KUISIONER PENELITIAN METODE CART DAN CHAID UNTUK MENELUSURI FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA STAKPN TARUTUNG

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "KUISIONER PENELITIAN METODE CART DAN CHAID UNTUK MENELUSURI FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA STAKPN TARUTUNG"

Suparman Sugiarto
6 tahun lalu
Tontonan:

1 Lampiran 1 Kuesioner Penelitian KUISIONER PENELITIAN METODE CART DAN CHAID UNTUK MENELUSURI FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA STAKPN TARUTUNG A. DATA DIRI RESPONDEN A.1. Nama : A.. NIM : A.. Jurusan : A.. Dosen PA/Group : A.5. Usia : A.6. Nomor HP : (Wajib diisi, untuk konfirmasi!) A.7. Jenis Kelamin : 1 Laki-Laki Perempuan A.8. Anak ke : dari Bersaudara A.9. Nilai IPK : B. LATAR BELAKANG PENDIDIKAN B.1. Dari manakah asal SLTA Anda? B.. Apakah status SLTA Anda? 1 Swasta non Unggulan Negeri non Unggulan B.. Apakah jurusan Anda di SLTA? 1 Lainnya. (Sebutkan) Bahasa Swasta Unggulan Negeri Unggulan IPS IPA C. KONDISI KESEHATAN C.1. Apakah saat ini anda mengidap suatu penyakit? 1 Ya Tidak C.. Apakah anda mempunyai cacat tubuh yang mempengaruhi kegiatan belajar anda? 1 Ya Tidak

2 D. KONDISI KELUARGA D.1. Berapakah jumlah saudara kandung Anda yang masih menjadi tanggungan keluarga? 1 orang 1 orang orang D.. Apakah pendidikan terakhir ayah Anda? SD/SMP 1 SMU/SMK Diploma S1/S Lainnya (Sebutkan) D.. Apakah pendidikan ibu Anda? SD/SMP SMU/SMK Diploma S1/S Lainnya 1 (Sebutkan) D.. Berapakah gaji orang tua Anda sebulan? Rp Rp < Jumlah Rp Rp < Jumlah Rp Rp < Jumlah Rp >Rp E. SIKAP BELAJAR E.1. Apakah anda merasa sesuai dengan program studi yang anda jalani sekarang? 1 Sangat tidak sesuai Sesuai Tidak Sesuai Sangat sesuai F. KONDISI LINGKUNGAN KAMPUS (Skala 1, dimana 1 = Sangat Setuju, = Setuju, = Tidak Setuju, = Sangat tidak setuju) No Penilaian Skala 1 G.1. Secara umum kuliah dilaksanakan di dalam ruangan kuliah yang bersih, nyaman, tidak terganggu dengan suara dari luar. G.. Secara umum kuliah didukung dengan fasilitas dan sarana prasarana penunjang yang memadai.

3 5 G. CARA DAN MOTIVASI BELAJAR G.1. Bagaimanakah kebiasaan jadwal belajar Anda di rumah selama kuliah di STAKPN? 1 Lainnya (Sebutkan) Sesuai dengan mood Ketika akan ujian saja Setiap hari belajar G.. Berapa lamakah Anda mengalokasikan waktu untuk belajar di rumah dalam sehari selama kuliah? 1 < 1 jam jam 1 jam > jam G.. Apakah Anda mencari materi tambahan (penunjang) mengenai perkuliahan di luar jam kuliah? 1 Tidak pernah Sering Selalu G.. Apakah Anda mengerjakan tugas perkuliahan yang diberikan oleh dosen? 1 Tidak pernah Sering Selalu H. RELIGIUSITAS H.1. Pilihlah pernyataan berikut yang sesuai dengan anda: 1 Saya tidak pernah berdoa Saya berdoa hanya pada saat acara-acara keagamaan saja (seperti: kebaktian di gereja) Saya berdoa hanya pada saat sedang mengalami permasalahan hidup, namun jarang berdoa pada saat tidak mengalami permasalahan Saya selalu rutin berdoa setiap hari H.. Apakah anda menganggap bahwa doa anda sering dikabulkan oleh Tuhan? 1 Tidak Pernah Sering Selalu H.. Menurut anda bagaimanakah agama yang anda anut mempengaruhi anda di dalam mengambil keputusan dan bertindak di dalam kehidupan sehari-hari? 1 Tidak Berpengaruh Berpengaruh Berpengaruh Namun Sangat Kecil Sangat Berpengaruh H.. Apakah anda membaca kitab dan buku-buku agama? 1 Tidak Pernah Sering Selalu H.5. Apakah anda meyakini bahwa sorga merupakan tempat hanya bagi orang percaya? 1 Tidak Yakin Cukup Yakin Kurang Yakin Sangat Yakin yang

4 6 Lampiran Koding, Kategori dan Skala Peubah Penjelas Peubah Kategori Skala No X1 X X X X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 Asal SLTA 1. SMA. SMK Status SLTA 1. Negeri Unggulan. Negeri Non Unggulan. Swasta Unggulan. Swasta Non Unggulan Jurusan di SLTA 1. IPA. IPS. Kejuruan Apakah siswa saat ini 1. Ya menderita penyakit. Tidak Apakah siswa memiliki cacat 1. Ya tubuh. Tidak Jumlah saudara kandung siswa 1. orang yang menjadi tanggungan. orang keluarga. 1 orang Pendidikan terakhir ayah 1. SD/SMP. SMU/SMK. Diploma. Sarjana 5. Pascasarjana 6. (lainnya) Pendidikan terakhir ibu 1. SD/SMP. SMU/SMK. Diploma. Sarjana 5. Pascasarjana 6. (lainnya) Penghasilan orang tua 1. Rp Rp < Jumlah Rp Rp < Jumlah Rp Rp < Jumlah Rp >Rp Kesesuaian jurusan 1. Sangat Sesuai. Sesuai. Tidak Sesuai. Sangat Tidak Sesuai Kondisi ruangan kuliah. 1. Sangat Setuju. Setuju. Tidak Setuju. Sangat Tidak Setuju X1 Fasilitas dan sarana penunjang 1. Sangat Setuju

5 7 kuliah.. Setuju. Tidak Setuju. Sangat Tidak Setuju X1 X1 X15 X16 X17 X18 X19 X0 X1 Jadwal belajar siswa. Lama waktu belajar Keaktifan mencari materi penunjang kuliah Keaktifan mengerjakan tugas kuliah Dimensi Ideologis Dimensi Eksperinseal Dimensi Ritualistik Dimensi Intelektual Dimensi Konsekuensial 1. Setiap Hari Belajar. Ketika Akan Ujian Saja. Sesuai Dengan Mood. (lainnya) 1. < 1 jam. 1 jam. jam. > jam

6 8 Lampiran P-value dan Nilai Chi-square Setiap Peubah Penjelas No Peubah Penjelas P-value Nilai Chi-square 1 Penghasilan Orang Tua Keaktifan Mencari Materi Penunjang Kuliah Jadwal Belajar Pendidikan Ibu Asal SLTA Status SLTA Fasilitas dan Sarana Kuliah Kondisi Ruangan Perkuliahan Lama Waktu Belajar Kesesuaian Jurusan Pendidikan Ayah Dimensi Ritualistik Religiusitas Jumlah Saudara Dimensi Intelektual Religiusitas Jurusan SLTA

dokumen-dokumen yang mirip

3 HASIL DAN PEMBAHASAN

10 3 HASIL DAN PEMBAHASAN Gambaran Umum Tempat Penelitian Kampus STAKPN Tarutung berada di Kecamatan Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara Propinsi Sumatera Utara yang berdiri sejak tahun 1999. STAKPN Tarutung