D. Keterkaitan Strategi Giving Question and Getting Answer dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Sains... 13

Transkripsi

1 DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i PERNYATAAN... ii ABSTRAK... iii KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR BAGAN... xi DAFTAR DIAGRAM... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Rumusan Masalah Penelitian... 4 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 E. Sistematika Penulisan... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pengertian dan Hakikat Pembelajaran Sains di SD... 7 B. Strategi Giving Question and Getting Answer... 8 C. Pemahaman Konsep Sains D. Keterkaitan Strategi Giving Question and Getting Answer dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Sains E. Konsep Cahaya F. Konsep Cooperative Learning vii

2 G. Hipotesis Penelitian BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian B. Desain Penelitian C. Populasi dan Sampel D. Definisi Operasional E. Instrument Penelitian F. Prosedur Penelitian G. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian B. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan B. Implikasi C. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP PENULIS viii

3 DAFTAR TABEL Tabel3.1Pedoman Penskoran Tabel 3.2 Klasifikasi Koefisien Korelasi Tabel 3.3 Klasifikasi Interpretasi Reliabilitas Tabel 3.4 Kriteria Interprestasi Daya Pembeda Tabel 3.5 Kriteria Tingkat Kesukaran Tabel 3.6 Penilaian Skala Likert Tabel 3.7 Klasifikasi Gain Ternormalisasi Tabel 4.1Skor Pretes Kelas Eksperimen Tabel4.2 Skor Pretes Kelas Kontrol Tabel 4.3 Frekuensi Kelas Eksperimen Tabel 4.4 Frekuensi Kelas Kontrol Tabel 4.5 Statistik Deskriptif Data Pretes Tabel 4.6 Chi Kuadrat Hitung Kelas Eksperimen Tabel 4.7 Chi Kuadrat Hitung Kelas Kontrol Tabel 4.8 UjiNormalitas Data Pretes Tabel 4.9 Uji HomogenitasVarians Data Pretes Tabel 4.10 t hitung Kemampuan Awal Pemahaman Konsep Sains Tabel 4.11Uji t Rata-rata Data Pretes Tabel 4.12 SkorPostesKelasEksperimen Tabel 4.13 Skor Postes Kelas Kontrol Tabel 4.14Frekuensi Kelas Eksperimen Tabel 4.15 Frekuensi Kelas Kontrol ix

4 Tabel 4.16 Statistik Deskriptif Data Postes Tabel 4.17 Chi Kuadrat Kelas Eksperimen Tabel 4.18 Chi Kuadrat Kelas Kontrol Tabel 4.19 Uji Normalitas Data Postes Tabel 4.20 Uji Homogenitas Varians Data Postes Tabel 4.21 t hitung Kemampuan Akhir Pemahaman Konsep Sains Tabel 4.22 Uji t Satu Pihak Data Postes Tabel 4.23 Uji Normalitas Data Gain Kelas Eksperimen Tabel 4.24 Uji Normalitas Data Gain Kelas Kontrol Tabel 4.25 Frekuensi Kelas Eksperimen Tabel 4.26 Frekuensi Kelas Kontrol Tabel 4.27 Statistik Deskriptif Data Gain Tabel 4.28 Chi Kuadrat Kelas Eksperimen Tabel 4.29 Chi Kuadrat Kelas Kontrol Tabel 4.30 Uji Normalitas Data Gain Tabel 4.31 Uji Homogenitas Varians Data Gain Tabel 4.32 t hitung Kemampuan Akhir Pemahaman Konsep Sains Tabel 4.33 Uji t Satu Pihak Data Gain x

5 DAFTAR BAGAN Bagan 2.1Langkah-langkah strategi Giving Question and Getting Answer. 9 Bagan 3.1 Alur Penelitian xi

6 DAFTAR DIAGRAM Diagram 4.1 Frekuensi Skor Pretes Kelas Eksperimen dan Kontrol Diagram 4.2 Rata-rata Skor Pretes Diagram 4.3 Frekuensi Skor Postes Kelas Eksperimen dan Kontrol Diagram 4.4 Rata-rata Skor Postes Kelas Eksperimen dan Kontrol Diagram 4.5 Frekuensi Skor Gain Eksperimen dan Kontrol Diagram 4.6 Rata-rata Skor Gain xii