HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI KALIMANTAN UTARA TAHUN 2016

Transkripsi

1 HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI KALIMANTAN UTARA TAHUN 6 BAN SM ACEH HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6

2 HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 6 SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK dan SLB PROVINSI KALIMANTAN UTARA 6 BAN SM KALIMANTAN UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6

3 KATA PENGANTAR Pendidikan bermutu adalah salah satu bentuk pelayanan pendidikan yang akan diberikan oleh seluruh lembaga pendidikan di Indonesia. Hal ini merupakan amanah dari UU No. /3 pasal5 ayat, pendidikan yang bermutu sesuai dengan PP 9/5 pasal 9, Pendidikan yang memenuhi/melampui standar yang telah ditetapkan, melalui delapan standar yang menjadi standar minimal yang harus dicapai bersama agar sekolah dikenal masyarakat, ( public acceptance ) untuk membangun sekolah yang disukai oleh masyarakat ( public likeness ) untuk meraih kepercayaan masyarakat ( public trust ) sehingga menjadi sekolah terpercaya. Akreditasi merupakan proses penilaian secara komprehensip terhadap kelayakan satuan atau program pendidikan, yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk sertifikat pengakuan dan peringkat kelayakan yang dikeluarkan oleh suatu lembaga yang mandiri dan professional. Badan Akreditasi Nasional Sekolah Madrasah dalam pelaksanaan akreditasi di tingkat provinsi memberikan wewenang kepada Badan Akreditasi Provinsi Sekolah Madrasah untuk melakukan akreditasi di Tingkat Provinsi, dalam tahun 6 BAP-S/M Provinsi KALIMANTAN UTARA dengan alokasi anggaran APBN telah mengakreditasi sebanyak83 lembaga yang terdiri dari. SLB :. SD/MI : 3. SMP/MTs : 4. SMA/MA : 5. SMK : 3 Jumlah : 83 Hasil Akreditasi diwujudkan dalam bentuk status akreditasi jika memenuhi persyaratan sebagai berikut : a. Memperoleh nilai akhir sekurang-kurangnya 56 b. Tidak lebih dari dua nilai komponen akreditasi skala ratusan kurang dari 56 c. Tidak ada ada nilai komponen skala ratusan kurang dari atau tidak diakreditasi Sedangkan jika sekolah madrasah yang telah divisitasi tidak memenuhi kriteria tersebut dinyatakan tidak diakreditasi.hasil Pengolahan dan Analisis Data Akreditasi Sekolah/Madrasah Tahun 6 merupakan Informasi Statistik akreditasi sekolah madrasah. BAN SM KALIMANTAN UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6 i

4 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... ii HASIL PENGOLAHAN DATA DAN ANALISIS... A. SLB... B. SD/MI... 3 C. SMP/MTs... 5 D. SMA/MA... 7 E.SMK... 9 BAN SM KALIMANTAN UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6 ii

5 H ASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS SMA.9% SMP 5.5% KALIMANTAN UTARA 6 SMK 6.4% SLB.% SD 66.% Tahun 6 tercatat sebanyak 83 sekolah yang diakreditasi di Provinsi Kalimantan Utara dengan distribusi jenjang sekolah disajikan pada grafik disamping. Status akreditasi terbanyak terdapat pada jenjang pendidikan SD, yaitu sebesar 66.%. Adapun yang paling sedikit adalah jenjang SLB dengan presentase sebesar.%. Gambar di samping menunjukkan sebaran status akreditasi untuk masing- 7 KALIMANTAN UTARA 6 68 masing jenjang pendidikan Terlihat bahwa untuk jenjang pendidikan SMP, SMA dan SMK status akreditasi SLB SD SMP SMA SMK terbanyak adalah pada peringkat A. Sedangkan pada jenjang pendidikan SD status akreditasi yang dominan adalah B. BAN SM KALIMANTAN UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6

6 A. SLB Peringkat Akreditasi SLB 6 MALINAU Pada Tahun 6 tercatat ada SLB yang terakreditasi. Di Kalimantan Utara jenjang SLB tersebar di Kabupaten/Kota. Dimana Untuk Kabupaten Bulungan SLB berakreditasi B dan Kabupaten Malinau berakreditasi A. Adapunsecara umum, Kabupaten/Kota yang memiliki rata-rata standar Rata-Rata Nilai Akreditasi SLB yang tinggi adalah MALINAU Kabupaten Malinau Sedangkan yang memiliki nilai rata-rata standar yang rendah adalah Kabupaten Bulungan. Rata-rata nilai 8 standar mutu untuk jenjang SLB di Provinsi Kalimantan Utara dapat dilihat dalam grafik di bawah. SLB 6 SLB dengan status akreditasi A cenderung bernilai sama untuk kedelapan standar, untuk status akreditasi B Standar Kelulusan memiliki nilai yang lebih rendah dari pada standar lainnya. A B BAN SM KALIMANTAN UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6

7 B.SD/MI SD Peringkat Akreditasi SD KOTA TARAKAN MALINAU 3 Pada tahun 6 tercatat terdapat sebanyak SD yang diakreditasi. Sebaran jumlah sekolah yang diakreditasi menurut Kabupaten/Kota TANA TIDUNG dan perolehan nilai akreditasi dapat dilihat pada Grafik disamping. Akreditasi pada jenjang pendidikan SD paling banyak terdapat di Kabupaten Bulungan dengan mayoritas status akreditasi B. Terlihat bahwa untuk jenjang pendidikan SD ini, akreditasi B menjadi dominasi status akreditasi dari masing-masing Kabupaten/Kota di Provinsi Kalimantan Utara. Rata-rata nilai 8 standar untuk SD disetiap Kabupaten/Kota Provinsi Kalimantan Utara dapat dilihat dalam grafik di samping. Terlihat bahwa Kabupaten Bulungan memiliki rata-rata standar yang paling tinggi, sedangkan yang paling Rata-Rata Nilai Akreditasi SD 6 KOTA TARAKAN MALINAU TANA TIDUNG rendah dimiliki oleh Kota Nunukan. Dari gambar di atas juga dapat dilihat besarnya variability rata-rata nilai dari delapan standar mutu untuk masing-masing Kabupaten/Kota yang ada di Provinsi Kalimantan Utara. BAN SM KALIMANTAN UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6 3

8 SD 6 Dari gambar di samping terlihat bahwa dari tiga status akreditasi (A, B, dan C), dan ada yang tidak terakreditasi. Untuk semua status terdapat crossing nilai standar. Untuk ketiga status akreditasi semua nilai standar cenderung bernilai sama namun untuk yang tidak terakreditasi standar terendah adalah Standar dan Standar. [9op; MI Jumlah MI terbanyak yang sudah terakreditasi terdapat di Kabupaten Nunukan dengan dominasi status akreditasinya A. Secara umum, dominasi status akreditasi untuk jenjang pendidikan MI adalah pada status B. Pada MI Peringkat Akreditasi MI 6 di Kalimantan Utara tidak ada sekolah yang tidak terakreditasi. Jumlah MI keseluruhan adalah sebanyak 3 sekolah dimana sekolah-sekolah ini tersebar di Kabupaten / Kota di Kalimantan Utara. Rata-Rata Nilai Akreditasi MI Pada gambar di samping, diberikan rata-rata nilai dari 8 standar mutu. Nilai rata rata paling tinggi terdapat di Kabupaten Nunukan. Adapun nilai rata-rata terendah dimiliki oleh Kabupaten Bulungan. BAN SM KALIMANTAN UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6 4

9 Gambar ini menunjukkan tingkat variabilitas standar mutu dari masingmasing status akreditasi yang cukup besar. Secara umum, untuk semua status akreditasi memiliki nilai yang sama untuk akreditasi A. Namun pada akreditasi B nilai Standar memiliki nilai yang tinggi dan yang kecil MI 6 A B adalah. C. SMP/MTs SMP Peringkat Akreditasi SMP 6 KOTA TARAKAN MALINAU TANA TIDUNG Sebagaimana terlihat pada gambar di samping, untuk jenjang SMP di Kalimantan Utara, Kota Tarakan memiliki sekolah terakreditasi terbanyak. Terlihat bahwa status akreditasi terbanyak untuk SMP adalah status akreditasi A. Bahkan Kabupaten Tana Tidung semua sekolah SMP yang terakreditasi berada pada status akreditasi A. Kemudian tidak terdapat SMP yang tidak terakreditasi di Kalimantan Utara. Pada gambar di samping menunjukkan rata-rata nilai 8 standar mutu untuk jenjang pendidikan SMP pada tahun Rata-Rata Nilai Akreditasi SMP KOTA TARAKAN Terlihat bahwa Kabupaten Tana MALINAU Tidung memiliki rata-rata nilai yang paling tinggi dari yang lainnya. Sedangkan yang terendah dimiliki oleh Kabupaten Bulungan. TANA TIDUNG BAN SM KALIMANTAN UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6 5

10 SMP 6 Pada gambar di samping, terlihat bahwa semua nilai standar tersebar hampir merata untuk status akreditasi B dan C. Pada akreditasi A Standar memiliki nilai yang lebih tinggi dari standar mutu lainnya. A B C MTs Gambar di samping menunjukkan untuk jenjang pendidikan MTs, Kabupaten Nunukan memiliki jumlah MTs terakreditasi yang terbesar. Akreditasi A tampak mendominasi status akreditasi Peringkat Akreditasi MTs 6 dari jenjang pendidikan MTs ini. Kemudian ada satu Kabupaten yang memiliki semua MTs terakreditasi A yaitu Bulungan. Rata-Rata Nilai Akreditasi MTs Gambar di samping tampak rata-rata nilai 8 standar mutu untuk jenjang pendidikan MTs. Kabupaten Bulungan memiliki rata-rata nilai yang paling tinggi dibanding Kabupaten Nunukan. BAN SM KALIMANTAN UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6 6

11 Pada gambar di samping, terlihat bahwa semua nilai standar tersebar hampir merata untuk status akreditasi A. Namun untuk status akreditasi C memiliki kecenderungan lebih besar pada Standar. MTs 6 A C D. SMA/MA SMA Peringkat Akreditasi SMA 6 Untuk akreditasi jenjang pendidikan SMA, terlihat bahwa Kota Tarakan memiliki jumlah sekolah terakreditasi KOTA TARAKAN lebih sedikit dibanding SMA di MALINAU kabupaten lainnya. Semua Kota/Kabupaten di Kalimantan Utara berakreditasi A yaitu di Kabupaten Bulungan, Kota Tarakan, Kabupaten Malinau dan Kabupaten Nunukan. BAN SM KALIMANTAN UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6 7

12 Gambar di samping menunjukkan rata-rata nilai 8 standar mutu untuk jenjang pendidikan SMA untuk tahun 6. Kabupateen Malinau Rata-Rata Nilai Akreditasi SMA 6 KOTA TARAKAN MALINAU memiliki rata-rata nilai yang paling tinggi.mutu dari SMA di Kalimantan Utara tidak beragam. SMA 6 Pada gambar disamping, terlihat bahwa semua nilai standar sebarannya hampir merata untuk akreditasi A dengan Standar Sarana dan memiliki nilai standar yang lebih rendah dibanding standar yang lain. A MA Gambar disamping menunjukkan untuk jenjang pendidikan MA pada Kabupaten Bulungan memiliki jumlah sekolah terakreditasi yang terbanyak di Kalimantan Utara. Tampak bahwa Peringkat Akreditasi MA6 KOTA TARAKAN status akreditasia mendominasi akreditasi MA di Kalimantan Utara. Kota Tarakan memiliki MA dengan akreditasi A. BAN SM KALIMANTAN UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6 8

13 Rata-Rata Nilai Akreditasi MA KOTA TARAKAN Gambar di samping menunjukkan rata-rata nilai 8 standar mutu untuk jenjang pendidikan MA. Terlihat bahwa Kota Tarakan memiliki rata-rata nilai yang paling tinggi dibanding Kabupaten Bulungan. Nilai yang dimiliki kedua Kabupaten/Kota ini tidak jauh berbeda. Pada gambar di samping, terlihat bahwa penyebaran standar nilai yang tidak merata terdapat pada status akreditasi A dengan Standar yang paling MA 6 rendah. Sedangkan pada akreditasi B memiliki standar rendah pada Standar. A B E. SMK Peringkat Akreditasi SMK 6 8 KOTA TARAKAN 9 Gambar disamping menunjukkan bahwa SMK di Kalimantan Utara memiliki dominasi status akreditasi A dengan jumlah SMK di masingmasing Kabupaten dan Kota yang sama. Tidak ada SMK yang tidak terakreditasi di Kalimantan Utara. BAN SM KALIMANTAN UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6 9

14 Gambar di samping menunjukkan rata-rata nilai 8 standar mutu untuk jenjang pendidikan SMK di Rata-Rata Nilai Akreditasi SMK KOTA TARAKAN Kalimantan Utara. Terlihat bahwa Kota Tarakan memiliki rata-rata nilai yang paling tinggi. Pada umumnya rata-rata nilai akreditasi Kabupaten / Kota di Kalimantan Utara memiliki nilai yang relatif sama, yang artinya mutu SMK di Kalimantan Utara sudah cenderung sama atau merata. SMK 6 Pada gambar di samping, terlihat bahwa penyebaran nilai standar untuk status akreditasi A memiliki Standar yang terendah sedangkan untuk status akreditasi B memiliki Standar sebagai nilai standar terendah. A B BAN SM KALIMANTAN UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 6