RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1

Transkripsi

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1 Sekolah : SD 2 Kuripan Kabupaten Grobogan Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : V/II Alokasi Waktu : 4 jam 35 menit ( 2X pertemuan ) I. Standar Kompetensi 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia. II. Kompetensi Dasar 2.1 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia. III. Indikator Menemukan beberapa usaha para tokoh perjuangan dalam rangka mempertahankan kemerdekaan Mengidentifikasi tokoh tokoh perjuangan dalam rangka mempertahankan kemerdekaan. IV. Tujuan Pembelajaran Melalui metode tutor sebaya siswa mampu menemukan usaha para tokoh perjuangan dalam rangka mempertahankan kemerdekaan. Dengan peta konsep, siswa mampu mengidentifikasi tokoh tokoh perjuangan dalam rangka mempertahankan kemerdekaan. V. Materi pembelajaran Usaha usaha dalam mempertahankan kemerdekaan. Tokoh tokoh yang berjuang dalam mempertahankan kemerdekaan.

2 VI. Metode pembelajaran Diskusi Ceramah Tutor sebaya Tugas VII. Langkah langkah pembelajaran A. Pertemuan I siklus I Kegiatan awal ( ) guru Mengucapkan salam, pengkondisian kelas dan berdoa bersama. Apersepsi dengan Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Kegiatan inti Eksplorasi ( ) Dalam kegiatan eksplorasi,: Guru memberikan materi kepada Tutor sebaya mnemukan beberapa usaha para tokoh perjuangan dalam rangka mempertahankan kemerdekaan. Tutor sebaya Menjelaskan tokoh tokoh perjuangan dalam rangka mempertahankan kemerdekaan. Elaborasi ( ) Dalam kegiatan elaborasi,: Membagi kelompok, lembar tugas Diskusi kelompok untuk menentukan siswa yang memimpin diskusi dan dianggap sebagai tutor sebaya. Tutor dipisah dengan teman kelompok diberi penjelasan tersendiri sedikit latihan, sedang siswa yang lain diberi tugas mengamati dan membaca lembar kerja. Diskusi kelompok dipimpin oleh tutor sebaya tentang menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan. Konfirmasi ( ) Dalam kegiatan konfirmasi,: Diskusi kelas masing masing kelompok diwakili seorang, yang lain menanggapi. Guru bersama siswa menyimpulkan hasil diskusi.

3 Kegiatan akhir Dalam kegiatan penutup,: Siswa mengumpilkan hasil kerja kelompok. Guru menutup pelajaran. B. Pertemuan II siklus I Kegiatan awal ( ) guru Mengucapkan salam, pengkondisian kelas dan berdoa bersama. Apersepsi dengan Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Kegiatan inti Eksplorasi ( ) Dalam kegiatan eksplorasi,: Guru memberikan materi kepada Tutor sebaya mnemukan beberapa usaha para tokoh perjuangan dalam rangka mempertahankan kemerdekaan. Tutor sebaya Menjelaskan tokoh tokoh perjuangan dalam rangka mempertahankan kemerdekaan. Elaborasi ( ) Dalam kegiatan elaborasi,: Membagi kelompok, lembar tugas Diskusi kelompok untuk menentukan siswa yang memimpin diskusi dan dianggap sebagai tutor sebaya. Tutor dipisah dengan teman kelompok diberi penjelasan tersendiri sedikit latihan, sedang siswa yang lain diberi tugas mengamati dan membaca lembar kerja. Diskusi kelompok dipimpin oleh tutor sebaya tentang menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan. Konfirmasi ( ) Dalam kegiatan konfirmasi,: Diskusi kelas masing masing kelompok diwakili seorang, yang lain menanggapi. Guru bersama siswa menyimpulkan hasil diskusi.

4 Kegiatan akhir Dalam kegiatan penutup,: Siswa mengumpilkan hasil kerja kelompok. Guru menutup pelajaran. VIII. Alat dan Sumber Bahan A. Alat pelajaran Gambar gambar tokoh perjuangan B. Sumber Bahan Buku IPS kelas V pusat perbukuan Departemen Pendidikan Nasional / BSE. Buku IPS kelas V penerbit Cempaka Putih Buku Pengetahuan Sosial Terpadu kelas V penerbit Erlangga. IX. Penilaian Jenis tagihan : tugas Individu Teknik Tes : Tes lisan dan Tertulis.

5 Jawablah pertanyaan pertanyaan dibawah ini dengan benar! PERTEMUAN I SIKLUS I Nama : No : Kelas : Isilah Pertanyaan ini dengan benar! 1. Sebutkan dua badan yang dibentuk jepang untuk mempersipakan kemerdekaan Indonesia. 2. Apa yang dilaporkan Ir. Soekarno pada akhir sidang kedua BPUPKI? 3. Sebutkan lima asas dasar negara yang disampaikan Mih. Yamin! 4. Sebutkan tokoh panitia sembilan! 5. Sebutkan konsep konsep dasar negara yang disampaikan Ir. Soekarno! 6. Siapa tokoh PPKI yang dipanggil Jenderal Terauchi ke Dalat ( Vietnam )? 7. Apa isi pidato Pof Mr. Supomo? 8. Apa kepanjangan dari PBUPKI dan PPKI? 9. Sebutkan ketua dan wakil BPUPKI! 10. Mengapa BPUPKI dibubarkan?

6 PERTEMUAN I SIKLUS I Kunci Jawaban : 1. Sebutkan dua badan yang dibentuk jepang untuk mempersipakan kemerdekaan Indonesia. BPUPKI, PPKI 2. Apa yang dilaporkan Ir. Soekarno pada akhir sidang kedua BPUPKI? Perumusan pernyataan kemerdekaan, pembukaan UUD, batang tubuh UUD 3. Sebutkan lima asas dasar negara yang disampaikan Mih. Yamin! Peri kebangsaan,peri kemanusiaan, Peri ketuhanan, Peri Kerakyatan, dan kesejah teraan rakyat. 4. Sebutkan tokoh panitia sembilan! Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Abdul kahar Muzakir. K.H. wachid hasyim, Moh. Yamin, H. Agus salim, Ahmad Subarjo, Abikusno Cokrosuyoso, A.A maramis. 5. Sebutkan konsep konsep dasar negara yang disampaikan Ir. Soekarno! Kebangsaan Indonesia, Internasionalisme, Demokrasi, Kesejahteraan Sosial, Ketuhanan Yang Maha Esa. 6. Siapa tokoh PPKI yang dipanggil Jenderal Terauchi ke Dalat ( Vietnam )? Ir. Soekarno dan Moh. Hatta 7. Apa isi pidato Pof Mr. Supomo? Persatuan, Kekeluargaan, Keseimbangan lahir dan batin, musyawarah, keadilan sosial. 8. Apa kepanjangan dari PBUPKI dan PPKI? BPUPKI : Badan Penyelidik Usaha usaha Kemerdekaan Indonesia. PPKI : Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia. 9. Sebutkan ketua dan wakil BPUPKI! Ketua : Dr. Radjiman Wedyoningrat, Wakil : R.P. Supomo 10. Mengapa BPUPKI dibubarkan? Karena tugas BPUPKI sudah selesai. Skor Penilian : 1 Soal : 10 Jumlah soal : 10 Nilai 10 X 10 = 100

7 Nama : No : Kelas : TES FORMATIF PERTEMUAN II Isilah titik titik dibawah ini dengan benar! 1. Peranan Moh Hatta ketika Persiapan kemerdekaan adalah sebagai Sidang pertama PPKI dilaksanakan pada tanggal Peranan Muhammad Yamin ketika persipan kemerdekaan adalah sebagai Selain berperan sebagai perumus dasar Negara yang kedua, Dr. Soepomo juga berperan sebagai Ketua BPUPKI adalah Peranan tokoh Radmijan Wedyoningkrat persiapan kemerdekaan adalah sebagai Sidang PPKI tanggal 19 Agustus 1945 memutuskan wilayah indonesia dibagi menjadi...propinsi. 8. Tokoh yang mengusulkan nama bagi dasar negara yaitu pancasila adalah Untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, Jepang membentuk Anggota BPUPKI yang bertugas merumuskan Dasar Negara adalah...

8 TES FORMATIF PERTEMUAN II Isilah titik titik dibawah ini dengan benar! Kunci jawaban Siklus I Pertemuan II 1. Peranan Moh Hatta ketika Persiapan kemerdekaan adalah sebagai... Berperan sebagai wakil ketua PPKI 2. Sidang pertama PPKI dilaksanakan pada tanggal Agustus Peranan Muhammad Yamin ketika persipan kemerdekaan adalah sebagai... Pengurus perumus Dasar Negara yang pertama. 4. Selain berperan sebagai perumus dasar Negara yang kedua, Dr. Soepomo juga berperan sebagai... Ketua panitia Kecil perancang Undang - undang 5. Ketua BPUPKI adalah... Radmijan Wedyoningkrat 6. Peranan tokoh Radmijan Wedyoningkrat persiapan kemerdekaan adalah sebagai... Anggota panitia Sembilan dan anggota panitia kecil perancang undang - undang 7. Sidang PPKI tanggal 19 Agustus 1945 memutuskan wilayah indonesia dibagi menjadi...propinsi. 8 propinsi 8. Tokoh yang mengusulkan nama bagi dasar negara yaitu pancasila adalah... Ir. Soekarno 9. Untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, Jepang membentuk... BPUPKI 10. Anggota BPUPKI yang bertugas merumuskan Dasar Negara adalah... Panitia Sembilan Skor penilian : 1 Soal : 10 Jumlah soal 10 Nilai 10 X 10 = 100

9 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1I Sekolah : SD 2 Kuripan Kabupaten Grobogan Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : V/II Alokasi Waktu : 4 jam 35 menit ( 2X pertemuan ) VIII. Standar Kompetensi 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia. IX. Kompetensi Dasar 2.3 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia. X. Indikator Menemukan Peristiwa peristiwa penting yang terjadi proklamasi Mengidentifikasi tokoh yang berjasa dalam proklamasi XI. Tujuan Pembelajaran Melalui metode tutor sebaya siswa mampu menemukan peristiwa peristiwa penting yang terjadi proklamasi. Dengan peta konsep, siswa mampu mengidentifikasi tokoh yang berjasa dalam proklamasi. XII. Materi pembelajaran Peristiwa peristiwa penting yang tejadi disekitar proklamasi. Tokoh tokoh yang berjasa dalam peristiwa disekitar proklamasi.

10 XIII. Metode pembelajaran Diskusi Ceramah Tutor sebaya Tugas XIV. Langkah langkah pembelajaran A. Pertemuan I siklus I Kegiatan awal ( ) guru Mengucapkan salam, pengkondisian kelas dan berdoa bersama. Apersepsi dengan menyayikan lagu wajib Indonesia Raya. Guru memberikan pertanyaan HUT RI diperingati setiap tanggal berapa? Tahukah kalian peristiwa peristiwa yang dilalui sebelum bangasa indonesia mencapai kemerdekaan? Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Kegiatan inti Eksplorasi ( ) Dalam kegiatan eksplorasi,: Guru memberikan materi kepada Tutor sebaya mnemukan beberapa usaha para tokoh perjuangan dalam rangka mempertahankan kemerdekaan. Tutor sebaya Menjelaskan peristiwa peristiwa penting yang terjadi disekitar proklamasi. Elaborasi ( ) Dalam kegiatan elaborasi,: Membagi kelompok, lembar tugas Diskusi kelompok untuk menentukan siswa yang memimpin diskusi dan dianggap sebagai tutor sebaya. Tutor dipisah dengan teman kelompok diberi penjelasan tersendiri sedikit latihan, sedang siswa yang lain diberi tugas mengamati dan membaca lembar kerja. Diskusi kelompok dipimpin oleh tutor sebaya tentang peristiwa peristiwa yang terjadi disekitar proklamasi.

11 Konfirmasi ( ) Dalam kegiatan konfirmasi,: Diskusi kelas masing masing kelompok diwakili seorang, yang lain menanggapi. Guru bersama siswa menyimpulkan hasil diskusi. Kegiatan akhir Dalam kegiatan penutup,: Siswa mengumpilkan hasil kerja kelompok. Guru menutup pelajaran. B. Pertemuan II siklus I Kegiatan awal ( ) guru Mengucapkan salam, pengkondisian kelas dan berdoa bersama. Apersepsi dengan Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Kegiatan inti Eksplorasi ( ) Dalam kegiatan eksplorasi,: Guru memberikan materi kepada Tutor sebaya tokoh yang berjasa dalam peristiwa proklamasi. Tutor sebaya Menjelaskan tokoh yang berjasa dalam peristiwa proklamasi. Elaborasi ) Dalam kegiatan elaborasi,: Membagi kelompok, lembar tugas Diskusi kelompok untuk menentukan siswa yang memimpin diskusi dan dianggap sebagai tutor sebaya. Tutor dipisah dengan teman kelompok diberi penjelasan tersendiri sedikit latihan, sedang siswa yang lain diberi tugas mengamati dan membaca lembar kerja. Diskusi kelompok dipimpin oleh tutor sebaya tentang tokoh yang berjasa dalam peristiwa proklamasi.

12 Konfirmasi ( ) Dalam kegiatan konfirmasi,: Diskusi kelas masing masing kelompok diwakili seorang, yang lain menanggapi. Guru bersama siswa menyimpulkan hasil diskusi. Kegiatan akhir Dalam kegiatan penutup,: Siswa mengumpilkan hasil kerja kelompok. Guru menutup pelajaran. VIII. Alat dan Sumber Bahan A. Alat pelajaran Gambar gambar tokoh yang berjasa dalam peristiwa proklamasi. B. Sumber Bahan Buku IPS kelas V pusat perbukuan Departemen Pendidikan Nasional / BSE. Buku IPS kelas V penerbit Cempaka Putih Buku Pengetahuan Sosial Terpadu kelas V penerbit Erlangga. IX. Penilaian Jenis tagihan : tugas Individu Teknik Tes : Tes lisan dan Tertulis.

13 Jawablah pertanyaan pertanyaan dibawah ini dengan benar! PERTEMUAN I SIKLUS II Nama : No : Kelas : Isilah titik titik dibawah ini dengan benar! 1. Selain Hirosima, Kota Jepang yang dijatuhi bom atom adalah... Nagasaki 2. Penyusunan teks proklamasi dilakukan dijalan... Imam Bonjol 3. Tempat untuk mengamankan Bung Karno dan Bung Hatta dari pengaruh Jepang adalah... Rengasdengklok 4. Naskah proklamasi diketik oleh... Sayuti Melik 5. Bendera merah putih dijahit oleh... Ibu Fatmawati 6. Bung Karno dan Bung Hatta mendapat julukan sebagai... Bapak Proklamator Indonesia 7. Seseorang yang pertama kali mengetahui kekalahan Jepang adalah... Sutan Syahrir 8. Teks proklamsi ditanda tangani oleh... Bung Karno dan Bung Hatta 9. Naskah proklamasi dan pembukaan UUD 1945 bernama... Mr. Ahmad subarjo 10. Pembicaraan persiapan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilaksanakan dirumah... Laksamana Maeda Skor Penilian : 1 Soal : 10 Jumlah soal : 10 Nilai 10 X 10 = 100

14 TES FORMATIF PERTEMUAN II Nama : No : Kelas : Isilah titik titik dibawah ini dengan benar! 1. Mr. Ahmad Soebarjo dikenal sebagai... Naskah Teks Proklamasi dan Pembukaan UUD Drs. Moh Hatta dikenal sebagai Bapak Tokoh yang lahir pada tanggal 12 Agustus 1902 di Bukittinggi Tokoh yang diangkat sebagai Presiden Republik Indonesia Tempat Lahir Ir. Soekarno Laksamana tadasi Maeda adalah Seorang Perwira Tinggi Angkatan Tokoh yang mengetik Naskah Teks proklamasi Tokoh yang menjahit bendera pusaka ( merah putih ) Tokoh yang mengetahui berita kekalahan Jepang pertama kali Peran latif Hendraningrat dan S.suhud...

15 TES FORMATIF PERTEMUAN II Isilah titik titik dibawah ini dengan benar! Kunci jawaban Siklus I Pertemuan II 1. Mr. Ahmad Soebarjo dikenal sebagai... Naskah Teks Proklamasi dan Pembukaan UUD Konseptor 2. Drs. Moh Hatta dikenal sebagai Bapak... Koperasi 3. Tokoh yang lahir pada tanggal 12 Agustus 1902 di Bukittinggi... Moh Hatta 4. Tokoh yang diangkat sebagai Presiden Republik Indonesia... Ir. Soekarno 5. Tempat Lahir Ir. Soekarno... Blitar. 6. Laksamana tadasi Maeda adalah Seorang Perwira Tinggi Angkatan... Laut 7. Tokoh yang mengetik Naskah Teks proklamasi... Sayuti Melik 8. Tokoh yang menjahit bendera pusaka ( merah putih )... Fatmawati 9. Tokoh yang mengetahui berita kekalahan Jepang pertama kali... Sutan Syahrir 10. Peran latif Hendraningrat dan S.suhud... Pengibar Skor penilian : 1 Soal : 10 Jumlah soal 10 Nilai 10 X 10 = 100

16 HASIL ULANGAN PRA SIKLUS NO NAMA PRA SIKLUS KRETERIA TUNTAS TIDAK TUNTAS 1 KRISNA 46 2 ANDIKA YOGA PRATAMA 50 3 BAGUS IMAM SAFA I 45 4 SILVANU NUR LAILI 63 5 WAHYU RESTU HIDAYAT 60 6 AHMAD MAULANA A.P 48 7 AHMAD KHOIRUL ANAM 62 8 BAGUS DANANG SETIAWAN 60 9 DIMAS ARYA SAPUTRA DELI AULIA SEPTIANA FARADILA AMANDA R FINA AGUSTINA IKA SALMIATUL HIDAYAH IKA WAHYU YULIAN MUHAMAD MUZAKY MUHAMAD NOVEL BHAHTIAR MUHAMAD RAFI PUTRA MUNA FADILA OKA RISATHA NAULANA RAFAEL BONAR WICAKSONO RISMA KURLITA SUPRIYANA ANGGARA SATYA FITRI ANJANI SEPTY HANDAYANI SATRIA ARIF PRATAMA 60 RATA RATA KELAS 63,28 7 = 28% 18 = 72%

17 HASIL ULANGAN SIKLUS I NO NAMA SIKLUS I KRETERIA TUNTAS TIDAK TUNTAS 1 KRISNA 49 2 ANDIKA YOGA PRATAMA 54 3 BAGUS IMAM SAFA I 49 4 SILVANU NUR LAILI 64 5 WAHYU RESTU HIDAYAT 64 6 AHMAD MAULANA A.P 52 7 AHMAD KHOIRUL ANAM 68 8 BAGUS DANANG SETIAWAN 64 9 DIMAS ARYA SAPUTRA DELI AULIA SEPTIANA FARADILA AMANDA R FINA AGUSTINA IKA SALMIATUL HIDAYAH IKA WAHYU YULIAN MUHAMAD MUZAKY MUHAMAD NOVEL BHAHTIAR MUHAMAD RAFI PUTRA MUNA FADILA OKA RISATHA NAULANA RAFAEL BONAR WICAKSONO RISMA KURLITA SUPRIYANA ANGGARA SATYA FITRI ANJANI SEPTY HANDAYANI SATRIA ARIF PRATAMA 64 RATA RATA KELAS 68,56 15 = 60% 10 = 40%

18 HASIL ULANGAN SIKLUS II NO NAMA SIKLUS II KRETERIA TUNTAS TIDAK TUNTAS 1 KRISNA 62 2 ANDIKA YOGA PRATAMA 65 3 BAGUS IMAM SAFA I 64 4 SILVANU NUR LAILI 66 5 WAHYU RESTU HIDAYAT 66 6 AHMAD MAULANA A.P 65 7 AHMAD KHOIRUL ANAM 80 8 BAGUS DANANG SETIAWAN 65 9 DIMAS ARYA SAPUTRA DELI AULIA SEPTIANA FARADILA AMANDA R FINA AGUSTINA IKA SALMIATUL HIDAYAH IKA WAHYU YULIAN MUHAMAD MUZAKY MUHAMAD NOVEL BHAHTIAR MUHAMAD RAFI PUTRA MUNA FADILA OKA RISATHA NAULANA RAFAEL BONAR WICAKSONO RISMA KURLITA SUPRIYANA ANGGARA SATYA FITRI ANJANI SEPTY HANDAYANI SATRIA ARIF PRATAMA 70 RATA RATA KELAS 76,04 22 = 88% 3 = 12%

19 KELOMPOK I NO NAMA 1 DIMAS ARYA SAPUTRA ( TUTOR ) 2 ANDIKA YOGA PRATAMA 3 SILVANU NUR LAILI 4 AHMAD MAULANA A.P 5 BAGUS DANANG SETIAWAN KELOMPOK II NO NAMA 1 IKA SALMIATUL HIDAYAH ( TUTOR ) 2 KRISNA 3 WAHYU RESTU HIDAYAT 4 BAGUS IMAM SAFA I 5 AHMAD KHOIRUL ANAM KELOMPOK III NO NAMA 1 IKA WAHYU YULIAN ( TUTOR ) 2 DELI AULIA SEPTIANA 3 SATRIA ARIF PRATAMA 4 FARADILA AMANDA R 5 FINA AGUSTINA KELOMPOK IV NO NAMA 1 MUHAMAD NOVEL BHAHTIAR ( TUTOR ) 2 MUHAMAD MUZAKY 3 SUPRIYANA ANGGARA 4 SEPTY HANDAYANI 5 OKA RISATHA NAULANA KELOMPOK V NO NAMA 1 SATYA FITRI ANJANI ( TUTOR ) 2 RAFAEL BONAR WICAKSONO 3 RISMA KURLITA 4 MUHAMAD RAFI PUTRA 5 MUNA FADILA

20 SIKLUS 1 SIKLUS 2

21

22

23

24

25