RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Transkripsi

1 RENCANA SEMESTER GANJIL 2016/2017 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata Kuliah : Sistem Informasi Kode MK : CIS-210 Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK : 3 sks Dosen Pengampu : KUNDANG K JUMAN, Kode Dosen : 5165 Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 150 menit, tidak ada praktik, ada online Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami konsep sistem informasi dan teknologi informasi untuk membangun sistem. 2. Mahasiswa mampu memahami fungsi dan peran teknologi informasi dalam membangun sitem informasi SESI KEMAMPUAN AKHIR 1 Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan sitem informasi MATERI Pengantar : Kontrak pembelajaran, BENTUK SUMBER INDIKATOR PENILAIAN peran sistem informasi untuk mendukung operasioan intisui dalam proses bisnis 2 Mahasiswa mampu, memahami konsep teknologi informasi Competing with Technology peran sistem

2 untuk persaingan global informasi untuk kegitan teknologi informasi dalam persaingan international SESI KEMAMPUAN AKHIR 3 Mahasiswa mampu memahami prinsipprinsip dan kegunaan hardware komputer MATERI Computer Hardware BENTUK SUMBER INDIKATOR PENILAIAN Memahami prisip prinsip kerja komponen hardware computer 4 Mahasiswa mampu dan memahami operasi dan program aplikasi komputer Computer Software Memahami prisip prinsip kerja komponen software computer

3 5 Mahasiswa mampu dan memahami basis data Data Resource Management konsep basis data SESI KEMAMPUAN AKHIR 6 Mahasiswa mampu memahami konsep dan jaringan komputer dan kegunaannya MATERI Telecommunicati ons and network INDIKATOR PENILAIAN kosep jaringan komputer untuk mendukung pembangunan sistem informasi

4 7 Mahasiswa mampu memahami konsep internet untuk kegiatan intitusi dan mengerti infrastuktur yang diperlukannya The Internet and The New Technology infrastructur konsep-konsep internet dan dukungan infrastruktur untuk mendukung jaringan internet 8 Mahasiswa mampu menguasai konsep Business Business konsep electronic business dalam sebuah intitusi SESI KEMAMPUAN AKHIR 9 Mahasiswa mampu mengusai dan dapat mempraktekan proses e-commerce MATERI Commerce INDIKATOR PENILAIAN peran E-Commerce dalam kegiatan bisnis

5 10 Mahasiswa mampu memahami konsep sistem pendukung keputusan Decision suport kosep sistem pendukung keputusan 11 Mahasiswa mampu menguraikan konsep Managing International Managing International peran sistem informasi dalam dunia global

6 SESI KEMAMPUAN AKHIR 12 Mahasiswa mampu konsep System Security and control MATERI System Security and control INDIKATOR PENILAIAN konep sistem keamanan jaringan komputer 13 Mahasiswa mampu memahami Etical and social impact of information Etical and social impact of information peran etical sosial dalam sistem informasi 14 Mahasiswa mampu memhami Knoledge work and Artificial Managing Knoledge work and Artificial peran artificial

7

8 EVALUASI 2 Pre test dan post test 3 Pre test, progress test dan post test SESI PROSE- DUR 1 Pretest test BEN- TUK Tes (UTS) Tes (UTS) Tes (UTS) 4 Post test Tes (UTS) SEKOR > 77 ( A / A-) pengertian sitem informasi dengan konsep. Competing with Technology dengan kerja hardware Computer dengan metoda ilmiah disertai kelebihannya dibandingkan dengan lain se tepat kerja software Computer dengan metoda ilmiah SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) pengertian sitem informasi konsep. Competing with Technology kerja hardware Computer dengan metoda ilmiah disertai kelebihannya dibandingkan dengan lain se tepat masalah proses softwaere dengan salah SEKOR > 60 (C / C+ ) pengertian sitem informasi konsep. Competing with Technology mendapatkan pengetahuan dengan empiris atau rasio berikut - kelemahannya se tepat masalah bersifat korelatif SEKOR > 45 ( D ) pengertian sistem informasi kurang tetap konsep. Competing with Technology kurang mendapatkan pengetahuan se tidak ilmiah masalah tidak bersifat korelatif SEKOR < 45 ( E ) menguraikan pengertian sistem informasi menguraikan konsep. Competing with Technology tidak. menguraikan mendapatkan pengetahuan menguraikan mendapatkan BOBOT 5 % 5 % 5 % 5 %

9 SESI PROSE- DUR BEN- TUK 5 Post test Tes (UAS) 6 Post test Tes (UTS) 7 Post test Tes (UTS) disertai kelebihannya dibandingkan dengan lain se tepat SEKOR > 77 ( A / A-) Menyusun kerangka teori menggunakan database yang berasal dari minimal 3 yang berbeda dengan hipotesis yang mengandung variabel, dan memudahkan dalam masalah, Telecommunications and network kerangka teori dan konsep yang tepat Menjelaskan nilainilai ilmu pengetahuan alam maupun ilmu pengetahuan satu interogatif interogatif pengetahuan SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) Menyusun kerangka teori menggunakan yang berasal 1 yang berbeda hipotesis yang sesuai dengan rumusan masalah serta penyusunan kerangka teori dan konsep. Telecommunicat ions and network Menjelaskan keterkaitan internet dengan infrastruktur SEKOR > 60 (C / C+ ) menuliskan yang berasal dari minimal 3 yang berbeda hipotesis yang sesuai dengan rumusan masalah Telecommunic ations and network Menjelaskan keterkaitan internet dengan infrastruktur SEKOR > 45 ( D ) menuliskan dari minimal 3 yang berbeda se kurang tepat hipotesis yang tidak sesuai dengan rumusan masalah serta penyusunan kerangka teori dan konsep. Menjelaskan keterkaitan internet dan infrastruktur tidak tepat SEKOR < 45 ( E ) merumuskan menuliskan merumuskan hipotesis. menjelaskan internet dan infrastruktur BOBOT 30 5 % 5 %

10 SESI PROSE- DUR BEN- TUK 8 Post test Tes lisan masalah intenet beseta infrastrukturnya dan keterkaitan keduanya dengan SEKOR > 77 ( A / A-) Menjelaskan konsep Business dengan contoh-contoh yang. SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) contoh-contoh Business se tepat. SEKOR > 60 (C / C+ ) contoh-contoh Business se tepat. SEKOR > 45 ( D ) contoh-contoh Business se tidak tepat. SEKOR < 45 ( E ) contoh-contoh Business BOBOT 0 9 Progress test dan post test Tes lisan dan demon stasi (Diguna kan sebagai nilai bonus) contoh penalaran langsung, Commerce. contoh penalaran Commerce dan induktif salah satu contoh penalaran Commerce. contoh penalaran Commerce yang tidak tepat membuat penalaran 0 10 Post test Tes lisan susunan premis, struktur proposisi dan relasi- susunan premis dan struktur susunan premis atau susunan premis atau meyusun premis atau membuat 0

11 relasi silogisme. proposisi. struktur proposisi proposisi tidak. struktur proposisi SESI PROSE- DUR BEN- TUK 11 Post test Tes lisan SEKOR > 77 ( A / A-) pengertian, managing information dengan. SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) permasalahan managing information SEKOR > 60 (C / C+ ) permasalahan managing information SEKOR > 45 ( D ) pengertian managing information tidak tepat SEKOR < 45 ( E ) menguraikan pengertian information global i BOBOT 0 12 Post test Tes lisan Menjelaskan semua metoda yang dipergunakan dalam menentukan System Security and control dengan sistem dan kesimpulan se induktif se Menjelaskan semua metoda yang dipergunakan dalam menentukan System Security and control dengan sistem dan kesimpulan se induktif se Menjelaskan 1 metoda yang dipergunakan dalam menentukan Menjelaskan semua metoda yang dipergunakan dalam menentukan System Security and control dengan sistem dan Menjelaskan metoda yang dipergunakan dalam menentukan control security sistem se tidak menjelaskan penggunaan control security sistem se 0

12 13 Post test Tes (Tugas) dan memaparkan Etical and social impact of information se dan aktif sekaligus memaparkan tentang Etical and social impact of information Memaparkan tentang matematika sebagai sarana berpikir deduktif tentang matematika sebagai sarana berpikir deduktif namun tidak dipaparkan membuat tentang matematika sebagai sarana berpikir deduktif 10 % SESI PROSE- DUR BEN- TUK 14 Post test Tes (Tugas) SEKOR > 77 ( A / A-) dan memaparkan tentang Knoledge work and Artificial se SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) dan memaparkan tentang Knoledge work and Artificial se SEKOR > 60 (C / C+ ) dan memaparkan tentang Knoledge work and Artificial se SEKOR > 45 ( D ) dan memaparkan tentang Knoledge work and Artificial se tidak dipaparkan SEKOR < 45 ( E ) membuat dan memaparkan tentang Knoledge work and Artificial se BOBOT 10 %

13 Komponen penilaian : 1. Kehadiran = 75 % Prasyarat Perkuliahan 2. Tugas =40 % 3. UTS = 30 % 4. UAS = 30 % Mengetahui, Ketua Program Studi, Jakarta, 12 Agustus 2016 Dosen Pengampu, Bambang Irawan Skom, M.Kom Kundang K Juman