SAMBUTAN KEPALA KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI KALIMANTAN TIMUR PADA ACARA WORKSHOP PENYIAPAN TENAGA ASESOR UNTUK AKREDITASI TAHUN

Transkripsi

1 SAMBUTAN KEPALA KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI KALIMANTAN TIMUR PADA ACARA WORKSHOP PENYIAPAN TENAGA ASESOR UNTUK AKREDITASI TAHUN 2010 Samarinda, Htl Mesra, Senin 17 Mei 2010 Assalamu alaikum Wr. Wb. Yth. Ketua Badan Akreditasi Sekolah / Madrasah Prov. Kalimantan Timur Yth. Kepala Bidang Mapenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Prov. Kaltim Yth. Ketua Unit Pelaksana Akreditasi Sekolah/ Madrasah Kota Samarinda Yth. Para Pejabat Dilingkungan Kanwil Kementerian Agama Prov. Kaltim Yth. Para Nara Sumber, Para peserta, Undangan dan Hadirin yang berhagia Alhamdulillah, puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah Swt atas limpahan rahmat dan karunia-nya, hari ini kita dapat mengikuti acara Pembukaan Workshop Penyiapan Tenaga Asesor Tingkat Provinsi Kalimantan Timur di Samarinda,

2 2 semoga kegiatan ini berjalan lancar dan mendapatkan ridho Allah SWT. Shalawat serta salam kita haturkan kepada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW, yang telah menyelamatkan umat manusia dari jalan kegelapan dan kesesatan menuju ke arah yang terang benderang penuh cahaya iman, berdasarkan kebenaran dan ilmu pengetahuan. Bapak/Ibu, Hadirin yang saya hormati Pada kesempatan yang berbahagia ini Selaku Kepala Kanwil Kementerian Agama Prov. Kaltim dan atas nama pribadi menyambut positif dan memberikan apresiasi yang tinggi kepada panitia pelaksana dan pihak terkait lainnya yang telah menyelenggarakan kegiatan ini.

3 3 Workshop Penyiapan tenaga assesor untuk Akreditasi yang dilaksanakan oleh Kementerian Agama Prop. Kaltim dengan Pihak BAP-S/M Propinsi Kalimantan Timur, dimaksudkan agar pelaksanaan akreditasi di madrasah dapat berjalan dengan baik dan lancar, sekaligus dapat membantu pihak BAP-S/M maupun pihak UPA S/M Kabupaten/Kota dalam melakukan visitasi ke sekolah/madrasah. Untuk itu, dalam upaya percepatan akreditasi madrasah, saya berharap kepada para kepala seksi dan pengawas madrasah di Kabupaten/Kota dapat membantu, mengarahkan dan bahkan dapat mendampingi para kepala Madrasah di daerahnya masing-masing dalam mempersiapkan akreditasi madrasahnya.

4 4 Hadirin dan para undangan yang saya hormati. secara teknis penyiapan tenaga asesor sepenuhnya berada di bawah Kewenangan BAP-S/M Propinsi Kaltim. Dipihak lain, Kementerian Agama juga mengalokasikan anggaran biaya untuk kegiatan worksop ini melalui DIPA Kanwil Kementerian Agama tahun Anggaran Namun, untuk kegiatan praktek/visitasi ke madrasah dari anggaran yang ada belum tersedia. Oleh karena itu, kami berharap untuk kegiatan praktek/visitasi ke Madrasah secara teknis diatur oleh Tim BAP-S/M Propinsi, agar persyaratan untuk menjadi tenaga asesor terpenuhi sesuai ketentuan yang berlaku secara nasional. Dan perlu kami informasikan, bahwa jumlah RA dan Madrasah kita di Kalimantan Timur saat ini berjumlah 424 buah, yang terdiri dari RA = 100 buah, MI =

5 5 118, MTs = 142, dan MA = 64 buah. Yang sudah diakreditasi oleh BAP-S/M dari tahun 2007 s.d 2009, kurang lebih 30% dari jumlah RA dan madrasah yang ada di Prov. Kaltim. Kegiatan ini, mertupakan salah satu upaya untuk membantu, memperlancar kegiatan pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah dalam melaksanakan visitasi dengan jalan melakukan klarifikasi, verifikasi, dan validasi Sekolah/Madrasah sesuai dengan kondisi yang ada. Setelah itu tim assesor melaporkan hasil visitasi tersebut kepada BAP-S/M Propinsi. Perlu kita ketahui, bahwa dalam hal pembinaan, pengawasan dan pengembangan pendidikan di madrasah tidak lepas dari peraturan dan perundangundangan yang ada. Dalam UU No. 20 tahun 2003

6 6 tentang Sistem Pendidikan Nasional disebutkan bahwa: 1. Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan program dan/atau satuan pendidikan pada jalur pendidikan formal dan non-formal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan. [Pasal 60 ayat (1)] 2. Akreditasi terhadap program dan satuan pendidikan dilakukan oleh pemerintah dan/atau lembaga mandiri yang berwenang sebagai bentuk akuntabilitas publik. [Pasal 60 ayat (2)] Bapak/Ibu, hadirin yang saya hormati Untuk melaksanakan akeditasi sekolah/madrasah Pemerintah membentuk BAN-S/M, sebagaimana tertuang dalam Permendiknas no.29 Tahun Akreditasi S/M pada hakikatnya merupakan kegiatan penilaian tentang kelayakan penyelenggaraan pendidikan yang ditunjukkan oleh suatu

7 7 Sekolah/Madrasah yang meliputi 8 (delapan) komponen dalam Standar Nasional Pendidikan, yaitu: 1. Standar Isi, [Permendiknas no 22/2006] 2. Standar Proses, [Permendiknas no 41/2007] 3. Standar Kompetensi Lulusan, [Permendiknas no 23/2006] 4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, [Permendiknas no. 13/2007 Tentang Kepala sekolah/madrasah, Permendiknas no. 16/2007 Tentang Kompetensi Guru, dan Permendiknas no 24/2008 Tentang Tenaga Administrasi] 5. Standar Sarana dan Prasarana [Permendiknas no. 24/2007] 6. Standar Pengelolaan, [Permendiknas no. 19/2007] 7. Standar Pembiayaan, [PP. No. 48/2008], dan 8. Standar Penilaian Pendidikan. [Permendiknas 20/2007]

8 8 Diharapkan dalam pelaksanaan penilaian ini berbagai aspek yang terkait dengan kelayakan itu diperiksa dengan jelas dan benar untuk memperoleh informasi tentang keberadaannya. Agar hasil penilaian itu dapat menggambarkan kondisi yang sebenarnya untuk dibandingkan dengan kondisi yang diharapkan maka dalam prosesnya digunakan indikator-indikator terkait dengan kriteria-kriteria yang ditetapkan. Demikian beberapa hal yang dapat kami sampaikan, Semoga bermanfaat bagi kita semua dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah. Akhirnya, dengan mengharap bimbingan, petunjuk, dan ridho Allah SWT, marilah kita buka kegiatan Workshop dengan bersama-sama membaca BASMALLAH -

9 9 BISMILLAHIRROHMANIRROHIM. Selamat mengikuti workshop, semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan rahmat dan karunia-nya kepada kita. Amin. Sekian dan terima kasih. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Kepala, Drs. H. M. KUSAI, M.Pd