TEKNIK PENSKORAN DAN PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI SMA/MA

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "TEKNIK PENSKORAN DAN PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI SMA/MA"

Hadian Susman
7 tahun lalu
Tontonan:

1 TEKNIK PENSKORAN DAN PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI SMA/MA I. TEKNIK PENSKORAN AKREDITASI SMA/MA A. Komponen dan Instrumen Akreditasi SMA/MA Instrumen Akreditasi SMA/MA disusun berdasarkan delapan komponen yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan. Instrumen Akreditasi ini terdiri dari 165 butir pernyataan tertutup yang terdiri dari lima opsi jawaban. Komponen dan Instrumen Akreditasi SMA/MA diperlihatkan pada Tabel 1 berikut ini. Tabel 1. Komponen dan Instrumen Akreditasi SMA/MA Komponen Akreditasi mor Jumlah Komponen (*) 1 Standar Isi ,00 2 Standar Proses ,00 3 Standar Kompetensi Lulusan ,40 4 Standar Pendidik dan Tendik ,75 5 Standar Sarana dan Prasarana ,50 6 Standar Pengelolaan ,50 7 Standar Pembiayaan ,60 8 Standar Penilaian ,50 (*) = Komponen : Jumlah B. Penentuan dan Tertimbang Maksimum Seluruh butir pernyataan Instrumen Akreditasi SMA/MA merupakan pernyataan tertutup yang terdiri dari lima opsi jawaban yaitu A, B, C, D, atau E. Setiap pernyataan yang dijawab A memperoleh skor = 4, B memperoleh skor = 3, C memperoleh skor = 2, D memperoleh skor = 1, dan E memperoleh skor = 0. Jika perolehan skor maksimum setiap butir sama dengan 4, maka Tertimbang Maksimum dapat dihitung dengan rumus: Tertimbang Maksimum = Jumlah x Maksimum x Tertimbang Maksimum pada setiap komponen akreditasi seperti nampak pada Tabel 2 Kolom 5 berikut ini. Dari tabel tersebut terlihat bahwa Jumlah Tertimbang Maksimum sama dengan 400. Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SMA/MA hal. 1/7

2 Tabel 2. Tertimbang Maksimum Akreditasi SMA/MA Komponen Akreditasi Jumlah Maks Tertimbang Maks (*) Standar Isi , Standar Proses , Standar Kompetensi Lulusan , Standar Pendidik dan Tendik , Standar Sarana dan Prasarana , Standar Pengelolaan , Standar Pembiayaan , Standar Penilaian ,50 40 Jumlah Tertimbang Maksimum 400 (*) Tertimbang Maksimum =Jumlah x Maksimum x C. Penentuan Nilai Akhir Akreditasi Langkah-langkah penentuan Nilai Akhir Akreditasi adalah sebagai berikut. 1. Menghitung Jumlah yang dijawab A, B, C, D, atau E pada komponen 1 (Standar Isi). Sebagai contoh, jawaban butir pernyataan instrumen pada standar isi seperti Tabel 3 berikut. Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SMA/MA hal. 2/7

3 Tabel 3. Contoh Jawaban Pernyataan Instrumen pada Komponen 1 (Standar Isi). Jawaban 1 A 4 2 B 3 3 B 3 4 A 4 5 B 3 6 D 1 7 C 2 8 B 3 9 A 4 10 E 0 11 A 4 12 C 2 13 B 3 14 A 4 15 A 4 Jml 44 Nampak bahwa Jumlah pada komponen 1 (Standar Isi) adalah 44. Selanjutnya masukkan Jumlah ini ke dalam Tabel 4, Kolom 3, mor Mengulang langkah C.1 di atas untuk komponen 2 (Standar Proses) sampai dengan komponen 8 (Standar Penilaian). Sebagai contoh hasilnya seperti pada Tabel 4 Kolom 3, dari mor 2 sampai Menghitung Tertimbang untuk setiap komponen dengan rumus: Tertimbang setiap Komponen = Jumlah x. Sebagai contoh: Tertimbang untuk Standar Isi = 44 x 1,00 = 44,00. Selanjutnya masukkan Tertimbang untuk Standar Isi tersebut ke dalam Tabel 4, Kolom 5, mor Mengulang langkah C.3 di atas untuk komponen 2 (Standar Proses) sampai dengan komponen 8 (Standar Penilaian). Sebagai contoh hasilnya seperti pada Tabel 4 Kolom 5, dari mor 2 sampai Menjumlahkan Tertimbang untuk setiap komponen mulai dari komponen 1 sampai komponen 8. Sebagai contoh: Jumlah Tertimbang dari seluruh komponen akreditasi sama dengan 336,15 (lihat Tabel 4, Kolom 5 mor 9). Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SMA/MA hal. 3/7

4 6. Menentukan Nilai Akhir Akreditasi dalam skala ratusan (0 100) dengan rumus: Jumlah Tertimbang Nilai Akhir Akreditasi = x 100 Jumlah Tertimbang Maksimum Jumlah Tertimbang = x selanjutnya, Jumlah Tertimbang sebesar 336,15 dimasukkan ke dalam rumus di atas, diperoleh Nilai Akhir sebagai berikut. 336,15 Nilai Akhir Akreditasi = x100 = 84, Selanjutnya memasukkan Nilai Akhir Akreditasi tersebut ke dalam Tabel 4, Kolom 5, mor 10. Tabel 4. Perhitungan Nilai Akhir Akreditasi SMA/MA Komponen Akreditasi Jumlah Tertimbang (*) Standar Isi 44 1,00 44,00 2 Standar Proses 30 1,00 30,00 3 Standar Kompetensi Lulusan 87 0,40 34,80 4 Standar Pendidik dan Tendik 71 0,75 53,25 5 Standar Sarana dan Prasarana 106 0,50 53,00 6 Standar Pengelolaan 67 0,50 33,50 7 Standar Pembiayaan 81 0,60 48,60 8 Standar Penilaian 78 0,50 39,00 9 Jumlah Tertimbang 336,15 10 Jumlah Tertimbang Nilai Akhir = x 100 Jumlah skor tertimbang maksimum 336,15 = x100 = 84, ,04 (*) Tertimbang = Jumlah x Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SMA/MA hal. 4/7

5 D. Penentuan Nilai Akreditasi Komponen Nilai Akreditasi Komponen merupakan nilai persentase capaian untuk setiap komponen akreditasi. Langkah-langkah untuk menentukan Nilai Akreditasi Komponen adalah sebagai berikut. 1. Menghitung Nilai Akreditasi Komponen dalam skala ratusan (0 100), dengan rumus: Tertimbang Nilai Akreditasi Komponen = ( Tertimbang Maks) x 100 sebagai contoh, 44 Nilai Akreditasi Komponen untuk Standar Isi = x 100 = 73,33 60 Selanjutnya masukkan Nilai Akreditasi Komponen untuk Standar Isi tersebut ke dalam Tabel 5, Kolom 5, mor Mengulang langkah D.1 di atas untuk komponen 2 (Standar Proses) sampai dengan komponen 8 (Standar Penilaian). Sebagai contoh hasilnya seperti pada Tabel 5 Kolom 5, dari mor 2 sampai 8. Tabel 5. Perhitungan Nilai Akreditasi Komponen SMA/MA KOMPONEN AKREDITASI Tertimbang Maks Tertimbang Nilai Akreditasi Komponen (0 100)* 1 Standar Isi 60 44,00 73,33 2 Standar Proses 40 30,00 75,00 3 Standar Kompetensi Lulusan 40 34,80 87,00 4 Standar Pendidik dan Tendik 60 53,25 88,75 5 Standar Sarana dan Prasarana 60 53,00 88,33 6 Standar Pengelolaan 40 33,50 83,75 7 Standar Pembiayaan 60 48,60 81,00 8 Standar Penilaian 40 39,00 97,50 Tertimbang * Nilai Akreditasi Komponen (0-100) = ( Tertimbang Maks) x 100 * Nilai Akreditasi Komponen dalam skala ratusan, sebagaiman tercantum pada Tabel 5 Kolom 5 Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SMA/MA hal. 5/7

6 II. KRITERIA STATUS DAN PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI A. Kriteria Status Akreditasi Sekolah/Madrasah dinyatakan terakreditasi jika Nilai Akhir kumulatif untuk seluruh komponen akreditasi sekurang-kurangnya 56, dengan ketentuan tidak lebih dari 2 (dua) standar yang memperoleh nilai akreditasi komponen (skala ratusan) kurang dari 56, tetapi tidak boleh kurang dari 40. Sekolah/Madrasah dinyatakan Tidak Terakreditasi (TT) jika ketentuan terakreditasi tidak terpenuhi, berapapun Nilai Akhir kumulatif yang diperoleh. B. Kriteria Pemeringkatan Hasil Akreditasi Sekolah/Madrasah memperoleh: 1. Peringkat akreditasi A (Amat baik), jika memperoleh Nilai Akhir (NA) lebih besar dari 85 sampai dengan 100 (85 < NA < 100), dengan ketentuan kriteria status terakreditasi terpenuhi. 2. Peringkat akreditasi B (Baik), jika memperoleh Nilai Akhir lebih besar dari 70 sampai dengan 85 (70 < NA < 85), dengan ketentuan kriteria status terakreditasi terpenuhi. 3. Peringkat akreditasi C (Cukup Baik), jika memperoleh Nilai Akhir lebih besar dari atau sama dengan 56 sampai dengan 70 (56 < NA < 70), dengan ketentuan kriteria status terakreditasi terpenuhi. Dari contoh di atas, diperoleh bahwa Nilai Akhir Akreditasi sama dengan 84,04 (Tabel 4 Kolom 5 mor 10) dan Nilai dari delapan komponen akreditasi masing-masing lebih besar dari 56 (Tabel 5 Kolom 5), maka sekolah/madrasah tersebut dinyatakan TERAKREDITASI dengan peringkat B (Baik). Hasil perhitungan nilai komponen, nilai akhir dan peringkat akreditasi dapat dilihat pada Tabel 6 berikut. Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SMA/MA hal. 6/7

7 Tabel 6. Hasil Perhitungan Nilai Komponen, Nilai Akhir, dan Peringkat Akreditasi SMA/MA KOMPONEN AKREDITASI NILAI KOMPONEN Standar Isi 73,33 2 Standar Proses 75,00 3 Standar Kompetensi Lulusan 87,00 4 Standar Pendidik dan Tendik 88,75 5 Standar Sarana dan Prasarana 88,33 6 Standar Pengelolaan 83,75 7 Standar Pembiayaan 81,00 8 Standar Penilaian 97,50 Nilai Akhir Akreditasi 84,04 Peringkat Akreditasi B Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi SMA/MA hal. 7/7

dokumen-dokumen yang mirip

SALINAN LAMPIRAN IV PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 52 TAHUN 2008 TANGGAL 18 SEPTEMBER 2008

SALINAN LAMPIRAN IV PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 52 TAHUN 2008 TANGGAL 18 SEPTEMBER 2008 TEKNIK PENSKORAN DAN PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH I. TEKNIK