HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN 2016

Transkripsi

1 HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI DKI TAHUN 206 BAN SM ACEH HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206

2 HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 206 SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK dan SLB PROVINSI DKI 206 BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206

3 KATA PENGANTAR Pendidikan bermutu adalah salah satu bentuk pelayanan pendidikan yang akan diberikan oleh seluruh lembaga pendidikan di Indonesia. Hal ini merupakan amanah dari UU No. 20/2003 pasal5 ayat, pendidikan yang bermutu sesuai dengan PP 9/2005 pasal, Pendidikan yang memenuhi/melampui standar yang telah ditetapkan, melalui delapan standar yang menjadi standar minimal yang harus dicapai bersama agar sekolah dikenal masyarakat, ( public acceptance ) untuk membangun sekolah yang disukai oleh masyarakat ( public likeness ) untuk meraih kepercayaan masyarakat ( public trust ) sehingga menjadi sekolah terpercaya. Akreditasi merupakan proses penilaian secara komprehensip terhadap kelayakan satuan atau program pendidikan, yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk sertifikat pengakuan dan peringkat kelayakan yang dikeluarkan oleh suatu lembaga yang mandiri dan professional. Badan Akreditasi Nasional Sekolah Madrasah dalam pelaksanaan akreditasi di tingkat provinsi memberikan wewenang kepada Badan Akreditasi Provinsi Sekolah Madrasah untuk melakukan akreditasi di Tingkat Provinsi, dalam tahun 206 BAP-S/M Provinsi DKI Jakarta dengan alokasi anggaran APBN telah mengakreditasi sebanyak 058 lembaga yang terdiri dari. SD/MI : SMP/MTs : SMA/MA : SMK :2 Jumlah :058 Hasil Akreditasi diwujudkan dalam bentuk status akreditasi jika memenuhi persyaratan sebagai berikut : a. Memperoleh nilai akhir sekurang-kurangnya 56 b. Tidak lebih dari dua nilai komponen akreditasi skala ratusan kurang dari 56 c. Tidak ada ada nilai komponen skala ratusan kurang dari 40 atau tidak diakreditasi Sedangkan jika sekolah madrasah yang telah divisitasi tidak memenuhi kriteria tersebut dinyatakan tidak diakreditasi. Hasil Pengolahan dan Analisis Data Akreditasi Sekolah/Madrasah Tahun 206 merupakan Informasi Statistik akreditasi sekolah madrasah. BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206 i

4 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... ii HASIL PENGOLAHAN DATA DAN ANALISIS... A. SD/MI... 2 B. SMP/MTs... 5 C. SMA/MA... 8 D. SMK... BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206 ii

5 H ASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS Tahun Tahun 206 tercatat sebanyak 058 sekolah yang DKI 206 diakreditasi di Provinsi DKI Jakarta dengan distribusi SMK 27,4% SD 35,8% jenjang sekolah disajikan pada grafik di samping. Status akreditasi terbanyak terdapat pada jenjang pendidikan SD, yaitu sebesar 35,8%. Adapun SMA 4,% SMP 22,7% yang paling sedikit adalah jenjang SMA dengan presentase di bawah 4,% DKI 206 Gambar di samping menunjukkan sebaran status akreditasi untuk masing - masing jenjang SLB SD SMP SMA SMK pendidikan. Tampak bahwa untuk jenjang pendidikan, status akreditasi terbanyak adalah pada peringkat A. BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206

6 A. SD/MI SD Peringkat Akreditasi SD 206 Pada Tahun 206 tercatat terdapat sebanyak 379 sekolah SD yang KEPULAUAN SERIBU 3 diakreditasi. Sebaran jumlah BARAT PUSAT sekolah yang diakreditasi menurut kabupaten/kota dan perolehan nilai akreditasi dapat dilihat pada 44 5 grafik di samping. Akreditasi pada TIMUR UTARA jenjang pendidikan SD paling banyak terdapat di Kota Jakarta Timur dengan mayoritas status akreditasi A. Tampak bahwa untuk jenjang pendidikan SD ini, akreditasi A menjadi dominasi status akreditasi dari masingmasing kabupaten/kota di Provinsi Aceh. Rata-rata nilai 8 standar untuk SD di setiap kabupaten/kota Rata-Rata Nilai Akreditasi SD 206 Provinsi DKI Jakarta dapat dilihat dalam grafik di samping. KEPULAUAN SERIBU Tampak bahwa Kota Jakarta BARAT Selatan memiliki rata-rata standar yang paling tinggi. Dari PUSAT gambar di samping juga dapat dilihat besarnya variability rata- TIMUR rata nilai dari delapan standar mutu untuk masing-masing kabupaten/kota yang ada di UTARA Pendidik dan Tenaga Kependidikan Provinsi Aceh yang relatif sama. Sarana dan Prasarana BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206 2

7 SD 206 Dari gambar di samping tampak bahwa dari tiga status akreditasi (A, B, dan TT), tidak terdapat crossing nilai standar. Untuk akreditasi TT bernilai dibawah satu. Sarana dan Prasarana Pendidik dan Tenaga Kependidikan A B TT MI Jumlah MI terbanyak yang sudah terakreditasi terdapat di Kota Jakarta Peringkat Akreditasi MI 206 Timur dengan dominasi status akreditasinya A. Secara umum, KEPULAUAN SERIBU dominasi status akreditasi untuk jenjang pendidikan MI adalah pada status A dan B. Kecuali Kota Jakarta BARAT PUSAT Pusat berakreditasi B dan Kabupaten Kepulauan Seribu berakreditasi A. 3 TIMUR 0 6 UTARA 4 BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206 3

8 Pada gambar di samping, Rata-Rata Nilai Akreditasi MI 206 diberikan rata-rata nilai dari 8 standar mutu. Nilai KEPULAUAN SERIBU rata-rata paling tinggi BARAT terdapat di Kabupaten Kepulauan Seribu. Adapun PUSAT nilai rata-rata terendah dimiliki oleh Kota Jakarta Utara yang kemudian TIMUR disusul Kota Jakarta Pusat. UTARA Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sarana dan Prasarana Gambar di samping MI 206 menunjukkan tingkat variabilitas standar mutu dari masing - masing status akreditasi yang cukup besar. Secara umum, untuk semua 20 0 status akreditasi, kekurangan nilai ada pada Standar Sarana dan Prasarana. Sarana dan Prasarana Pendidik dan Tenaga Kependidikan A B BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206 4

9 B. SMP/MTs SMP BARAT PUSAT TIMUR Peringkat Akreditasi SMP Sebagaimana terlihat pada gambar di samping, untuk Kota jakarta Timur memiliki jumlah SMP terakreditasi terbanyak. Tampak bahwa sudah cukup banyak SMP yang memiliki status akreditasi A. Dilihat dari gambar disamping bahwa sekolah jenjang SMP di Provinsi DKI Jakarta sudah banyak berakreditasi A. Pada gambar disamping menunjukkan rata-rata nilai Rata-Rata Nilai Akreditasi SMP standar mutu untuk jenjang pendidikan SMP BARAT pada tahun 206. Secara umum tampak bahwa PUSAT fluktuasi nilai dari semua kabupaten/kota memiliki tingkat variabilitas yang cukup kecil. TIMUR Sarana dan Prasarana Pendidik dan Tenaga Kependidikan BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206 5

10 SMP 206 Pada gambar di samping, terlihat bahwa semua nilai standar tersebar hampir merata untuk status akreditasi. A dan 20 0 B. Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sarana dan Prasarana A B MTs Gambar di samping menunjukkan untuk jenjang Peringkat Akreditasi MTs 206 pendidikan MTs, Kota Jakarta Timur memiliki KEPULAUAN SERIBU jumlah MTs terakreditasi BARAT 5 7 yang terbesar dengan PUSAT dominasi status akreditasinya B. Kecuali 2 3 Kabupaten Kepulauan TIMUR 2 8 Seribu, semua MTs berakreditasi A. Akreditasi B UTARA 2 7 tampak mendominasi status akreditasi dari jenjang pendidikan MTs ini. BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206 6

11 Rata-Rata Nilai Akreditasi MTs 206 Gambar menunjukkan disamping rata-rata nilai 8 standar mutu KEPULAUAN SERIBU untuk jenjang pendidikan BARAT 78 MTs. Kota Jakarta Pusat PUSAT memiliki rata-rata nilai yang paling besar diikuti oleh Kota Jakarta Pusat. TIMUR Hal yang menarik dari Kota Jakarta Pusat ini UTARA adalah adanya nilai Sarana dan Prasarana Pendidik dan Tenaga Kependidikan sempurna (00) untuk beberapa standar. Sisanya memiliki rata-rata nilai standar mutu reltif sama. Pada gambar di samping, terlihat bahwa semua nilai standar tersebar tidak merata untuk semua status akreditasi. Tampak bahwa pada umumnya nilai standar MTs yang paling rendah ada pada Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Sarana dan Prasarana Pendidik dan Tenaga Kependidikan A B BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206 7

12 C. SMA/MA SMA KEPULAUAN SERIBU Peringkat Akreditasi SMA 206 Untuk akreditasi jenjang pendidikan SMA, tampak bahwa Kota Jakarta Timur BARAT 24 8 dan di ikuti Kota Jakarta PUSAT Selatan memiliki jumlah sekolah terakreditasi paling banyak. Pada umumnya TIMUR 27 kabupaten/kota yang SMA- UTARA 5 6 nya sudah terakreditasi selalu memiliki status akreditasi A. SMA pada Kabupaten Kepulauan Seribu semua SMA berakreditasi A. Gambar di samping menunjukkan rata-rata nilai Rata-Rata Nilai Akreditasi SMA standar mutu untuk KEPULAUAN SERIBU jenjang pendidikan SMA untuk tahun 206. BARAT Kabupaten Kepulauan PUSAT 95 Seribu memiliki rata-rata nilai yang paling tinggi. TIMUR Sisanya relatif sama. UTARA Sarana dan Prasarana Pendidik dan Tenaga Kependidikan BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206 8

13 SMA 206 Pada gambar di samping, terlihat bahwa semua nilai standar sebarannya hampir merata untuk tiga status akreditasi yang dimiliki. Untuk akreditasi C, nilai Sarana dan Prasarana Pendidik dan Tenaga Kependidikan terendah terdapat pada Standar Sarana dan Prasarana. A B C MA Gambar di samping menunjukkan bahwa untuk Peringkat Akreditasi MA 206 jenjang pendidikan MA, Kota Jakarta Pusat memiliki jumlah sekolah terakreditasi KEPULAUAN SERIBU BARAT yang terbanyak dan jumlah akreditasi ada A dan B. PUSAT 2 Sedangkan pada Kota 3 Jakarta Selatan dominasi akreditasi A dan sisanya UTARA 3 berakreditasi B. BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206 9

14 Rata-Rata Nilai Akreditasi MA 206 Gambar di samping menunjukkan rata-rata nilai KEPULAUAN SERIBU standar mutu untuk jenjang pendidikan MA. BARAT Terlihat bahwa Kota Jakarta Selatan memiliki rata-rata PUSAT nilai yang paling tinggi, yang kemudian disusul Kota Jakarata Pusat. Sedangkan UTARA yang terendah dimiliki oleh Sarana dan Prasarana Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kota Jakarta Utara. Pada gambar di samping, terlihat MA 206 bahwa penyebaran standar nilai yang merata. Namun pada standar akreditasi B ini memiliki standar dan Standar 20 0 Sarana dan Prasarana yang kecil. Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sarana dan Prasarana A B BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206 0

15 D. SMK Gambar di samping menunjukkan Peringkat Akreditasi SMK 206 bahwa sebaran SMK terakreditasi KEPULAUAN SERIBU BARAT PUSAT untuk masing - masing kabupaten / kota. Untuk Kota Jakarta Timur memiliki jumlah sekolah terakreditasi paling banyak dan dominasi akreditasi A. Pada TIMUR Kabupaten Kepulauan Seribu UTARA 5 6 dominasi akreditasi A. Gambar di samping menunjukkan rata-rata nilai Rata-Rata Nilai Akreditasi SMK standar mutu untuk jenjang pendidikan SMK. KEPULAUAN SERIBU Terlihat bahwa rata-rata nilai BARAT 82 standar memiliki fluktuasi PUSAT yang relatif kecil. Rata-rata terkecil terlihat pada Kota Jakarta Barat. TIMUR UTARA Sarana dan Prasarana Pendidik dan Tenaga Kependidikan BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206

16 SMK 206 Pada gambar di samping, terlihat bahwa penyebaran standar nilai relatif merata untuk status akreditasi A dan B. Sebaran 20 0 standar mutu yang paling tidak Sarana dan Prasarana Pendidik dan Tenaga Kependidikan merata terdapat pada status akreditasi C dengan kekurangan yang paling besar pada Standar. BAN SM DKI HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 206 2