Struktur Insentif Grup
|
|
- Ade Oesman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 49 Lampiran 1: Petunjuk Pengerjaan Eksperimen Petunjuk pengerjaan Orang pertama Memasukkan 30 batang korek api ke dalam kotak Orang kedua Memasukkan kotak (dari orang pertama) ke dalam selongsong dan membungkus dengan kertas sesuai warna Orang ketiga Merangkai menjadi sofa kanan sandaran bawah kiri Slide petunjuk pengerjaan, ditampilkan pada penugasan pertama (spesialisasi) dan pada penugasan kedua (multitasking) dengan penjelasan lisan bahwa seluruh pekerjaan dilakukan secara individu. Struktur Insentif Grup Anda adalah karyawan perusahaan SOFA Anda bekerja secara berkelompok dengan kelompok Anda Insentif diberikan secara grup Insentif = (Real Target) x 1000 Contoh: Grup 1 menargetkan membuat 3 sofa. Ternyata realisasinya mereka dapat membuat 5 sofa. Insentif = (Real Target) x 1000 = (5-3) x 1000 = 2000 Jadi, grup 1 akan memperoleh = Rp 2000 Slide penjelasan yang hanya ditampilkan pada kelompok dengan struktur insentif grup Struktur Insentif Individu Anda adalah karyawan perusahaan SOFA Anda bekerja secara berkelompok dengan kelompok Anda Insentif diberikan secara individu Insentif = (Real Target) x 1000 Contoh: Grup 1 menargetkan membuat 3 sofa. Ternyata realisasinya mereka dapat membuat 5 sofa. Insentif = (Real Target) x 1000 = (5-3) x 1000 = 2000 Jadi, setiap orang dalam grup 1 akan memperoleh = Rp 666,67 (Rp 2000 : 3 orang) Slide penjelasan yang hanya ditampilkan pada kelompok dengan struktur insentif individu
2 50 Lampiran 2: Uji Manipulasi DATA DIRI PARTISIPAN Nama : NIM : Tgl Lahir : IPK : Jenis Kelamin : Kelompok : KUESIONER Pilihlah salah satu jawaban yang tersedia! 1 Bagaimana pembagian insentif yang ditetapkan oleh peneliti di dalam kelompok Anda? a. Dibagi per individu b. Dibagi ke grup 2 Dalam penugasan pertama, bagaimana Anda melakukan tugas Anda? a. Hanya mengerjakan satu pekerjaan saja dalam pembuatan sofa b. Mengerjakan sofa dari awal pembuatan hingga selesai secara individu 3 Dalam penugasan kedua, bagaimana Anda melakukan tugas Anda? a. Hanya mengerjakan satu pekerjaan saja dalam pembuatan sofa b. Mengerjakan sofa dari awal pembuatan hingga selesai secara individu
3 51 Lampiran 3: Data Mentah Penelitian Lingkungan Komunikasi Jenis Kelamin Struktur Kinerja Produksi Kelompok Insentif Grup 1 Spesialisasi Komunikasi Campuran Grup 2 2 Spesialisasi Komunikasi Perempuan Grup 2 3 Spesialisasi Komunikasi Perempuan Grup 2 4 Spesialisasi Komunikasi Laki-laki Grup 2 5 Spesialisasi Komunikasi Campuran Grup 2 6 Spesialisasi Komunikasi Perempuan Grup 2 7 Spesialisasi Komunikasi Perempuan Grup 3 8 Spesialisasi Komunikasi Perempuan Grup 2 9 Spesialisasi Komunikasi Campuran Grup 1 10 Spesialisasi Komunikasi Campuran Grup 2 11 Spesialisasi Komunikasi Perempuan Grup 2 12 Spesialisasi Komunikasi Perempuan Grup 1 13 Multitasking Komunikasi Campuran Grup 3 14 Multitasking Komunikasi Perempuan Grup 3 15 Multitasking Komunikasi Perempuan Grup 3 16 Multitasking Komunikasi Laki-laki Grup 2 17 Multitasking Komunikasi Campuran Grup 3 18 Multitasking Komunikasi Perempuan Grup 2 19 Multitasking Komunikasi Perempuan Grup 3 20 Multitasking Komunikasi Perempuan Grup 3 21 Multitasking Komunikasi Campuran Grup 2 22 Multitasking Komunikasi Campuran Grup 2 23 Multitasking Komunikasi Perempuan Grup 3 24 Multitasking Komunikasi Perempuan Grup 3 25 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Laki-laki Individu 3 26 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Campuran Individu 3 27 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 2 28 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 3 29 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 3 30 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Campuran Individu 2 31 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 2 32 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 2
4 33 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 2 34 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 2 35 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Campuran Individu 2 36 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Campuran Individu 2 37 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 2 38 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Campuran Individu 2 39 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 2 40 Multitasking Tanpa Komunikasi Laki-laki Individu 3 41 Multitasking Tanpa Komunikasi Campuran Individu 3 42 Multitasking Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 4 43 Multitasking Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 3 44 Multitasking Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 4 45 Multitasking Tanpa Komunikasi Campuran Individu 2 46 Multitasking Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 3 47 Multitasking Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 2 48 Multitasking Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 3 49 Multitasking Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 3 50 Multitasking Tanpa Komunikasi Campuran Individu 3 51 Multitasking Tanpa Komunikasi Campuran Individu 2 52 Multitasking Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 3 53 Multitasking Tanpa Komunikasi Campuran Individu 2 54 Multitasking Tanpa Komunikasi Perempuan Individu 3 55 Spesialisasi Komunikasi Campuran Individu 2 56 Spesialisasi Komunikasi Campuran Individu 2 57 Spesialisasi Komunikasi Campuran Individu 1 58 Spesialisasi Komunikasi Laki-laki Individu 1 59 Spesialisasi Komunikasi Perempuan Individu 3 60 Spesialisasi Komunikasi Campuran Individu 3 61 Spesialisasi Komunikasi Perempuan Individu 3 62 Spesialisasi Komunikasi Campuran Individu 2 63 Spesialisasi Komunikasi Perempuan Individu 2 64 Spesialisasi Komunikasi Perempuan Individu 2 65 Spesialisasi Komunikasi Campuran Individu 2 66 Spesialisasi Komunikasi Laki-laki Individu 2 67 Spesialisasi Komunikasi Campuran Individu 2 68 Multitasking Komunikasi Campuran Individu 3 69 Multitasking Komunikasi Campuran Individu 1 70 Multitasking Komunikasi Campuran Individu 2 52
5 71 Multitasking Komunikasi Laki-laki Individu 1 72 Multitasking Komunikasi Perempuan Individu 1 73 Multitasking Komunikasi Campuran Individu 3 74 Multitasking Komunikasi Perempuan Individu 2 75 Multitasking Komunikasi Campuran Individu 3 76 Multitasking Komunikasi Perempuan Individu 1 77 Multitasking Komunikasi Perempuan Individu 3 78 Multitasking Komunikasi Campuran Individu 2 79 Multitasking Komunikasi Laki-laki Individu 2 80 Multitasking Komunikasi Campuran Individu 2 81 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Campuran Grup 2 82 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Campuran Grup 2 83 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Campuran Grup 1 84 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Perempuan Grup 2 85 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Campuran Grup 2 86 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Campuran Grup 3 87 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Laki-laki Grup 2 88 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Campuran Grup 2 89 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Campuran Grup 2 90 Spesialisasi Tanpa Komunikasi Perempuan Grup 2 91 Multitasking Tanpa Komunikasi Campuran Grup 3 92 Multitasking Tanpa Komunikasi Campuran Grup 3 93 Multitasking Tanpa Komunikasi Campuran Grup 2 94 Multitasking Tanpa Komunikasi Perempuan Grup 3 95 Multitasking Tanpa Komunikasi Campuran Grup 2 96 Multitasking Tanpa Komunikasi Campuran Grup 3 97 Multitasking Tanpa Komunikasi Laki-laki Grup 4 98 Multitasking Tanpa Komunikasi Campuran Grup 4 99 Multitasking Tanpa Komunikasi Campuran Grup Multitasking Tanpa Komunikasi Perempuan Grup 3 53
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN. yang akan menjawab permasalahan yang diajukan dalam penelitian ini.
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN Bab IV dalam penelitian ini berisi hasil pengolahan data dan analisis data yang akan menjawab permasalahan yang diajukan dalam penelitian ini. 4.1. Gambaran Umum Partisipan
Lebih terperinciKUISIONER ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGGUNAAN INFORMASI AKUNTANSI PADA PERUSAHAAN TENUN TROSO JEPARA.
1 KUISIONER ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGGUNAAN INFORMASI AKUNTANSI PADA PERUSAHAAN TENUN TROSO JEPARA Disusun oleh : Hendra Budiyanto NIM: 1020000896 Prodi: Akuntansi FAKULTAS EKONOMI
Lebih terperinciKUESIONER. IDENTITAS RESPONDEN Berilah tanda silang (x) pada pilihan yang sesuai identitas Anda. * = pilih, salah satu 1.
KUESIONER IDENTITAS RESPONDEN Berilah tanda silang (x) pada pilihan yang sesuai identitas Anda. * = pilih, salah satu Nama Responden = Jenis Kelamin* = Laki-laki Perempuan Usia* = < 30 tahun 31 40 tahun
Lebih terperinciIDENTITAS PARTISIPAN SURVEI IKLIM KESELAMATAN (SAFETY CLIMATE) RUMAH SAKIT ANTAM MEDIKA TAHUN 2016
IDENTITAS PARTISIPAN SURVEI IKLIM KESELAMATAN (SAFETY CLIMATE) RUMAH SAKIT ANTAM MEDIKA TAHUN 2016 01. Nomor Partispan : 02. Status Kepegawaian : 1. Karyawan tetap 2. Karyawan kontrak 03. Umur :. Tahun
Lebih terperinciINPUTING DATA Sel Jenis Kelamin Umur Kubus X1 X2 X3 X4 KK Financial_Rendah Laki-laki Financial_Rendah Perempuan
LAMPIRAN INPUTING DATA Sel Jenis Kelamin Umur Kubus X1 X2 X3 X4 KK Financial_Rendah Laki-laki 18 5 7.0 7.0 7.0 7.0 7.0 Financial_Rendah Perempuan 18 6 6.0 5.0 6.0 6.0 5.75 Financial_Rendah Perempuan 18
Lebih terperinciMembuat Piramida Penduduk dengan Excel
Membuat Piramida Penduduk dengan Excel dikutip dari: http://junaidichaniago.wordpress.com/2009/04/05/membuat-piramidapenduduk-dengan-excel/ (tanggal 7 Juni 2010) Memahami komposisi penduduk menurut umur
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Pada penelitian ini menggunakan sampel berjumlah 83 yaitu mahasiswa
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Sampel Penelitian Pada penelitian ini menggunakan sampel berjumlah 83 yaitu mahasiswa Psikologi Bina Nusantara angkatan 2015. Setelah peneliti melakukan penyebaran
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. individu-individu) yang karakteristiknya hendak diduga (Djarwanto Ps, dkk,
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Populasi dan Sampel Populasi adalah jumlah dari keseluruhan obyek (satuan-satuan / individu-individu) yang karakteristiknya hendak diduga (Djarwanto Ps, dkk, 1986:95). Adapun
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. Desain Ekperimen PT. KAI. Terima Kasih atas Partisipasi Anda dalam Mengikuti Eksperimen Ini.
LAMPIRAN Desain Ekperimen PT. KAI Terima Kasih atas Partisipasi Anda dalam Mengikuti Eksperimen Ini. Eksperimen ini mengenai perakitan korek api pada departemen produksi. Pengukurannya adalah melihat jumlah
Lebih terperinciLAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PERSEPSI SISWA TERHADAP POLA MENGAJAR GURU (Studi Deskriptif Tentang Persepsi Siswa Terhadap Pola Mengajar Guru Dengan Menggunakan Bahasa Inggris Di Kelas Internsional SMA
Lebih terperinciTabel 4.1 Tabel Integratif Gambaran Umum Partisipan
4. HASIL DA A ALISIS PE ELITIA Dari sejumlah kuesioner yang disebarkan kepada partisipan-partisipan yang berdomisili di Jakarta, terkumpul 226 kuesioner. Tidak semua kuesioner layak untuk diolah. Terdapat
Lebih terperinciKuesioner PENGARUH PESAN PERINGATAN KESEHATAN TERHADAP KESADARAN PEROKOK
No. Responden : 1 2 Kuesioner PENGARUH PESAN PERINGATAN KESEHATAN TERHADAP KESADARAN PEROKOK (Studi Korelasional Pengaruh Pesan Peringatan Kesehatan Pada Bungkus Rokok Terhadap Kesadaran Perokok di Kelurahan
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN ANALISA PENELITIAN
BAB 4 HASIL DAN ANALISA PENELITIAN Bab ini membahas tentang gambaran umum pelaksanaan penelitian, subyek, analisa hasil utama penelitian dan analisa hasil tambahan penelitian. 4.1 Gambaran Pelaksanaan
Lebih terperinciLembar Hasil Tes Siswa
66 Lampiran 9 Lembar Hasil Tes Siswa Nama Siswa : No Absen : Nilai : Isian Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Bilangan 5 ; 3 ; 9 jika diurutkan dari terkecil sampai terbesar
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN EFEKTIVITAS IKLAN DI YOUTUBE DAN PERSEPSI MAHASISWA
KUESIONER PENELITIAN EFEKTIVITAS IKLAN DI YOUTUBE DAN PERSEPSI MAHASISWA (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Mahasiswa Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik USU) Dengan hormat,
Lebih terperinciIKLIM ORGANISASI DAN KINERJA KARYAWAN (Studi Korelasional Hubungan Iklim Komunikasi Organisasi dan Kinerja Karyawan. di PT Bank Bukopin Cabang Medan)
100 IKLIM ORGANISASI DAN KINERJA KARYAWAN (Studi Korelasional Hubungan Iklim Komunikasi Organisasi dan Kinerja Karyawan di PT Bank Bukopin Cabang Medan) PETUNJUK PENGISIAN 1. Kuesioner ini dipergunakan
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Pengambilan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data
METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian dengan desain cross sectional study, yaitu data dikumpulkan pada satu waktu yang tidak berkelanjutan untuk menggambarkan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Populasi dan Sampel 3.1.1. Populasi Penelitian Populasi penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi di Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. 3.1.2. Sampel Penelitian
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN (ANGKET) PENGARUH KEMAMPUAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BIRO PRODUKSI PT KERTAS PADALARANG
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN (ANGKET) PENGARUH KEMAMPUAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BIRO Perihal Lampiran Kepada Di Tempat : Permohonan Pengisian Kuesioner Penelitian : Kuesioner Penelitian
Lebih terperinciKUESIONER TERTUTUP. Nama : Umur : Jenis Kelamin :
No: KUESIONER TERTUTUP Nama : Umur : Jenis Kelamin : PETUNJUK MENGERJAKAN Pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan diri Anda dengan cara memberikan tanda silang (X) pada salah satu pilihan
Lebih terperinciKUESIONER IKLIM KOMUNIKASI ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA
KUESIONER IKLIM KOMUNIKASI ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA (Studi Korelasional Pengaruh Iklim Komunikasi Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai PT. Jasa Raharja (Persero) di Kota Medan) Saudara/i yang
Lebih terperinciLampiran 1 Sebaran contoh menurut komponen pengambilan keputusan berdasarkan jenis kelamin dan bidang pangan
93 Lampiran 1 Sebaran contoh menurut komponen pengambilan keputusan berdasarkan jenis kelamin dan bidang pangan Pangan Belanja kebutuhan pangan sehari-hari Perempuan 5 20.83 13 54.17 4 16.67 0 0.00 2 8.33
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : I/1 Tema : Diri Sendiri, Keluarga Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan
Lebih terperinciKuesioner A. No Pernyataan SS S TS STS. 1 Saya mudah menemukan ide untuk mengatasi
Kuesioner A Selamat Pagi/Siang/Sore, Saya mengucapkan terima kasih atas kesediaan Bapak/Ibu/Saudara/i untuk membantu saya dalam menyelesaikan tugas akhir. Saya mengharapkan kejujuran Bapak/Ibu/Saudara/i
Lebih terperinciACARA II Grafik Batang (Bar Graph)
ACARA II Grafik Batang (Bar Graph) Latihan membuat Bar graph yang terdiri dari empat jenis, yaitu : 1. Grafik Batang Sederhana (Simple Bar Graph) 2. Grafik Batang Majemuk (Multiple Bar Graph) 3. Grafik
Lebih terperinciBAB V DESKRIPSI DATA KARAKTERISTIK PENDENGAR, PENGGUNAAN MEDIA RADIO, DAN KESENJANGAN KEPUASAN (GRATIFICATION DISCREPANCY)
BAB V DESKRIPSI DATA KARAKTERISTIK PENDENGAR, PENGGUNAAN MEDIA RADIO, DAN KESENJANGAN KEPUASAN (GRATIFICATION DISCREPANCY) 5.1 Karakteristik Karakteristik pendengar merupakan salah satu faktor yang diduga
Lebih terperinciDAFTAR PERTANYAAN (KUESIONER) PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN KOMUNIKASI TERHADAP KEPUASAN KERJA PADA PEGAWAI BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH KOTA MEDAN
DAFTAR PERTANYAAN (KUESIONER) PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN KOMUNIKASI TERHADAP KEPUASAN KERJA PADA PEGAWAI BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH KOTA MEDAN Petunjuk pengisian : 1) Isilah data diri sesuai dengan keadaan
Lebih terperinciBAB V. DISKUSI, SIMPULAN, KETERBATASAN dan SARAN. memudahkan mahasiswa untuk trampil melakukan penjurnalan transaksi. Penelitian
BAB V DISKUSI, SIMPULAN, KETERBATASAN dan SARAN 5.1 Diskusi Penelitian ini termotivasi oleh keinginan peneliti untuk mencari cara yang memudahkan mahasiswa untuk trampil melakukan penjurnalan transaksi.
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian 1. Pelaksanaan Pembelajaran Penelitian ini merupakan penelitian Pra- eksperimen dengan desain One-Shot Case Study yang penelitiannya
Lebih terperinciKUISIONER PENELITIAN METODE CART DAN CHAID UNTUK MENELUSURI FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA STAKPN TARUTUNG
Lampiran 1 Kuesioner Penelitian KUISIONER PENELITIAN METODE CART DAN CHAID UNTUK MENELUSURI FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA STAKPN TARUTUNG A. DATA DIRI RESPONDEN A.1. Nama :
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai fungsi dan tujuan yang harus diperhatikan. Fungsi dan tujuan tersebut dapat dilihat pada UU nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah motivasi memengaruhi komitmen
BAB V PENUTUP 5.1 Simpulan Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah motivasi memengaruhi komitmen organisasional afektif secara positif. Temuan studi ini menunjukkan bahwa motivasi ekstrinsik dan
Lebih terperinciLampiran 1. Hasil Uji Compare Means antara Jenis Kelamin dan Umur terhadap Reward, Knowledge sharing dan Kinerja Inovasi
LAMPIRAN 59 60 Lampiran. Hasil Uji Compare Means antara Jenis Kelamin dan Umur terhadap Reward, Knowledge sharing dan Kinerja Inovasi Descriptives Reward Knowledge_sharing Kinerja_inov asi Laki-laki Perempuan
Lebih terperinci1. Sebuah bangun pejal terbuat dari dua kubus bersisi 1 dan 3 meter. Berapa luas bangun tersebut dalam m 2? A) 56 B) 58 C) 59 D) 60
1. Sebuah bangun pejal terbuat dari dua kubus bersisi 1 dan 3 meter. Berapa luas bangun tersebut dalam m 2? A) 56 B) 58 C) 59 D) 60 2. Sebuah botol dengan volume liter, diisi air hingga volumenya. Berapa
Lebih terperinciKUESIONER SEKOLAH. 1. Nama Sekolah : 2. NSPN : 3. Alamat Sekolah :
KUESIONER SEKOLAH 1. Nama Sekolah : 2. NSPN : 3. Alamat Sekolah : 4. Nama Kepala Sekolah : 5. Status Sekolah : Negeri / Swasta * 6. Status Akreditasi Sekolah : 7. Jumlah Murid Seluruh Kelas : Laki-laki
Lebih terperinciTerima kasih atas waktu dan kerjasama ibu. Nama Peneliti Tanda tangan Hari/tgl. (Hidayatna Husni) ( ) ( ) Tanda tangan partisipan ( )
FORMULIR PERSETUJUAN PENELITIAN PENGALAMAN IBU PRIMIPARA YANG MELAKSANAKAN INISIASI MENYUSU DINI (IMD) DI KLINIK BERSALIN SEULANGA KOTA BANDA ACEH TAHUN 2008 Saya yang bernama Hidayatna Husni/ 085102095
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. prestasi belajar pada mahasiswa. Penelitian ini dilakukan di Fakultas
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. HASIL PENELITIAN Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan miopia dengan prestasi belajar pada mahasiswa. Penelitian ini dilakukan di Fakultas Kedokteran
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Eksperimen Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalam metode penelitian eksperimen. Hakekat penelitian eksperimen adalah meneliti pengaruh perlakuan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. XI IPS MA AL-FALAH Limboto. Kelas yang dikenai tindakan dalam penelitian
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Penelitian ini merupakan suatu penelitian tindakan kelas (PTK) untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa pada mata pelajaran
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN Variabel penelitian dan definisi operasional
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Variabel Penelitian dan Hipotesis 3.1.1 Variabel penelitian dan definisi operasional Variabel yang akan diteliti pada penelitian ini adalah prokrastinasi akademik sebagai
Lebih terperinci2. Aturan tidak terulis apadi bengkel AHASS 1607 Surya Motor? 3. Apakah karyawan ada yang melanggar aturan yang sudah disampaikan?
LAMPIRAN Nama : Usia : Jenis Kelamin : Jabatan : Lama Bekerja : Pertanyaan mengenai Aturan: 1. Apakah di Bengkel AHASS 1607 Surya Motor mempunyai aturan bekerja tertulis dan tidak tertulis? 2. Aturan tidak
Lebih terperinciKUESIONER. No. Responden : 1 2
KUESIONER No. Responden : 1 2 Judul : Iklan Blackberry dan Minat Beli (Studi Korelasional Hubungan Tayangan Iklan Blackberry di Televisi terhadap Minat Beli Mahasiswa FISIP USU) Petunjuk Pengisian 1. Baca
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Kompetensi dan Budaya Organisasi terhadap Komitmen Karyawan dan Kinerja Perusahaan Studi pada PT PLN (Persero) Cabang Makassar Pengantar Kepada Yth. Bpk/Ibu/Sdr/Sdri pegawai
Lebih terperinciOperasi Hitung Perkalian dan Pembagian
BAB 3 Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian Tujuan Pembelajaran Siswa diharapkan dapat: melakukan perkalian dan pembagian sampai 100. mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian atau sebaliknya.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian explanatory yaitu menjelaskan hubungan beberapa faktor pengaruh terhadap keadaan
Lebih terperinciKUESIONER TINGKAT PENGETAHUAN DAN TINGKAT KESUKAAN ANAK-ANAK SD MUHAMMADIYAH 27 JAKARTA PADA IKLAN OREO SOFT CAKE VERSI BERCERITA DENGAN KAKEK
KUESIONER TINGKAT PENGETAHUAN DAN TINGKAT KESUKAAN ANAK-ANAK SD MUHAMMADIYAH 27 JAKARTA PADA IKLAN OREO SOFT CAKE VERSI BERCERITA DENGAN KAKEK Nomor responden : (d isi oleh peneliti) Nama peneliti : Nita
Lebih terperinciBAB 4 ANALISIS HASIL PENELITIAN
49 BAB 4 ANALISIS HASIL PENELITIAN Bab ini terdiri dari empat subbab. Subbab pertama berisi tentang gambaran partisipan. Lalu dilanjutkan dengan subbab yang berisi manipulation check. Subbab ketiga berisi
Lebih terperinciBAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dari pengaruh green product, green
BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dari pengaruh green product, green promotion, green people, green process, dan green physical evidence terhadap kepuasan konsumen
Lebih terperinci1. Kompetisi ISPO diselenggarakan rutin setiap tahun sejak Maka pada 2006, adalah penyelenggaraan yang ke- A) 15 B) 16 C) 17 D) 13
1. Kompetisi ISPO diselenggarakan rutin setiap tahun sejak 1991. Maka pada 2006, adalah penyelenggaraan yang ke- A) 15 B) 16 C) 17 D) 13 2. A) 0 B) 106 C) 114 D) 126 3. Titik O terletak di tengah bidang
Lebih terperinciLAPORAN TUTORIAL REKAYASA SISTEM KERJA DAN ERGONOMI KECEPATAN REAKSI
LAPORAN TUTORIAL REKAYASA SISTEM KERJA DAN ERGONOMI KECEPATAN REAKSI Kelompok : Tgl. Praktikum : Nama : Hari Praktikum : Dikumpulkan tgl : Kelas : Yogyakarta,...2017 Asisten : Kriteria Penilaian Asisten
Lebih terperinciPelatihan Joyfull learning pada Pembelajaran Tematik Integratif dalam Kurikulum 2013, Adaptasi dari modul 2 USAID prioritas
PPM FIP Universitas Negeri Yogyakarta 2014 Pelatihan Joyfull learning pada Pembelajaran Tematik Integratif dalam Kurikulum 2013, Adaptasi dari modul 2 USAID prioritas Rahayu Condro Murti, Supartinah, dan
Lebih terperinciKUESIONER IKLAN KAMPANYE EARTH HOUR DI TELEVISI SWASTA RCTI TERHADAP PEMAHAMAN MAHASISWA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
KUESIONER IKLAN KAMPANYE EARTH HOUR DI TELEVISI SWASTA RCTI TERHADAP PEMAHAMAN MAHASISWA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Petunjuk Pengisian Kuesoner 1. Bacalah dengan teliti setiap pertanyaan dan seluruh kemungkinan
Lebih terperinciPengisian angket / kuesioner ini hanya untuk memperoleh data bagi tujuan ilmiah
Responden... Kepada Yth. Bapak / Ibu / Saudara Dengan hormat, Dalam rangka penyelesaian penelitian sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana, maka saya memohon kesediaan Bapak / Ibu / Saudara sekalian
Lebih terperinciLAMPIRAN C KUESIONER PENELITIAN
111 127 LAMPIRAN C KUESIONER PENELITIAN 128 112 Selamat Pagi/Siang/Sore Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul, yang saat ini sedang melakukan pembuatan alat ukur (kuesioner) bermaksud
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. hasil perhitungan distribusi frekuensi yang telah dilakukan. Tabel 4.1 Demografi Responden. Demografi Jumlah %
BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Gambaran Umum Partisipan Penelitian dilakukan kepada 70 karyawan PT. YMMI. Gambaran umum partisipan penelitian merupakan gambaran demografis penyebaran partisipan dilihat berdasarkan
Lebih terperinciLAMPIRAN. Banyak cara untuk menggambarkan bagan alir dokumen (Document Flowchart)
L LAMPIRAN Banyak cara untuk menggambarkan bagan alir dokumen (Document Flowchart) suatu sistem, namun dalam buku karangan Mulyadi (200, p60-63) dipilihkan satu cara yang sekarang secara luas digunakan
Lebih terperinciSaya adalah mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul yang sedang
Lampiran 1 : Pengantar Selamat pagi/siang/sore Saya adalah mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul yang sedang melakukan penelitian tentang Gambaran Komitmen Organisasi Karyawan Terhadap Program
Lebih terperinciBAB 4 ANALISA HASIL. Tabel 4.1 Gambaran Subjek Penelitian Berdasarkan Jenis Kelamin Jenis Kelamin Frekuensi Persentase.
BAB 4 ANALISA HASIL 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Subjek penelitian pada penelitian ini adalah karyawan PT Binayasa Putra Batara. Sampel terdiri dari pria ataupun wanita, berpendidikan minimal SMA,
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. Saya adalah Silvia Anggraeny (NIM : ),Mahasiswa Universitas Esa
KUESIONER PENELITIAN Saya adalah Silvia Anggraeny (NIM : 203--055),Mahasiswa Universitas Esa Unggul Fakultas Ekonomi & Bisnis Jurusan Manajemen yang berfokus pada bidang Pemasaran, Penelitian ini dilakukan
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN
KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PENGETAHUAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN KERJA DENGAN EFISIENSI KERJA DI PT. TOTALINDO EKA PERSADA ST. REGIS PROJECT 5 Identitas Peneliti Nama : Muhammad Afifurrachman
Lebih terperinciPENDALAMAN MATERI MATEMATIKA S D. 3. Diketahui : a = 112, b = 175, c = 138 dan d = 225. Tentukan nilai ab+bc+ad+cd
PRESTASI O S N IMO PENALAMAN MATERI MATEMATIKA S. Gambarlah urutan berikutnya. 5 x 4 : 6 + 8 x 35 : 4 + 63 : 9 x 40 =... 3. iketahui : a =, b = 75, c = 38 dan d = 5. Tentukan nilai ab+bc+ad+cd 4. Jika
Lebih terperinciBapak/Ibu/Sdr(i) yang terhormat,
LAMPIRAN Bapak/Ibu/Sdr(i) yang terhormat, Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir Program Pasca Sarjana, Magister Management (MM), Konsentrasi Manajemen Sumber Daya Manusia, di Universitas Esa Unggul, Jakarta,
Lebih terperinciLAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PROGRAM PERTAMINA WAY PASTI PAS DAN CITRA PERUSAHAAN
LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PROGRAM PERTAMINA WAY PASTI PAS DAN CITRA PERUSAHAAN (Studi Korelasional Tentang Pengaruh Program Pertamina Way Pasti Pas di SPBU COCO Pertamina Retail Jalan Yos Sudarso Medan
Lebih terperinciBAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. menjawab persoalan-persoalan yang diajukan dalam penelitian.
84 BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN Setelah data dikumpulkan dengan lengkap dari lapangan penelitian, tahap berikutnya yang harus dilakukan adalah tahap pembahasan. Ini adalah tahap dimana data dikerjakan
Lebih terperinciLampiran 1. No Responden :. 1. Identitas Responden Nama :
Lampiran 1 Kuesioner Penelitian PERBEDAAN PERSEPSI MAHASISWA KELAS PAGI DAN KELAS MALAM TERHADAP KUALITAS LAYANAN KULIAH DI PROGRAM STUDI MANAJEMEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO No Responden :. 1.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di kelas I SD Negeri Amongrogo 2 Kecamatan Limpung pada semester 2 tahun pelajaran 2011/ 2012 selama 2 bulan dari bulan Maret
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN Pada bab ini akan diuraikan hasil dan pembahasan penelitian tentang Hubungan peran orang tua terhadap perilaku menggosok gigi pada anak prasekolah di RA Sudirman
Lebih terperinci3. METODE PENELITIAN. Tabel 3.1. Desain Eksperimen
20 3. METODE PENELITIAN Pada bab ini akan dijabarkan bagaimana penelitian dilakukan. Bab ini terdiri dari tujuh subbab. Subbab pertama merupakan penjelasan mengenai desain penelitian. Subbab kedua berisi
Lebih terperinciLampiran 1. Angket Penelitian
Lampiran 1. Angket Penelitian GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP DENGAN POSISI TAWAR KONSUMEN TENTANG PENGGUNAAN KEMASAN STYROFOAM SEBAGAI WADAH MAKANAN DI AMALIUN FOODCOURT TAHUN 2015 No. Responden :. I.
Lebih terperinciKUESIONER. Dengan Hormat, Dimohon kiranya Bapak/Ibu bersedia mengisi kuesioner ini Data Pribadi
KUESIONER Mengenai Pengaruh Efektivitas Sistem Informasi Akuntansi, Pemanfaatan, Kesesuaian Tugas, dan Keahlian Pemakai Komputer terhadap Kinerja Karyawan Dengan Hormat, Dimohon kiranya Bapak/Ibu bersedia
Lebih terperinciKUESIONER. (Pertanyaan ini diajukan kepada pimpinan bagian)
89 KUESIONER ANALISIS PENERAPAN PRINSIP GOOD COPORATE GOVERNANCE (GCG) TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI BAGIAN ADMINISTRASI UMUM RUMAH SAKIT UMUM DAERAH dr. ZAINOEL ABIDIN BKARYAWAN INI ACEH A. Umum Kepada
Lebih terperinciMenemukan Pola Data yang Bermakna
Menemukan Pola Data yang Bermakna Terdapat beberapa cara untuk mengurutkan data : Data kuantitatif, dapat diurutkan dari pengamatan terkecil hingga terbesar Data kualitatif/verbal, dapat diurutkan berdasarkan
Lebih terperinciLampiran 1. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas.
LAMPIRAN 76 77 Lampiran 1. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas. A. Uji Reliabilitas Pertanyaan Terkait QWL B. Uji Validitas Pertanyaan Terkait QWL Pertanyaan r-hitung r-tabel Keterangan 1. Question 1
Lebih terperinciLampiran 1. Data Skor Jawaban Responden Tentang Pelaksanaan Penilaian Kinerja (X)
Lampiran 1. Data Skor Jawaban Responden Tentang Pelaksanaan Penilaian Kinerja (X) No. Resp SKOR UNTUK VARIABEL X Jumlah Nilai 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4
Lebih terperinciDi unduh dari : Bukupaket.com
Bu, berapa loyang kue yang akan dipanggang? Delapan loyang. Dalam bab ini kamu akan mempelajari: 1. mengalikan dua bilangan satu angka; 2. mengalikan tiga bilangan satu angka; 3. membagi bilangan dengan
Lebih terperinciBAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN. Tabel 4.1. Jumlah Partisipan Eksperimen
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Partisipan Tabel di bawah ini merupakan gambaran umum dari partisipan dalam eksperimen ini : Tabel 4.1 Jumlah Partisipan Eksperimen Keterangan Jumlah
Lebih terperinciINSTRUMEN PENELITIAN. PENGARUH KEMAMPUAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT KERTAS PADALARANG (Studi pada Karyawan Biro Produksi)
INSTRUMEN PENELITIAN PENGARUH KEMAMPUAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT KERTAS PADALARANG (Studi pada Karyawan Biro Produksi) No Responden: PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA TABEL BERPOLA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM KONSEP PENGUKURAN SATUAN LUAS BAKU
PENGGUNAAN MEDIA TABEL BERPOLA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM KONSEP PENGUKURAN SATUAN LUAS BAKU (Studi deskriptif di kelas V SDN Sidamulya Kota Cirebon) Puputh Rusma Noermala 1 Maulana 2 Program
Lebih terperinciBAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN
BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN 6.1 Kesimpulan Spesifikasi, dimensi dan bentuk serta rancangan Fasilitas Fisik pada gerbong kepresidenan dari segi ergonomi sebagai berikut : - Meja Kerja Meja kerja memiliki
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Penelitian pada bab III ini menjelaskan tentang Pendekatan dan Metode Penelitian, Partisipan dan Tempat Penelitian, Pengumpulan Data, dan Analisis Data. A. Pendekatan dan Metode
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK PENELITIAN Selamat pagi/siang/malam Kakak/Saudara/Teman sejawat, perkenalkan saya Basri mahasiswa dari Program Studi S2 Magister Keperawatan
Lebih terperinciLAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN
84 LAMPIRAN Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENERAPAN PROGRAM BEHAVIOR BASED SAFETY (BBS) DI DEPARTEMEN HYDROCARBON TRANSPORTATION PT. CHEVRON PASIFIC INDONESIA DISTRIK MINAS TAHUN 2016 DATA RESPONDEN
Lebih terperinciKUESIONER PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER:
KUESIONER PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER: 1. Bacalah terlebih dahulu seluruh pertanyaan dengan cermat sebelum Saudara mengisi jawaban. 2. Pilihlah salah satu jawaban yang menurut Saudara tepat tanpa adanya
Lebih terperinciPedoman Wawancara. Jawaban
Lampiran I Pedoman Wawancara 1. Apakah masih ada permasalahan-permasalahan yang berkaitan dengan kurangnya motivasi kerta petugas rakam medis? 2. Apakah ada sanksi yang diberikan jika ada petugas Rekam
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN UNTUK PESERTA JAMSOSTEK
Lampiran 3 KUESIONER PENELITIAN UNTUK PESERTA JAMSOSTEK ANALISIS PENGARUH KRISIS FINANSIAL DAN PEMUTUSAN HUBUNGAN KERJA TERHADAP KLAIM JAMINAN HARI TUA PADA PT. JAMSOSTEK (PERSERO) CABANG TANJUNG MORAWA
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Materi biologi tidak hanya berhubungan dengan fakta-fakta ilmiah tentang fenomena alam yang konkrit,
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Materi biologi tidak hanya berhubungan dengan fakta-fakta ilmiah tentang fenomena alam yang konkrit, tetapi juga berkaitan dengan hal-hal atau obyek yang abstrak
Lebih terperinciSTATISTIK DAN STATISTIKA
STATISTIK DAN STATISTIKA A. Penyajian data dan membaca data dalam bentuk table dan diagram a. Diagram Lambang atau Piktogram Piktogram adalah digram yang menggunakan gambar benda untuk menunjukkan banyak
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI EKSTRINSIK DAN KEPUASAN KERJATERHADAPKINERJAKARYAWANDENGANDISIPLINKERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING
Lampiran 1 Kuesioner KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI EKSTRINSIK DAN KEPUASAN KERJATERHADAPKINERJAKARYAWANDENGANDISIPLINKERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi pada karyawan Cleaning Service PT.Surya
Lebih terperinciLEMBAR KUESIONER PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN DUKUNGAN MANAJEMEN PUNCAK TERHADAP KEBERHASILAN ENTERPRISE RESOURCE PLANNING
LEMBAR KUESIONER PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN DUKUNGAN MANAJEMEN PUNCAK TERHADAP KEBERHASILAN ENTERPRISE RESOURCE PLANNING Responden yang terhormat, Saya Ristiawan mahasiswa program studi akuntansi Universitas
Lebih terperinciSkripsi. Pengaruh Struktur Insentif Terhadap Kinerja Grup Dengan Variabel Moderating Lingkungan Produksi dan Personality
Skripsi Pengaruh Struktur Insentif Terhadap Kinerja Grup Dengan Variabel Moderating Lingkungan Produksi dan Personality Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar Sarjana Akuntansi di Fakultas
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITAN
22 BAB III METODE PENELITAN 3.1 Subyek Penelitian Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan di kelas IV SDN Wonokerso 02 Kecamatan Limpung Kabupaten Batang dimana jumlah siswanya sebanyak 11 siswa
Lebih terperinciI. Karakteristik Responden 1. Nama Responden : 2. Jenis kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan 3. d.55 tahun keatas. d. Karyawan/ PNS
KUESIONER PENELITIAN MEDIA MASSA DAN TINDAKAN MEMILIH ( Studi Deskriptif Peran Media Massa Terhadap Tindakan Memilih Masyarakat Dalam Pemilihan Kepala Daerah Kabupaten Karo Periode 2010-2015 di Desa Ketaren
Lebih terperinciDAFTAR PERTANYAAN (ANGKET) I.Keterangan. 1. Daftar pertanyaan (angket) ini disusun untuk digunakan sebagai alat
I. Daftar Pertanyaan Kuesioner DAFTAR PERTANYAAN (ANGKET) I.Keterangan 1. Daftar pertanyaan (angket) ini disusun untuk digunakan sebagai alat mengumpulkan data, fakta dan informasi sebagai bahan penulisan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Diskripsi Kondisi Pra Siklus Penelitian ini dilaksanakan di SD Kanisius Jimbaran yang terletak di jalan Mawar 6 Desa Jimbaran Kecamatan
Lebih terperinciBAB ANGAN. Tujuan Pembelajaran. Pernahkan kamu bermain ular tangga? Ada angka 1, 2, 3 dan seterusnya. Termasuk bilangan apa angka di ular tangga?
BILANG ANGAN AN BUL ULAT BAB 1 Tujuan Pembelajaran Setelah belajar bab ini, kamu dapat: 1. Menggunakan sifat komutatif, asosiatif, dan distributif untuk melaksanakan operasi hitung bilangan bulat. 2. Membulatkan
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA LEMBAR PENELITIAN
L A M P I R A N FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA LEMBAR PENELITIAN I. Identitas Peneliti Nama : AMIT SUPRIATNA NIM : 200931083 Fakultas : Ilmu-ilmu
Lebih terperinciBAB VI PENUTUP. Berdasarkan hasil pengamatan dan pembahasan maka dapat. 1. Kendala Pengisian Formulir Lembar Identifikasi Bayi Baru Lahir
BAB VI PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil pengamatan dan pembahasan maka dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Kendala Pengisian Formulir Lembar Identifikasi Bayi Baru Lahir terhadap penggunanya a.
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN.1. Setting Penelitian dan Karakteristik Subjek Penelitian.1.1 Setting Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari 01 s.d April 01, karena waktu itu awal semester
Lebih terperinciLAMPIRAN. 1. Kuesioner. 2. Foltron Cobol. 3. Skor Data Mentah. 4. Surat Izin Penelitian. 5. Surat Keterangan Penelitian. 6. Lembar Catatan Skripsi
LAMPIRAN 1. Kuesioner 2. Foltron Cobol 3. Skor Data Mentah 4. Surat Izin Penelitian 5. Surat Keterangan Penelitian 6. Lembar Catatan Skripsi 7. Biodata KUESIONER KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI DAN PENINGKATAN
Lebih terperinciKuesioner Karakteristik Pejalan Kaki Di Koridor Jalan Pasar Ruteng
Kuesioner Karakteristik Pejalan Kaki Di Koridor Jalan Pasar Ruteng Mohon untuk menjelaskan: 1. Berapa usia Anda? a. < 20 th b. 21-34 th c. 35-54 th d. > 55 th 2. [JANGAN DITANYAKAN] Pewawancara, menandai
Lebih terperinci