 Reiseführung 2) 2 2 PJNK655 Wirtschaftsdeusch 2) 2 2 UMPK608 Bahasa Indonesia Keilmuan 2 2 J u m l a h

8 Semester 7 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK635 Freier Vortrag 4) 3 3 UKPL601 (Kajian Praktik Lapangan) K P L 4) 4 4 PJNK680 Wissenschaftliche Arbeit 4) 6 6 UKKN601 (Kuliah Kerja Nyata) K K N 4) 4 4 Pilihan (4 sks) PJNK650 Deutsch im Beruf (Übersetzung) 3) 4 4 PJNK653 Deutsch im Beruf (Tourismus) 3) 4 4 PJNK656 Deutsch im Beruf (Wirtschaft) 3) 4 4 Jumlah Semester 8 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK635 Freier Vortrag 4) 3 3 UKPL601 (Kajian Praktik Lapangan) K P L 4) 4 4 PJNK680 Wissenschaftliche Arbeit 4) 6 6 UKKN601 (Kuliah Kerja Nyata) K K N 4) 4 4 J u m l a h Keterangan: 1) Dipilih salah satu sesuai dengan agama yang dianut mahasiswa. 2) Dipilih salah satu sesuai dengan matakuliah yang diminati. 3) Matakuliah Deutsch im Beruf (Übersetzung/Tourismus/Wirtschaft) dapat dipilih sesuai dengan konsentrasi matakuliah yang dipilih. 4) Matakuliah Freier Vortrag, KPL, KKN dan Wissenschaftliche Arbeit dapat diprogram di semester 7 atau 8. 16

9 Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Jurusan Sastra Jerman UM menerapkan sistem Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) bagi mahasiswa yang memiliki sertifikat A1, A2, dan B1 yang dikeluarkan oleh Goethe-Institut. Sertifikat tersebut menunjukkan tingkat penguasaan bahasa Jerman berdasarkan Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen (GER) yaitu Standar Penguasaan Bahasa Jerman yang berlaku secara internasional. Dengan diberlakukannya RPL maka mahasiswa dapat menyelesaikan studi lebih cepat, karena kepemilikan sertifikat tertentu dapat membebaskan mata kuliah tertentu. SEBARAN MATAKULIAH (REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU / RPL) MAHASISWA PEMEGANG SERTIFIKAT B1 Semester 1 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK619 Aufsatz I 3 3 PJNK611 Deutsche Phonologie 2 2 PJNK659 Konversation I 2 2 PJNK617 Struktur und Wortschatz I 3 3 PJNK662 Einführung in die Sprachwissenschaft 2 2 PJNK663 Deutsche Landeskunde 2 2 FSAS601 Pengantar Filsafat Ilmu 2 2 UMKK602 Perkembangan Peserta Didik 3 3 UMPK601/602/603 Pendidikan Agama 1) 2 2 /604 J u m l a h Semester 2 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK660 Aufsatz II 2 2 PJNK644 Arbeit am Text 3 3 PJNK612 Deutsche Morphologie 2 2 PJNK618 Struktur und Wortschatz II 3 3 PJNK609 Konversation II 2 2 PJNK664 Kontrastive Kulturkunde 2 2 UMKK601 Pengantar Pendidikan 3 3 UMPK605 Pendidikan Agama Budha 1) 2 2 UMPK606 Pendidikan Pancasila 2 2 UMKK603 Belajar dan Pembelajaran 4 4 J u m l a h

10 Semester ANTARA 6) Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK602 Deutsch II 8 8 Jumlah 8 8 Semester 3 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK645 Struktur und Wortschatz III 2 2 PJNK613 Deutsche Syntax 2 2 PJNK607 Deutsch auf B2 Niveau 4 4 PJNK628 Literaturgeschichte 2 2 PJNK672 Einführung in das Unternehmertum 2 2 PJNK651 Tourismus 2) 2 2 PJNK654 Geschäftsdeutsch 2) 2 2 PJNK674 Einführung in die Übersetzungswissenschaft 2) 2 2 PJNK669 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 2 2 PJNK665 Lehrwerkanalyse 4 4 PJNK666 Medien im Deutschunterricht 4 4 J u m l a h Semester 4 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK661 B1 Prüfungsvorbereitung 5) 4 4 PJNK614 Deutsche Semantik 2 2 PJNK629 Deutsche Literatur 2 2 PJNK673 Unternehmertum 3 3 PJNK667 Evaluation im Deutschunterricht 4 4 PJNK668 Unterrichtsvorbereitung Deutsch 4 4 Matakuliah Pilihan Jenis Penelitian (2 sks): PJNK670 Einführung in die quantitative Forschung 2) 2 2 PJNK671 Einführung in die qualitative Forschung 2) 2 2 Matakuliah Keahlian Berkarya (2 sks): PJNK646 Übersetzung 2) 2 2 PJNK652 Reiseführung 2) 2 2 PJNK655 Wirtschaftsdeusch 2) 2 2 J u m l a h

11 Semester ANTARA 6) Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK604 Deutsch IV 6 6 J u m l a h 6 6 Semester 5 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js PJNK601 Deutsch I 8 8 PJNK603 Deutsch III 6 6 PJNK635 Freier Vortrag 4) 3 3 UMPK607 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 Pilihan (4 sks) PJNK650 Deutsch im Beruf (Übersetzung) 3) 4 4 PJNK653 Deutsch im Beruf (Tourismus) 3) 4 4 PJNK656 Deutsch im Beruf (Wirtschaft) 3) 4 4 Jumlah Semester 6 Sandi Matakuliah Nama Matakuliah Sks Js UMPK608 Bahasa Indonesia Keilmuan 2 2 UKPL601 (Kajian Praktik Lapangan) K P L 4) 4 4 PJNK680 Wissenschaftliche Arbeit 4) 6 6 UKKN601 (Kuliah Kerja Nyata) K K N 4) 4 4 J u m l a h Keterangan: 1) Dipilih salah satu sesuai dengan agama yang dianut mahasiswa. 2) Dipilih salah satu sesuai dengan matakuliah yang diminati. 3) Matakuliah Deutsch im Beruf (Übersetzung/Tourismus/Wirtschaft) dapat dipilih sesuai dengan konsentrasi matakuliah yang dipilih. 4) Matakuliah Freier Vortrag, KPL, KKN dan Wissenschaftliche Arbeit dapat diprogram di semester 7 atau 8. 5) Mata kuliah B1 Prüfungsvorbereitung merupakan lanjutan dari mata kuliah B2 auf Niveau. Pada mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat mempersiapkan ujian B2 dan tidak diwajibkan mengikuti ujian B1 kembali. 6) Semester ANTARA bagi mahasiswa pemegang sertifikat B1 dari Goethe-Institut tidak dikenakan biaya, jika hanya memrogram mata kuliah Deutsch II dan Deutsch IV. 19

12 DESKRIPSI MATAKULIAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN A. MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) UMPK601 Pendidikan Agama Islam, 2 sks, 2 js Prasyarat: - Mahasiswa memahami, menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam. Topik bahasannya meliputi (1) Konsep Ketuhanan dalam Islam, (2) Hakikat manusia menurut Islam, (3) Hukum, hak asasi manusia, dan demokrasi dalam Islam, (4) Etika, moral,dan akhlak, (5) Ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam Islam, (6) Kerukunan antarumat beragama, (7) Masyarakat madani dan kesejahteraan umat, (8) Kebudayaan Islam dan sistem politik Islam. UMPK602 Pendidikan Agama Protestan, 2 sks, 2 js Prasyarat: - Mahasiswa memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama Protestan. Topik bahasannya meliputi (1) Konsepsi manusia menurut kekristenan, (2) Konsep Tuhan menurut iman Kristen, (3) Pilihan dan pengambilan keputusan, (4) Hubungan iman dan ilmu pengetahuan serta teori evolusi diperhadapkan iman Kristen, (5) Tanggung jawab orang Kristen dalam masyarakat, (6) Perkembangan kebudayaan yang turut mempengaruhi paradigma berpikir dan bekerja bagi manusia, (7) Makna partisipasi dalam kehidupan politik-politik menurut pakar politik dan mahasiswa Kristen, (8) Gereja dan agama sebagai alat kontrol terhadap kebenaran dan keadilan, (9) Kerukunan antar umat beragama. UMPK603 Pendidikan Agama Katolik, 2 sks, 2 js Prasyarat: - Mahasiswa memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama Katolik. Topik bahasannya meliputi (1) Keimanan, teologi, dan Yesus sebagai perwujudan kehadiran Tuhan diantara manusia untuk menyelamatkan manusia, (2) persoalan dasar manusia, martabat manusia, hakekat dan tanggung jawab manusia, (3) Iman, ilmu dan amal sebagai satu kesatuan, kewajiban menurut ilmu dan mengamalkannya, tanggung jawab terhadap alam dan lingkungan, (4) Masalahmasalah agama, makna agama dalam kehidupan, hubungan antar umat beragama, (5) Iman/gereja yang memasyarakat, (6) Budaya politik dan hukum menurut pandangan Katolik. 20

13 UMPK604 Pendidikan Agama Hindu, 2 sks, 2 js Prasyarat: - Mahasiswa memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama Hindu. Topik bahasannya meliputi (1) sraddha, Brahmavidya. Usaha dan sarana untuk memujanya, (2) Konsep manusia Hindu, hakekat manusia Hindu, martabat manusia Hindu, tanggung jawab manusia Hindu, antara dan orang-orang suci, (3) Misi memperbaiki diri menuju manusia ideal, implementasi kebenaran, kebajikan, (4) sraddha Jnana dan Krama sebagai kesatuan dalam yadnya, Trihita Karana, kewajiban menuntut ilmu, (5) Agama sebagai rahmat, pluralitas agama, (6) peran umat Hindu dalam mewujudkan masyarakat Indonesia sejahtera. Tanggung jawab umat Hindu terhadap HAM, (7) Budaya sebagai ekspresi pengalaman ajaran Hindu, (8) Nitisastra, konstribusi Hindu dalam kehidupan politik, (9) Rta/Dharma, fungsi protetik agama Hindu dalam hukum. UMPK605 Pendidikan Agama Budha, 2 sks, 2 js Prasyarat: - Mahasiswa memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama Budha. Topik bahasannya meliputi (1) Definisi ketuhanan YME keimanan, dan takwwa, konsep keselamatan, filsafat ketuhanan, (2) nama dan rupa alam semesta dan kehidupan manusia di banyak bumi, hakekat dan martabat manusia, (3) Pancasila dan panca dhamma, lobha, dosa, moha hiri, ottopa, prabhava sutta, (4) Manggala suta, sekhiya sila, keselarasan IPTEK dan moral, (5) Brahma vihara prasasti asoka, sarani yadhamma sutta, (6) karaniya metta sutta, cakkharati siharanda sutta, (7) cetasika 25 atau brahma vihara, (8) cakkhavattisihanada sutta, kutadanta sutta, maha parinibba sutta, sigalovada sutta, dosa raja dhamma, (9) cattani ariya saccani, kamma dan tunimbol lahir, tilakkhana, patticasa wuppada, dhammaniyoma. UMPK606 Pendidikan Pancasila, 2 sks, 2 js Prasyarat: - Mahasiswa memiliki pengetahuan dan memahami landasan dan tujuan pendidikan Pancasila, memahami Pancasila sebagai karya besar bangsa Indonesia yang setingkat dengan ideologi besar dunia lainnya, memahami Pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan kekaryaan, kemasyrakatan, kebangsaan dan kenegaraan sehingga memperluas cakrawala pemikirannya, menumbuhkan sikap demokratis dalam mengaktualisasikan nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila. Topik bahasan meliputi (1) landasan dan tujuan pendidikan Pancasila, (2) sejarah paham kebangsaan Indonesia, (3) Pancasila sebagai sistem filsafat, (4) Pancasila sebagai sistem etika politik, (5) Pancasila 21

14 sebagai ideologi, (6) Pancasila dalam konteks kenegaraan RI dan, (6) Pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. UMPK607 Pendidikan Kewarganegaraan, 2 sks, 2 js Prasyarat: - Mahasiswa memiliki pengetahuan dan kesadaran akan hak dan kewajiban bela negara. Topik bahasan meliputi (1) pendahuluan, (2) wawasan nusantara, (3) ketahanan nasional dan bela negara, (4) politik nasional dan strategi nasional. UMPK608 Bahasa Indonesia Keilmuan, 2 sks, 2 js Prasyarat: - Mahasiswa mampu menggunakan bahasa Indonesia dalam karya ilmiah. Topik bahasan meliputi (1) wawasan bahasa Indonesia, yang lebih rinci mencakup (a) sejarah bahasa Indonesia dan sikap bahasa, (b) kata dan bentukannya, (c) kalimat efektif, dan (d) paragraf, (2) unsur mekanis/teknis dalam bentuk menulis karya ilmiah, yang secara lebih rinci mencakup (a) teknik perekaman, (b) teknik merujuk, (c) teknik pengetikan, (d) teknik penulisan tabel, diagarm, gambar dan sejenisnya, (e) penerapan tanda baca, (f) penulisan huruf dan kata, (3) penyuntingan hasil menulis, yang secara lebih rinci mencakup (a) penyuntingan isi, (b) penyuntingan penataan sistematika/organisasi, (c) penyuntingan penggunaan unsur kebahasaan, (d) penyuntingan penerapan ejaan dan tanda baca, (4) unsur isi, yang lebih rinci mencakup (a) topik, tema, judul, masalah, (b) uraian latar belakang, (c) rumusan isi masalah dan tujuan, (d) isi dan teknik uraian bahasa, (e) isi dan teknik uraian penutup. B. MATAKULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) a. Keilmuan Dasar FSAS601 Pengantar Filsafat Ilmu, 2 sks, 2 js Prasyarat: - Memahami aspek ontologi, epistimologi, dan axiologi ilmu, logika, etika dan estetika dalam rumpun ilmu sosial dan humaniora. Topik bahasannya meliputi: dasar-dasar filsafat; hubungan filsafat dan ilmu; aspek ontologi, epistimologi, dan axiologi ilmu; posisi logika, etika dan estetika dalam ilmu; perkembangan paradigma dalam perkembangan ilmu sosial dan humaniora; Ilmuan dan tanggung jawab sosial 22

15 b. Kependidikan UMKK601 Pengantar Pendidikan, 3 sks, 3 js Prasyarat: - Mahasiswa memahami hakikat pendidikan. Topik bahasannya meliputi manusia dan perkembangannya, pengertian dan unsur- unsur pendidikan, landasan dan asas- asas pendidikan, serta penerapannya, masyarakat masa depan, lingkungan pendidikan, aliran-aliran pendidikan, permasalahan pendidikan, sistem pendidikan nasional, pendidikan dan pembangunan nasional. 1. Ahmadi, A Pendidikan dari Masa ke Masa. Bandung: CV Armico. 2. Bernadib, S.I Pengantar Ilmu Pendidikan Sistematis. Yogyakarta: Andi Offset. 3. Cropley, HJ. Pendidikan Seumur Hidup: Suatu Analisis Psikologi (alih bahasa: M, Sarjan Kadir). Surabaya: Usaha Nasional. 4. Dimyati, M Landasan Kependidikan: Suatu Pengantar Pemikiran Keilmuan tentang Kegiatan Pendidikan. Jakarta: P2LPTK, Depdikbud. 5. Purwanto, N Ilmu pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: CV Remaja Karya. 6. Sustraprateja, S. (Ed) Manusia Multi Dimensional. Jakarta: PT Gramedia. 7. Tim Dosen FIP IKIP Malang Pengantar Dasar-Dasar Kependidikan. Surabaya: Usaha Nasional. UMKK602 Perkembangan Peserta Didik, 3 sks, 3 js Prasyarat: - Pengkajian dan pemahaman karakteristik, tugas- tugas perkembangan, dan permasalahan yang mungkin timbul dalam pemenuhan tugas perkembangan pada tahap-tahap perkembangan mulai dari masa kanak-kanak sampai remaja serta implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan. 1. Coleman, I.J Schooling the Gifted. London: Addison Wesley Publishing Company. 2. Depdikbud Psikologi Perkembangan. Bandung: P3G Dikdasmen. 3. Gunarsa, D.S. dkk Company: Psikologi Remaja. Jakarta: PT. BPK Gunung Mulia. 4. Haditono, S.R Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press. 23

16 5. Hurlock, E.B Psikologi Perkembangan. (alih bahasa: Iswidayati & Soejarwo). Jakarta: Erlangga. 6. Hurlock, E.B Psikologi Perkembangan. (alih bahasa: Istiwidayati & Soejarwo). Jakarta: Erlangga. UMKK603 Belajar dan Pembelajaran, 4 sks, 4 js Prasyarat: - Hakikat belajar dan pembelajaran, teori dan prinsip belajar dan pembelajaran, pengembangan kurikulum dan program belajar dan pembelajaran, prinsip-prinsip pengembangan model belajar dan pembelajaran, prinsip-prinsip penerapan pendekatan belajar dan pembelajaran, media dan sumber belajar dan pembelajaran, evaluasi belajar dan pembelajaran, pengolahan dan dasar-dasar pengembangan alat evaluasi. 1. Ali, M Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru. 2. Ansyar, M Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Jakarta: P2LPTK Depdikbud. 3. Ansyar, M & Nurtain Pengembangan dan Inovasi Kurikulum. Jakarta: P2LPTK Depdikbud. 4. Arikunto, S Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bina Aksara. 5. Depdikbud Pedoman Proses Belajar Mengajar di Sekolah Menengah. Jakarta: Depdikbud. 6. Hamalik, O Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bandung: Citra Aditya bakti. 7. Kaber, A Pengembangan Kurikulum. Jakarta: P2LPTK Depdikbud. 8. Nasution, S Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Bina Aksara. c. Budaya PJNK663 Deutsche Landeskunde, 2 sks, 2 js Prasyarat: - Mahasiswa mengenal dan memahami situasi negara Jerman, sejarah dan kebudayaannya. Letak geografis, keadaan alam, penduduk, iklim, bahasa, sejarah, negara bagian, sistem pendidikan dari SD sampai dengan SMA, perguruan tinggi, kebudayaan, perekonomian, dan negera Uni Eropa.

17 24

18 1. Auswärtiges Amt (Hrsg.) (2011). Tatsachen über Deutschland. Berlin: AA. 2. Auswärtiges Amt (Hrsg.) (2005/06) Deutschland. Magazin, Berlin: AA. 3. Luscher, Renate (1995). Deutschland nach der Wende. Ismaning: Verlag für Deutsch. 4. Sumber lain: majalah, internet. PJNK664 Kontrastive Kulturkunde, 2 sks, 2 js Prasyarat: PJNK663 Mahasiswa mengenal dan memahami situasi negara Jerman dan kebudayaannya. Keluarga, perumahan, adat istiadat, makanan dan minuman, perempuan, pemuda, orang asing, kepercayaan masyarakat (takhayul), kesenian, olahraga, transportasi, perlindungan konsumen, lingkungan hidup, media massa, agama, pekerjaan dan tunjangan sosial. 1. Auswärtiges Amt (Hrsg.) (2011). Tatsachen über Deutschland. Berlin: AA , (2005/06) Deutschland. Magazin, Berlin: AA. 3. Bolten, Jürgen. Tanpa tahun. Interkulturelle Kompetenz. Thüringen: Landeszentrale für politische Bildung. 4. Bueb, Bernhard Lob der Disziplin. Berlin: Ullstein. 5. Sumber lain: Majalah, internet. d. Bahasa PJNK662 Einführung in die Sprachwissenschaft, 2 sks, 2 js Prasyarat: - Mahasiswa memiliki pemahaman tentang studi kebahasan sebagai dasar keterampilan melakukan kajian kebahasaan dengan topik pengertian, karakteristik, dan fungsi bahasa; pembidangan dalam telaah bahasa; sistematika dan berbagai ragam aliran telaah kebahasaan. Aliran Tradisional, Aliran Struktural, Aliran Transformasional, Pengertian dan Hakikat Bahasa, Faktor Luar Bahasa, Klasifikasi Bahasa, dan Tataran Linguistik. 25

19 1. Alwasilah, Chaedar Beberapa Madhab dan Dikotomi Teori Linguistik. Bandung: PT Angkasa. 2. Chaer, Abdul Linguistik Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta. 3. Durr, M. dan Schlobinski, P Einführung in die deskriptive Linguistik. Darmstadt: Westdeutscher Verlag. 4. Gross, Harro Einführung in die germanistische Linguistik. München: Iudicium Verlag. 5. Kuschner, W Taschenbuch Linguistik. Berlin: Erich Schmidt Verlag. 6. Verhaar, J Pengantar Linguistik Umum. Jogjakarta: Gadjah Mada University Press. PJNK611 Deutsche Phonologie, 2 sks, 2 js Prasyarat: PJNK602 Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang fonologi dan fonetik bahasa Jerman sebagai salah satu tataran linguistik, sehingga mahasiswa memahami struktur bunyi dalam bahasa Jerman dan mampu melafalkan kata-kata serta menangkap bunyi bahasa Jerman dengan benar. Konsep Fonologi dan Fonetik, Fonem dan Alofon, Grafematik dan Ortografi, Sukukata dan Kaidah Fonotaktik; Jenis dan Tempat Artikulasi; Unsur Segmental dan Suprasegmental; Peta Fonem dan Sistem Fonem; Vokal; Diftong; Konsonan; Melodi, Aksen, dan Ritme; Auslautverhärtung, Umlaut, dan perubahan bunyi lainnya. 1. Bußmann, Hadumod Lexikon der Sprachwissenschaft. Stuttgart: Alfred Kröner Verlag. 2. Dieling und Hirschfeld Phonetik Lehren und Lernen. München: Langenscheidt. 3. Gross, Harro Einführung in die Germanistische Linguistik. München: Iudicium Verlag GmbH. 4. Hirschfeld und Reinke Phonetik Simsalabim. München: Langenscheidt. 5. Kaunzner, Ulrike A Aussprachekurs Deutsch. Heidelberg: Julius Groos Verlag. 6. Kridalaksana, Harimurti Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia 7. Rausch, Rudolf & Illka Deutsche Phonetik für Ausländer. Leipzig: Enziklopädie Verlag.

20 26

21 PJNK612 Deutsche Morphologie, 2 sks, 2 js Prasyarat: PJNK 603 Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang struktur, fleksi, dan pembentukan kata dalam bahasa Jerman serta proses morfemis yang menyertainya. Konsep Morfologi, Morfem, dan Alomorf; Klasifikasi Morfem; Leksem; Kategori Leksikal; Infleksi dan Derivasi; Proses Morfemis; Produktivitas Proses Morfemis; Afiksasi; Reduplikasi; Komposisi; Konversi, Modifikasi Internal, dan Suplesi; Pemendekan. 1. Bußmann, Hadumod Lexikon der Sprachwissenschaft. Stuttgart: Alfred Kröner Verlag. 2. Gross, Harro Einführung in die germanistische Linguistik. München: Iudium Verlag 3. Hamm, Dora Deutsche Grammatik, Königswinter: Tandem-Verlag. 4. Kridalaksana, Harimurti Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia 5. Naumann, Bernd Einführung in die Wortbildungslehre des Deutschen. 2. Auflage. Tübingen: Max Niemeyer Verlag. 6. Verhaar,J.W.M Azas-azas Linguistik Umum. Yogyakarta: Gajah Mada University. PJNK613 Deutsche Syntax, 2 sks, 2js Prasyarat: PJNK 604, PJNK662, PJNK 612 Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang struktur sintaksis bahasa Jerman yang meliputi kategori, fungsi, dan peran serta analisis kalimat berdasarkan berbagai tatabahasa, sehingga mampu menganalisis struktur kalimat bahasa Jerman secara kontrastif dan dapat meningkatkan penguasaan struktur kalimat bahasa Jerman. Konsep Sintaksis; Kategori, Fungsi, dan Peran; Kategori Leksikal; Tes Sintaktis; Analisis Operasional; Analisis Konstituen; Analisis dalam Tatabahasa Generatif Transformasi; Analisis Valensi; dan Analisis Kalimat Versi Tatabahasa DUDEN. 1. Bußmann, Hadumod Lexikon der Sprachwissenschaft. Stuttgart: Alfred Kröner Verlag.

22 27

23 2. Duden Grammatik. Band 4. Mannheim: Dudenverlag. 3. Gross, Harro Einführung in die germanistische Linguistik. München: Iudicium Verlag GmbH. 4. Helbig, G. dan Joachim, B Deutsche Grammatik. Leipzig:VEB Verlag. 5. Kürschner, Wilfried Grammatisches Kompendium. 4. Auflage. Tübingen: A.Francke Verlag. 6. Pittner, Karin & Judith Bergman Deutsche Syntax, Tübingen: Gunter Narr Verlag PJNK614 Deutsche Semantik 2 sks, 2 js Prasyarat: PJNK604 Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang struktur semantis bahasa Jerman yang meliputi pertalian antara lambang/tanda bahasa dengan acuan dan makna, hubungan makna, jenis makna, dan perubahan makna serta medan makna dalam bahasa Jerman. Konsep Arti dan Makna; Hubungan Makna: Sinonim, Identitas Referensial, Homoionim, Hiperonim, Hiponim, Kohiponim, Kontradiksi, Antonim, Heteronim, Ambiguitas, Homonim, Homofon, Homograf, Polisemi; Makna Konotatif dan Denotatif; Makna Leksikal dan Gramatikal; Makna Referensial dan Nonreferensial; Perubahan Makna; Medan Makna. 1. Bußmann, Hadumod Lexikon der Sprachwissenschaft. Stuttgart: Alfred Kröner Verlag. 2. Chaer, Abdul Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Rineka Cipta. 3. Djajasudarma, T.F Semantik I. Pengantar ke Arah Ilmu Makna. Bandung: PT Refika. 4. Gross, Harro Semantik dalam Einführung in die germanistische Linguistik. München: Iudicium Verlag. 5. Kuschner, W Taschenbuch Linguistik. Berlin: Erich Schmidt Verlag. Verhaar, J Pengantar Linguistik Umum. Jogjakarta: Gadjah Mada University Press.

24 28

25 e. Sastra PJNK 628 Literaturgeschichte, 2 sks, 2 js Prasyarat: PJNK 604 Matakuliah ini merupakan matakuliah mengenai perkembangan kehidupan masyarakat, filsafat, budaya, dan sastra Jerman sejak awal abad modern hingga masa kontemporer yang tertuang dalam karya-karya sastranya. Kesusastraan Jerman awal abad modern, Aufklärung, Sturm und Drang, Klasik, Romantik, Realisme, Naturalisme, Ekspresionisme, Masa Pemerintahan NAZI, Pasca Perang Dunia II, Masa Penyatuan Jerman, sastra migran. 1. Bernstein, J.M. Ed Classic and Romantic German Aesthetics. New York. Cambridge University Press. 2. Beutin, Wolfgang, et.al Deutsche Literaturgeschichte von den Anfängen bis zur Gegenwart. Stuttgart: Metzler. 3. Beutin, Wolfgang, et al A History Of German Literature. From the beginnings to the present day. Fourth edition. New York: Routledge. 4. Freund, Winfried Deutsche Literatur. Köln: DuMont. 5. Raabe, Paul (Ed.) Aufklarung in Deutschland. Bonn. Hochwacht Verlag. 6. Reinhart, Max. Ed Early modern German literature New York: Camden House. 7. Saul, Nicholas. Ed Philosophy And German Literature Cambridge, New York. Cambridge University Press. PJNK629 Deutsche Literatur, 2 sks, 2 js Prasyarat: PJNK 604 Matakuliah ini merupakan matakuliah mengenai sastra Jerman dasar yang membahas tiga genre karya sastra yaitu prosa, puisi, dan drama. Melalui matakuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki dasar kesusastraan Jerman sehingga dapat diaplikasikan dalam pengajaran bahasa Jerman. Epik, Lyrik, Drama. 1. Esser, Rolf Literatur Epik. Müllheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr. 29

26 2. Esser, Rolf Literatur Lyrik. Müllheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr. 3. Marquass, Reinhard DUDEN Abiturhilfen Erzählende Prosatexte analysieren. Bibliographisches Institut & F.A. Brockhaus AG: Mannheim. Stuttgart: Reclam. 2. Matakuliah Keterampilan a. Berbahasa Jerman PJNK 601 Deutsch I, 8 sks, 8 js Prasyarat: - Mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Jerman lisan dan tulis setaraf A1 (Europäischer Referenzrahmen) dengan tema-tema tertentu secara reseptif dan produktif. Erste Kontakte; Städte-Länder; Sprachen; Menschen und Häuser; Termine; Orientierung; Berufe; Exkursion. Gegenstände im Haus und Haushalt; Essen 1. Bock, Heiko Themen neu 1- Arbeitsbuch. Jakarta: Katalis. 2. Funk, Hermann dan Michael Koenig Eurolingua Deutsch 1. Berlin: Cornelsen. 3. Funk, Kuhn dkk Studio D A1. Berlin: Cornelsen 4. Funk, Hermann Studio 21 A1. Berlin: Cornelsen. 5. CD Interaktiv dan Video PJNK 602 Deutsch II, 8 sks, 8 js Prasyarat: PJNK 601 Mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Jerman lisan dan tulis setaraf A1/A2 (Europäischer Referenzrahmen) dengan tema-tema tertentu secara reseptif dan produktif. Ferien und Urlaub; Essen und trinken; Kleidung und Wetter; Körper und Gesundheit; Sprachen und Biografien; Familie; Reise; Aktivitäten in der Freizeit; Medien im Alltag. 1. Funk, Hermann Eurolingua 2. Berlin: Cornelsen. 2. Funk, Kuhn dkk Studio D A1. Berlin: Cornelsen 3. Funk, Hermann dkk Studio 21 A2.1. Berlin: Cornelsen

27 30

28 4. Sander, Ilse dkk DaF Kompakt A1-B1. Stuttgart: Klett , Studio D A2. Berlin: Cornelsen PJNK 603 Deutsch III, 6 sks, 6 js Prasyarat: PJNK 602 Mahasiswa memiliki pengetahuan dan ketrampilan berbahasa Jerman lisan dan tulis setaraf A2/B1 (Europäischer Referenzrahmen) dengan tema-tema tertentu secara reseptif dan produktif. Ausgehen, Zu Hause, Kultur erleben, Arbeitswelten, Feste und Geschenke, Mit allen Sinnen, Erfindungen und Erfinder, Zeitpunkte, dan Alltag. 1. Funk, Hermann dkk Studio d A2-Kurs- und Übungsbuch. Jakarta: Katalis , Studio d A2-Vokabeltaschenbuch. Jakarta: Katalis , Studio d A2-Sprachtraining. Jakarta: Katalis , Studio d A2-Lerner-CD-ROM. Jakarta: Katalis , Studio d A2-Video studio d. Jakarta: Katalis , Studio d A2-Unterrichtsvorbereitung (CD-ROM). Jakarta: Katalis , Studio d B1-Kurs- und Übungsbuch. Jakarta: Katalis , Studio d B1-Vokabeltaschenbuch. Jakarta: Katalis , Studio d B1-Sprachtraining. Jakarta: Katalis , Studio d B1-Lerner-CD-ROM. Jakarta: Katalis , Studio d B1-Video studio d. Jakarta: Katalis , Studio d B1-Unterrichtsvorbereitung (CD-ROM). Jakarta: Katalis , Studio d A2-Deutsch als Fremdsprache-Testheft. Berlin: Cornelsen Verlag. 14. Sander Ilse, dkk DaFkompakt A1-B1. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen GmbH. PJNK 604 Deutsch IV, 6 sks, 6 js Prasyarat: PJNK603 Mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Jerman lisan dan tulis setaraf B1 (Europäischer Referenzrahmen) dengan tematema/topik-topik tertentu secara reseptif dan produktif:

29 31

30 Männer und Frauen- Paare, Deutschlands groβe Städte, Schule und Lernen, Klima und Umwelt, Peinlich?-Peinlich, Generationen, Migration, Eropa und Politik. 1. Funk, Hermann dkk Studio d B1-Kurs- und Übungsbuch. Jakarta: Katalis , Studio d B1-Vokabeltaschenbuch. Jakarta: Katalis , Studio d B1-Sprachtraining. Jakarta: Katalis , Studio d B1-Lerner-CD-ROM. Jakarta: Katalis , Studio d B1-Video studio d. Jakarta: Katalis , Studio d B1-Unterrichtsvorbereitung (CD-ROM). Jakarta: Katalis , Studio d B1-Deutsch als Fremdsprache-Testheft. Berlin: Cornelsen Verlag. 8. Sander Ilse, dkk DaFkompakt A1-B1. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen GmbH. PJNK607 Deutsch auf B2 Niveau Prasyarat: PJNK604, PJNK661 Mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Jerman lisan dan tulis setaraf B2.1 (Europäischer Referenzrahmen) dengan tema-tema/ topiktopik tertentu tertentu secara reseptif dan produktif. : Arbeit und Freizeit, Familie, Feste, Schule, Essen und Trinken, Film, Reisen, Musik, Sport, Mode : 1. Buscha, Anne et al Erkundungen. Deutsch als Fremdsprache. Sprachniveau B2. Leipzig: Schubert Verlag. 2. Hering, Axel, Matussek, Magdalena dan Michaela Perlmann-Balme EM Übungsgrammatik. München: Max Hueber Verlag. 3. Jentzsch, Peter Deutsch Aufsatz. Inhalstangabe. Stuttgart: Ernst Klett. 4. Koithan, Helena Schmitz,dkk Aspekte, Mittelstufe Deutsch Niveau B1+ Lehrbuch und Arbeitsbuch. Berlin: Langenscheidt , Mittelpunkt, Daf fuer Fortgeschritte B2, Lehr-und Arbeitsbuch. Stuttgart: Klett 32

31 6. Perlmann-Balme, Michaela, Susanne Schwab EM Brückenkurs. Deutsch als Fremdsprache für die Mittelstufe. Kursbuch. Ismaning: Max Hueber. PJNK 659 Konversation I, 2 sks, 2 js Prasyarat: PJNK 603 Mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan berbicara dalam bahasa Jerman sederhana dengan tema kehidupan sehari-hari; mahasiswa menguasai dan terampil menggunakan bahasa Jerman secara produktif lisan setingkat B1. Kennenlernen; Gegenstände beschreiben und vergleichen; Essen und Trinken; Hobby und Freizeit; Gratulieren, Geschenk überreichen, Dank ausdrücken; Wohnungen; Haushaltsgeräte und Möbelhaus; Beim Arzt; Ratschläge; Städte. 1. Funk, Hermann dan Michael Koenig Eurolingua Deutsch 3. Berlin: Cornelsen Verlag. 2. Funk, Kuhn dkk Studio D B1. Berlin: Cornelsen 3. Sobara, Iwa So sagt man auf Deutsch! Zusatzmaterialien für Deutschkonversation. Malang: Bintang Sejahtera. 4. Swerlowa, Olga Grammatik und Konversation 1, Arbeitsblätter für den Deutschunterricht. Berlin: Langenscheidt. 5. Dreke, Michael; Lind, Wolfgang. Wechselspiel Langendscheidt KG. Berlin und München. PJNK 670 Konversation II, 2 sks, 2 js Prasyarat: PJNK 669 Mahasiswa menguasai dan terampil menggunakan bahasa Jerman secara produktif lisan dan dapat mengutarakan pendapatnya secara lisan tentang tema tertentu dengan struktur yang lebih kompleks dan kosa kata yang lebih bervariasi setingkat B2.1. Esseneinladung; Planung einer Hotelreise; Wohnen im Alter; Besprechungen im Job; Gemeinsame Interessen; Kleidung als Ausdruck der Persönlichkeit; Beruf und Berufung; Fernsehgewohnheiten; Interkulturelle Kommunikation am Arbeitsplatz; Umgang mit Kritik am Arbeitsplatz; Stadtführungen; Zukunftsaussichten 33

32 1. Dreke, Michael; Lind, Wolfgang. Wechselspiel Langendscheidt KG. Berlin und München. 2. El Hosni, Lourdes Ros dkk Aussichten B1.1. Stuttgart: Klett. 3. El Hosni, Lourdes Ros dkk Aussichten B1.2. Stuttgart: Klett. 4. Funk, Kuhn dkk Studio D B2. Berlin: Cornelsen 5. Swerlowa, Olga Grammatik und Konversation 1, Arbeitsblätter für den Deutschunterricht. Berlin: Langenscheidt. PJNK617 Struktur und Wortschatz I, 3 sks, 3 js Prasyarat: PJNK601 Mahasiswa memiliki pengetahuan dan kemampuan menggunakan tata bahasa dan kosakata tingkat A2 sebagai pengetahuan dan kemampuan lanjutan dari tingkat dasar (Grundstufe) untuk mengungkapkan tema tertentu. Konjugation; Trennbare- und untrennbare Verben; Artikel; Pronomen: Modalverben: objektive Bedeutung; Imperativ: Sie-, Du-, Ihr-Form; Zeitformen: Präsens, Präteritum, Perfekt; Rektion der Verben; Präpositionen: Akkusativ, Dativ, Genitiv und Wechselpräposition; Verben mit Präposition;. 1. Dreyer und Schmitt, Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatikaktuell. Ismaning: Hueber Verlag 2. Clamer, Friedrich/Heilmann, Erhard Übungsgrammatik. fϋr die Grundstufe. Bonn: Verlag Liebaug-Dartmann. 3. Fandrych, Christian/Tallowitz, Ulrike Grammatiktrainer Deutsch. Grundstuffe. Stuttgart: PONS GmbH. 4. Luscher, Renate Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache. Ismaning: Huber 5. Reimann, Monika Grundstufen Grammatik. Ismaning: Huber. 6. Rusch, Paul/Schmitz, Helen Einfach Grammatik. Uebungsgrammatik Deutsch A1 bis B1. Berlin: Langenscheidt. PJNK618 Struktur und Wortschatz II, 3 sks, 3 js Prasyarat: PJNK617 Mahasiswa memiliki pengetahuan dan kemampuan menggunakan tata bahasa dan kosakata tingkat B1 sebagai pengetahuan dan kemampuan lanjutan dari tingkat dasar untuk mengungkapkan tema tertentu.

33 34

34 Adjektiv: Komparativ und Superlativ, Adjektivendungen; Pronominaladverbien: Wo+Präposition, da+präposition; Passiv: Vorgangspassiv, Zustandpassiv; Finalsatz: um zu, damit; Relativsatz; Konjunktiv II; Konjunktiv I; Zeitformen: Plusquamperfekt, Futur I und II; Reflexive Verben; Negation. 1. Perlmann-Balme, Michaela Grundstufengrammatik. Ismaning: Max Hueber Verlag. 2. Dreyer, Hilke, & Richard Schmitt Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik- aktuell. München: Hueber. 3. Clamer, Friedrich/Heilmann, Erhard Übungsgrammatik. fϋr die Grundstufe. Bonn: Verlag Liebaug-Dartmann. 4. Fandrych, Christian/Tallowitz, Ulrike Grammatiktrainer Deutsch. Grundstuffe. Stuttgart: PONS GmbH. 5. Földeak, Hans Sag s Besser Teil 1. Ismaning: Max Hueber Verlag , Sag s Besser Teil 2. Ismaning: Max Hueber Verlag. 7. Luscher, Renate Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache. Ismaning: Huber 8. Reimann, Monika Grundstufen Grammatik. Ismaning: Huber. 9. Rusch, Paul/Schmitz, Helen Einfach Grammatik. Uebungsgrammatik Deutsch A1 bis B1. Berlin: Langenscheidt. PJNK645 Struktur und Wortschatz III, 2 sks, 2 js Prasyarat: PJNK618 Mahasiswa memiliki pengetahuan dan kemampuan menggunakan tata bahasa dan kosakata tingkat B2.1 sebagai pengetahuan dan kemampuan lanjutan dari tingkat dasar untuk mengungkapkan tema tertentu. Passiversatz, Modalverben: Subjektive Bedeutung, Aufzählung, Funktionsverbgefüge, Konjunktionen: unterordnend, Pronomen es, Partizipialkonstruktion, Verbalisierung-Nominalisierung 1. Dreyer, Hilke, & Richard Schmitt Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik Aktuell. München: Hueber. 2. Clamer, Friedrich/Heilmann, Erhard Übungsgrammatik. fϋr die Grundstufe. Bonn: Verlag Liebaug-Dartmann.

35 35

36 3. Fandrych, Christian/Tallowitz, Ulrike Grammatiktrainer Deutsch. Grundstuffe. Stuttgart: PONS GmbH. 4. Földeak, Hans Sag s Besser Teil 1. Ismaning: Max Hueber Verlag , Sag s Besser Teil 2. Ismaning: Max Hueber Verlag. 6. Luscher, Renate Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache. Ismaning: Huber 7. Rusch, Paul/Schmitz, Helen Einfach Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch A1 bis B1. Berlin: Langenscheidt. Hering, Axel; Matussek, Magdalena und Perlmann-Balme, Michaela EM Übungsgrammatik. Ismaning: Max Huber Verlag PJNK644 Arbeit am Text, 3 sks, 3 js Prasyarat: PJNK603 Mahasiswa mengetahui dan mampu menerapkan berbagai macam strategi membaca, mengenal jenis-jenis teks (Sach- und Fachtexte) dan ciricirinya, mampu menyimpulkan isi wacana dan membuat rangkuman, dan mengenal teori membaca dan aplikasinya. Definisi membaca, macam-macam strategi membaca, ragam teori membaca, jenis-jenis teks, membaca global, membaca rinci, membaca selektif, dan macammacam fungsi teks. 1. Bernstein, Wolf Leseverständnis als Unterrichtsziel. Heidelberg: Julius Gross Verlag. 2. Brandi, Luise dkk Lesekurs für Geisteswissenschaftler. München: Klett. 3. Funk, Herman Eurolingua Deutsch 1, 2, 3. Berlin: Cornelsen. 4. Funk, Kuhn dkk. Studio D A2. Berlin: Cornelsen. 5. Funk, Kuhn dkk. Studio D B1. Berlin: Cornelsen. 6. Georgiakaki, Manuela Lesetraining. München: Hueber. 7. Hermes, Eberhard Deutsch Aufsatz Inhaltsangabe. Stuttgart: Klett. 8. Hermes, Eberhard Analyse und Interpretation erzählender Prosa. Stuttgart: Klett. 9. Seibert, Stollenwerk Schritte, Passos, Passi, Steps, Pas, ein Lesebuch für die Grundstufe. Berlin: Langenscheidt. 10. Westhoff, Gerard Fertigkeit Lesen. Berlin: Langenscheidt. 11. Andere Quellen aus Internet, Magazine, Zeitung, Prospek, Deutschland- Magazin, Sprachillustrierte.

37 36

38 PJNK619 Aufsatz I, 3 sks, 3 js Prasyarat: PJNK602, PJNK617 Mahasiswa mampu menulis karangan sederhana dan terampil memproduksi teks secara tertulis berdasarkan tema yang sudah ditentukan setingkat A2 (Europäische Referenzrahmen). Karangan berdasarkan gambar, pengalaman liburan, hewan peliharaan, cita-cita dan harapan, menulis surat sederhana resmi dan tidak resmi, dan laporan hasil pengamatan (Recherche). 1. Brückner, Renate, dkk Deutsch Aufsatz-Appellieren, Beschreiben, Berichten. Stuttgart: Ernst Klett Verlag GmbH. 2. Gigl, Claus Abiturwissen Deutsch-Erörterung. Stuttgart: Ernst Klett Verlag GmbH. 3. Jentzsch, Peter Deutsch Aufsatz-Inhaltsangabe. Stuttgart: Ernst Klett Verlag GmbH. 4. Jentzsch, Peter Training Aufsatz Textbeschreibung, Charakteristik, Gedichtinterpretation Stuttgart: Ernst Klett Verlag GmbH. 5. Konopka, Anja Briefe schreiben leicht gemacht. Mannheim: Dudenverlag. 6. Von der Lühe-Tower, Jutta Besser Formulieren im Aufsatz. Stuttgart: Ernst Klett Verlag GmbH. 7. Film dengan tema relevan. PJNK 660 Aufsatz II, 3 sks, 3 js Prasyarat : PJNK 618, PJNK 619 Mahasiswa menguasai dan terampil menggunakan bahasa Jerman secara produktif tertulis setingkat B1 (Europäische Referenzrahmen). Inhaltsangaben, Phantasiegeschichten, Formelle Briefe, Tagesablauf festhalten, Beschreiben und Deuten. 1. Brückner, Renate dkk Deutsch-Aufsatz Appelieren, Beschreiben, Berichten. Stuttgart: Ernst Klett Verlag GmbH.

39 37

40 2. Diethard Duden Schülerhilfen. Aufsatz/Inhaltsangabe. Mannheim: Dudenverlag. 3. Feiks, Dietger dkk Training Erörterung und Interpretation. Stuttgart: Ernst Klett Verlag GmbH. 4. Gigl, Klaus Abiturwissen Deutsch Erörterung. Stuttgart: Ernst Klett Verlah GmbH. 5. Jentzsch, Peter Training Aufsatz Textbeschreibung, Charakteristik, Gedichtinterpretation Stuttgart: Ernst Klett Verlag GmbH Training Deutsch Aufsatz Inhaltsangabe 7./8. Schuljahr. Stuttgart:Ernst Klett Verlag GmbH. 7. Konopka, Anja Briefe schreiben leicht gemacht. Mannheim:Dudenverlag Duden, Lübke. 8. Lübke, Diethard Duden Schülerhilfen. Aufsatz/Erröterung. Mannheim: Dudenverlag. PJNK661 B1 Prüfungsvorbereitung, 4 sks, 4 js Prasyarat: PJNK603, PJNK617, PJNK618 Mahasiswa mencapai standar kemampuan Bahasa Jerman tingkat dasar B1 (sesuai dengan Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen). Mereka bisa a) memahami informasi dari berbagai jenis teks dengan menggunakan berbagai strategi membaca; b) menguasai tata bahasa dan kosakata, c) memahami informasi lisan yang didengar; d) memberikan respons secara lisan; e) membuat karangan/membalas surat secara tulis. Teks-teks pendek, artikel koran, potongan iklan, teks menyimak dengan interview atau percakapan, surat pribadi dan surat semi formal, ungkapanungkapan komunikatif lisan untuk memperkenalkan diri, untuk mendiskusikan sebuah tema dan merencanakan suatu kegiatan. 1 Dallapiazza, Rosa-Maria et al. (2002). Tangram Zertifikat Deutsch. Ismaning: Hueber. 2 Dinsel, Sabine und Reimann, Monika (2000). Fit fürs Zertifikat Deutsch. Ismaning: Hueber. 3 Eichheim, Hubert und Storch, Günther (1996). Mit Erfolg zum Zertifikat Deutsch. Testheft und Übungsheft. München: Klett. 4 Fischer-Mitziviris, Anni und Janke-Papanikolaou, Sylvia (2001). So geht`s. Fertigkeitentraining Grundstufe Deutsch. München: Klett.

41 38

42 5 ----, (2004). So geht`s. Prüfungsvorbereitung Zertifikat Deutsch. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen. 6 Gick, Cornelia (2000). Zertifikat Deutsch. Der schnelle Weg. Berlin: Langenscheidt. 7 Goethe-Institut (1999). Zertifikat Deutsch. Kandidatenblätter Modellsatz 0.1. und 0.2. München: Goethe. 8 Ignatiadou-Schein, Claudia et al. (2013). So geht`s noch besser zum Goethe- /ÖSD-Zertifikat B1. Prüfungsvorbereitung Zertifikat B1. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen. PJNK635 Freier Vortrag, 3 sks, 3 js Prasyarat: PJNK604, PJNK609, PJNK661 Mata kuliah ini merupakan matakuliah keterampilan berbahasa Jerman setingkat B2 yang menitik baratkan pada penulisan makalah (Referat) dan bagaimana menyajikannya dalam forum ilmiah, serta cara mendiskusikannya.. Berbagai ungkapan komunikatif yang digunakan dalam mempresentasikan makalah, diskusi ilmiah dengan topik tertentu berdasarkan minat mahasiswa, dan presentasi sesuai topik Tugas Akhir (skripsi). 1. Werner und Beile, Alice, Themen und Meinungen im Für und Wider. Bonn: Inter Nationes. 2. Kastanis, Jo Glotz. Tipmann, Doris Sprechen, Schreiben, Mitreden. Athen: Karabatos Verlag. 3. Daniels, Albert.et al Mittelpunkt B2, C1. Stuttgart: Klett. 4. Hoffmann Tatsachen über Deutschland. Frankfurt/Main: Societätsverlag 5. Berbagai majalah dan koran berbahasa Jerman, misalnya Der Spiegel, Deutschland, Juma, Zeit, Süddeutsche Zeitung, dan sebagainya. 6. Sumber-sumber yang relevan dari berbagai situs internet. b. Penelitian PJNK669 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten, 2 sks, 2 js Prasyarat: PJNK604 Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar penelitian, memahami hasilhasil penelitian, dan mengembangkan perilaku positif terhadap kegiatan penelitian, meliputi konsep dasar penelitian, peranan dan jenis penelitian,

43 39

44 penyusunan usulan penelitian, masalah penelitian (bidang pendidikan dan pengajaran, sastra, linguistik, terjemahan, budaya, dan kepariwisataan), hipotesis, populasi dan sampel (sumber data dan data), pengumpulan data, analisis data, dan penyusunan laporan penelitian. Konsep dasar penelitian (metode ilmiah, jenis penelitian, langkah-langkah penelitian), Usulan penelitian, Masalah dan judul penelitian, Asumsi dan Hipotesis, Mengkaji bahan pustaka, Populasi dan sampel, Skala pengukuran, Teknik pengumpulan data, Penyusunan instrumen penelitian, Analisis data (analisis parametrik dan nonparametrik), Penyusunan laporan penelitian. 1. Ag. Bambang Setiyadi Metode Penelitian untuk Pengajaran Bahasa Asing: Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu. 2. Creswell, J,W Research Design. Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. (Terjemahan Achmad Fawaid). Thousand Oaks, CA.: Sage Publications. (Buku asli diterbitkan tahun 2009). 3. Samsul Hadi Metode Riset Evaluasi. Yogyakarta: Laksbang Grafika. 4. Saifuddin Azwar Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 5. Saifuddin Azwar Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 6. Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. 7. Sugiyono Statistik Nonparametris. Bandung: Alfabeta. 8. Syamsuddin AR & Vismaia S.D Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya. PJNK671 Einführung in die qualitative Forschung, 2 sks, 2 js Prasyarat: PJNK669 Mahasiswa memahami metodologi penelitian kualitatif dan pengembangan serta mampu mengaplikasikannya dalam kegiatan penelitian secara terstruktur. Konsep dasar, muatan, ruang lingkup dan jenis penelitian kualitatif, penelitian pengembangan, posisi penelitian kualitatif dan pengembangan, usulan penelitian, pelaksanaan penelitian, dan penyusunan laporan penelitian.

45 40

46 1. Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi V. Jakarta: P.T. Rineka Cipta. 2. Dalen, Deobold D. van Understanding Educational Research: An Introduction. New York: Mc Graw-Hill Company, Inc. 3. Patilima, Hamid Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta. 4. Kerlinger, Fred N Behaviorial Research. New York: Holt Reinehard and Winston. 5. Margono Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta. 6. Mayring, Philipp (2000). Qualitative Inhaltsanalyse. Forum Qualitative Sozialforschung, (Online), ( diakses pada tanggal 5 Maret 2005) 7. Ratcliffs, Don Qualitative Research, (Online) ( diakses pada tanggal 29 Agustus 2007) 8. Ross, John Ways of Approaching Research: Qualitative Designs,(Online) ( diakses pada tanggal 29 Agustus 2007) 9. Sugiyono Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta. 10. Setiyadi, Ag. Bambang Metodologi Penelitian untuk Bahasa Asing: Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu. 11. Universitas Negeri Malang Pedoman Penulisan Karya Ilmiah: Skripsi, Tesis, Disertasi, Artikel, Makalah, Laporan Penelitian Edisi Keempat. Malang: UM Press. PJNK670 Einführung in die quantitative Forschung, 2 sks, 2 js Prasyarat: PJNK669 Deskripsi: Mahasiswa mengenal, memahami dan mampu menerapkan prosedur statistik deskriptif dan inferensial yang relevan dengan rencana penelitian mahasiswa dalam penulisan skripsi. Konsep-konsep dasar metode penelitian dengan menggunakan statistik, prosedur analisis statistik deskriptif, prosedur analisis inferensial, prosedur parametrik dan non parametrik. 1. Burhan Nurgiyantoro, Gunawan, & Marzuki Statistik Terapan Untuk Penelitian Ilmu-ilmu Sosial. Yogyakarta: Gadjah mada University Press.