HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI MALUKU TAHUN 2016

Transkripsi

1 HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI MALUKU TAHUN 26 BAN SM ACEH HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26

2 HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 26 SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK dan SLB PROVINSI MALUKU 26 BAN SM MALUKU HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26

3 KATA PENGANTAR Pendidikan bermutu adalah salah satu bentuk pelayanan pendidikan yang akan diberikan oleh seluruh lembaga pendidikan di Indonesia. Hal ini merupakan amanah dari UU No. 2/23 pasal5 ayat, pendidikan yang bermutu sesuai dengan PP 9/25 pasal 9, Pendidikan yang memenuhi/melampui standar yang telah ditetapkan, melalui delapan standar yang menjadi standar minimal yang harus dicapai bersama agar sekolah dikenal masyarakat, ( public acceptance ) untuk membangun sekolah yang disukai oleh masyarakat ( public likeness ) untuk meraih kepercayaan masyarakat ( public trust ) sehingga menjadi sekolah terpercaya. Akreditasi merupakan proses penilaian secara komprehensip terhadap kelayakan satuan atau program pendidikan, yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk sertifikat pengakuan dan peringkat kelayakan yang dikeluarkan oleh suatu lembaga yang mandiri dan professional. Badan Akreditasi Nasional Sekolah Madrasah dalam pelaksanaan akreditasi di tingkat provinsi memberikan wewenang kepada Badan Akreditasi Provinsi Sekolah Madrasah untuk melakukan akreditasi di Tingkat Provinsi, dalam tahun 26 BAP-S/M Provinsi MALUKU dengan alokasi anggaran APBN telah mengakreditasi sebanyak 456 lembaga yang terdiri dari. SLB : 2 2. SD/MI : SMP/MTs : SMA/MA : SMK : 4 Jumlah : 456 Hasil Akreditasi diwujudkan dalam bentuk status akreditasi jika memenuhi persyaratan sebagai berikut : a. Memperoleh nilai akhir sekurang-kurangnya 56 b. Tidak lebih dari dua nilai komponen akreditasi skala ratusan kurang dari 56 c. Tidak ada ada nilai komponen skala ratusan kurang dari 4 atau tidak diakreditasi Sedangkan jika sekolah madrasah yang telah divisitasi tidak memenuhi kriteria tersebut dinyatakan tidak diakreditasi.hasil Pengolahan dan Analisis Data Akreditasi Sekolah/Madrasah Tahun 26 merupakan Informasi Statistik akreditasi sekolah madrasah. BAN SM MALUKU HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26 i

4 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... ii HASIL PENGOLAHAN DATA DAN ANALISIS... A. SLB... 2 B. SD/MI... 3 C. SMP/MTs... 5 D. SMA/MA... 7 E.SMK... BAN SM MALUKU HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26 ii

5 H ASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS SMA 4.3% MALUKU 26 SMK 8.8% SLB.4% Tahun 26 tercatat sebanyak 456 sekolah yang diakreditasi di Provinsi Maluku dengan distribusi jenjang sekolah SMP 2.4% SD 56.% disajikan pada grafik di samping. Status akreditasi terbanyak terdapat pada jenjang pendidikan SD, yaitu sebesar 56.%. Adapun yang paling sedikit adalah jenjang SLB dengan presentase sebesar.4%. Gambar di samping menunjukkan sebaran status 45 MALUKU 26 akreditasi masing-masing untuk 59 jenjang pendidikan. Tampak bahwa untuk jenjang SLB SD SMP SMA SMK pendidikan, kecuali SLB, status akreditasi terbanyak adalah pada peringkat B. SLB sendiri memiliki dua sekolah dimana akreditasinya adalah A dan B. BAN SM MALUKU HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26

6 A. SLB Peringkat Akreditasi SLB 26 Pada Tahun 26 tercatat hanya ada dua SLB yang terakreditasi dengan status akreditasi A dan B. Sekolah ini terdapat di Ambon dan. Adapun secara umum, standar yang lemah terlihat pada Standar dengan nilai rata-rata pada Ambon sebesar 59 dan pada Rata-Rata Nilai Akreditasi SLB sebesar 8. Sedangkan standar yang paling tinggi adalah Standar dengan nilai mencapai 97 pada dan 9 pada Ambon. SLB 26 5 A B SLB dengan status akreditasi A memiliki nilai yang rendah pada Standar. Kemudian pada akreditasi B memiliki nilai yang rendah pada Standar Prasana. Hal menarik bahwa pada akreditasi B nilai Standar dan Standar melebihi akreditasi A. BAN SM MALUKU HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26 2

7 B.SD/MI SD MALUKU TENGGARA 6 6 BURU 5 7 BURU SELATAN 6 KABUPATEN BURU 6 KOTA MALUKU BARAT DAYA MBD SBB Peringkat Akreditasi SD Pada Tahun 26 tercatat terdapat sebanyak 248 sekolah SD yang diakreditasi. Sebaran jumlah sekolah yang diakreditasi menurut kabupaten/kota dan perolehan nilai akreditasi dapat dilihat pada grafik di samping. Akreditasi pada jenjang pendidikan SD paling banyak terdapat di Kota Ambon dengan mayoritas status akreditasi B. Tampak bahwa untuk jenjang pendidikan SD ini, akreditasi B menjadi dominasi status akreditasi dari masingmasing kabupaten/kota di Provinsi Maluku. Rata-rata nilai 8 standar untuk SD di setiap kabupaten/kota Provinsi Rata-Rata Nilai Akreditasi SD 26 MALUKU TENGGARA Maluku dapat dilihat dalam grafik di samping. Tampak bahwa BURU BURU SELATAN KABUPATEN BURU memiliki rata-rata standar yang paling tinggi, sedangkan yang paling rendah dimiliki oleh Buru. Dari gambar di atas juga dapat dilihat besarnya variabilitas ratarata nilai dari delapan standar mutu untuk masing-masing kabupaten/kota yang ada di KOTA MALUKU BARAT DAYA MBD 6 92 SBB Provinsi Maluku. BAN SM MALUKU HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26 3

8 SD 26 5 Dari gambar di samping nampak bahwa dari tiga status akreditasi (A, B, dan C) memiliki nilai standar yang sama. Sedangkan pada akreditasi TT memiliki nilai yang tinggi pada Standar namun rendah pada Standar. MI Peringkat Akreditasi MI 26 Jumlah MI terbanyak yang MALUKU TENGGARA 2 sudah terkareditasi terdapat di KOTA Maluku Tengah dengan 2 dominasi status akreditasinya 2 B.Secara umum, dominasi status akreditasi untuk jenjang pendidikan MI adalah pada status B. Terdapat dua lokasi dimana semua MI berakreditasi B yaitu Kota Ambon dan Maluku Tenggara. Pada gambar di samping, diberikan rata-rata nilai dari 8 standar mutu.nilai ratarata paling tinggi terdapat di Rata-Rata Nilai Akreditasi MI 26 MALUKU TENGGARA KOTA Maluku Tengah. Adapun nilai rata-rata terendah 8 76 dimiliki oleh Kota Tual. BAN SM MALUKU HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26 4

9 MI 26 5 A B C Gambar di samping menunjukkan nilai dari 8 standar untuk masing-masing status akreditasi. Pada akreditasi A nilai yang tinggi adalah Standar dan rendah pada Standar. Kemudian untuk akreditasi B nilai yang tinggi adalah standar isi dimana nilainya berhimpit dengan akreditasi A. Sedangkan untuk akreditasi C memiliki nilai yang tinggi pada Standar dan rendah pada Standar. C. SMP/MTs SMP MALUKU BARAT DAYA BURU SELATAN KABUPATEN BURU KABUPATEN MALUKU TENGGARA KOTA MALUKU BARAT DAYA MBD SBB Peringkat Akreditasi SMP 26 Daya, Buru Selatan, dan Maluku paten Terlihat pada gambar di samping, untuk memiliki jumlah SMP terakreditasi terbanyak. Status akreditasi yang dominan pada SMP di Maluku adalah akreditasi B. Dimana ada tiga lokasi yang memiliki semua SMP berakreditasi B yaitu Maluku Barat BAN SM MALUKU HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26 5

10 Rata-Rata Nilai Akreditasi SMP 26 Pada gambar di samping MALUKU BARAT DAYA 93 terlihat rata-rata nilai 8 BURU SELATAN standar mutu untuk jenjang KABUPATEN BURU KABUPATEN MALUKU TENGGARA pendidikan SMP pada tahun KOTA MALUKU BARAT DAYA Terlihat bahwa Kota Ambon memiliki rata-rata MBD 9 8 nilai yang paling tinggi. SBB Sedangkan yang terendah dimiliki oleh dan Kabupaten Buru. Pada gambar di samping, terlihat bahwa untuk semua akreditasi memiliki nilai yang lebih besar pada standar isi dan pembiayaan namun lebih rendah pada Standar Pedidik dan. Hal menarik bahwa akreditasi TT nilainya hampir menyerupai akreditasi B untuk semua standar. SMP 26 5 MTs Peringkat Akreditasi MTs 26 Gambar di samping menunjukkan untuk jenjang pendidikan MTs, KABUPATEN MALUKU TENGGARA Kota Tual memiliki jumlah MTs terakreditasi yang terbesar dengan status akreditasi B dan C. MTs di Provinsi Maluku hanya memiliki akreditasi B dan C dimana jumlah MTs nya hanya enam yang terletak di lima lokasi. BAN SM MALUKU HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26 6

11 Gambar di samping menunjukkan rata-rata nilai 8 Rata-Rata Nilai Akreditasi MTs standar mutu untuk jenjang KABUPATEN MALUKU TENGGARA pendidikan MTs. Terlihat adanya fluktuasi nilai yang cukup besar dari tiap-tiap kabupaten/kota di Provinsi Maluku. Kabupaten Maluku Barat memiliki rata-rata nilai yang paling tinggi. Sedangkan yang memiliki rata-rata nilai yang paling rendah terdapat di. MTs 26 5 B C Pada gambar di samping, terlihat bahwa untuk status akreditasi B memiliki nilai yang tinggi pada Standar dan rendah pada Standar Pedidik dan. Sedangkan pada akreditasi C memiliki nilai yang tinggi ada Standar, Standar, dan Standar namun cenderung rendah pada Standar Pedidik dan. D. SMA/MA SMA Untuk akreditasi jenjang pendidikan Peringkat Akreditasi SMA 26 SMA, tampak bahwa Ambon memiliki jumlah SMA paling banyak. Status akreditasi yang dominan adalah A dan B. Namun terlihat ada dua lokasi dimana semua SMA terakreditasi C. BURU BURU SELATAN KABUPATEN MBD SBB BAN SM MALUKU HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26 7

12 Rata-Rata Nilai Akreditasi SMA 26 Gambar di atas menunjukkan rata-rata nilai 8 standar mutu BURU untuk jenjang pendidikan BURU SELATAN SMA untuk tahun 26. KABUPATEN Terlihat adanya fluktuasi nilai rata-rata yang cukup besar MBD dari masing-masing 8 kabupaten/kota. MBD SBB 8 memiliki rata-rata nilai yang paling tinggi. Sedangkan yang memiliki rata-rata nilai paling rendah adalah Kabupaten. Pada gambar di samping, terlihat bahwa pada akreditasi A memiliki nilai yang relatif sama untuk semua standar. Kemudian pada akreditasi B memiliki nilai yang kecil pada SMA 26 5 standar. Pada akreditasi C memiliki nilai yang besar pada Standar dan kecil pada Standar. Sedangkan pada TT nilainya besar pada Standar. Hal menarik bahwa akreditasi TT memiliki nilai yang hampir sama dengan akreditasi B bahkan pada Standar dan Standar Pedidik dan nilainya mendekati akreditasi A. BAN SM MALUKU HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26 8

13 MA Peringkat Akreditasi MA 26 SERAM BAGIAN TIMUR Gambar di samping menunjukkan bahwa untuk jenjang pendidikan MA terdapat tiga sekolah dimana semuanya berakreditasi C. Ketiga MA ini terletak di Seram Bagian Timur, Maluku Tengah, dan Kota Tual. Gambar di samping menunjukkan rata-rata nilai 8 standar mutu untuk jenjang pendidikan MA. Rata-Rata Nilai Akreditasi MA Terlihat bahwa Kota Tual SERAM BAGIAN TIMUR memiliki rata-rata nilai yang paling tinggi, yang kemudian disusul Seram Bagian Timur kemudian Maluku Tengah. Nila yang rendah ada pada Standar Pedidik dan dimana rata-rata nilainya antara 55 sampai 65. MA 26 Pada gambar di samping, terlihat bahwa C penyebaran standar nilai untuk akreditasi C lebih tinggi pada Standar dan Standar sedangkan pada Standar, Standar, dan Standar Pedidik dan memiliki nilai yang kecil. BAN SM MALUKU HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26 9

14 E. SMK 3 BURU 2 4 BURU SELATAN 4 MALUKU BARAT DAYA SBB Peringkat Akreditasi SMK Pada gambar di samping terlihat bahwa sebaran SMK terbanyak berada di. Akreditasi SMK di Provinsi Maluku didominasi oleh akreditasi B dimana ada dua lokasi yang memiliki semua SMK berakreditasi B yaitu dan Buru Selatan. Kemudian ada satu lokasi dengan semua SMK berakreditasi TT yaitu terletak di SBB. Gambar di samping Rata-Rata Nilai Akreditasi SMK 26 menunjukkan rata-rata nilai standar mutu untuk BURU BURU SELATAN jenjang SMK. Terlihat bahwa MALUKU BARAT DAYA 93 9 memiliki rata-rata nilai 92 9 yang paling tinggi. SBB Sedangkan nilai rata-rata SMP 76 8 yang terendah dimiliki oleh SBB. SMK 26 5 Pada akreditasi TT memiliki nilai yang beragam dimana pada Standar dan Standar Pedidik dan nilainya sangat kecil dibandingkan dengan standar lainnya. BAN SM MALUKU HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 26