KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK TRANSMISI TELEKOMUNIKASI

Transkripsi

1 KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK TRANSMISI TELEKOMUNIKASI No Kompetensi Kompetensi Inti Guru (KI) Keahlian (KD) Kompetensi (IPK) 1 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek Mampu mengemukakan karakteristik psikologi perkembangan pada Pedagogik fisik, moral, spiritual, fisik, intelektual, sosialemosional, moral, spiritual, dan pandangan Piaget tahapan operasi formal menurut sosial,kultural, emosional, dan latar belakang sosial-budaya intelektual Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,kultural, emosional, dan intelektual Menganalisis kesulitan belajar peserta didik dalam mata Disajikan kasus PD seperti sulit berkonsentrasi, suka mengganggu, tatapan mata selalu berpindah, ketika PBM berlangsung, Peserta ujian (PU) mampu menganalisis kesulitan belajar dari PD tersebut Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip yang mendidik Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip yang mendidik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan bidang pengembangan yang diampu Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan bidang pengembangan yang diampu Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan bidang pengembangan yang diampu Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik secara kreatif dalam mata Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan yang dimampu Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan yang dimampu Memilih materi yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan Menyusun rancangan yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan Menyusun rancangan yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan Menyusun rancangan yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan Melaksanakan yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan Diilustrasikan sebuah yang dilakukan oleh seorang guru, PU mampu menentukan pendekatan, strategi, metode, dan teknik yang digunakan oleh guru tersebut PU mampu menjelaskan ciri yang terdapat dalam model, pendekatan, metode, dan atau strategi dengan pendekatan Disajikan sebuah tujuan, PU mampu menentukan pengalaman belajar yang paling awal diberikan sesuai dengan tujuan tersebut PU mampu menentukan pengalaman belajar yang sesuai dengan tujuan Disajikan ilustrasi tujuan dan pengalaman belajar, PU mampu menentukan materi yang susuai dengan ilustrasi tersebut Disajikan sebuah komponen RPP yang rumpang, PU mampu menunjukkan bagian yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut Disajikan sebuah indikator yang mengandung kesalahan, PU mampu mengoreksi kesalah yang terdapat dalam indikator tersebut PU mampu menganalisis unsur-unsur yang termuat dalam kegiatan dalam penulisan RPP Disajikan gambar/ilustrasi PD yang sedang memperbaiki komputer tanpa mencabut kabel listrik, PU

2 Kompetensi Kompetensi Inti Guru (KI) Keahlian (KD) Kompetensi (IPK) dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan mampu menemukan kekeliruan tersebut Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik Menggunakan media dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang dimampu untuk mencapai tujuan secara utuh Menggunakan media dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang dimampu untuk mencapai tujuan secara utuh Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam yang diampu Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam yang diampu Menyediakan berbagai kegiatan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal Menyediakan berbagai kegiatan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang mendidik yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam per Menentukan aspek-aspek proses dan yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata Menentukan aspek-aspek proses dan yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata Disajikan ilustrasi tentang, PU mampu menunjukkan media yang tepat yang dapat digunakan dalam kegiatan tersebut PU mampu menjelaskan konsep media dan atau sumber belajar sebagai salah satu piranti pencapaian tujuan secara utuh Dilustrasikan sebuah slide yang kurang baik yang akan digunakan untuk menjelaskan sebuah proses kegiatan praktik untuk materi tertentu, PU mampu merevisi kekeliruan yang terdapat dalam slide power point tersebut PU mampu menganalisis kegunaan berbagai media Diilustrasikan peserta didik yang baru saja menyelesaikan Laporan Kegiatan Praktiknya, PU mampu menyarankan dengan tepat kegiatan selanjutnya yang dapat dilakukan yang berkaitan dengan hasil laporan PD tersebut PU mampu memilih kegiatan yang paling interaktif dalam pelaksanaan Diilustrasikan sebuah kelas yang PDnya membolos lebih dari 50%, PU mampu memilih nasihat yang santun yang dapat membuat PD tidak lagi membolos pada hari yang lain Disajikan sebuah ilustrasi hasil proyek dari sebuah kelompok belajar, PU mampu menganalaisis aspek penilaian yang akan digunakan untuk menilai hasil proyek PD tersebut PU dapat menjelaskan kriteria yang menjadi pertimbangan dalam pemilihan bahan untuk penulisan indikator soal

3 Kompetensi Kompetensi Inti Guru (KI) Keahlian (KD) Kompetensi (IPK) Memanfaatkan hasil untuk kepentingan Memanfaatkan hasil untuk kepentingan Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas Mengembangkan instrumen proses dan Mengembangkan instrumen proses dan Melakukan evaluasi proses dan Melakukan evaluasi proses dan Melakukan evaluasi proses dan Menggunakan informasi hasil untuk menentukan ketuntasan belajar Menggunakan informasi hasil untuk merancang program remedial dan pengayaan Melakukan refleksi terhadap yang telah dilaksanakan Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas dalam mata Disajikan sebuah indikator soal, PU dapat menunjukkan soal yang sesuai dengan indikator tersebut PU dapat menjelaskan konsep pengukuran, penilaian, dan evaluasi Disajikan data hasil penilaian proses dan penilaian seorang PD, PU mampu menentukan Nilai Rapor PD berdasarkan data tersebut PU mampu mengemukakan prinsip penyusunan instrumen penilaian PU dapat menjelaskan konsep dasar penilaian Disajikan dalam bentuk Tabel, hasil penilaian sejumlah PD, PU mampu menunjukkan PD yang belum tuntas dalam tersebut Disajikan data hasil penilaian yang memuat sejumlah siswa yang tuntas dan tidak tuntas, PU mampu memilih disain yang tepat untuk kegiatan remedial berdasarkan data tersebut Disajikan ilustrasi PBM dari kegiatan Awal hingga ke akhir, PU dapat menunjukkan kegiatan refleksi yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut Disajikan ilustrasi kesenjangan antara harapan dan kenyataan, PU mampu merumuskan masalah PTK sesuai dengan ilustrasi tersebut

4 Profesional Mengevaluasi penggunaan standard K3, kerja bangku, teknik sambung, dan tatakelola bengkel Menemukan kesalahan secara sistimatis tentang prosedur penggunaan peralatan teknik sambung Mengevaluasi proses pengujian sistim rangkaian listrik arus searah dan arus bolak-balik dengan alat Mengkreasi sistim rangkaian dasar elektronika analog dan digital beserta proses pengujiannya Mengkreasi sistim rangkaian dasar elektronika analog dan digital beserta proses pengujiannya Mengkreasi sistim rangkaian dasar elektronika analog dan digital beserta proses pengujiannya Menemukan kesalahan secara sistimatis tentang penggunaan alat ukur besaran listrik Merencanakan gambar desain rangkaian pengujian komponen elektronika analog dan digital Merealisasikan rangkaian pengujian komponen elektronika analog dan digital Melakukan proses pengujian pada rangkaian dasar elektronika analog dan digital Menemukan prosedur pemecahan masalah dalam membuat arsitektur sistem (media transmisi,catu daya,elemen dasar) Menemukan prosedur pemecahan masalah pada sistem kerja komunikasi analog dan digital Menemukan prosedur pemecahan masalah pada sistem jaringan LAN dan WAN Mengkategorikan jenis jenis multiplexing berdasarkan frekuensi, time dan code Merinci aplikasi penerapan sistem multiplex dalam sistem Mendeskripsikan keistimewaan multiplexing PDH

5 Menganalisis arsitektur sistem seluler Menganalisis arsitektur sistem seluler Mengevaluasi model propagasi dan akses jamak pada sistem seluler Mengevaluasi model propagasi dan akses jamak pada sistem seluler Menganalisis sistem antenna pada sistem seluler Menganalisis sistem antenna pada sistem seluler Menganalisis hasil perhitungan link budget Menganalisis hasil perhitungan link budget Menganalisis hasil perhitungan link budget Menganalisis arsitektur sistem transmisi broadband NGN Menentukan penggunaan sistem PDH Menentukan penggunaan sistem PDH Menguraikan fungsi setiap bagian penyusun arsitektur sistem seluler (1G, 2G, 3G, 4G) Menganalisis setiap bagian dalam arsitektur sistem seluler secara blok diagram dan sesuai fungsinya (1G, 2G, 3G, 4G) Membandingkan model propagasi pada sistem komunikasi seluler Mengkategorikan akses jamak yang digunakan pada sistem komunikasi seluler Memperjelas sistem antenna yang digunakan pada sistem komunikasi seluler Mengukur nilai VSWR pada antenna EIRP Path Loss / Free Space Loss Menelaah Received Level Signal (RSL) Menguraikan fungsi setiap bagian penyusun arsitektur sistem transmisi broadband

6 NGN Menganalisis arsitektur sistem transmisi broadband NGN fungsinya Menganalisis dasar teknologi softswitch Menganalisis dasar teknologi softswitch Mengevaluasi dasar jaringan Mengevaluasi dasar jaringan Mengevaluasi strategi manajemen jaringan Mengevaluasi strategi manajemen jaringan Mengabstraksi manajemen jaringan Mengabstraksi manajemen jaringan Mengevaluasi format sistem multiplexer tingkat tinggi Menganalisis hasil perhitungan kanal pada sistem multiplexer tingkat tinggi Menganalisis setiap bagian dalam arsitektur sistem transmisi broadband NGN secara blok diagram dan sesuai Menguraikan fungsi setiap bagian penyusun arsitektur softswitch Menganalisis setiap bagian dalam arsitektur softswitch secara blok diagram dan sesuai fungsinya Membentuk topologi jaringan Merinci perangkat jaringan yang digunakan berdasarkan fungsinya Memperjelas fungsi elemen manajemen jaringan Memilih strategi yang tepat untuk manajemen jaringan Merumuskan parameter manajemen jaringan yang harus diukur seperti (%OFL, BCH, SCH, ASR, ABR, OCC, BFSR, MHTS, Effisiensi Sirkit, dan TBL) Merinci arti dari perhitungan parameter dan pengembangannya Mendeskripsikan terbentuknya format multiplexing PDH kapasitas kanal pada PDH

7 transmisi backbone (radio, optik dan tembaga) transmisi backbone (radio, optik dan tembaga) Mengilustrasikan metode instalasi perangkat Mengilustrasikan metode instalasi perangkat transmisi satelit transmisi satelit Mengevaluasi komponen komunikasi satelit Mengevaluasi komponen komunikasi satelit Mengevaluasi hasil survey lokasi Mengevaluasi hasil survey lokasi Menginstalasi, mengkonfigurasi, merancang sistem transmisi backbone Menginstalasi, mengkonfigurasi, merancang sistem transmisi backbone Menguraikan kelebihan dan kekurangan penggunaan media transmisi radio, optik dan tembaga Memilih sistem transmisi backbone yang sesuai untuk digunakan dalam project Memerinci cara instalasi perangkat dan perkabelan Memerinci cara penyambungan kabel optik Memerinci jenis jenis orbit satelit Menguraikan fungsi berbagai macam stasiun bumi ( penerima, pancar dan pengendali) Memerinci bagian dan fungsi komponen ground segment Memerinci bagian dan fungsi komponen space segment Menilai hasil survey lokasi Memproyeksikan lokasi yang tepat untuk instalasi perangkat transmisi backbone Menginstalasi, dan mengkonfigurasi sistem transmisi backbone Merancang, mengadaptasi, dan membangun sistem transmisi backbone atas dasar kebutuhan klien dan rencana pabrik

8 Mengevaluasi hasil perhitungan link budget Mengevaluasi hasil perhitungan link budget Mengevaluasi hasil perhitungan link budget Menginstalasi, mengkonfigurasi, merancang sistem transmisi satelit Menginstalasi, mengkonfigurasi, merancang sistem transmisi satelit azimuth dan elevasi parameter sistem komunikasi satelit ( S/N, EIRP) Management transponder Menginstalasi, dan mengkonfigurasi, sistem transmisi satelit Merancang, mengadaptasi, dan membangun sistem transmisi satelit atas dasar kebutuhan klien dan rencana pabrik