KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FARMASI INDUSTRI

Transkripsi

1 KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN FARMASI INDUSTRI Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran 1 Menguasai karakteristik Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik,, sosio-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya terkait dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi peman Mampu mengenali peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik tertentu terkait dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi peman Menguasai karakteristik Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik,, sosioemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya terkait dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi peman Membedakan karakter peserta didik yang berkaitan dengan aspek, terkait dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pem Menguasai karakteristik Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik,, sosioemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya terkait dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi peman (0) Membedakan karakter peserta didik berdasarkan tingkat moral dan spiritual terkait dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi peman Menguasai karakteristik Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik,, sosio-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya terkait dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi peman (0) Membedakan karakter peserta didik berdasarkan latar belakang sosial budaya terkait dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi peman Menguasai karakteristik Mengidentifikasi kesulitan peserta didik dalam mata pelajaran yang agar dapat memberikan perlakuan yang tepat dalam pencapaian kompetensi atau tujuan peman Menganalisis kesulitan yang dialami peserta didik dalam mata pelajaran yang agar dapat memberikan perlakuan yang tepat dalam pencapaian kompetensi atau tujuan peman Menguasai teori dan prinsip-prinsip peman yang mendidik Menentukan pendekatan, strategi, metode, dan teknik peman yang mendidik secara kreatif sesuai mata pelajaran yang identifikasi pendekatan, strategi, metode, dan teknik peman yang mendidik secara kreatif sesuai mata pelajaran yang

2 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran Menguasai teori dan prinsip-prinsip peman yang mendidik Menentukan pendekatan, strategi, metode, dan teknik peman yang mendidik secara kreatif sesuai mata pelajaran yang Membedakan berbagai pendekatan strategi, metode, dan teknik peman yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang Menggali pengalaman yang sesuai untuk mencapai tujuan peman yang Menelaah pengalaman yang sesuai untuk mencapai tujuan peman yang Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang Mengidentifikasikan materi peman yang terkait pengalaman dan tujuan peman (0) Memilih materi peman yang terkait pengalaman dan tujuan peman Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang Mengidentifikasikan materi peman yang terkait pengalaman dan tujuan peman (0) Menentukan materi yang dipilih berdasarkan jenisnya Menyelenggarakan peman yang mendidik Menjabarkan prinsip-prinsip peman yang mendidik dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi peman sesuai mapel yang Menganalisis prinsip-prinsip peman yang mendidik dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi peman sesuai mapel yang Menyelenggarakan peman yang mendidik Menggolongkan komponenkomponen rancangan peman Mendesain rancangan peman berdasarkan kurikulum Menyelenggarakan peman yang mendidik Mengurutkan tahapan dalam merancang peman Menentukan tahapan dalam merancang peman Menyelenggarakan peman yang mendidik Mengurutkan tahapan dalam merancang peman Menguraikan komponen rancangan peman baik didalam kelas, labolatorium maupun di lapangan

3 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran Menyelenggarakan peman yang mendidik Melaksanakan peman yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan Mampu merancang aktivitas peman sesuai dengan kondisi kelas, laboratorium atau lapangan Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan peman Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam peman yang Menentukan perangkat teknologi dan komunikasi yang sesuai dengan usia dan kemampuan peserta didik Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan peman Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam peman yang Memilih perangkat teknologi dan mengkomunikasikan informasi terbaru yang sesuai dengan usia dan kemampuan peserta didik Memahami prinsip-prinsip penilaian sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang Menganalisis prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang Menentukan aspek-aspek proses dan hasil yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang Menganalisis aspek-aspek penilaian dan evaluasi proses dan hasil dalam mata pelajaran yang Menentukan aspek-aspek proses dan hasil yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang Menganalisis aspek penting dalam penilaian dan evaluasi peman sesuai tujuan penilaian dalam mata pelajaran yang Menentukan aspek-aspek proses dan hasil yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang Menetapkan aspek penting dalam penilaian dan evaluasi peman sesuai karakteristik mata pelajaran yang

4 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil Memanfaatkan hasil identifikasi metode penilaian dan jenis instrumen penilaian yang sesuai dengan tuntutan ranah peman Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil Menentukan alat penilaian yang sesuai dengan tujuan peman untuk mencapai kompetensi tertentu seperti yang tertulis dalam RPP Melakukan evaluasi proses dan hasil Mampu menilai proses dan hasil sesuai dengan tujuan peman. Memanfaatkan hasil kepentingan peman Menggunakan informasi hasil menentukan ketuntasan (0) Mampu menganalisis hasil penilaian untuk untuk menentukan ketuntasan Memanfaatkan hasil kepentingan peman Menggunakan informasi hasil menentukan ketuntasan (0) Menetapkan ketuntasan hasil berdasarkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pada mata pelajaran yang Memanfaatkan hasil kepentingan peman Menggunakan informasi hasil merancang program remedial dan Pengayaan Mengaplikasikan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas peman Melakukan refleksi terhadap peman yang telah dilaksanakan Menganalisis komponen penyebab keberhasilan dan kegagalan dalam pelaksanaan peman Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas peman Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas peman dalam mata pelajaran yang Membuat proposal penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas peman dalam mapel yang

5 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas peman Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas peman dalam mata pelajaran yang Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas peman dalam mata pelajaran yang Memahami bahan baku Mengklasifikasikan bahan baku bahan baku aktif, bahan baku obat tradisional dan bahan baku tambahan Memahami bahan baku Mengidentifikasikan bahan baku obat Memahami bahan baku Menganalisis bahan baku obat dan bahan baku tambahan Menentukan bahan baku aktif berdasarkan analisis kualitatif Menentukan bahan baku obat dan bahan baku tambahan berdasarkan sifat fisikokimia Mengklasifikasikan metode pembuatan tablet Menentukan formula sediaan tablet tablet Menentukan karakteristik fisikokimia bahan baku aktif dan tambahan Menelaah proses pada saat pembuatan tablet Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembuatan tablet Melakukan pengujian sediaan tablet Menganalisis kerapuhan/keregasan tablet Melakukan pengujian sediaan tablet Menganalisis kekerasan tablet Melakukan pengujian sediaan tablet Menganalisis keseragaman bobot tablet Melaksanakan penyimpanan barang di gudang berdasarkan standar penyimpanan CPOB ( FIFO & FEFO) Mengklasifikasikan bahan obat berdasarkan fungsinya identifikasi bahan obat dan kondisi penyimpanan Melaksanakan penyimpanan barang di gudang berdasarkan standar penyimpanan CPOB ( FIFO & Memilih ruangan yang cocok untuk produksi obat Menentukan pemilihan ruang yang cocok untuk produksi obat

6 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran FEFO Melaksanakan penyimpanan barang di gudang berdasarkan standar penyimpanan CPOB ( FIFO & FEFO Mengklasifikasikan bahan obat sesuai dengan bentuk sediaan Menentukan kesesuaian sifat fisikokimia obat untuk sediaan cair non Mengklasifikasikan metode pembuatan sediaan cair non metode pembuatan sediaan cair non untuk sediaan cair non cair non Menganalisis sifat fisikokimia bahan aktif untuk sediaan cair non cair non Menganalisis sifat fisikokimia bahan tambahan untuk sediaan cair non Melakukan pengujian sediaan cair non Menganalisis sifat fisik sediaan cair non untuk sediaan Mengklasifikasikan metode pembuatan sediaan Menentukan formula dan teknik formulasi sediaan untuk sediaan Menganalisis sifat fisikokimia bahan aktif untuk sediaan untuk sediaan Menganalisis sifat fisikokimia bahan tambahan untuk sediaan untuk sediaan Melakukan pengujian sediaan Menganalisis itas dan pirogenitas Melaksanakan in process control /IPC Melakukan In Process Control sediaan padat Menganalisis keseragaman ukuran, disolusi dan disintegrasi tablet Melaksanakan in process control /IPC Melakukan In Process Control sediaan cair Menganalisis homogenitas prosedur mixing, volume dan kejernihan sediaan cair Melaksanakan in process control /IPC Melakukan In Process Control sediaan setengah padat Menganalisis homogenitas, uji daya sebar, daya lekat dan uji daya proteksi sediaan setengah padat Memahami bahan awal, Mengklasifikasikan bahan awal,

7 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran produk ruahan, produk jadi produk ruahan, produk jadi bahan awal, produk ruahan dan produk jadi Memahami bahan awal, produk ruahan, produk jadi Menentukan pengawasan mutu bahan awal, produk ruahan, produk jadi pengawasan mutu bahan awal, produk ruahan, produk jadi Memahami bahan awal, produk ruahan, produk jadi Melakukan pengawasan mutu bahan awal, produk ruahan, produk jadi Menganalisis perbandingan antara parameter mutu dengan hasil pengujian prosedur pengawasan mutu bahan awal, produk ruahan, produk jadi Melaksanakan sampling Mengelola sampel Menganalisis jumlah sampel yang harus diambil untuk kebutuhan sampling obat jadi Melaksanakan sampling Menentukan cara sampling Menentukan teknik sampling bahan baku aktif, tambahan dan bahan pengemas Menerapkan sistem manajemen barang di gudang Menentukan tata cara permintaan barang digudang Menentukan prioritas permintaan bahan awal di gudang sesuai kebutuhan produksi produk jadi Menerapkan sistem manajemen barang di gudang Menentukan tata letak barang digudang Menentukan pengaturan penyimpanan bahan yang benar sesuai sifat fisikokimia Menerapkan sistem manajemen barang di gudang Menentukan cara distribusi barang di gudang Menentukan alur penerimaan, penyimpanan dan permintaan barang pesanan di gudang Melaksanakan pemeriksaan sampel uji obat kembalian Melakukan pengamatan fisik obat Menentukan parameter fisik produk kadaluarsa atau rusak Melaksanakan pemeriksaan sampel uji obat kembalian Melakukan pemeriksaan kimia terhadap produk kembalian Menganalisa hasil pengujian kimia produk kembalian Melaksanakan pemeriksaan sampel uji obat kembalian Melakukan pengisian data monitoring obat Menentukan data yang harus diisi sesuai prosedur tetap obat kembalian Memahami barang karantina Menguraikan macam-macam kondisi barang-barang karantina

8 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran pelabelan produk karantina Memahami barang karantina Melaksanakan penanganan barang karantina Memahami barang karantina Melaksanakan manajemen karantina barang Menentukan parameter fisikokimia produk layak dikarantina Menentukan prosedur penerimaan, penyimpanan dan pengujian produk karantina Melaksanakan pengemasan sediaan farmasi non dan Mengklasifikasikan macam-macam bentuk pengemas primer Menentukan perbedaan berbagai jenis bahan pengemas primer sesuai kegunaannya Melaksanakan pengemasan sediaan farmasi non dan Mengklasifikasikan macam-macam bahan pengemas sekunder Menentukan perbedaan berbagai jenis bahan pengemas sekunder sesuai kegunaannya Melaksanakan sistem dokumentasi farmasi industri Mengklasifikasikan macam-macam dokumentasi Mengelompokkan perbedaan berbagai aspek dokumentasi pada industri farmasi Melaksanakan sistem dokumentasi farmasi industri Melakukan pengisian dokumentasi Menentukan data yang harus diisi sesuai prosedur tetap pengisian dokumentasi Menerapkan keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) Menerapkan keselamatan kerja Menentukan standar keselamatan kerja di industri farmasi Menerapkan keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH) Menerapkan kesehatan kerja Menentukan standar kesehatan kerja di industri farmasi Melaksanakan pembuangan limbah Mengklasifikasikan limbah industri identifikasi jenis limbah yang dihasilkan Melaksanakan pembuangan limbah Melakukan cara pembuangan limbah Menentukan cara pembuangan limbah Melaksanakan pembuangan limbah Melakukan pemantauan pengelolaan limbah Menentukan kualitas limbah yang mencemari lingkungan Menerapkan perencanaan produksi dan pengendalian inventory Membuat perencanaan pengadaan bahan baku obat untuk produksi Menentukan pengadaan bahan baku obat Menerapkan perencanaan produksi dan pengendalian Melaksanakan pengendalian Menentukan prioritas pembelian bahan baku

9 Standar Guru (SKG) Inti Guru (KI) Guru Mata Pelajaran inventory inventory bahan baku sesuai kapasitas produksi Menerapkan perencanaan produksi dan pengendalian inventory Melaksanakan pengendalian ketersediaan obat jadi Menentukan prioritas produksi sesuai analisis pasar dan ketersediaan bahan baku Melaksanakan registrasi obat jadi Melakukan persiapan penyusunan data pendukung registrasi identifikasi data yang digunakan untuk proses registrasi Melaksanakan registrasi obat jadi Melakukan pengisian format registrasi Memilih nomor registrasi produk sesuai ketentuan Menerapkan standarisasi peralatan Melakukan kalibrasi peralatan Memilih prosedur dan parameter kalibrasi peralatan Menerapkan standarisasi peralatan Melakukan validasi peralatan Memilih prosedur dan parameter validasi peralatan