ANALISIS KETERAMPILAN GURU DALAM MENGADAKAN VARIASI PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II DI SDN PURWANTORO 2 MALANG

Transkripsi

1 ANALISIS KETERAMPILAN GURU DALAM MENGADAKAN VARIASI PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II DI SDN PURWANTORO 2 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar OLEH : NOVITA SANTI NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG NOVEMBER 2015

2 LEMBAR PERSETUJUAN ANALISIS KETERAMPILAN GURU DALAM MENGADAKAN VARIASI PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II DI SDN PURWANTORO 2 MALANG OLEH: NOVITA SANTI NIM : Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan di depan dewan penguji skripsi dan disetujui di Malang, 30 Oktober 2015 Menyetujui, Pembimbing I Pembimbing II Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd. Dyah Worowirastri E., M.Pd.

3 LEMBAR PENGESAHAN ANALISIS KETERAMPILAN GURU DALAM MENGADAKAN VARIASI PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II DI SDN PURWANTORO 2 MALANG Oleh : NOVITA SANTI NIM : Dipertahankan di depan dewan penguji Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dan diterima untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Mengesahkan : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Malang, 9 November 2015 Dekan FKIP, Dr. Poncojori Wahyono., M.Kes Dewan Penguji Tanda Tangan 1. Dra. Daroe Iswatiningsih, M.Si Dr. Endang Poerwanti, M.Pd Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd Dyah Worowirastri E., M.Pd

4 SURAT PERNYATAAN Saya yang bertanda ytangan dibawah ini : Nama : Novita Santi Tempat Tanggal Lahir : Blitar, 30 Nopember 1993 NIM : Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dengan ini menyatakan dengan sebenar benarnya bahwa : 1. Skripsi dengan judul Analisis Keterampilan Guru dalam Mengadakan Varasi pada Pembelajaran Tematik Kelas II di SDN Purwantoro 2 Malang adalah hasil karya saya, dan dalam naskah skripsi ini tidak ada karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagaian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutib dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kajian tau daftar pustka. 2. Apabila ternyata didalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur - unsur plasgiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang berlaku. 3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty non eksklusif. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar benarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Malang, Yang menyatakan Novita Santi

5 MOTTO Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah apa yang ada pada Sesuatu kaum sehingga mereka mengubah apa yang ada pada diri mereka sendiri (QS. Al Ra ad, 13 :11)

6 PERSEMBAHAN Rasa syukur pemulis panjatkan kepada Allah AWT yang telah memberikan kelapangan, serta petunjuk sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini. Kupersembahkan skripsi ini untuk : 1. Ibuku Riami Sudistuti dan Bapakku Tujo Rianto yang sangat kucintai dan kuhormati. Terima kasih atas setiap untaian doa yang telah Ibu dan Bapak kirim untukku disetiap waktu, kasih sayang yang selama ini telah engkau curahkan, pengetahuan dan pengorbanan yang telah engkau berikan kepadaku. 2. Adikku Janisa Fitri, Fitri Ayu, Syahrul, dan Mas Nur Sianto yang selalu memberikan espresi yang membuat saya semangat. 3. Sahabatku Olivia Rusyani, Ayun Praptiningtyas, Khoti ah, dan Ukhfi Asmaul terima kasih atas bantuan dan doanya selama ini. Semoga persahabatan dan persaudaraan kita ini tak akan terputus oleh jarak dan waktu. 4. Teman temanku Eka Fatmawati, Shelviana, Fhernanda, Faridatul dan Keluarga PGSD B Semoga kesuksesan menyertai kita.

7 KATA PENGANTAR Bissmillahirrahmanirrahim Puji Syukuur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT karena atas limpahan rahmat, karunia, serta hidayah-nya, penulis masih diberikan kesehatan untuk menyelesaikan skripsi dengan judul Analisis Keterampilan Guru Mengadakan Variasi dalam Pembelajaran Tematik Kelas II di SDN Purwantoro II Malang tanpa suatu halangan yang berarti. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan ilmu yang bermanfaat di dunia dan akhirat. Penulis menyadari bahwa kelancaran dalam penyusunan skripsi ini, tidak lain berkat bantuan dari berbagai pihak sehingga kendala kendala yang penulis hadapi teratasi. Penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Ibu Riami dan Bapak Tujo Rianto tersayang yang senantiasa memberikan doa dan dukungannya kepada penulis dalam proses penyelesaian skripsi. 2. Dra. Lise Chamisijatin., M.Pd. selaku dosen pembimbing I yang memberikan arahan, masukan, dan kesabaran dalam membimbing penulis. 3. Dyah Worowirastri E., M.Pd. selaku dosen pembimbing II yang memberikan arahan, masukan, dan kesabaran dalam membimbing penulis. 4. Drs. Heny Suharyono., M.Pd. selaku Kepala Sekolah SDN Purwantoro II Malang yang memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian.

8 5. Ika Agustin Nur Mahmudah., S.Pd., selaku guru kelas II B SDN Purwantoro II Malang yang senantiasa memberikan arahan bagi penulis dalam melakukan penelitian dari awal hingga akhir. Semoga sumbangan pemikiran yang berupa skripsi ini senantiasa mendapatkan balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis mengharapkan berbagai saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi perbaikan penelitian selanjutnya. Semoga skripsi ini bermanfaat lagi bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Amin. Malang, November 2015 Penulis

9 DAFTAR ISI Halaman Sampul Halaman Judul... i Lembar Persetujuan... ii Lembar Pengesahan... iii Surat Pernyataan... iv Motto... v Persembahan... vi Abstrak... vii Kata Pengantar... ix Daftar Isi... xi Daftar Tabel... xiii Daftar Gambar... xiv Daftar Lampiran... xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 4 E. Batasan Masalah... 6 F. Penegasan Istilah... 6 BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori 1. Pembelajaran Tematik Keterampilan Mengadakan Variasi Keterampilan Mengadakan Variasi pada Pembelajaran Tematik B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Berfikir BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian B. Kehadiran Peneliti C. Lokasi dan Waktu Penelitian D. Sumber Data E. Teknik Pengumpulan Data F. Prosedur Penelitian G. Analisis Data... 35

10 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Paparan Hasil Penelitian B. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN... 63

11 DAFTAR TABEL Tabel Halaman Tabel 4.1 Variasi Metode Pembelajaran... 49

12 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman Gambar 2.1 Kerangka Pikir Penelitian Gambar 3.1 Prosedur Penelitian Gambar 4.1 Guru Menunjuk LKS Gambar 4.2 Guru Menjelaskan Materi Gambar 4.3 Guru Memberi Jempol Gambar 4.4 Guru mengajak siswa untuk tampil ke depan Gambar 4.5 Guru Pindah Posisi Gambar 4.6 LCD sebagai media pembelajaran Gambar 4.7 Kertas warna warni menjadi media pembelajaran Gambar 4.8 Guru menggunakan variasi metode pembelajaran Gambar 4.9 Kenampakan Ruang kelas... 50

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman Lampiran 1 Kisi kisi Instrumen Penelitian Lampiran 2 Instrumen Penelitian Lampiran 3 Dokumentasi Lampiran 4 Surat Izin dari Perguruan Tinggi Lampiran 5 Surat Keterangan dari SDN Purwantoro 2 Malang Lampiran 6 Daftar Riwayat Hidup Penulis... 83

14 DAFTAR PUSTAKA Ardy, Novan Menejemen Kelas. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media. Bahri, Syaiful, DJ Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Depdiknas Permendiknas No. 14 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasana Sekolah/ Madrasah Pendidikan Umum. Jakarta: BSNP. Fadlilllah Implementasi Kurikulum Yogyakarta: Ar-Ruz Media. Fathurrahman, Pupuh dan Sobry Sutikno Strategi Belajar Mengajar. Bandung: PT Refika Aditama Hasbuan, J.J, dkk Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Pengajaran Mikro, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. Hasibuan, J.J. Ibrahim. Moedjiono Proses Belajar Mengajar, Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Cet. 15. Kemendikbud Permendikbud Nomor 57 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Listriningsih, Endar Analisis Inovasi Pembelajaran Tema Peristiwa Alam dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013 Pada Peserta Didik Kelas 1 di SDN Srengat 1 Kab. Blitar. Skripsi tidak diterbitkan Malang: PGSD UMM. Majid, A Pembelajaran Tematik, Bandung : PT. Remaja Rosda Karya. Majid, A Strategi Pembelajaran. Bandung : PT. Remaja Rosda Karya. Mulyasa, E Menjadi Guru yang profesional menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan. Bandung : PT Remaja Rosda Karya. Trianto Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik bagi Anal Usia Dini TK/ RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta: Kencana. Cet.2. Tajilurohma, Itan Analisis tentang Penggunaan Keterampilan Dasar Mengajar Bervariasi dalam Pembelajaran IPS di SDN Sinasari Kec. Sariwangi, Kab. Tasikmalaya. Tasikmalaya: Online (diakses pada 16 Januari 2015) Gulo, W Strategi Belajar Mengajar, Jakarta : PT. Grasindo. Pemerintah Republik Indonesia Undang Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta.

15 Rohani, Ahmad Pengelolaan Pengajaran. Jakarta : PT. Renika Cipta. Rusman Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profsionalisme Guru. Bandung: Rajagrafindo Persada. Sugiyono Metode Penelitian Pendididikan, Bandung: Alfabeta. Cet. 19. Suprihatiningrum dan Jamil Strategi Pembelajaran Teori dan Aplikasi. Jogjakarta: Ar-Ruz Media. Syukur, Fatah Teknologi Pendidikan, Semarang : Rasiail. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2005, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka. Usman, Uzer Menjadi Guru Profesional, Bandung : RT. Rosdakarya