DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN DISERTASI... KATA PENGANTAR... ABSTRACT... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN DISERTASI... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR DAN BAGAN... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv vii viii ix xiv xvi xvii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Desain Penelitian F. Struktur Organisasi Penulisan BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS 34 A. Asertivitas dan Perilaku Remaja dalam Konteks Pendidikan IPS Pendekatan dalam Pendidikan IPS Tujuan Pendidikan IPS B. Asertivitas dalam Perspektif Psiko-Pedagogis Definisi Asertivitas Ciri Perilaku Asertif Komponen Perilaku Asertif C. Kecenderungan Kenakalan Remaja ix

2 1. Pengertian Remaja Definisi Kenakalan Remaja Tipe Kenakalan Remaja D. Pola Asuh Orangtua Pengertian Pola Asuh Tipe Gaya Pengasuhan E. Lingkungan Sekolah Pengertian Lingkungan Sekolah Unsur-Unsur Lingkungan Sekolah F. Persepsi Peserta Didik tentang Pembelajaran IPS Pengertian Persepsi Komponen dalam Persepsi Pengertian Pembelajaran G. Media Massa Pengertian Media Massa Efek Media Massa H. Kajian Terdahulu yang Relevan I. Kerangka Pemikiran J. Pengajuan Hipotesis Penelitian BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian B. Lokasi dan Subjek Penelitian Lokasi Penelitian Subjek Penelitian a. Populasi Penelitian b. Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel C. Variabel dan Definisi Operasional D. Pengembangan Alat Pengumpul Data E. Pengembangan Instrumen Penelitian F. Analisis Validitas dan Reliabilitas Instrumen G. Teknik Analisis Data Pengolahan Data Pengembangan Diagram Jalur Persamaan Struktural Memilih Matriks Input dan Estimasi Model Uji Asumsi Statistik dalam SEM x

3 a. Ukuran Sampel b. Normalitas Data c. Outliers Data d. Multikoliniaritas dan Singularitas Pengujian Model Pengukuran (Measurement Model) a. Measurement Model b. Analisis Hubungan Indikator dengan Konstruk Pengujian Model Struktural BAB IV HASIL PENELITIAN, ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Provinsi Jawa Barat B. Hasil Penelitian Karakteristik Responden Penelitian a. Karakteristik Responden Berdasarkan Wilayah b. Karakteristik Responden Berdasarkan Gender c. Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan Orangtua d. Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan Orangtua e. Karakteristik Responden Berdasarkan Tempat Tinggal Deskripsi Variabel Penelitian a. Variabel Pola Asuh Orangtua b. Variabel Lingkungan Sekolah c. Variabel Persepsi Peserta Didik tentang Pembelajaran IPS d. Variabel Media Massa e. Variabel Perilaku Asertif f. Variabel Kecenderungan Kenakalan Remaja C. Analisis Data dengan Model Persamaan Struktural (SEM) Uji Asumsi Statistik Uji Asumsi Normalitas Data Evaluasi Outliers Data Evaluasi Multikoliniaritas dan Singularitas Pengujian Model Pengukuran (Measurement Model) a. Analisis Faktor Konfirmatori ) Analisis Faktor Konfirmatori Pola Asuh Orangtua ) Analisis Faktor Konfirmatori Lingkungan Sekolah ) Analisis Faktor Konfirmatori Persepsi Pembelajaran IPS ) Analisis Faktor Konfirmatori Media Massa ) Analisis Faktor Konfirmatori Perilaku Asertif xi

4 6) Analisis Faktor Konfirmatori Kecenderungan Kenakalan b. Model Pengukuran Struktural (Structural Model) ) Model Awal (Full Model) ) Uji Kesesuaian Model ) Model Revisi ) Rata-rata Variance Extracted ) Reliabilitas Konstruk ) Discrimant Validity D. Analisis Atas Pengaruh Langsung, Pengaruh Tidak Langsung, dan Pengaruh Total E. Hasil Uji Hipotesis Hipotesis Hipotesis Hipotesis Hipotesis Hipotesis Hipotesis Hipotesis Hipotesis Hipotesis Hipotesis Hipotesis F. Pembahasan Hasil Penelitian Pengaruh pola asuh orangtua terhadap perilaku asertif Pengaruh lingkungan sekolah terhadap perilaku asertif Pengaruh persepsi peserta didik tentang pembelajaran IPS terhadap perilaku asertif Pengaruh media massa terhadap perilaku asertif Pengaruh pola asuh orangtua terhadap kecenderungan kenakalan Remaja Pengaruh lingkungan sekolah terhadap kecenderungan kenakalan remaja Pengaruh persepsi peserta didik tentang pembelajaran IPS terhadap kecenderungan kenakalan remaja Pengaruh media massa terhadap kecenderungan kenakalan remaja Pengaruh pola asuh orangtua, lingkungan sekolah, persepsi peserta didik tentang pembelajaran IPS, media massa terhadap perilaku asertif xii

5 10. Pengaruh pola asuh orangtua, lingkungan sekolah, persepsi peserta didik tentang pembelajaran IPS, media massa terhadap kecenderungan kenakalan remaja Pengaruh perilaku asertif terhadap kecenderungan kenakalan remaja G. Pengaruh Tidak Langsung Pola Asuh, Lingkungan Sekolah, Persepsi Peserta Didik tentang Pembelajaran IPS, Media Massa terhadap Kecenderungan Kenakalan Remaja H. Pengaruh Total Pola Asuh, Lingkungan Sekolah, Persepsi Peserta Didik tentang Pembelajaran IPS, Media Massa terhadap Kecenderungan Kenakalan Remaja I. Gagasan Model Pengembangan Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Perilaku Asertif BAB V SIMPULAN, REKOMENDASI, DAN IMPLIKASI A. Simpulan B. Rekomendasi C. Implikasi D. Keterbatasan Penelitian DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN BIODATA xiii

6 DAFTAR TABEL Tabel halaman 1.1. Kasus Penyalahgunaan Narkoba Usia Sekolah Berdasarkan Pendidikan Formal Klasifikasi Gaya Pengasuhan Daftar Unit Populasi dan Sampel Penelitian Kisi-Kisi Instrumen Variabel Koefisien Konsistensi Internal Cronbach Alpha Kriteria Uji Kesesuaian Model Goodness of Fit Hasil Seleksi Data Karakteristik Sekolah Responden Berdasarkan Wilayah Komposisi Responden Berdasarkan Asal Sekolah Kategori Responden Berdasarkan Tempat Tinggal Kategori Variabel Pola Asuh Kategori Variabel Lingkungan Sekolah Kategori Variabel Persepsi Pembelajaran IPS Responden Kategori Pemanfaatan Media Massa Responden Kategori Variabel Perilaku Asertif Responden Kategori Variabel Kecenderungan Kenakalan Remaja Hasil Assessment of Normality Variabel Indeks Kesesuaian Model Analisis Konfirmatori Konstruk Pola Asuh Regression Weights Konstruk Pola Asuh Standardized Regression Weights Estimasi Nilai Loading Factor Konstruk Pola Asuh Indeks Kesesuaian Model Analisis Konfirmatori Konstruk Lingkungan Sekolah Regression Weights Konstruk Lingkungan Sekolah Standardized Regression Weghts Estimasi Nilai Loading Factor Konstruk Lingkungan Sekolah Indeks Kesesuaian Model Analisis Konfirmatori Konstruk Perspektif Peserta Didik tentang Pembelajaran IPS Regression Weights Konstruk Persepsi Peserta Didik tentang Pembelajarn IPS xiv

7 4.20. Standardized Regression Weghts Estimasi Nilai Loading Factor Konstruk Persepsi Peserta Didik tentang Pembelajaran IPS Indeks Kesesuaian Model Analisis Konfirmatori Konstruk Media Massa Regression Weights Konstruk Media Massa Standardized Regression Weghts Estimasi Nilai Loading Factor Konstruk Media Massa Indeks Kesesuaian Model Analisis Konfirmatori Konstruk Perilaku Asertif Regression Weights Konstruk Perilaku Asertif Standardized Regression Weghts Estimasi Nilai Loading Factor Konstruk Perilaku Asertif Indeks Kesesuaian Model Analisis Konfirmatori Konstruk Kecenderungan Kenakalan Remaja Standardized Regression Weghts Estimasi Nilai Loading Factor Konstruk Kecenderungan Kenakalan Remaja Indeks Kesesuaian Model Uji Structural Equation Model Indeks Kesesuaian Model Uji Structural Equation Model Hasil Revisi Model Hasil Perhitungan Variance Extracted, Construct Reliability, Discriminant Validity Korelasi Antar Konstruk dan Akar Kuadrat AVE Hasil Perhitungan Pengaruh Langsung (Direct Effect) Hasil Perhitungan Pengaruh Tidak Langsung (Indirect Effect) Hasil Perhitungan Pengaruh Total (Total Effect) Hasil Pengujian Hipotesis Penelitian xv

8 DAFTAR GAMBAR Gambar halaman 1.1 Diagram Jalur Hubungan antar Variabel Penelitian Klasifikasi Masa Remaja Kerangka Penelitian Wilayah Sampel Penelitian Kabupaten dan Kota Provinsi Jawa Barat Diagram Jalur Pengaruh Pola Asuh, Lingkungan Sekolah, Persepsi Pembelajaran IPS, Media Massa terhadap Perilaku Asertif dan Kecenderungan Kenakalan Remaja Hubungan Antar Variabel Penelitian Path Diagram dengan SEM Analisis Faktor Konfirmatori Konstruk Pola Asuh Analisis Faktor Konfrmatori Konstruk Lingkungan Sekolah Revisi Analisis Faktor Konfirmatori Konstruk Lingkungan Sekolah Analisis Faktor Konfirmatori Konstruk Persepsi Peserta Didik tentang Pembelajaran IPS Revisi Faktor Konfirmatori Konstruk Perspektif Peserta Didik tentang Pembelajaran IPS Analisis Faktor Konfirmatori Konstruk Media Massa Revisi Faktor Konfirmatori Konstruk Media Massa Analisis Faktor Konfirmatori Konstruk Perilaku Asertif Peserta Didik Revisi Faktor Konfirmatori Konstruk Perilaku Asertif Peserta Didik Analisis Faktor Konfirmatori Konstruk Kecenderungan Kenakalan Remaja Revisi Faktor Konfirmatori Konstruk Kecenderungan Kenakalan Remaja Full Model SEM Revisi Uji Kesesuaian Model Bagan Model Pengembangan Pembelajaran untuk Meningkatkan Perilaku Asertif xvi

9 LAMPIRAN Lampiran halaman 1. Instrumen Penelitian Uji Validitas dan Reliabilitas Masing-Masing Variabel Tabulasi Data Setiap Indikator Evaluasi Outliers Data Hasil Revisi Evaluasi Outliers Data Analisis Uji Hipotesis SEM dengan AMOS xvii