DRAMA PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA DIBALIK AKSI HEROIK PERJUANGAN PARA PAHLAWAN DI TAHUN 1945
|
|
- Yuliana Hartono
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DRAMA PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA DIBALIK AKSI HEROIK PERJUANGAN PARA PAHLAWAN DI TAHUN 1945 BABAK I Latar di ruangan perkumpulan para golongan muda. Bom atom yang dijatuhkan oleh Amerika Serikat dan Sekutunya panda tanggal 6 & 9 Agustus 1945 di kota Hiroshima dan Nagasaki menyebabkan Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu. Berita kekalahan Jepang terhadap Sekutu tersebut didengar oleh sebagian golongan muda melalui siaran radio BBC. Sutan Syahrir : Teman teman ada berita penting dari saluran radio BBC, Jepang menyerah kepada sekutu! : Benarkah? Sutan Syahrir : Ya, sekutu telah menjatuhkan bom atom di kota Hiroshima dan Nagasaki. Chairul Shaleh : Inilah saat yang tepat untuk memproklamirkan kemerdekaan kita! Golongan Muda : Setuju! Sutan Syahrir : Saat ini di Indonesia terjadi kekosongan kekuasaan. Kita harus mendesak golongan tua untuk segera memproklamasikan kemerdekaan! : Betul sekali kawan. Sutan Syahrir : Tapi jangan sampai Proklamasi kemerdekaan diproklamirkan oleh PPKI. : Kenapa begitu? Sutan Syahrir : Karena PPKI adalah badan bentukan Jepang! Chairul Saleh : Benar, kita tak ingin ada cmpur tangan Jepang dalam Proklamasi Kemerdekaan! BABAK II Waktu sepulang dari Dalat, Vietnam Sutan Syahrir menyampaikan berita kekalahan tersebut kepada Moh. Hatta. Ia sebagai juru bicara para pemuda, mendesak supaya Soekarno dan Moh. Hatta segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia, selagi di Indonesia sedang terjadi Vacuum of Power. Sutan Syahrir : Bung Hatta, Bung Karno, kita harus segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Ini adalah waktu yang sangat tepat. Pertemuan di Dalat hanyalah tipu muslihat Jepang! Moh. Hatta : Apa maksudmu? Bicaralah lebih detail!. Sutan Syahrir : Berita kekalahan Jepang atas Sekutu sudah tersebar, sehingga kita dapat memproklamasikan kemerdekaan!. Moh. Hatta : Apakah sudah ada bukti akurat tentang berita itu? Sutan Syahrir : Saya sendiri yang mendengar berita tersebut melalui radio BBC. Ir. Soekarno : Dengar Syahrir! Kita tidak dapat memproklamasikan kemerdekaan begitu saja! Kita harus membahas hal ini dalam rapat PPKI agar semua menjadi jelas. Moh. Hatta : Benar, kita harus memastika berita kekalahan ini pada gunseikanbu. Sutan Syahrir : PPKI itu buatan Jepang. Proklamasi bukanlah hadiah dari Jepang, Bung! Ir. Soekarno : Tapi, saya tetap pada pendirian saya!. BABAK III
2 Latar di ruangan Lembaga Bakteriologi. Setelah itu, golongan muda mengadakan rapat di salah satu ruangan Lembaga Bakteriologi di Jalan Pegangsaan Timur, Jakarta. Rapat dilaksanakan pada tanggal 15 Agustus 1945, pukul WIB. Chaerul Saleh : Saat ini, Indonesia berada dalam kekosongan kekuasaan. Bagaimana jika kita secepatnya memproklamasikan kemerdekaan? Yusuf Kunto : Namun Soekarno-Hatta bersikeras supaya hal ini dibicarakan dalam rapat PPKI dulu. Chaerul Saleh : Baik, Inilah keputusan yang saya ambil. Kemerdekaan Indonesia adalah hak dan soal rakyat Indonesia sendiri tak dapat digantungkan pada orang dan negara lain. Segala ikatan dan hubungan dengan janji kemerdekaan dan Jepang harus diputuskan dan sebaliknya. Para golongan muda : Setuju Yusuf Kunto : Lalu siapa yang akan menyampaikan keputusan ini kepada bapak Soekarno dan bapak Moh.Hatta? : Aku dan akan menyampaikan hal ini pada mereka. BABAK IV Pada pukul WIB, dan mendatangi rumah Ir. Soekarno di Jl. Pegangsaan Timur nomor 56 Jakarta. Mereka menyampaikan hasil rapat para pemuda di ruangan Lembaga Bakteriologi. : Assalamualaikum. Moh. Hatta : Waalaikumussalam. Ya, masuk! : Begini, Bung. Maksud kedatangan kami adalah menyampaikan hasil rapat para pemuda. Ir. Soekarno : Apa hasilnya? : Kami ingin agar besok juga anda harus memproklamasikan kemerdekaan. Ir. Soekarno : Kami tidak bisa. Kami masih belum berhak untuk menjalankan pemerintahan. : Tidak perlu memperhtikan Jepang. Mereka sudah kalah dari Sekutu. Saat ini adalah waktu yang tepat untuk meproklamasikan kemerdekaan. Moh. Hatta : Hai pemuda, kami tidak bisa bertindak sewenang-wenang. Kami harus menurut prosedur PPKI. : Baiklah, apabila Bung Karno tidak mau segera memproklamasikan kemerdekaan, besok akan terjadi pembunuhan dan pertumpahan darah. Ir. Soekarno : Ini leher saya, seretlah saya ke pojok, dan sudahilah nyawa saya saat ini juga, tak perlu menunggu besok. Moh. Hatta : Dan kami pun tak dapat didesak supaya mengumumkan proklamasi itu. : Baiklah kalau itu pendirian Anda! Kami para pemuda tidak dapat menanggung sesuatu jika besok siang proklamasi belum juga diumumkan. BABAK V Sekitar pukul kedua utusan para pemuda meninggalkan rumah Ir. Sukarno dengan kesal. Para pemuda mengadakan rapat lagi di Asrama Baperpi, di jalan Cikini 71 Jakarta. : Setelah kami menyampaikan hasil rapat pemuda, Ir.Soekarno tetap ingin membicarakan masalah proklamasi dalam rapat PPKI.
3 Chaerul Saleh : Sekarang apa yang harus kita lakukan? Soekarno dan Moh. Hatta tetap bersikeras tidak menyetujui usul kita! : Kita tidak boleh putus asa! Yusuf Kunto : Ya, kita harus menjauhkan Soekarno-Hatta dari pengaruh Jepang! Sudanco Singgih : Kalau begitu, kita asingkan saja mereka. Chaerul Saleh : Kemana? Sudanco Singgih : Ke Rengasdengklok. : Ya, benar, Bung! Para pemuda : Ya! Kami setuju! Chaerul Saleh : Baiklah. Kita setuju untuk menculik mereka besok pagi. Rapat kali ini ditutup. BABAK VI Keesokan harinya, 16 Agustus 1945 Pukul rombongan pemuda menculik Bung Hatta untuk dibawa ke Rengasdengklok, tanpa sepengetahuan Golongan Tua. : Assalamuaikum Moh. Hatta : Waalaikumussalam Sukarno : Mari, Bung Hatta harus ikut kami! Moh. Hatta : Mau dibawa kemana saya ini? Sudanco Singgih : Ke tempat pengasingan di Rengasdengklok. Ini sudah menjadi keputusan para pemuda. Selain itu, rakyat akan menyerbu kota. Moh. Hatta : Apa yang kau bicarakan? Jika mereka menyerbu, kita tidak akan bisa melawan karena kekuatan tentara Jepang di Jawa masih utuh. Yusuf Kunto : Ini sudah jadi kesepakatan kami Bung dan Anda harus tetap ikut kami ke Rengasdengklok. : Ini demi kebaikan anda Bung. Sudanco Singgih : Ayolah Bung, waktu Anda hampir habis. Moh. Hatta : Baiklah. Rombongan pemuda juga menculik Ir.Soekarno. Soekarno bersedia ikut dengan rombongan pemuda ke Rengasdengklok jika anak dan istrinya diajak pula. Sudanco Singgih : Bung Karno! Soekarno : Ya, ada apa? Sudanco Singgih : Anda harus ikut kami! Ir. Soekarno : Untuk apa aku ikut dengan kalian? Yusuf Kunto : Ini sudah jadi kesepakatan para pemuda Bung, kami akan membawa anda dan Bung Hatta ke Rengasdengklok Ir. Soekarno : Lalu bagaimana dengan istri dan anakku? : Baiklah Bung, kami akan membawa mereka juga, tetapi kita harus pergi sekarang. Ir. Soekarno : Baiklah. BABAK VII Rombongan sudah sampai di Rengasdengklok. Sehari penuh Sukarno dan Hatta berada di Rengasdengklok. Kewibawaan yang besar dari kedua tokoh ini membuat para pemuda segan melakukan penekanan lebih jauh. Sudanco Singgih : Bung Karno, bagaimana, apakah Anda berubah pikiran? Ir. Soekarno : (Berfikir cukup lama) Baiklah, saya bersedia memproklamasikan kemerdekaan setelah kembali ke Jakarta. Sudanco Singgih : Sungguh? Ir. Soekarno : Ya, tentu saja.
4 Sudanco Singgih : Baiklah, saya akan ke Jakarta menyampaikan pernyataan Anda kepada para pemuda. Singgih kembali ke Jakarta untuk menyampaikan rencana proklamasi. Sementara itu di Jakarta terjadi perundingan antara Mr. Ahmad Soebardjo (mewakili golongan tua) dengan (mewakili golongan muda) tentang tempat proklamasi kemerdekaan. Mr. Soebardjo : Menurut saya, proklamasi harus dilaksanakan di Jakarta. Bagaimana? : Kalau masalah itu saya setuju dengan Anda. Mr. Soebardjo : Laksamana Maeda juga mengizinkan rumahnya sebagai tempat perumusan teks proklamasi. Ia bahkan menjamin keselamatan kita semua. Sudanco Singgih : Ir. Soekarno sepakat untuk memroklamasikan kemerdekaan setelah kembali ke Jakarta. Mr. Soebardjo : Kalau begitu mari kita menjemputnya. Kalau bung Karno dan bung Hatta dapat kembali saat ini, dapat dijaminkan bahwa proklamasi kemerdekaan indonesia bisa dilaksanakan pada tanggal 17 agustus Sudanco Singgih : Apa jaminan Anda? Mr. Soebardjo : Begini saja, kalau sampai pukul tanggal 17 agustus 1945 proklamasi belum terjadi nyawa saya akan jadi jaminannya, bagaimana?" : Baiklah, kami setuju. Mari kita menjemput mereka. Mr. Ahmad Subardjo dan menuju Rengasdengklok dengan naik mobil diantar Yusuf Kunto. Mereka sampai di tempat pada pukul WIB untuk menjemput bung hatta dan bung karno kembali ke jakarta. BABAK VIII Rombongan tiba di Jakarta 16 Agustus 1945 pukul waktu Jawa dan kembali ke rumah masing-masing, tak terkecuali Soekarno. Fatmawati : Alhamdulillah, sebentar lagi Indonesia akan merdeka. Ir. Soekarno : Iya, Bu. Semoga besok berjalan dengan baik Fatmawati : Apakah sudah ada benderanya? Ir. Soekarno : Belum ada, Bu. Tolong Ibu jahitkan. Fatmawati : Baik, Pak. Kemudian, rombongan menuju ke rumah Laksamana Maeda, karena keselamatan mereka disana terjamin. Sebelum mulai merumuskan naskah proklamasi, Sukarno-Hatta menemui Mayor Jendral Nishimura untuk menjajagi sikapnya mengenai proklamasi. Mereka ditemani Laksamana Maeda. Ir. Soekarno : Sekarang bagaimana Nishimura, apakah anda mau membantu kami untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia? Nishimura : Kami tidak bisa. Ir. Soekarno : Mengapa? Nishimura : Dengan menyerahnya Jepang kepada Sekutu maka tentara Jepang tidak boleh merubah status quo di Indonesia. Ir. Soekarno : Baiklah, kalua begitu kami akan berusaha sendiri. Nishimura : Haik, Sayounara. Kemudian mereka ke rumah Laksamana Muda Maeda untuk merumuskan naskah proklamasi. Ir. Soekarno : Sekarang mari kita mulai rapat. Saya akan menulis pemikiran saudara tentang isi teks proklamasi. Mr. Subardjo : Saya mengusulkan untuk mengambil dari rumusan BPUPKI.
5 Ir. Soekarno : Silakan anda bicara, saya akan menulisnya. Mr. Subardjo : Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia. Moh. Hatta : Saya memiliki usulan tentang pengalihan kekuasaan. Ir. Soekarno : Ya, silakan. Moh. Hatta : Hal-hal yg mengenai pemindahan kekuasaan, d.l.l. diselenggarakan dengan cara seksama dan dalam tempo yang sesingkat-singkatnya. Ir. Soekarno : Ada lagi? Moh. Hatta : Saya rasa sudah itu saja. Ir. Soekarno : Kalau begitu, saya meminta semua yang hadir di sini untuk menanda tangani teks proklamasi ini sebagai wakil-wakil bangsa Indonesia. Chaerul Saleh : Saya kurang setuju, Pak. Karena, sebagian yang hadir di sini banyak yang menjadi kolaborator Jepang. : Saya mengusulkan supaya teks proklamasi cukup ditanda tangani oleh Bung Karno dan Bung Hatta, atas nama bangsa Indonesia Para Hadirin : Setuju Ir. Soekarno : Sayuti kau ketik naskah ini. Sayuti Melik : Baik, Bung. Dengan senang hati! Ir. Soekarno : Suhud dan Latif, kalian yang mengibarkan bendera merah putih. Latief : Siap, Bung. Kami akan melaksanakannya dengan baik! Suhud : Ya, dengan senang hati. BABAK IX Pada pukul WIB tanggal 17 Agustus 1945, para pemimpin Indonesia dari golongan tua dan golongan muda kembali ke rumah masing-masing. BABAK X Proklamasi kemerdekaan dilaksanakan di halaman rumah Ir. Soekarno, yaitu Jl. Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta. Proklamasi tidak jadi dilaksanakan di Lapangan Ikada karena rupanya Jepang telah mencium kegiatan para pemuda malam itu. Sehingga mereka berusaha menghalang-halanginya. Menjelang pukul WIB hampir semua tokoh-tokoh pejuang telah hadir di kediaman Soekarno. Para pemuda yang telah menunggu sejak pagi hari sudah tidak sabar lagi. Mereka mendesak dr. Muwardi untuk mengingatkan Soekarno bahwa hari sudah siang. dr. Muwardi : Pak Soekarno, hari sudah semakin siang. Kenapa pembacaan teks proklamasi tidak segera dilakukan? Bukankah lebih cepat lebih baik? Lagipula orang-orang sudah menunggu sejak tadi pagi. Ir. Soekarno : Karena Bung Hatta belum datang. Pembacaan proklamasi akan dibacakan kalau Hatta sudah datang. Saya tidak bisa membacakan proklamasi, kalau Hatta tidak datang mendampingi saya. dr. Muwardi : Tapi Pak, orang-orang sudah tidak sabar lagi. Ir. Soekarno : Saya tidak akan membacakan proklamasi kalau Hatta tidak ada. Kalau Mas Muwardi tidak mau menunggu, silakan membaca proklamasi itu sendiri! dr. Muwardi : Tapi (Serentak dari luar ruangan): Bung Hatta datang! Ir. Soekarno : Akhirnya kau datang juga, Bung! Moh Hatta : Maaf saya telah membuat kalian menunggu. Ir. Soekarno : Tidak apa-apa. Kau datang lima menit sebelum acara dimulai. Moh. Hatta : Kalau begitu, mari kita mulai pembacaan proklamasinya. Ir. Soekarno : Mari.
6 Sesuai dengan acara yang telah ditetapkan, di bulan puasa tepatnya hari jumat tanggal 17 Agustus :00 WIB, Ir. Soekarno didampingi Moh. Hatta membacakan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia. Soekarno : "Bismillahirahmannirahim, saya akan membacakan naskah proklamasi kemerdekaan indonesia " PROKLAMASI Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan Kemerdekaan Indonesia. Hal-hal yang mengenai pemindahan kekuasaan dan lain-lain, diselenggarakan dengan cara saksama dan dalam tempo yang sesingkat-singkatnya Jakarta, hari 17 bulan 8 tahun 05 Atas nama bangsa Indonesia Soekarno-Hatta. (Seusai pembacaan naskah proklamasi, kemudian dilanjutkan dengan pengibaran Bendera Merah Putih diiringi dengan lagu Indonesia Raya. Lalu, Soewirjo selaku wakil walikota Jakarta dan dr. Muwardi selaku pimpinan barisan pelopor menyampaikan sambutannya. Dan setelah itu rakyat pun berteriak merdeka dengan semangat, bahagia, dan suka cita.) Rakyat : "Merdekaaa!" Sutan Syahrir (Violy) Mr. Soebardjo (Violy) (Fitri) Nishimura (Theta) Chairul Saleh (Indri) (Ayu L) Fatmawati (Nurin) Sayuti Melik (Nurin) Moh. Hatta Ir. Soekarno Yusuf Kunto (Fatur) (Gilang) (Arifiansyah) Latief&Suhud (Fitri & Nurin) dr. Muwardi (Indri) Rakyat Indonesia (semua) Sudanco Singgih (Theta) (Ayu L) Golongan muda (semua) Narator (Annis)
MAKALAH PERISTIWA PROKLAMASI KEMERDEKAAN
MAKALAH PERISTIWA PROKLAMASI KEMERDEKAAN OLEH : (XI-IIS.1) FIKRI NUR WAFA (16) FIRJATULLAH AL F. (17) HANIFATUL WAHDA (18) ISYFA MAULANA A. (19) JIHAN FADIYAH M. (20) BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
Lebih terperinciKondisi Jepang semakin melemah ketika pada bulan februari 1944, pasukan-pasukan
Materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Kedudukan Jepang semakin terdesak oleh Sekutu dalam Perang Dunia II di Asia Pasifik. Kondisi Jepang semakin melemah ketika pada bulan februari 1944, pasukan-pasukan
Lebih terperinciRENGASDENGKLOK. Written by Soesilo Kartosoediro Thursday, 19 August :51 -
Rengasdengklok hanyalah sebuah kota kecamatan kecil di wilayah kabupaten Karawang, Jawa Barat. Namun tanpa Rengasdengklok yang terletak di sebelah utara kota Karawang ini barangkali perjalanan sejarah
Lebih terperinci: Dengan cara apa Jepang akan memberikan pernyataan merdeka kepada
SCENE I : Berita Kekalahan Jepang Pada tanggal 6 dan 9 Agustus 1945, Pasukan Belanda menjatuhkan bom atom ke dua kota penting di Jepang yaitu Hiroshima dan Nagasaki. Pasukan Jepang tidak mampu menggagalkan
Lebih terperinciBAB I MASA AWAL KEMERDEKAAN INDONESIA
BAB I MASA AWAL KEMERDEKAAN INDONESIA Peristiwa Sekitar Proklamasi Kemerdekaan Pembentukan BPUPKI (Dokuritsu Junbi Cosakai) Pembentukan PPKI (Dokuritsu Junbi Inkai) Peristiwa Rengasdengklok Perumusan Teks
Lebih terperinciDaerah Tempat Tinggalku, Negara Kesatuan Republik Indonesia Negaraku
Bab V Daerah Tempat Tinggalku, Negara Kesatuan Republik Indonesia Negaraku Ayo bersama mencintai NKRI! Sumber: bipa.ut.ac.id Gambar 5.1 Peta Indonesia Negara Kesatuan Republik Indonesia terbentuk melalui
Lebih terperinciValiditas Instrumen Pra Siklus. Cronbach's N of Items
87 Lampiran 1. Uji Validitas dan Reabilitas Validitas Instrumen Pra Siklus Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha.890 30 Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5 Item 6 Item 7 Item 8 Item 9 Item
Lebih terperinciLampiran 1 97
LAMPIRAN 96 Lampiran 1 97 98 99 100 101 Lampiran 2 Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SD Negeri Klero 01 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Kelas / Semester : V /
Lebih terperinciLampiran 1 SURAT IJIN PENELITIAN
LAMPIRAN 89 Lampiran 1 SURAT IJIN PENELITIAN 90 91 92 93 94 95 96 LAMPIRAN 2 INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR IPS SEBELUM VALIDASI MATERI JASA DAN PERAN TOKOH DI SEKITAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN 97 TES FORMATIF
Lebih terperinciRevolusi Senyap 1945
Revolusi Senyap 1945 http://sinarharapan.co/news/read/140816081/revolusi-senyap-1945-span-span- 16 Agustus 2014 14:31 Fransisca Ria Susanti/Vidi Batlolone Politik Indonesia diproklamasikan tanpa hiruk-pikuk.
Lebih terperinciLampiran 1 64
63 Lampiran 1 64 65 Lampiran 2 66 67 68 Lampiran 3 RPP KELAS EKSPERIMEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Dasar : SD Negeri Kalibeji 01 Mata Pelajaran : IPS Kelas / Semester : VA / 2 Materi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha 1
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Hari merdekanya Indonesia menjadi momentum yang sangat penting bagi perjalanan bangsa Indonesia sebagai negara yang berdaulat. Hal tersebut bisa diperoleh setelah
Lebih terperinciSOAL UH PROSES PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA A
SOAL UH PROSES PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA A 1. Latar belakang Jepang memberi janji kepada bangsa Indonesia di kelak kemudian hari adalah a. ingin membentuk Asia Timur Raya b. untuk mendewasakan bangsa
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Izin Validitas
LAMPIRAN 74 75 Lampiran 1 Surat Izin Validitas 76 77 Lampiran 2 Surat Izin Penelitian 78 79 Lampiran 3 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Soal Siklus 1 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance
Lebih terperinciLampiran 1 Data mentah uji validitas instrumen
65 Lampiran 1 Data mentah uji validitas instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1
Lebih terperinciBAB IV NILAI HISTORIS NASKAH PROKLAMASI YANG OTENTIK DAN KETERKAITANNYA DENGAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN NASIONALISME BANGSA INDONESIA
BAB IV NILAI HISTORIS NASKAH PROKLAMASI YANG OTENTIK DAN KETERKAITANNYA DENGAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN NASIONALISME BANGSA INDONESIA Bab keempat yang merupakan hasil kajian penulis terhadap fakta-fakta
Lebih terperinciPenyebarluasan Proklamasi yang cukup efektif dilakukan juga melalui media siaran radio.
Tugas IPS. Drama : Sejak pagi hari sebelum naskah Proklamasi dikumandangkan, sejumlah pemuda yang mengikuti pertemuan di kediaman Maeda disibukkan dengan kegiatan menyebarkan berita Proklmasi. Dengan semangat
Lebih terperinciPERANG DI INDONESIA. Pada tahun 1942, Jepang menjajah Indonesia. Betapa kejamnya Jepang terhadap Indonesia, sampai
Karim 1 Mahir Karim Rigen Pratitisari Bahasa Indonesia 9 September 2011 PERANG DI INDONESIA Pada tahun 1942, Jepang menjajah Indonesia. Betapa kejamnya Jepang terhadap Indonesia, sampai ada orang Indonesia
Lebih terperinciPERSIAPAN KEMERDEKAAN
PERSIAPAN KEMERDEKAAN Kekalahan Jepang dalam Perang Pasifik semakin jelas, sehingga melalui Koiso Kumaika, pada 7 September 1944 Jepang memberi janji kemerdekaan terhadap bangsa Indonesia. Kekalahan Jepang
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. tercipta cenderung menjadikan siswa atau peserta didik pasif, tidak kreatif, dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pada awalnya mengajar dipahami sekedar sebagai suatu kegiatan atau upaya menstransfer pengetahuan yang dimiliki oleh guru kepada siswanya. Dengan adanya paradigma
Lebih terperinciLampiran 1 SURAT IJIN PENELITIAN DI SD BAWEN 04
60 Lampiran 1 SURAT IJIN PENELITIAN DI SD BAWEN 04 61 Lampiran 2 SURAT IJIN PENELITIAN DI SD BAWEN 01 62 Lampiran 3 SURAT KETERANGAN PENELITIAN DI SD NEGERI BAWEN 04 63 Lampiran 4 SURAT KETERANGAN PENELITIAN
Lebih terperinciPROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN PEMBENTUKAN PEMERINTAH INDONESIA
PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN PEMBENTUKAN PEMERINTAH INDONESIA A. UPAYA PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA 1. Kekosongan Kekuasaan Jepang terjun sebagai negara imperialis mengikuti jejak bangsa-bangsa barat.
Lebih terperinciLampiran 1 Surat Ijin Penelitian Skripsi
83 84 Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian Skripsi Lampiran 2 Surat Ijin Uji Validitas Dan Reliabilitas Soal 85 Lampiran 3 Surat Keterangan Kepala Sekolah 86 87 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 88 Lampiran
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1 Sekolah : SD 2 Kuripan Kabupaten Grobogan Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : V/II Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran @ 35 menit
Lebih terperinciUJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Kebangsaan
Nama : UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Kebangsaan Kelas : 7 Waktu : 12.45-14.15 No.Induk : Hari/Tanggal : Jumat, 05 Desember 2014 Petunjuk Umum: Nilai :
Lebih terperinciII. TINJAUAN PUSTAKA. masing-masing. Secara umum pembelajaran dapat diartikan sebagai upaya
10 II. TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Pustaka 1. Konsep Pembelajaran Sejarah Pembelajaran sejarah adalah dua konsep kata yang memiliki arti khusus secara masing-masing. Secara umum pembelajaran dapat diartikan
Lebih terperinciLAMPIRAN A INSTRUMEN PEMBELAJARAN DAN PENELITIAN
62 LAMPIRAN A INSTRUMEN PEMBELAJARAN DAN PENELITIAN A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran A.2 Lembar Observasi Kegiatan Guru A.3 Lembar Observasi Keaktifan Siswa A.4 Lembar Tes Evaluasi Siswa A.5 Lembar
Lebih terperinciTERBENTUKNYA NEGARA KEBANGSAAN INDONESIA KELAS XI IPA SMAN 28 JAKARTA
TERBENTUKNYA NEGARA KEBANGSAAN INDONESIA KELAS XI IPA SMAN 28 JAKARTA A. Kronologi Proklamasi Kemerdeaan Indonesia Berakhirnya Perang Pasifik Kedudukan Jepang dalam perang pasifik kian terjepit, PM Koiso
Lebih terperinciHASIL WAWANCARA GURU
176 177 Lampiran 1 HASIL WAWANCARA GURU Hari/Tanggal : Sabtu, 7 Desember 2013 Responden : Guru/Wali Kelas V Nama Guru : Mustiatun, S.Pd Tempat wawancara : Ruang Kantor Guru SD 4 Lau No. Pertanyaan Jawaban
Lebih terperinciLAMPIRAN I. Surat Izin Penelitian dan Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian
93 LAMPIRAN I Surat Izin Penelitian dan Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian 94 95 96 LAMPIRAN II Draf dan Soal Instrumen yang valid digunakan dalam siklus I dan siklus II 97 DRAF INSTRUMEN SIKLUS
Lebih terperinciBAB II KAJIAN TEORI. atau cara. Sedang secara umum strategi mempunyai pengertian suatu garis-garis
BAB II KAJIAN TEORI A. Strategi Pembelajaran 1. Pengertian Strategi Pembelajaran Secara bahasa, strategi bisa diartikan sebagai siasat, kiat, trik, atau cara. Sedang secara umum strategi mempunyai pengertian
Lebih terperinci1. Tujuan didirikannya PUTERA oleh Tentara Jepang adalah. d. Bangsa Indonesia dapat mempertahankan diri dari serangan sekutu
SOAL TES FORMATIF 1. Tujuan didirikannya PUTERA oleh Tentara Jepang adalah a. Mendidik Pemuda dalam kemiliteran b. Menyiapkan rakyat dalam perang pasifik c. Menyatukan Partai politik di Indonesia d. Bangsa
Lebih terperinciData Guru/ Pegawai SDN 2 Tonggoni T.A 2016/2017
97 98 Lampiran 1 Data Guru/ Pegawai SDN 2 Tonggoni T.A 2016/2017 No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Nama Lengkap, NIP, dan NUPTK ANDI DARWATI 3346766667300010 FITRIYANI 6341762663300063 HARMAWATI
Lebih terperinciPROKLAMASI 17 AGUSTUS 1945: REVOLUSI POLITIK BANGSA INDONESIA
Jurnal Sejarah Citra Lekha, Vol. 2, No. 1, 2017, hlm.143-150 PROKLAMASI 17 AGUSTUS 1945: REVOLUSI POLITIK BANGSA INDONESIA Haryono Rinardi Departemen Sejarah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro
Lebih terperinciBAB 5. Indonesia Merdeka
BAB 5 Indonesia Merdeka Kami yang kini terbaring antara Kerawang-Bekasi tidak bisa berteriak Merdeka dan angkat senjata lagi Tapi siapakah yang tidak lagi mendengar deru kami, Terbayang kami maju dan berdegap
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 SURAT IJIN UJI VALIDITAS
LAMPIRAN 85 LAMPIRAN 1 SURAT IJIN UJI VALIDITAS 86 87 LAMPIRAN 2 SURAT IJIN PENELITIAN 88 89 LAMPIRAN 3 SURAT KETERANGANPENELITIAN 90 91 LAMPIRAN 4 SOAL UJI VALIDITAS SIKLUS I 92 1. Dokuritsu junbi cosakai
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dadi, M.Pd. Uji ahli yang dilakukan berupa soal berbentuk objektif dan rubrik
53 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Pembakuan Instrumen Penelitian a. Validasi Ahli Sebelum instrumen digunakan, peneliti melakukan pembakuan instrumen terlebih dahulu. Pembakuan
Lebih terperinciPR IPS. Nama : Akbar Ananda (02) Kelas : 6A
Nama : Akbar Ananda (02) Kelas : 6A PR IPS 11. Sebutkan 10 macam rumah adat beserta provinsinya! Jawab: 1) Provinsi Nanggro Aceh Darussalam (NAD). Rumah Adat : Rumah Krong Bade 2) Provinsi Sumatera Utara
Lebih terperinci1. PENDAHULUAN. Nagasaki, Jepang akhirnya menyerah tanpa syarat pada sekutu pada tanggal 15
1 1. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Setelah Kota Hiroshima dijatuhi bom atom oleh Sekutu tanggal 6 Agustus 1945, keesokan harinya tanggal 9 Agustus 1945 bom atom kedua jatuh di Kota Nagasaki, Jepang
Lebih terperinciProklamasi Dan Proses Terbentuknya NKRI
Proklamasi Dan Proses Terbentuknya NKRI Sinopsis Urutan kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia antara lain sebagai berikut; peristiwa menyerahnaya Jepang kepada sekutu, perbedaan pendapat golongan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Siklus I Pertemuan 1) : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
LAMPIRAN I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Siklus I Pertemuan 1) Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu : SDN 28 Batang Anai : V/II : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : 2 x 35 Menit
Lebih terperinciKeterangan Jumlah siswa keseluruhan adalah 23 siswa yang terdiri dari; Laki-laki : 9 Perempuan : 14
Lampiran 1 Daftar Nama Siswa-Siswi Kelas V B Tahun Pelajaran 2015/2016 MI Negeri 2 Konawe Selatan No. Nama Jenis Kelamin 1 Adi Saputra L 2 Ardianto L 3 Anggi Nugroho P 4 Ananta Pramuudia P 5 Dian Triliatin
Lebih terperinciPERISTIWA YANG TERJADI PADA TAHUN A ZIZATUL MAR ATI ( )
PERISTIWA YANG TERJADI PADA TAHUN 1945-1949 KELOMPOK 1 A ZIZATUL MAR ATI (14144600200) DEVIANA SETYANINGSIH ( 1 4144600212) NURUL FITRIA ( 1 4144600175) A JI SARASWANTO ( 14144600 ) Kembalinya Belanda
Lebih terperinciDAFTAR NAMA SISWA KELAS 5 SD NEGERI BLOTONGAN 01 SALATIGA
LAMPIRAN 82 83 Lampiran 1 DAFTAR NAMA SISWA KELAS 5 SD NEGERI BLOTONGAN 01 SALATIGA No Absen Nama Siswa 1 Muhammad Afrizal Arfan 2 Rinanda Putra Perkasa 3 Adhelia Gadis Safitri 4 Cici Arsyah Ramadani 5
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar belakang. Dengan berakhirnya Perang Dunia kedua, maka Indonesia yang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang Dengan berakhirnya Perang Dunia kedua, maka Indonesia yang sebelumnya dijajah oleh Jepang selama 3,5 tahun berhasil mendapatkan kemerdekaannya setelah di bacakannya
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. IPS, maka jenis penelitian yang digunakan adalah classroom action
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Berdasarkan tujuan penelitian, yaitu meningkatkan hasil belajar IPS, maka jenis penelitian yang digunakan adalah classroom action research (penelitian tindakan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODEL PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER KE DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA Dyah Kumalasari, M. Nur Rokhman, Zulkarnain
PENGEMBANGAN MODEL PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KARAKTER KE DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA Dyah Kumalasari, M. Nur Rokhman, Zulkarnain ABSTRAK Pendidikan di Indonesia saat ini sedang menghadapi masalah
Lebih terperinciBAB 7: SEJARAH PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA. PROGRAM PERSIAPAN SBMPTN BIMBINGAN ALUMNI UI
www.bimbinganalumniui.com 1. Berikut ini adalah daerah pertama di yang diduduki oleh tentara Jepang... a. Aceh, Lampung, Bali b. Morotai, Biak, Ambon c. Tarakan, Pontianak, Samarinda d. Bandung, Sukabumi,
Lebih terperinciSAMBUTAN GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DALAM RANGKA UPACARA BENDERA PERINGATAN HUT PROKLAMASI KEMERDEKAAN RI KE-67 TAHUN 2012
SAMBUTAN GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DALAM RANGKA UPACARA BENDERA PERINGATAN HUT PROKLAMASI KEMERDEKAAN RI KE-67 TAHUN 2012 Yogyakarta, 17 Agustus 2012 Bismillahirahmanirrahim Sambutan Gubernur
Lebih terperinciULANGAN AKHIRSEMESTER GENAP Tahun Pelajaran
ULANGAN AKHIRSEMESTER GENAP Tahun Pelajaran 2016 2017 Mata Pelajaran : SEJARAH Kelas : XI( Sebelas ) Program Keahlian : Semua Program Waktu : 90 menit I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANGBENAR!
Lebih terperinciCerita di Balik Foto Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang Terkenal Ini
Cerita di Balik Foto Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang Terkenal Ini Minggu, 17 Agustus 2014 13:30 WIB - Foto karya Frans Mendur yang mengabadikan Presiden Soekarno membacakan naskah proklamasi di Jalan
Lebih terperinciEdisi Juli-Agustus 2015
Edisi Juli-Agustus 2015 R Wah, bukan main ramainya pawai perayaan kemerdekaan kali ini. Lihatlah, ada yang berdandan seperti tentara, polisi, pejuang, perawat dan rakyat pejuang. Semua peserta pawai memenuhi
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Perangkat Pembelajaran IPS Siklus 1
LAMPIRAN 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Perangkat Pembelajaran IPS Siklus 1 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Nama Sekolah : SDN Randuacir 03 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Lebih terperinciMembuka Catatan Sejarah: Detik-Detik Proklamasi, 17 Agustus 1945
Membuka Catatan Sejarah: Detik-Detik Proklamasi, 17 Agustus 1945 Prof. Dr. H. Dadan Wildan, M.Hum Staf Khusus Menteri Sekretaris Negara R.I. Proklamasi Kemerdekaan, yang kita peringati setiap tanggal 17
Lebih terperinciREFLEKSI SEBELUM PERBAIKAN PEMBELAJARAN
LAMPIRAN 63 64 Lampiran 1 REFLEKSI SEBELUM PERBAIKAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Materi : Peranan tokoh pejuang dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Kelas/Semester : V /
Lebih terperinciJPK: Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, Vol. 2, No. 1, Januari 2017 E-ISSN , P-ISSN
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN METODE SOSIODRAMA Hadi Cahyono, M.Pd Universitas Muhammadiyah Ponorogo hadicahyono0@gmail.com ABSTRACT The purpose of this research is to know the students
Lebih terperinciBAB 2 DATA DAN ANALISA
BAB 2 DATA DAN ANALISA 2.1 Sumber Data Data dan informasi yang akan digunakan untuk mendukung proyek ini berasal dari berbagai sumber yaitu: 1. Literatur: Buku-buku, foto-foto, dan arsip sejarah, artikel
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. Surat Ijin Observasi dan Penelitian
LAMPIRAN 71 72 LAMPIRAN 1 Surat Ijin Observasi dan Penelitian 73 Lampiran 2 Surat Ijin Uji Validitas Soal 74 75 Lampiran 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester
Lebih terperinciULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAPEL :...
ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAPEL :... Mata Pelajaran : PKn Hari, Tanggal :... Kelas : VII (Tujuh) Waktu : 60 menit I. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR. 1. Norma
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. yang beralamat di Jalan Imogiri Barat Km 9 Ngentak Timbulharjo. dilaksanakan adalah sebagai berikut:
A. Hasil Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1. Deskripsi Lokasi Penelitian Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di SD Pacar Sewon Bantul yang beralamat di Jalan Imogiri Barat Km 9 Ngentak
Lebih terperinciBERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA
BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA No.1645, 2014 KEMENRISTEK. Keprotokolan. Pedoman. PERATURAN MENTERI RISET DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2014 PEDOMAN KEPROTOKOLAN DI KEMENTERIAN RISET
Lebih terperinciTES FORMATIF SEBELUM UJI VALIDITAS (PRETEST) : SD Mangunsari 05 Salatiga. Hari/Tanggal : Kamis, 31 Maret Nama/No :
LAMPIRAN 88 89 TES FORMATIF SEBELUM UJI VALIDITAS (PRETEST) Nama Sekolah Kelas/Semester Mata pelajaran : SD Mangunsari 05 Salatiga : VI/2 : Ilmu Pengetahuan Sosial Hari/Tanggal : Kamis, 31 Maret 2016 Waktu
Lebih terperinciPERSIAPAN KEMERDEKAAN
BAB X PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA Setelah mempelajari bab ini, diharapkan kamu memiliki kemampuan untuk menjelaskan persiapan kemerdekaan Indonesia. PETA KONSEP PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA TERBENTUKNYA
Lebih terperinciMENTERI RISET DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI RISET DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2014
MENTERI RISET DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI RISET DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 3 TAHUN 2014 PEDOMAN KEPROTOKOLAN DI KEMENTERIAN RISET DAN TEKNOLOGI DENGAN RAHMAT TUHAN YANG
Lebih terperinciPANCASILA DALAM KAJIAN SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA
Modul ke: Fakultas FAKULTAS TEKNIK PANCASILA DALAM KAJIAN SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA ERA KEMERDEKAAN BAHAN TAYANG MODUL 3B SEMESTER GASAL 2016 RANI PURWANTI KEMALASARI SH.MH. Program Studi Teknik
Lebih terperinci- Siswa dapat menjelaskan kejadian yang ada pada suatu bacaan. - Siswa dapat memilih tanggapan yang sesuai dengan isi cerita
BAHASA INDONESIA NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL 5 6 Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan 5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi
Lebih terperinciSambutan Presiden RI pada Peresmian Rusunawa Kabil, Batam, 27 April 2012 Jumat, 27 April 2012
Sambutan Presiden RI pada Peresmian Rusunawa Kabil, Batam, 27 April 2012 Jumat, 27 April 2012 SAMBUTAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA PADA PERESMIAN RUMAH SUSUN SEJAHTERA SEWA DI KAWASAN INDUSTRI KABIL BATAM
Lebih terperinciDAFTAR ISI DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iii BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang... 1 BAB II ISI... 4 2.1 Pengertian Sistem Pemerintahan... 2.2 Sistem Pemerintahan Indonesia 1945 s.d.1949...
Lebih terperinciBAB III KEDUDUKAN NASKAH PROKLAMASI YANG OTENTIK DALAM PENDIDIKAN NASIONALISME BANGSA INDONESIA
BAB III KEDUDUKAN NASKAH PROKLAMASI YANG OTENTIK DALAM PENDIDIKAN NASIONALISME BANGSA INDONESIA Bab ketiga yang merupakan hasil kajian penulis terhadap fakta-fakta historis yang terkait dengan perumusan
Lebih terperinci2. Makna Proklamasi Kemerdekaan
2. Makna Proklamasi Kemerdekaan Perhatikanlah, bagaimana kemeriahan yang terjadi ketika Proklamasi Kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 dirayakan. Sungguh meriah, bukan? Kemeriahan yang dilakukan
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka 1. Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas V SD a. Karakteristik Siswa Kelas V Sekolah Dasar Salah satu kriteria guru yang baik adalah
Lebih terperinciSoal soal Sejarah perbedaan pendapat golongan tua dan muda tentang proklamasi aman dari ancaman Pemerintah Jepang
Soal soal Sejarah 1. Sebab terjadinya Peristiwa Rengasdengklok adalah.... a. pertentangan Soekarno dan M. Hatta b. pertentangan Soekarno dengan Jepang c. Jepang menghalangi proklamasi d. Rengasdengklok
Lebih terperinciSEKITAR PROKLAMASI DAN TERBENTUKNYA NKRI
BAB IX PERISTIWA-PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI DAN TERBENTUKNYA NKRI Setelah mempelajari bab ini, diharapkan dapat mendiskripsikan peristiwa Proklamasi dan Proses terbentuknya Negara Republik Indonesia.
Lebih terperinciTUGAS AKHIR PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI DAN DASAR NEGARA
TUGAS AKHIR PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI DAN DASAR NEGARA Nama : Dini Fathnin Suroyo NIM :11.02.8137 Kelompok A Dosen : Drs. Khalis Purwanto,MM DIII MANAJEMEN INFORMATIKA STMIK AMIKOM YOGYAKARTA PANCASILA
Lebih terperinciLampiran 1 Surat Ijin Penelitian
57 Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian 58 59 Lampiran 2 Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian Dari SD 60 61 Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 62 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Lebih terperinciDAFTAR NILAI ULANGAN I IPS SISWA KELAS V SD 2 WOJO
90 Lampiran 1 DAFTAR ILAI ULAGA I IPS SISWA KELAS V SD 2 WOJO O IISIAL AMA ILAI KETERAGA 1 RS 42 Belum KKM 2 TH 20 Belum KKM 3 ZF 78 KKM 4 DF 92 KKM 5 DRP 82 KKM 6 DO 38 Belum KKM 7 HES 76 KKM 8 IMI 80
Lebih terperinciSAMBUTAN KEPALA BADAN SAR NASIONAL DALAM RANGKA UPACARA BENDERA PERINGATAN HUT PROKLAMASI KEMERDEKAAN RI KE-71 TAHUN 2016
SAMBUTAN KEPALA BADAN SAR NASIONAL DALAM RANGKA UPACARA BENDERA PERINGATAN HUT PROKLAMASI KEMERDEKAAN RI KE-71 TAHUN 2016 ASSALAMU'ALAIKUM WR WB. SALAM SEJAHTERA BAGI KITA SEMUA. YANG SAYA HORMATI : BAPAK/IBU
Lebih terperinciUsaha pendudukan yang dilakukan Pemerintahan Militer Jepang untuk menguasai
2 Pendudukan atas pulau Sumatera juga dimaksudkan oleh Jepang untuk dijadikan pangkalan pengawasan terhadap kapal-kapal milik Sekutu di Samudera Hindia bagian barat, juga sebagai daerah pemasok bahan makanan,
Lebih terperinciLampiran I RPP Siklus I
65 Lampiran I RPP Siklus I 66 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Nama Sekolah : SD Negeri 01 NGambakrejo Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/Semester : V/II Pokok Bahasan : Peristiwa
Lebih terperinciDari kedua pengertian di atas maka yang dimaksud dengan Proses adalah suatu
11 Dari kedua pengertian di atas maka yang dimaksud dengan Proses adalah suatu runtutan peristiwa yang didalamnya terdapat bagian- bagian tertentu yang saling berhubungan dalam suatu perubahan. Pengambilalihan
Lebih terperinciRangkuman Materi Ajar PKn Kelas 6 MATERI AJAR
Rangkuman Materi Ajar PKn Kelas 6 MATERI AJAR Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VI / I Alokasi Waktu : 6 x 35 Menit Standar Kompetensi 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses
Lebih terperinciWawancara disampaikan dengan bahasa yang baik, sopan dan santun, tidak bernada keras.
SMA/MA IPS kelas 10 - BAHASA INDONESIA IPS BAB 10. KETERAMPILAN BERBAHASALatihan Soal 10.6 1. Ada beberapa masukan dari Ibu Sukanto agar kegiatan akademik dan nonakademik berjalan seimbang, yaitu pandaipandailah
Lebih terperinciPendidikan 97. Bab 9. Pendidikan
Pendidikan 97 Bab 9 Pendidikan Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu: 1) memberikan tanggapan tentang cerita pengalaman teman; 2) melakukan percakapan melalui telepon dengan
Lebih terperinciSAMBUTAN PADA ACARA PERINGATAN HARI RAPAT RAKSASA IKADA 19 SEPTEMBER 1945
SAMBUTAN PADA ACARA PERINGATAN HARI RAPAT RAKSASA IKADA 19 SEPTEMBER 1945 Oleh: Joko Widodo Gubernur Provlnsi DKI Jakarta PEMERINTAH PROVlNSI DAERAH KHUSUS lbukota JAKARTA Kamis, 19 September 2013 8SRIDMS
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia yang diproklamirkan pada
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia yang diproklamirkan pada tanggal 17 Agustus 1945 menjadi hari bersejarah dalam kehidupan bangsa Indonesia. Peristiwa yang terjadi
Lebih terperinciSEJARAH PERUMUSAN PANCASILA
SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA Tatap muka ke -3 suranto@uny.ac.id 1 Asalmula Pancasila Pancasila sebagai dasar negara RI digali dari nilai-nilai agama dan budaya bangsa Indonesia Sebelum Pancasila disahkan
Lebih terperinciTugas Akhir Matakuliah Pancasila SEJARAH LAHIRNYA PANCASILA
Tugas Akhir Matakuliah Pancasila SEJARAH LAHIRNYA PANCASILA STMIK AMIKOM YOGYAKARTA 2011 Nama : Muhammad Anis NIM : 11.11.5300 Kelompok : E Jurusan S1 TI Dosen : Abidarin Rosidi, Dr, M.Ma. ABSTRAKSI Artinya
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. Setelah pasukan Sekutu membom atom dua kota di Jepang yakni Hirosima dan
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Setelah pasukan Sekutu membom atom dua kota di Jepang yakni Hirosima dan Nagasaki pada tanggal 6 dan 9 Agustus 1945 serta Uni Sovyet menyatakan perang terhadap Jepang seraya
Lebih terperinciMATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA PERTEMUAN KE 5 OLEH: TRIYONO, SS. MM. STTNAS YOGYAKARTA 9 Agustus 1945 BPUPKI dibubarkan Jepang. Kemudian dibentuk Panitia Persiapan Kemerdekaan (Dokuritsu Zyunbi Iinkai)
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Gerakan Revolusi merupakan perlawanan penjajah terhadap Indonesia.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Revolusi adalah pergolakan politik, sosial ekonomi dan kebudayaan yang membawa perubahan terhadap keadaan sebelum terjadinya Revolusi. Tujuan sebuah revolusi
Lebih terperinciBAB III KEADAAN POLITIK DI INDONESIA DALAM MEREBUT KEMERDEKAAN
BAB III KEADAAN POLITIK DI INDONESIA DALAM MEREBUT KEMERDEKAAN 3.1 Runtuhnya Negara Jajahan Masa pendudukan Jepang selama tiga setengah tahun merupakan salah satu periode yang paling menentukan dalam sejarah
Lebih terperinciPidato Sukarno Tanggal 1 Juni 1945
II Nilai Keber bersamaan dalam Proses Per erum umusan usan Pancasila Seba bagai ai Dasar Negar ara Pidato Sukarno Tanggal 1 Juni 1945 Gambar 2.1 Pidato Sukarno Tanggal 1 Juni 1945 Sumber: www.puas.or.id...
Lebih terperinciSEJARAH LAHIRNYA PANCASILA
SEJARAH LAHIRNYA PANCASILA Pancasila dalam Konteks Sejarah Bangsa Zaman Kuno Sejak adanya kerajaan-kerajaan di nusantara dan masuknya agama Hindu, Budha, dan Islam unsur-unsur Pancasila sudah ada di masyarakat,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Model Advance Organizer (AO)
LAMPIRAN 0 02 Lampiran. RPP Eksperimen I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Model Advance Organizer (AO) SMP Mata Pelajaran : Negeri Godean : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : VIII / 2
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN IV1. Tampilan Hasil Pada bab ini, penulis akan menampilkan tampilan hasil perancangan yang telah dijelaskan pada bab sebelumnya. 1. Tampilan Loading Tampilan loading merupakan
Lebih terperinciLatar Belakang Masalah
Di Susun Oleh : Nama :Fredy Sipta Hartanto NPM : 11.12.5791 Kelompok : H Nama Dosen : Mohammad Idris P.Drs. MM Kelompok : HAK ASAZI SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA 2011
Lebih terperinciC. Semangat dan Komitmen Kebangsaan Para Pendiri Negara dalam Perumusan dan Penetapan Pancasila
C. Semangat dan Komitmen Kebangsaan Para Pendiri Negara dalam Perumusan dan Penetapan Pancasila 1. Nilai Semangat Pendiri Negara Sebelum kamu mempelajari tentang semangat kebangsaan para pendiri negara
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Kota Bandung merupakan sebuah kota yang terletak di Propinsi Jawa Barat yang merupakan salah satu bagian wilayah di Negara Indonesia. Kota ini dalam sejarahnya
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Tinjauan Model Pembelajaran 1. Pengertian Model Pembelajaran Sebagai seorang guru harus mampu memilih model pembelajaran yang tepat bagi peserta didik. Karena itu dalam memilih
Lebih terperinciPENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS V SEMESTER II MIN SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinci