ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA MENJADI ENTREPRENEUR (Studi pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Surakarta)

Transkripsi

1 ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA MENJADI ENTREPRENEUR (Stud pada Mahasswa Fakultas Ekonom Unverstas Surakarta) Ern Wdastut Fakultas Ekonom Unverstas Surakarta e-mal: ABSTRACT The purpose of ths study was to determne and quantfy the effect of varable tolerances of the rsks, the success of self, freedom of work, and the background of parents work ether partally or smultaneously aganst the nterests of students nto entrepreneur. In ths study, the populaton s Surakarta Unversty students who already take entrepreneurshp courses. Based on data obtaned from the Head of the Academc Faculty of Economcs, Unversty of Surakarta n amounted to 718 students, whle the sample s taken as many as 71,8 (72) respondents. Hypothess analyss tools used n ths study are: the classc assumpton test, lnear regresson, t-test test, test F-test and coeffcent of determnaton. The results of data analyss usng SPSS verson 21.0 for classcal assumpton, that the test for normalty, autocorrelaton, multcollnearty, and heteroscedastcty, shows all the varables used n ths study has escaped from the classcal assumpton test. In terms of sgnfcance, seen from the t test, that tolerance of rsk (X1), the success of the self (X2), Freedom n the works (X3), and the background of ther parents' job (X4) partally postve nfluence and sgnfcant mpact on student nterest nto entrepreneur ( Y). Furthermore, seen from the F test, proved that tolerance of rsk (X1), the success of the self (X2), the freedom to work (X3), and the background of ther parents' job (X4) smultaneously affect postve and sgnfcant mpact on student nterest nto entrepreneur (Y), Judgng from the magntude of the coeffcent of determnaton (adjusted R square) whch has a postve value of 0,821, ndcatng that the nterest of the students to be explaned by the varable entrepreneur wll rsk tolerance, personal goals, freedom n work and educatonal background of the parent amounted to 82,1% and the balance of 17,9% descrbe ther other varables that are not observed n ths study Keywords: tolerance of the rsks, the success of self, freedom of work, the background of the work of parents, student nterest nto entrepreneur. PENDAHULUAN Kewrausahaan ( entrepreneur) telah lama menjad perhatan pentng dalam mengembangkan pertumbuhan sosoekonom suatu negara. Dalam hal n, tdak dapat dpungkr bahwa kewrausahaan dapat membantu menyedakan begtu banyak kesempatan kerja, berbaga kebutuhan konsumen, jasa pelayanan, serta menumbuhkan kesejahteraan dan menentukan tngkat kompets suatu negara. Selan tu, serng dengan berkembangnya arus globalsas, kewrausahaan juga semakn menjad perhatan pentng dalam menghadap globalsas yatu kompets ekonom global dalam kreatvtas dan no- 52 Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusa Vol. 11 No. 1 Jun 2016: 52 63

2 vas. Hal n dsebabkan karena organsas organsas yang terampl dalam bernovas, sukses menghaslkan de-de baru, akan mendapatkan keunggulan bersang dan tdak akan tertnggal d pasar duna yang terus berubah dengan cepat (Hendro, 2011). Pemberan pengetahuan tentang kewrausahaan sangat dperlukan bag kelompok-kelompok strategs dalam masyarakat, salah satunya adalah duna Perguruan tngg, pengetahuan tentang kewrausahaan akan mempercepat pembangunan karakter masyarakat yang lebh berorentas kepada produktvtas karena penanaman skap kewrausahaan melalu gerakan moral yang ddukung oleh skap lmah yang benar akan mempertebal rasa percaya dr, nsatf dan kreatvtas. Sstem penddkan formal saat n tdak sekedar memberkan pengetahuan dan ketramplan tetap membutuhkan pembentukan mental hal n dperlukan sebaga upaya untuk memotvas mahasswa untuk menjad seorang entrepreneur. Menurut Arvn Saputro (2004: 20 dalam Ismawat, 2013), beberapa faktor yang memotvas seseorang untuk menjad entrepreneur yatu tolerans akan adanya rsko, keberhaslan dr yang dcapa, dan kengnan merasakan kebebasan dalam bekerja. Latar Belakang pekerjaan orang tua memlk peran strategs penentu keberhaslan berwrausaha (Hendro, 2011). Hal n menunjukkan bahwa faktor budaya kewrausahaan terbentuk karena keterbasaan, lngkungan, dan faktor dar dr prbad yang melekat sejak kecl ataupun saat mereka tumbuh besar nantnya hngga lulus menjad seorang sarjana. Berdasarkan Urakan d atas penelt akan menelt faktor-faktor yang mempengaruh mnat mahasswa menjad entrepreneur, faktor mnat terdr dar: tolerans akan rsko, keberhaslan dr, kebebasan dalam bekerja, dan latar belakang pekerjaan orang tua terhadap mnat mahasswa menjad entrepreneur. Tujuan Peneltan Untuk mengetahu dan mengukur pengaruh varabel tolerans akan rsko, keberhaslan dr, kebebasan dalam bekerja, dan latar belakang pekerjaan orang tua bak secara parsal maupun secara smultan terhadap mnat mahasswa menjad entrepreneur. LANDASAN TEORI 1. Hakkat Wrausaha Beberapa padanan kata entrepreneurshp dalam bahasa Indonesa adalah: (1) kewrausa haan, (2) kew - raswastaan. Namun bla dcermat, ada hal yang berbeda art, yatu antara wrausaha dan entrepreneur. Wrausaha berasal dar kata wra artnya beran, dan usaha mempunya makna beran untuk berusaha. Sedangkan wraswasta, bermakna beran mengambl rsko secara terkelola. Bla kta mengamat perkembangan art kata entrepreneur dar waku ke waktu, maka kta menympulkan bahwa wrausaha dan wraswasta tu adalah dar makna entrepreneurshp (Ryant, 2003 dalam UNS, 2007). Menurut Tm kewrausahaan UNS (2007: 1) kewrausahaan adalah semangat, perlaku dan kemampuan seseorang dalam menangan usaha dan atau kegatan yang mengarah pada upaya mencar, mencptakan, menerapkan cara kerja, teknolog dan produk baru dengan menngkatkan efsens dalam rangka memberkan pelayanan yang lebh bak dan atau memperoleh keuntungan yang lebh besar. Untuk dapat menjad wraswastawan/wrausahawan yang sesungguhnya memerlukan berbaga unsur yang harus dpenuh yang antara lan menyangkut mental, pkr, pengetahuan, dan ketramplan. Sedangkan bakat dan nasb walaupun dnyakn sebaga unsur juga dalam wrausaha, tetap keduanya bukanlah sesuatu yang dapat dpelajar dan dlathkan. Bahkan orang yang menyerah pada nasb dan bakat, maka da telah gagal pada saat belum berbuat. Analss Faktor-Faktor yang Mempengaruh Mnat Mahasswa menjad (Ern W.) 53

3 2. Mnat Berwrausaha Menurut Hardono (2004: 35 dalam Tm kewrausahaan UNS, 2007) mengungkapkan bahwa mnat dapat dartkan kecenderungan untuk merasa tertark atau terdorong untuk memperhatkan seseorang, sesuatu barang atau kengnan dalam bdangbdang tertentu. Mnat merupakan salah satu hal penentu keberhaslan seseorang dalam segala bdang, bak stud, kerja dan kegatan lan. Mnat pada suatu bdang tertentu akan memunculkan perhatan terhadap bdang tertentu. Mnat merupakan perangkat mental yang terdr dar suatu campuran dar perasaan, harapan, pendran, prasangka, rasa takut dan kecenderungan lan yang mengarahkan ndvdu pada suatu plhan tertentu (Mas - ud, 2004 dalam Ismawat, 2013) Mnat wrausaha adalah gejala psks untuk memusatkan perhatan dan berbuat sesuatu terhadap wrausaha tu dengan perasaan senang karena membawa manfaat bag drnya (Tm Kewrausahaan UNS, 2007). Sedangkan (Mas ud,2004: 38 dalam Ismawat, 2013) menegaskan mnat berwrausaha adalah kengnan, ketertarkan serta kesedaan untuk bekerja keras atau berkemauan keras untuk berdkar atau berusaha memenuh kebutuhan hdup tanpa merasa takut dengan rsko yang akan terjad, serta senantasa belajar dar kegagalan yang dalam. Menurut uraan d atas dapat dsmpulkan, mnat berwrausaha merupakan kecenderungan hat dalam dr subyek untuk tertark mencptakan suatu usaha yang kemudan mengorgansr, mengatur, menanggung rsko dan mengembangkan usaha yang dcptakannya. 3. Faktor Penstmulas Mnat Menjad Entrepreneur Menurut Hendro (2011: 45) ada beberapa faktor yang menstmulas mnat menjad entrepreneur, yatu: a. Tolerans akan rsko. Wrausaha dalam mengambl tndakan hendaknya tdak ddasar oleh spekulas, melankan perhtungan yang matang. Pengamblan keputusan pelaku bsns atau seorang entrepreneur sebaknya mempertmbangkan tngkat tolerans akan adanya rsko. Seorang entrepreneur dapat dkatakan rsk avers (menghndar rsko) d mana mereka hanya mau mengambl peluang rsko, dan seorang entrepreneur dkatakan lover (menyuka rsko) d mana meraka mengambl peluang dengan rsko yang berbandng lurus dengan tngkat pengamblannya. Perseps terhadap rsko berbeda-beda tergantung kepada kepercayaan seseorang, kelakukan penlaan dan perasaan dan juga termasuk faktorfaktor pendukungnya, antara lan latar belakang penddkan, pengalaman prakts d lapangan, karakterstk ndvdu, kejelasan nformas, dan pengaruh lngkungan sektar (Charrron, 2012). b. Keberhaslan dr dalam berwrausaha. Seorang entrepreneur bukan saja mengkut perubahan yang terjad dalam duna usaha tap perlu berubah serngkal dan dengan cepat memlk pemkran yang novatf dan berorentas pada masa depan. Menurut (Charrron, 2012), keberhaslan usaha baru tergantung pada keadaan perekonoman nasonal pada saat bsns dluncurkan. Keberhaslan berwrausaha sebaga pendorong kengnan seseorang untuk menjad entrepreneur, karena perseps keberhaslan sebaga hasl menguntungkan atau berharap untuk berakhr melalu pencapaan tujuan dar usahanya. Artnya, jka seseorang mencapa tujuan usaha yang dngnkan 54 Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusa Vol. 11 No. 1 Jun 2016: 52 63

4 melalu prestas, a akan danggap berhasl. Indkator keberhaslan yang sesungguhnya bukanlah apa yang dcapa, tetap apa yang drasakan (Hendro, 2011). c. Menurut Duchhesnau et al. (dalam Rcard, 2012 ), Wrausaha yang berhasl adalah mereka yang dbesarkan oleh orang tua yang juga wrausaha, karena memlk banyak pengalaman yang luas dalam duna usaha. Latar belakang pekerjaan orang tua memlk peran strategs sebaga penentu keberhaslan berwrausaha. d. Kebebasan dalam bekerja. Kebebasan dalam bekerja n merupakan suatu nla lebh bag seorang entrepreneur. Pada dasarnya orang yang mempunya jwa kepemmpnan maupun memlk nsatf, akan lebh tertantang untuk melakukan suatu pekerjaan yang membebaskan segala novas dan kreatvtasnya. Kebebasan dalam bekerja merupakan sebuah model kerja d mana seseorang melakukan pekerjaan untuk drnya sendr dan tdak berkomtmen untuk majkan pada jangka panjang tertentu (Hendro, 2011). 4. Hpotess Hpotess dalam peneltan n adalah dduga faktor tolerans akan rsko, keberhaslan dr, kebebasan dalam bekerja dan latar belakang pekerjaan orangtua bak secara parsal maupun secara smultan mempunya pengaruh yang sgnfkan terhadap mnat mahasswa menjad entrepreneur. METODE PENELITIAN 1. Populas Populas adalah sekumpulan ndvdu yang mempunya karakterstk yang khas yang menjad perhatan dalam suatu peneltan, sedangkan sampel dapat dartkan sebaga sebagan dar anggota populas yang dambl menurut prosedur tertentu sehngga dapat mewakl populasnya (Sug - yono, 2005: 13). Tujuan dadakan populas juga bukan jumlah yang ada pada objek yang dpelajar tetap juga populas yatu agar dapat menentukan besarnya anggota sampel yang dambl dar anggota sampel dan membatas berlakunya daerah generalsas. Dalam peneltan n yang menjad populas adalah mahasswa Unverstas Surakarta yang sudah menempuh mata kulah kewrausahaan. Berdasarkan data yang dperoleh dar Kepala Akademk Fakultas Ekonom Unverstas Surakarta tahun berjumlah 718 mahasswa. 2. Sampel Sampel adalah sebagan dar jumlah dan karakterstk yang dmlk oleh populas tersebut (Sugyono, 2005: 73). Mengngat jumlah populas dalam peneltan n lebh dar 100 orang, dengan ketentuan bahwa karena populasnya lebh dar 100, maka besarnya sampel yang dambl sebanyak 10-15% (Arkunto, 2007: 112). Dalam peneltan n sampel dambl sebesar 10% dar populas yatu sebanyak 718 mahasswa, maka jumlah sampel dalam peneltan n dambl sebanyak 71,8 (72) responden. 3. Teknk Samplng yang Dtempuh Teknk pengamblan sampel adalah suatu teknk yang dgunakan untuk menentukan sampel yang akan dgunakan dalam peneltan (Sugyo - no, 2005: 77). Teknk samplng yang dgunakan dalam peneltan n menggunakan teknk proporsonal random samplng d mana jumlah populas dalam peneltan n lebh dar 100 orang. 4. Data Peneltan Jens data yang dgunakan dalam peneltan n adalah data prmer yang bersumber dar jawaban kuesoner Analss Faktor-Faktor yang Mempengaruh Mnat Mahasswa menjad (Ern W.) 55

5 yang terkat dengan varabel peneltan yang terdr dar varabel tolerans akan rsko, keberhaslan dr, kebebasan dalam bekerja, latar belakang pekerjaan orangtua dan mnat mahasswa menjad entrepreneur. 5. Metode Pengumpulan Data Metode pengumpulan data yang dgunakan dalam peneltan n yang utama adalah dengan menggunakan kuesoner untuk mendapatkan data prmer yang terkat dengan penlaan responden terhadap varabel peneltan yang terdr dar tolerans akan rsko, keberhaslan dr, kebebasan dalam bekerja, latar belakang pekerjaan orangtua dan mnat mahasswa menjad entrepreneur. 6. Pengukuran Varabel Instrumen yang dgunakan dalam peneltan n adalah metode kuesoner, yatu tolerans akan rsko, keberhaslan dr, kebebasan dalam bekerja, latar belakang pekerjaan orang tua dan mnat mahasswa menjad entrepreneur. Dalam hal n penuls menggunakan skala Lkert. Skala Lkert dgunakan untuk mengukur skap, pendapat, dan perseps seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosal. Peneltan fenomena sosal n telah dtetapkan secara spesfk oleh penelt, yang selanjutnya dsebut sebaga varabel peneltan (Sugyono, 2005: 56). Varabel n yang akan dukur menjad ndkator, kemudan ndkator tersebut djadkan sebaga ttk tolak untuk tem-tem nstrumen yang dapat berupa pertanyaan. Jawaban setap ndkator nstrumen yang menggunakan skala lkert mempunya skor sebaga berkut: a. Jawaban SS ( Sangat Setuju) skor 5 b. Jawaban S (Setuju) skor 4 c. Jawabab N/RR (Netral/Ragu-ragu) skor 3 d. Jawaban TS (Tdak Setuju) skor 2 e. Jawaban STS (Sangat Tdak Setuju) skor Teknk Analss Data a. Uj Instrumen Peneltan Untuk mengetahu ketepatan dan keakuratan metode analss data yang dgunakan, maka dgunakan uj nstrumen valdtas dan relabltas. tas ddefnskan sebaga ukuran seberapa cermat suatu test melakukan fungs ukurannya terhadap suatu gejala. Sedangkan relabltas adalah ndeks yang menunjukkan sejauh mana hasl pengukuran beberapa kal terhadap gejala yang sama, dengan alat ukur yang sama. Adapun rumus yang dgunakan untuk menguj tngkat valdtas dan relabltas adalah: 1) tas Untuk menguj yatu dengan menggunakan teknk korelas Pearson yang rumusnya sebaga berkut (Sugyono, 2005: 182): r 12 n x y ( x )( y ) n x ( x ) n y 2 ( y ) Keterangan: r 12 : Koefsen korelas antara faktor varabel tertentu dengan Nla Total Varabel. X 2 : Nla total varabel X 1 : Nla faktor dar varebel n : Jumlah sampel Apabla nla r htung yang dperoleh dar hasl penghtungan lebh besar dar nla r tabel (r htung > r tabel ), maka berart ada korelas yang nyata antara kedua varabel tersebut sehngga dapat dkatakan alat pengukur yang dgunakan tersebut vald untuk mengukur kuesoner varabel. Apabla nla r htung yang dperoleh dar hasl perhtungan lebh 56 Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusa Vol. 11 No. 1 Jun 2016: 52 63

6 kecl dar nla r tabel (r htung < r tabel ), maka alat pengukur tersebut tdak vald untuk mengukur kuesoner varabel. 2) Uj Relabltas Penerapan uj n dengan maksud untuk mengetahu apakah alat pengumpul data pada dasarnya menunjukan tngkat ketepatan, keakuratan, kestablan atau konssten nstrumen tersebut dalam mengungkapkan gejala tertentu dar sekelompok ndvdu, walaupun dlakukan pada waktu yang berbeda. Uj keandalan dlakukan terhadap pertanyaan-pertanyaan yang sudah vald, guna mengetahu sejauh mana hasl pengukuran tetap konssten bla dlakukan pengukuran kembal terhadap gejala yang sama. Dalam peneltan n akan menggunakan konsstens nternal untuk mengukur relabltas alat ukur. Adapun metode perhtungan koefsen relabltas yang dgunakan adalah metode Alpha Cronbach. Setelah nla koefsen dperoleh, maka perlu dtetapkan suatu nla koefsen relabltas danggap relabel. D mana dsarankan bahwa koefsen relabltas antara 0,70-0,80 cukup bak untuk tujuan peneltan dasar (Kaplan et all, 1993: 126). Sedangkan menurut Malhotra (Solmun, 2002:71) bahwa suatu nstrumen dkatakan relabel manakala memenuh standar koefsen alpha Cronbach lebh besar dar 0,6 (α > 0.6). b. Pengujan Hpotess 1) Uj Asums Klask Model regres yang dgunakan akan benar-benar menunjukkan yang sgnfkan dan representatf atau dsebut BLUE (Best, Lnear, Unbased Estmator), maka model regres tersebut harus memenuh asums dasar klask regres. Asums dasar tersebut adalah apabla tdak terjad gejala autokorelas, heteroskedaststas, multkolneartas, normaltas d antara varabel bebas dalam model regres tersebut. 2) Analss Regres Lnear Berganda Data yang masuk akan danalss dan duj dengan menggunakan statstk metode regres lnear berganda. Dalam peneltan n, sebaga varabel dependen adalah mnat mahasswa menjad entrepreneur sedangkan sebaga varabel bebas adalah tolerans akan rsko, keberhaslan dr, kebebasan dalam bekerja, dan latar belakang pekerjaan orangtua. Adapun persamaan regres lnear berganda dalam peneltan n drumuskan sebaga berkut: Y = b o + b 1 X 1 + b 2 X 2 + b 3 X 3 + b 4 X 4 + e D mana: Y = Mnat mahasswa menjad entrepreneur X 1 = Tolerans akan rsko X 2 = Keberhaslan dr X 3 = Kebebasan dalam bekerja X 4 = Latar belakang pekerjaan orangtua bo = Konstanta b 1 - b 4 = Koefsen regres e = error Hasl persamaan regres berganda tersebut kemudan danalss dengan menggunakan beberapa uj yatu: Untuk me- Analss Faktor-Faktor yang Mempengaruh Mnat Mahasswa menjad (Ern W.) 57

7 nentukan koefsen b 1, b 2, b 3, dan b 4 dgunakan pengolahan dengan program komputer, dengan menggunakan metode SPSS 21.0 untuk melakukan pengujan terhadap data yang dkumpulkan. Hasl pengujan tu kemudan dsmpulkan untuk keperluan generelas pada populas. 3) Uj F Uj F-htung yatu untuk mengetahu bagamanakah pengaruh dar varabel bebas terhadap varabel terkat secara smultan. Menurut (Snggh, 2004: 12) uj F-statstk pada dasarnya menunjukkan apakah semua varabel bebas yang dmasukkan dalam model mempunya pengaruh secara smultan terhadap varabel terkat. R² /k F htung = (1 - R² )/(n-k-1) Keterangan: R² = Koefsen determnas k = Banyaknya varabel bebas n = Banyaknya sampel Dengan kadah pengamblan keputusan sebaga berkut: a) Menentukan Ho dan H a (hpotess nhl dan hpotess alternatf) b) Dengan melhat hasl prnt out komputer melalu program SPSS for Wndows, dketahu nla F-htung. c) Jka F htung > F tabel pada tngkat kepercayaan 95% (α = 0,05), maka terbukt bahwa keempat varabel bebas secara nyata (sgnfkan) tdak mempengaruh mnat mahasswa menjad entrepreneur. Dengan demkan hpotess alternatf (H a ) dtolak dan hpotess mula-mula (Ho) dterma. d) Jka F htung < F tabel pada tngkat kepercayaan 95% ( α = 0,05), maka terbukt bahwa keempat varabel bebas secara nyata (sgnfkan) mempengaruh mnat mahasswa menjad entrepreneur. Dengan demkan hpotess alternatf (H a ) dterma dan hpotess mula-mula (Ho) d - tolak. 4) Uj t Uj t-htung dgunakan untuk menguj apakah pertanyaan hpotess benar (Snggh, 2004: 13). Uj statstk t pada dasarnya menunjukan seberapa jauh pengaruh suatu varabel penjelas secara ndvdual dalam menerangkan varabel terkat. Adapun prosedurnya sebaga berkut: Adapun tahapan uj t-htung sebaga berkut: b tb Sb D mana: t = dperoleh dar daftar tabel t b = parameter estmas Sb = Standard error Adapun prosedurnya sebaga berkut: a) Menentukan Ho dan H a (hpotess nhl dan hpotess alternatf) b) Dengan melhat hasl prnt out komputer melalu program SPSS for wndows, dketahu nla t-htung. c) Jka sgnfkans nla t-htung < 0,05 maka ada pengaruh yang sgnfkan antara varabel bebas terhadap varabel terkat. Dengan demkan 58 Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusa Vol. 11 No. 1 Jun 2016: 52 63

8 Hpotess alternatf (H a ) dterma dan Hpotess nhl (H o ) dtolak. d) Jka sgnfkan nla t-htung > 0,05 maka tdak ada pengaruh yang sgnfkan antara varable bebas terhadap varable terkat. Dengan demkan Hpotess nhl (Ho) dterma dan Hpotess alternatf (H a ) dtolak. 5) Uj Koefsen Determnas (R 2 ) Menurut Snggh (2004: 20) koefsen determnas (R 2 ) pada ntnya dgunakan untuk mengukur seberapa jauh kemampuan varabel bebas dalam menerangkan varabel yang terkat. Koefsen Determnas (R²) menunjukkan sejauh mana varas dalam varabel terkat ( mnat mahasswa menjad entrepreneur) dapat dterangkan oleh varabel bebas ( tolerans akan rsko, keberhaslan dr, kebebasan dalam bekerja, dan latar belakang pekerjaan orangtua). R² dgunakan bla terdapat satu varabel bebas selan konstan dalam persamaan regres, jka terdapat lebh dar satu varabel bebas maka dgunakan adjusted R 2. Dalam pemlhan model atau persamaan regres, model dkatakan sebaga model yang terbak jka nla R² atau adjusted R 2 model tersebut lebh besar dar R² atau adjusted R 2 model yang lan. HASIL DAN PEMBAHASAN 1. Hasl Analss Uj Instrumen a. Uj tas 1) tas tem pertanyaan untuk varabel tolerans akan rsko (X 1 ). Varabel tolerans akan rsko terdr dar 5 tem pertanyaan. Pengujan valdtas menggunakan teknk one shot methods yatu dengan membandngkan nla r htung dengan r tabel dan ddapatkan hasl pada tabel 1. 2) tas tem pertanyaan untuk varabel keberhaslan dr (X 2 ). Varabel keberhaslan dr terdr dar 5 tem pertanyaan. Pengujan valdtas menggunakan teknk one shot methods yatu dengan membandngkan nla r htung dengan r tabel dan ddapatkan hasl pada tabel 2. 3) tas tem pertanyaan untuk varabel kebebasan dalam bekerja (X 3 ). Varabel kebebasan dalam bekerja terdr dar 5 tem pertanyaan. Pengujan valdtas menggunakan teknk one shot methods yatu dengan membandngkan nla r htung dengan r tabel dan ddapatkan hasl pada tabel 3. Tabel 1: Uj tas untuk Varabel Tolerans akan Rsko Item Pertanyaan r tem r tabel Keterangan P1 P2 P3 P4 P5 0,739 0,804 0,805 0,806 0,763 Sumber: Data yang dolah Analss Faktor-Faktor yang Mempengaruh Mnat Mahasswa menjad (Ern W.) 59

9 Tabel 2: Uj tas untuk Varabel Keberhaslan Dr Item Pertanyaan r tem r tabel Keterangan P1 P2 P3 P4 P5 0,734 0,754 0,884 0,746 0,836 Sumber: Data yang dolah Tabel 3: Uj tas untuk Varabel Kebebasan dalam Bekerja Item r tem r tabel Keterangan Pertanyaan P1 P2 P3 P4 P5 0,900 0,911 0,904 0,917 0,906 Sumber: Data yang dolah Tabel 4: Uj tas untuk Varabel Latar Belakang Pekerjaan Orangtua Item r tem r tabel Keterangan Pertanyaan P1 P2 P3 P4 P5 0,816 0,862 0,864 0,835 0,516 Sumber: Data yang dolah Tabel 5: Uj tas untuk Varabel Mnat Mahasswa Menjad Entrepreneur Item Pertanyaan r tem r tabel Keterangan P1 P2 P3 P4 P5 0,834 0,812 0,848 0,772 0,706 Sumber: Data yang dolah 4) tas tem pertanyaan untuk varabel latar belakang pekerjaan orangtua (X 4 ). Varabel latar belakang pekerjaan orangtua terdr dar 5 tem pertanyaan. Pengujan valdtas menggunakan teknk one shot methods yatu dengan membandngkan nla r htung dengan r tabel dan ddapatkan hasl pada tabel 4. 5) tas tem pertanyaan untuk varabel mnat mahasswa menjad entrepreneur (Y). Varabel mnat mahasswa menjad entrepreneur terdr da- 60 Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusa Vol. 11 No. 1 Jun 2016: 52 63

10 r 5 tem pertanyaan. Pengujan valdtas menggunakan teknk one shot methods yatu dengan membandngkan nla r htung dengan r tabel dan ddapatkan hasl pada tabel 5. b. Uj Relablas Untuk mengetahu relabltas angket dgunakan rumus Alpha Cronbach. Adapun hasl uj relabltas untuk semua varabel dalam peneltan n dapat dlhat dalam tabel Hasl Analss Data a. Hasl Uj Asums Klask Hasl analss data menggunakan SPSS vers 21.0 untuk uj asums klask, yatu uj normaltas, autokorelas, multkolneartas, dan heteroskedaststas, menunjukkan semua varabel yang dgunakan dalam peneltan n telah lolos dar uj asums klask. b. Hasl Uj Regres Lnear Berganda Berdasarkan perhtungan dengan menggunakan bantuan program SPSS ver dapat dsajkan hasl analss regres lnear berganda pada tabel 7 berkut n. 3. Pembahasan Dar hasl analss data yang telah lolos dar uj asums klask, maka dapat dlakukan pembahasan untuk masng-masng hpotess yang telah drumuskan sebelumnya sebaga berkut: Berdasarkan koefsen regres, varabel yang mempunya pengaruh lebh domnan terhadap mnat mahasswa menjad entrepreneur adalah Tabel 6: Hasl Uj Relabltas Varabel Tolerans Akan Rsko Keberhaslan Dr Kebebasan Dalam Bekerja Latar Belakang Perkerjaan Ortu Mnat mahasswa menjad entrepreneur Sumber: Data yang dolah. Alpha Cronbach 0,840 0,850 0,946 0,844 0,850 Krtera Alpha Cronbach > 0,60 maka relabel Keterangan Relabel Relabel Relabel Relabel Relabel Tabel 7: Rangkuman Hasl Regres Lnear Berganda Varabel Konstanta Tolerans Akan Rsko (X 1 ) Keberhaslan Dr (X 2 ) Kebebasan Dalam Bekerja (X 3 ) Latar Belakang Pekerjaan Ortu (X 4 ) R R-Square Adj. R- Square F-Htung Probabltas F Sumber: data prmer yang dolah Koef. Regres 3,954 0,306 0,192 0,178 0,205 0,827 0,780 0,821 75,960 0,000 Std. Eror t htung Sg. 0,324 0,140 0,294 0,186 3,191 4,884 2,804 4,536 3,672 0,000 0,000 0,005 0,000 0,001 Analss Faktor-Faktor yang Mempengaruh Mnat Mahasswa menjad (Ern W.) 61

11 tolerans akan rsko, sedangkan koefsen regres yang palng kecl terhadap mnat mahasswa menjad entrepreneur adalah kebebasan dalam bekerja. Dalam hal sgnfkas, dlhat dar uj t, bahwa tolerans akan rsko (X 1 ), Keberhaslan dr (X 2 ), Kebebasan dalam bekerja (X 3 ), dan latar belakang pekerjaan orangtua (X 4 ) secara parsal berpengaruh postf dan sgnfkan terhadap mnat mahasswa menjad entrepreneur (Y), Hal n dapat dlhat dar: a. Varabel tolerans akan rsko, karena t htung > t tabel 4,884 > 1,986 dengan nla sgnfkans ( p-value) sebesar 0,000 < 0,05, berart Ho dtolak dan menerma Ha, artnya terdapat pengaruh tolerans akan rsko secara parsal berpengaruh postf dan sgnfkan terhadap mnat mahasswa menjad entrepreneur. b. Varabel keberhaslan dr, karena t htung > t tabel 2,804 > 1,986 dengan nla sgnfkans ( p-value) sebesar 0,000 < 0,05, berart Ho dtolak dan menerma Ha, artnya terdapat pengaruh keberhaslan dr secara parsal berpengaruh postf dan sgnfkan terhadap mnat mahasswa menjad entrepreneur. c. Varabel kebebasan dalam bekerja, karena t htung > t tabel 4,536 > 1,986 dengan nla sgnfkans ( p- value) sebesar 0,000 < 0,05, berart Ho dtolak dan menerma Ha, artnya terdapat pengaruh kebebasan dalam bekerja secara parsal berpengaruh postf dan sgnfkan terhadap mnat mahasswa menjad entrepreneur. d. Varabel latar belakang pekerjaan orang tua, karena t htung > t tabel 3,672 > 1,986 dengan nla sgnfkans ( p-value) sebesar 0,000 < 0,05, berart Ho dtolak dan menerma Ha, artnya terdapat pengaruh latar belakang pekerjaaan orangtua secara parsal berpengaruh postf dan sgnfkan terhadap mnat mahasswa menjad entrepreneur. Dengan demkan hpotess pertama sampa keempat yang dajukan terbukt. Selanjutnya dlhat dar uj F, terbukt bahwa tolerans akan rsko (X 1 ), keberhaslan dr (X 2 ), kebebasan dalam bekerja (X 3 ), dan latar belakang pekerjaan orangtua (X 4 ) secara smultan berpengaruh postf dan sgnfkan terhadap mnat mahasswa menjad entrepreneur (Y), Hal n dlhat dar: Besarnya F-htung sebesar 75,960 > 2,26 dengan nla sgnfkans (p-value) sebesar 0,000 lebh kecl dar 0,05, Ho dtolak dan Ha dterma, terdapat pengaruh tolerans akan rsko, keberhaslan dr, kebebasan dalam bekerja, dan latar belakang pekerjaan orangtua secara smultan terhadap mnat mahasswa menjad entrepreneur. Dengan demkan hpotess kelma yang dajukan terbukt Dlhat dar besarnya koefsen determnas (adjusted R square) yang memlk nla postf sebesar 0,821 menunjukkan bahwa mnat mahasswa menjad entrepreneur djelaskan oleh varabel tolerans akan rsko, keberhaslan dr, kebebasan dalam bekerja, dan latar belakang penddkan orangtua sebesar 82,1% dan ssanya sebesar 17,9% menggambarkan adanya varabel bebas lan yang tdak damat dalam peneltan n. KESIMPULAN Terdapat pengaruh postf dan sgnfkan faktor tolerans akan rsko, keberhaslan dr, kebebasan dalam bekerja dan latar belakang pekerjaan orang tua bak secara parsal maupun secara smultan terhadap mnat mahasswa Fakultas Ekonom Unverstas Surakarta menjad entrepreneur. 62 Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusa Vol. 11 No. 1 Jun 2016: 52 63

12 DAFTAR PUSTAKA Al-Rasyad, Harun, Teknk Penarkan sampel dan penyusunan skala, Program Pascasarjana Unpad. Bandung Arkunto, Suharsm, 2007, Prosedur Peneltan, BPFE: Yogyakarta. Charron, Ncholas; Vctor Lapuente; maran Nstotskaya The Wealh of Regons: Government Qualty and Entreneurshp n Europe. QOG Workng Paper Seres. Ghozal, Imam Aplkas Analss Multvarate Dengan Program IBM SPSS 19, Badan Penerbt Unverstas Dponegoro, Semarang. Hendro Dasar-dasar kewrausahaan: panduan bag Mahasswa untuk Mengenal, memaham, dan mamasuk Duna Bsns. Erlangga. Jakarta Ismawat, Kun, 2013, Faktor-faktor yang mempengaruh entrepreneurshp decson makng calon sarjana ekonom d Surakarta, Peneltan yang dpublkaskan dalam jurnal ber ISSN. Santoso, Snggh SPSS Statstk Parametrk. Elex Meda Komputndo. Jakarta. Sugyono, 2005, Metode Peneltan kuanttatf kualtatf dan R & D, Alfa Beta, Bandung. Tm Kewrausahaan, 2007, Kewrausahaan, Bagan Penerbt Unverstas Sebelas Maret. Surakarta Woodwar, Rchard Innovaton System and Knowledge-Intensve Entrepneurshp: a Country Case Study of CASE Network Studes & Anayses No Analss Faktor-Faktor yang Mempengaruh Mnat Mahasswa menjad (Ern W.) 63